浙江省嘉興市南湖區(qū)2022-2023學年八年級上學期期末語文試題

八年級語文第一學期期末檢測卷溫馨提示：全卷共6頁，17小題。滿分120分，其中卷面書寫3分。答題前請仔細閱讀答題紙上的注意事項?；顒右唬浩肺幕溃?4分）1.閱讀下面的文字，完成小題。嘉興自古①______（形容人才一批接著一批地出現(xiàn)）。一代文宗朱彝尊清高自適，拋卻了塵世的喧xiāo②______，在故鄉(xiāng)梅里吟詩填詞，袒腹曝書，找到了心靈的慰jiè③______。梅花道人吳鎮(zhèn)鐘情山水，絕意仕途，創(chuàng)作了精美絕綸的《漁夫圖》，備受世人推chóng④______。一代高僧弘一法師遁⑥______（A.dùnB.xún）世離俗，一心向佛，慈悲為懷。國學大師王國維學貫中西，dān⑤______精竭慮，為后世留下了《人間詞話》……他們從歷史中走來，又在時代的車輪里悄⑦______（A.qiāoB.qiǎo）然而退。千百年來，這方水土滋養(yǎng)了一代又一代嘉興人，積淀了寬厚的文化底蘊。（1）根據(jù)意思寫成語，填①處。（2）結合語境，根據(jù)拼音填寫正確的漢字，填在②-⑤處。（3）給加點的字選擇正確的讀音，填在⑥-⑦處。（填序號）（4）畫橫線的句子有一個錯別字，請找出來并修改。______改______（5）畫波浪線的句子有語病，請在原句上修改。2.古詩文填空?；B草木，寄托古人情思。白居易春行西湖，“（1）______，淺草才能沒馬蹄”，賞心悅目；李清照駕舟郊游，“興盡晚回舟，（2）______”，醉意朦朧；陶淵明閑居人境，“（3）______，（4）______”，閑適淡泊。家國情懷，彰顯男兒本色。朱敦儒登上金陵城，乞求西風把自己的淚水吹到戰(zhàn)爭前線，“（5）______”；李賀筆下的古戰(zhàn)場，戰(zhàn)士們誓死報國，“（6）______，（7）______”；孟子眼中的大丈夫，“富貴不能淫，（8）______，（9）______。”古詩鑒賞。（5分）3.閱讀詩歌，回答問題。西村（陸游）湖塘西去兩三家，杖履經(jīng)行日欲斜。蹙蹙①水紋生細縠②，蜿蜿沙路臥修蛇。旱余蟲鏤園蔬葉，寒淺蜂爭野菊花，老去郊居多樂事，脫巾未用嘆蒼華。注釋：①蹙蹙（cùcù）：皺縮貌。②縠（hú）：有皺紋的紗（1）這首詩中頷聯(lián)用了比喻的修辭手法，形象地刻畫了水面______以及山路______的特點。（2）王國維在《人間詞話》中說：“有我之境，以我觀物，則物皆著我之色彩?！闭埥Y合本文的情感基調分析頸聯(lián)中“鏤”和“爭”兩個字的精妙之處?；顒佣合碜匀恢ぃ?分）4.下面是一位同學讀完《昆蟲記》后寫給法布爾筆下昆蟲的小詩，請根據(jù)你的閱讀體驗，在代表昆蟲的字母后填寫上恰當?shù)倪x項。A.圣甲蟲a.我以為你是兇猛八腳怪，沒想到你是溫柔好母親。B．螳螂b.別看它小巧漂亮，它已準備麻醉對方！C.蜘蛛c.身后那條黑色的細線，其實是我剛剛狼吞虎咽下的美食。D.螢火蟲d.為什么與自己的姐妹同類相殘？為什么當媽媽前性情大變？A.______B._______C.______D.______5.下面的片斷，哪一個更有可能出自于《昆蟲記》？請根據(jù)你對《昆蟲記》的閱讀感受，簡要說明原因。【甲】蟋蟀總是在暖洋洋的陽光下，在家門口而從不在屋里唱歌。前翅發(fā)出“克利克利”的柔和顫音，而且無休止地延續(xù)下去。整個春天的閑暇時光，它就這樣自得其樂地歌唱，它的生活充滿了樂趣?！疽摇矿袄贸岚虬l(fā)聲，左右兩翅一張一合，相互摩擦。振動翅膀就可以聲響。不同的音調、頻率能表達不同的意思，夜晚蟋蟀響亮的長節(jié)奏的鳴聲，既是警告別的同性禁止進入，又可求偶?；顒尤喝牒椭C之境（14分）懷揣羊羔的老人①太陽完全沉下群山，我們出去散步。這時，有小羊羔撕心裂肺的咩叫聲遠遠傳了過來，凄慘又似乎極不情愿。②前面遠遠走來一個老人，近了，這才弄清聲音的出處原來在她懷里。那個老太太像抱小孩子一樣，把它豎起來，一手摟著它的小肚皮，另一只手托著它的小屁股。小羊慘叫連連，不舒服極了，一個勁兒地掙扎。于是老太太就換了姿勢，把羊扛到背后，像背包袱一樣斜著反背著人家，一只手繞在肩頭攥著兩只小前蹄，一只手反到背后攥著另外一對后蹄。這下她自己倒輕松了好多，可憐那羊羔更痛苦了，于是叫得也越發(fā)不滿。③我們都笑了?！霸趺戳?？這是——”她樂呵呵地：“它找媽媽嘛，看——它哭呢！”④回過頭來，天色已很暗了，依稀可見老人家的粉紅色碎花長裙在深深草叢中晃動。⑤一到冬天，我們店里賣得最快的東西是橡膠奶嘴。冬羔不像春羔易成活，很大程度上得靠人工喂養(yǎng)，人們買奶嘴是喂小羊羔吃奶。家家戶戶都得預備一些紙箱子給將要出生的羊羔墊窩。常有人打發(fā)孩子到我家商店要紙箱子。誰家冬羔產(chǎn)得多，推開他家的門，一眼就看到炕邊墻根一排紙箱，每只箱子探出一顆小腦袋。⑥小羊羔真是可愛的小東西。它有美麗的眼睛，長長的睫毛。若是小山羊，額頭上還會有一抹劉海兒。它的嘴巴粉紅而柔軟，身子軟軟的，暖暖的。我們這里有的年輕姑娘在冬天里串門子，會摟上自家的一只小羊羔（就像城里的女孩上街摟寵物狗似的），一身溫柔干凈的處子氣息，用孩子一樣喜悅新奇的小嗓門輕輕交談。小羊羔們就軟軟地、乖巧地各自趴在主人香噴噴的臂彎里，互相張望。⑦有的夜里，正圍著桌子吃飯呢，這時厚厚的棉布門簾一拱一拱的，像是有人要進來?！笆钦l？”卻又不答。掀開門簾一看，沒人，腳下卻有動靜——A一只銀灰色小羊羔從我媽腳邊快快地、一扭一扭跑了進來，跑到火爐邊，晃晃身子，抖落身上的雪屑，熟門熟路走進廚房，把案板架下的白菜扒拉出來，細嚼慢咽。⑧你無法恨它，盡管白菜只剩最后一棵了。⑨我們家也養(yǎng)過一只羊。我想它小時候一定特別可愛，否則我媽也不會把它慣成這樣—它居然不吃草！只吃麥粒和玉米。你聽說過有不吃草的羊嗎？⑩它被圈在小店后面的窗臺下。平時靜悄悄的，一聽到店里有動靜，就撕心裂肺地慘叫，還把兩條前腿搭在窗臺上，嘴巴貼在玻璃上做出哀怨的神情。弄得來買東西的顧客都以為我們怎么虐待它了呢，紛紛指責：“你們就給它一點吃的嘛！”?B顧客一走，它立刻安靜了，從窗臺上跳下去。乖乖地臥在自己的小棚里。我媽打開窗戶，指著它的鼻子說：“你！你！……”然后在其無辜的注視下，無奈地往它堆滿了青草的小食盆里再添兩把苞谷豆兒?！暗戎?，總有一天我非吃了你不可！”?在夏牧場，我們漫山遍野地走，常常與轉場的駝隊共行一程。這些浩浩蕩蕩的隊伍，載著大大小小的家當，前前后后跟隨著羊群，一路上塵土蕩天。那些人，他們這樣流動的生活似乎比居于百年老宅更為安定。?初生的小羊羔和初生的嬰兒常常被一同放進彩漆搖籃里，掛在駱駝一側。當駱駝走過身邊，隨手掀起搖籃上搭著的小毛毯，就有兩顆小腦袋一起探出來。?我一直在想，游牧地區(qū)的一只小羊羔一定會比其他地方的羊羔更幸運吧？有著更為豐富、喜悅的生命內(nèi)容。至少我所知道的羊，于牧人而言，不僅作為食物而存在，更是為了“不孤獨”而存在。還有那些善良的，那些有希望的，那些溫和的，那些正忍耐的……我所能感覺到的這一切與羊羔有關的美德，以我無法說出的方式匯聚成海，浸漬山野，無處不在。我不相信這樣的生活也能被改變，我不敢想象這樣的生活方式有一天會消失。（選自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有刪改）6.這篇散文圍繞小羊羔，寫了游牧地區(qū)人們和小羊羔之間的溫情故事。請你梳理本文脈絡，將相關信息填寫完整。7.文中兩處劃線句請任選一處進行賞析8.作者說“游牧地區(qū)的一只小羊羔一定會比其他地方的羊羔更幸運”，你贊同作者的說法嗎？請結合本文內(nèi)容說說你的理解。9.這篇散文具有強大藝術感染力，其中一個原因是作者善于以小見大，從凡人小事中折射自己的情懷。請結合文本說說作者是如何做到“以小見大”的?；顒铀模簱P自律之帆（9分）【材料一】在中學生的學習和生活中，拖延現(xiàn)象屢見不鮮。拖延是個人在明知后果有害的情況下，仍然把計劃要做的事情往后推遲的一種行為。人們對拖延行為有不同的看法。有人認為，拖延是“時間殺手”，是一種惡習，是對自己的人生不負責任。也有人認為，拖延一下并不要緊。人們一般只對不喜歡做的和覺得拖一拖也沒問題的事拖延。從某種角度上說，拖延其實是一種自我調節(jié)的機制。當你面對自己不喜歡做的事情時，拖一拖，能緩解你的不良情緒，讓你能平靜地面對要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激發(fā)自身更大的潛能，完成任務的效率會更高。當然，這樣的拖延考驗著你對自我的清醒認識，對時間節(jié)點的準確把握，對做事節(jié)奏的控制。材料二】心理學家認為，“拖延”是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個人都會有不同程度的拖延行為。當拖延行為成為一種牢固的行為習慣時，那就是患上了拖延癥。拖延癥是一種心理疾病，會給個人的學習、工作、生活和身心健康帶來消極影響。患有拖延癥的人往往會產(chǎn)生自責情緒和負罪感，不斷地否定自我，嚴重的還會伴有焦慮癥、抑郁癥。拖延癥常見的類型如下圖：造成拖延癥的原因很多，其中最重要的是主觀因素：有的人因害怕失敗，不想承擔失敗的后果而拖延；有的人因過于追求完美，害怕達不到理想的效果而拖延；有的人本身就懶惰，不愿做事情；還有的人是受負面情緒影響，行動受阻。其次，也有外界因素，如任務過多或者難度過大，超出了個人的能力，會讓人拖延或逃避任務；外界的誘惑尤其是娛樂方面的誘惑，也往往會導致拖延行為。【材料三】大多數(shù)拖延癥患者對自己的拖延癥焦慮不已，也想改掉，但依然一邊焦慮，一邊拖延。就連吃晚飯這樣的事，有人都能拖到晚上9點，再餓也喚不起習慣性“床上癱”的自己。拖延癥患者很難直接做困難的、需要意志力維持的事情，因此容易耽誤學業(yè)和工作。在這種情況下，一項新的職業(yè)——自律監(jiān)督師應運而生。他們每天的工作就是根據(jù)患者的癥狀制定相應的對策，幫助患者打敗拖延癥。他們幫助患者學會規(guī)劃時間、制定分步目標，因為小目標能消除拖延癥患者的畏難情緒；同時訓練患者的自控力，因為自律才是拖延癥最有效的克星；還采取多種方法幫助患者學會如何抵制不良欲望，消除外界干擾，排除不良情緒，減少患者完成任務的障礙。另外，他們還會制定相應的獎勵機制，促使患者逐漸消除拖延癥。10.根據(jù)“材料二”和“材料三”判斷，下列說法正確的一項是（）A.患有拖延癥的人會產(chǎn)生自責情緒和負罪感，并會患上嚴重的焦慮癥、抑郁癥。B.每個人都會有不同程度的拖延行為。C.造成拖延癥的主觀因素主要有害怕失敗、追求完美，任務過多過難等。D.拖延癥患者沒法做困難的、需要意志力維持的事情。11.柯拖和季延兩位同學對拖延的認識產(chǎn)生了分歧，你的看法是什么？請根據(jù)“材料一”表明你的觀點，并闡述理由?？峦希和涎拥奈：艽螅蹅儜撨h離它！季延：我覺得拖延也有好處，拖一下也沒什么。你的看法：___________12.下面是對拖延癥患者小程某個周日觀察記錄，假如你是自律監(jiān)督師，請參照示例，根據(jù)材料二和材料三幫助小程戰(zhàn)勝拖延癥。觀察記錄8點：起床，吃早餐。9點：家長叫他做作業(yè)，他說時間還早，要休息一下。11點：家長再催，他依然說時間還早，作業(yè)肯定能做完。12點：吃午飯，午休。15點：開始做作業(yè)。15點30分：跑去逗家里的狗狗玩。16點：還在和狗狗玩，家長催他，他說狗狗一天在家里悶死了，他要帶狗狗出去溜溜……第二天上學，老師給家長發(fā)來短信：您的孩子又沒交作業(yè)！自律監(jiān)督師的分析和對策拖延癥的類型對策（1）______（2）______對策1：先把一天的時間合理規(guī)劃好，比如列出計劃，遵照執(zhí)行。對策2：（3）___________活動五：賞古人之辯（12分）優(yōu)孟哭馬優(yōu)孟，故楚之樂人也。長八尺，多辯，常以談笑諷諫。楚莊王之時，有所愛馬，衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啖以棗脯。馬病肥死使群臣喪之欲以棺槨大夫禮葬之。左右爭之，以為不可。王下令曰：“有敢以馬諫者，罪至死?！眱?yōu)孟聞之，入殿門，仰天大哭。王驚而問其故。優(yōu)孟曰：“馬者王之所愛也，以楚國堂堂之大，何求不得，而以大夫禮葬之，薄，請以人君禮葬之。”王曰：“何如？”對曰：“臣請以雕玉為棺，文梓為槨，楩楓豫章①為題湊②，發(fā)甲卒為穿壙③，老弱負土，齊、趙陪位于前，韓、魏翼衛(wèi)其后，廟食太牢④，奉以萬戶之邑。諸侯聞之，皆知大王賤人而貴馬也。”王曰：“寡人之過一至此乎！為之奈何？”優(yōu)孟曰：“請大王以六畜葬之。以垅灶為槨，銅歷為棺，赍⑤以姜棗，薦⑥以木蘭，祭以粳稻，衣以火光，葬之于人腹腸?！庇谑峭跄耸挂择R屬太官，無令天下久聞也。（節(jié)選自《史記·滑稽列傳》）【注釋】①楩楓豫章：都是名貴的木頭。②題湊：護棺的木塊。③穿壙：挖掘墓穴。④太牢：指古代最高的祭禮。⑤赍：調配。⑥薦：加快。13.參考表格提示的方法，解釋加點詞的意思。文言詞句方法指南解釋王驚而問其故參考成語法：無緣無故（1）_____左右爭之查閱字典法：A.爭奪，力求得到；B.競爭；C.爭辯、爭論；D.直言規(guī)勸，后來寫作“諍”。（2）____（填序號）置之華屋之下課內(nèi)遷移法：且焉置土石（3）____衣以文繡語境推斷法：本義為“衣服”（4）_____14.用“／”給文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）馬病肥死使群臣喪之欲以棺槨大夫禮葬之。15.小柯為文中畫線句進行朗讀設計時，在優(yōu)孟的話語前加了“笑”這一修飾語，你認為合適嗎？請說明理由。16.《史記》以刻畫人物見長，請聯(lián)系《周亞夫軍細柳