高考寫作素材：非學(xué)科類培訓(xùn)班也不能亂圈錢+

【熱點(diǎn)素材】非學(xué)科類培訓(xùn)班也不能亂圈錢+時(shí)評(píng)+寫作方向新聞背景：進(jìn)入新學(xué)期，不少家長又開始考慮給孩子報(bào)班，五花八門的非學(xué)科類校外培訓(xùn)迅速升溫。日前，教育部等十三部門印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范面向中小學(xué)生的非學(xué)科類校外培訓(xùn)的意見》，系統(tǒng)部署非學(xué)科類校外培訓(xùn)治理。有記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分非學(xué)科類校外培訓(xùn)仍然存在收費(fèi)亂、門檻低等問題?！緦懽鞣较颉繉W(xué)科類培訓(xùn)的虛火漸漸退去，不能任由非學(xué)科類培訓(xùn)再走老路。非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須讀懂公眾期待和政策要求，用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和口碑換取家長的信任和社會(huì)的信賴。那么，興趣愛好與功利性學(xué)習(xí)如何權(quán)衡？落實(shí)相關(guān)規(guī)定的要求，斬?cái)喾菍W(xué)科類培訓(xùn)結(jié)果與大中小學(xué)招生入學(xué)之間的聯(lián)系，或許才是關(guān)鍵之招。【時(shí)評(píng)1】不能任由非學(xué)科類培訓(xùn)再走老路2023年02月15日13:47

來源：中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)

套路大同小異盡管有明文規(guī)定，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得一次性收取或以充值、次卡等形式變相收取時(shí)間跨度超過3個(gè)月或60課時(shí)的費(fèi)用，且不得超過5000元?？稍趯?shí)際操作中，動(dòng)輒上百課時(shí)、一次收費(fèi)上萬元的情況仍然普遍存在，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從教人員資質(zhì)不全或證書水分較高等問題也較為普遍。還有一些人渲染焦慮，將各種不知所謂的考級(jí)證書吹捧為擇?！扒瞄T磚”，刺激家長們的“搶跑思維”。凡此種種，嚴(yán)重惡化著非學(xué)科類培訓(xùn)的行業(yè)生態(tài)，不少家長本想報(bào)個(gè)興趣班，給孩子培養(yǎng)點(diǎn)兒愛好，卻往往花費(fèi)不菲，還不知不覺入了坑。少一些功利心無論是吹拉彈唱、琴棋書畫，還是其他什么“十八般武藝”，全都與“證書”“考級(jí)”掛上了鉤。本來“雙減”好不容易為孩子釋放出的自由成長空間，又瞬間被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?！胺捶磸?fù)復(fù)只練那幾首考級(jí)曲目，其他一概不管”，目標(biāo)如此功利，模式如此應(yīng)試，孩子再濃厚的興趣也多半被消磨殆盡了。從整體層面而言，非學(xué)科類培訓(xùn)領(lǐng)域的繁榮，無論是對(duì)教育事業(yè)發(fā)展還是學(xué)生全面成長都是好事。參加非學(xué)科類培訓(xùn)，可以讓學(xué)生“雙減”后的空余時(shí)間得到更有效利用。但這些益處得以實(shí)現(xiàn)的前提，是非學(xué)科類培訓(xùn)能規(guī)范發(fā)展，而不是步學(xué)科類培訓(xùn)的后塵，成為新的教育“內(nèi)卷”賽道。各方應(yīng)多努力為此，有關(guān)部門要加大對(duì)非學(xué)科類培訓(xùn)的規(guī)范管理。比如，加強(qiáng)課時(shí)跨度、收費(fèi)金額等規(guī)定的落實(shí)，對(duì)違規(guī)行為發(fā)現(xiàn)一起查處一起，在機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入、從業(yè)資質(zhì)上也要提高門檻；又如，在治理“考級(jí)”泛濫的問題上，要出實(shí)招，嚴(yán)控違規(guī)考級(jí)和把“考級(jí)”與入學(xué)、升學(xué)相掛鉤的違規(guī)行為。孩子的成長自有其規(guī)律，他們美好的未來可能是千般姿態(tài)、萬種模樣，而絕不會(huì)是流水線上千篇一律的工業(yè)產(chǎn)品。“別人家孩子”的成長模式再好，也大概率不適合自家娃，家長們尤其需要多考慮孩子的天性，少聽忽悠。也許放下執(zhí)念，放慢腳步，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與孩子正處于成長旅途上最美的風(fēng)景之中。（以上綜合中國青年報(bào)、北京日?qǐng)?bào)）V視角：@王叁：發(fā)現(xiàn)了問題，向誰反映？@薏米粥：亂收費(fèi)現(xiàn)象應(yīng)該得到治理。@草莓芝士奶蓋：教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。@杰西貓也：非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不是法外之地。@簡單的活著：功利性教育對(duì)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展并無實(shí)際意義。【時(shí)評(píng)2】非學(xué)科類培訓(xùn)班也不能亂圈錢2023年02月15日07:38

來源：北京日?qǐng)?bào)

胡宇齊隨著新學(xué)期開啟，五花八門的體育藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也活躍起來。然而記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其中實(shí)在魚龍混雜、價(jià)格混亂，讓家長們很是頭疼。統(tǒng)觀非學(xué)科類培訓(xùn)暴露出的問題，套路大同小異。一則，虛標(biāo)價(jià)格，以單價(jià)明顯過高的小課時(shí)包為幌子，勸人購買“性價(jià)比更高”的大課時(shí)包，一次收費(fèi)動(dòng)輒上萬；二則，資質(zhì)堪憂，師資水平參差不齊，不乏無證上崗人員；三則，渲染焦慮，將各種不知所謂的考級(jí)證書吹捧為擇?！扒瞄T磚”，刺激家長們的“搶跑思維”。凡此種種，嚴(yán)重惡化著非學(xué)科類培訓(xùn)的行業(yè)生態(tài)，不少家長本想報(bào)個(gè)興趣班、給孩子培養(yǎng)點(diǎn)愛好，卻往往花費(fèi)不菲，還不知不覺入了坑。各路機(jī)構(gòu)“利”字當(dāng)頭，其實(shí)仍在復(fù)制曾經(jīng)大行其道的學(xué)科類培訓(xùn)。嘴上說什么陶冶情操、培養(yǎng)氣質(zhì)、強(qiáng)身健體，實(shí)則是想方設(shè)法制造噱頭，掏空家長錢包。在機(jī)構(gòu)的添油加醋之下，某些家長一看“班上其他孩子都能拿出一摞證書”，便又重拾了攀比心，走上非學(xué)科領(lǐng)域的備考之路。無論是吹拉彈唱、琴棋書畫，還是其他什么“十八般武藝”，全都與“證書”“考級(jí)”掛上了鉤。本來“雙減”好不容易為孩子釋放出的自由成長空間，又瞬間被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?！胺捶磸?fù)復(fù)只練那幾首考級(jí)曲目，其他一概不管”，目標(biāo)如此功利，模式如此應(yīng)試，孩子再濃厚的興趣也多半被消磨殆盡了。學(xué)科類培訓(xùn)的虛火漸漸退去，不能任非學(xué)科類培訓(xùn)再走老路。日前，教育部等十三部門印發(fā)《意見》，系統(tǒng)部署非學(xué)科類校外培訓(xùn)治理，對(duì)收費(fèi)金額、教師資質(zhì)等都有明確規(guī)定。規(guī)則紅線已經(jīng)劃定，更需要針對(duì)典型亂象來一次集中清理。畢竟只有嚴(yán)格整頓違規(guī)操作，才能讓興趣培養(yǎng)變得單純起來，讓孩子的成長更加輕快。葉圣陶先生說過，“教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)?！焙⒆拥某砷L自有其規(guī)律，他們美好的未來可能是千般姿態(tài)、萬種模樣，卻絕不會(huì)是流水線上千篇一律的工業(yè)產(chǎn)品?！皠e人家孩子”的成長模式再好，也大概率不適合自家娃，家長們尤其需要多考慮孩子的天性，少聽忽悠。也許放下執(zhí)念，放慢腳步，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與孩子正處于成長旅途最美的風(fēng)景之中?！緯r(shí)評(píng)3】非學(xué)科類培訓(xùn)不是教育“內(nèi)卷”新賽道2023年02月15日06:51

來源：中國青年報(bào)

夏熊飛進(jìn)入新學(xué)期，不少家長又開始考慮給孩子報(bào)班，五花八門的非學(xué)科類校外培訓(xùn)迅速升溫。日前，教育部等十三部門印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范面向中小學(xué)生的非學(xué)科類校外培訓(xùn)的意見》，系統(tǒng)部署非學(xué)科類校外培訓(xùn)治理。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分非學(xué)科類校外培訓(xùn)仍然存在收費(fèi)亂、門檻低等問題。（《北京日?qǐng)?bào)》2月13日）從整體層面而言，非學(xué)科類培訓(xùn)領(lǐng)域的繁榮，無論是對(duì)教育事業(yè)發(fā)展還是學(xué)生的全面成長都是好事。參加非學(xué)科類培訓(xùn)，可以讓學(xué)生在“雙減”后的空余時(shí)間得到更有效利用。但這些益處得以實(shí)現(xiàn)的前提，是非學(xué)科類培訓(xùn)能規(guī)范發(fā)展，而不是步學(xué)科類培訓(xùn)的后塵，成為新的教育“內(nèi)卷”賽道。盡管有明文規(guī)定，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得一次性收取或以充值、次卡等形式變相收取時(shí)間跨度超過3個(gè)月或60課時(shí)的費(fèi)用，且不得超過5000元?？稍趯?shí)際操作中，動(dòng)輒上百課時(shí)、一次收費(fèi)上萬元的情況仍然普遍存在，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從教人員資質(zhì)不全或證書水分十足等問題也較為普遍。此外，各類考級(jí)早已泛濫成災(zāi)，異化為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賺錢和誘導(dǎo)家長報(bào)班的“法寶”。種種亂象的存在，不僅讓家長承擔(dān)巨大的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，近年非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卷款跑路的案例時(shí)有發(fā)生，師資良莠不全，也會(huì)讓報(bào)班的孩子無法接受科學(xué)有效的指導(dǎo)。那些充斥著應(yīng)試思維的“考級(jí)”，更是把大量孩子對(duì)文體項(xiàng)目的興趣消磨殆盡，甚至有人表示“考完以后再也不想碰”。對(duì)此，一方面要加大對(duì)非學(xué)科類培訓(xùn)的規(guī)范管理。加強(qiáng)對(duì)課時(shí)跨度、收費(fèi)金額規(guī)定的落實(shí)，違規(guī)行為發(fā)現(xiàn)一起查處一起，在機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入、從業(yè)資質(zhì)上也要提高門檻，避免濫竽充數(shù)的機(jī)構(gòu)渾水摸魚、擾亂正常的市場秩序，而在治理“考級(jí)”泛濫的問題上，也要出實(shí)招，嚴(yán)控違規(guī)考級(jí)和把“考級(jí)”與入學(xué)、升學(xué)相掛鉤的違規(guī)行為。只有傳遞出鮮明的嚴(yán)格監(jiān)管信號(hào)，并將板子扎扎實(shí)實(shí)打下去，才能增加違法違規(guī)成本，遏制亂象滋生，同時(shí)也可以讓一些非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營者減少“監(jiān)管重點(diǎn)是學(xué)科類培訓(xùn)，非學(xué)科類培訓(xùn)可野蠻生長”的僥幸心理。另一方面，廣大家長也要打消在非學(xué)科類培訓(xùn)上實(shí)現(xiàn)“彎道超車”的念頭。學(xué)科類培訓(xùn)被嚴(yán)格限制，不少家長轉(zhuǎn)而在非學(xué)科類培訓(xùn)上投入大量的金錢與孩子的時(shí)間精力，意圖通過豐富孩子簡歷的形式，在入學(xué)、升學(xué)上占得先機(jī)。殊不知，如此“彎道超車”純屬一廂情愿，因?yàn)榻逃吭缫衙魑囊?guī)定“不得將非學(xué)科類校外培訓(xùn)結(jié)果與