滬教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末測(cè)試

PAGE12014學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)業(yè)測(cè)試（完卷時(shí)間：60分鐘）項(xiàng)目聽(tīng)力部分閱讀部分成績(jī)得分聽(tīng)力部分40%一．選出你所聽(tīng)到的單詞：10%學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)2.()A.tallB.ballC.door3.()A.cowB.trunkC.black4.()A.heB.meC.she5.()A.kiteB.catC.cut6.()A.MissB.MrC.Mrs7.()A.beautifulB.flyC.ladybird8.()A.4132B.4231C.43129.()A.peachB.bananaC.orange10.()A.redB.yellowC.balloon選出你所聽(tīng)到的句子：5%1.()A.Icanseealadybird.B.Icanseeabutterfly.C.Icanseeabird.()A.Ithasroots. B.Ithasleaves. C.Ithasbranches.3.()A.Mynoseissmall. B.Mymouthissmall.C.Myearsaresmall.4.()A.What’sthis?B.What’sthat?C.What’sit?5.()A.Howmanychicks?B.Howmanydogs? C.Howmanypigs?三．選出正確的應(yīng)答句：10%()1.A.It’sblue.B.It’sahall.C.It’sbig.()2.A.He’smyfather.B.She’smysister.C.She’smymother.()3.A.It’syellow.B.Itisayellowbird.C.They’reyellow.()4.A.Ten.B.Tenyuan.C.Ten,please.()5.A.No.B.Yes.C.MayIhavesomeapples?()1.It’srainy.()2.Theboatiswhiteandblue.()3.Theballisyellow.()4.Thekiteisorangeandgreen.()5.Theyseemanyflowers.五．聽(tīng)短文填空（每格一詞）：5%isit?It’sa.Look,it’sorangeand_________.Yes,it’s,anditcan_________too.筆試部分：60%一．正確抄寫句子，注意大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：5%lookwhataretheythey’repigs二．選擇填空：10%1.()__________areyou?I’mten.A.HowmanyB.HowoldC.Howmuch2.()______atthebird,please.A.LookB.LookatC.Clean3.()Thebigtreehas_________.A.rootB.rootsC.aroot4.()_______isthetoilet?It’shere.A.WhatB.WhoC.Where5.()Lookattheinsect.Itisan________.A.ladybirdB.antC.bee6.()Whatarethey?Theyare______.A.branchB.branchsC.branches7.()Countthe________.Howmany?One_______.A.duck…duckB.pigs…pigC.chicks…chicks8.()-Isthisthehall?-______________.A.No,it’sthelibraryB.No,it’sthehallC.Yes,it’sthetoilet9.()Icansee_______insect.It’sabee. A.aB.anC.the10.()Theboy_____inthelibrary.A.isB.amC.are三．選詞填空，每格一詞：10%atbuyorangeCleanlongbananasThatleafmyhas1.An______,please.2.Look_______thebird.It’ssmall.3.________ladybirdisbeautiful.4._______thetable,please.5.Theplant________aflower.6.I’manelephant.Mynoseis_______.7.MayIhavesome_________?8.Thisispencil.9.Icanseea_________ontheplant.10.They_________atoy.It’saball.四．根據(jù)要求改變句子：10%1.Theyarechicks.（對(duì)劃線部分提問(wèn)）What______________?2.Isthisaplayground?（肯定句）________________aplayground.3.Thisisabee.（對(duì)劃線部分提問(wèn)）_______________?4.Isthatourclassroom?（否定回答）_______，________isn’t.5.Itisblackandred.（對(duì)劃線部分提問(wèn)）_______________isit?五．完成對(duì)話，一格一詞:5%--Goodmorning.CanIhelpyou?--MayI________some__________,please?--How_________peaches?--__________peaches.How________?--Tenyuan.六.問(wèn)答句配對(duì):5%()1.Thankyou. A.No,itisn’t.()2.Whatcolouristhebutterfly? B.No,Idon’t.Ilikebees.()3.MayIhaveaball,Mum?C.You’rewelcome.()4.Isthisabutterfly? D.It’sredandpurple.()5.Doyoulikebutterflies? E.Sure.七．閱讀：10%(一)Readandjudge(閱讀短文，判斷句子，)5%Hello,IamTom.Iamaboy.Iamnine.Iamfat.Icanrun,butIcan’trunfast.Ilikemeatandsweets.Thisismylittlesister,Mary.Sheisfive.Sheisthin.Shecansinganddance.Shecandrawdogs,too.Thisismymother.She’sbigandtall.Sheisagoodteacher.()1.Tomistwo.()2.Tomisthin.()3.Marycandrawcats.()4.TomisMary’sbrother.()5.Motherissmallandshort.(二)Todayisasunnyday.I’minthegarden.Itisnice.Look,thebeesareflyinginthesky.Lookattheleaves.They’rebrown.Icanseeapurpleandbluebutterflyontheflower.Thebutterflylikesdancing.Itcandanceontheflower.Ihearabirdsinginginthetree.Iamhappy.Ilikethegarden.1.()It’sa_____day.A.sunnyB.sunC.shine2.()Iaminthe__________.A.parkB.gardenC.tree3.()Theleavesare_______.A.greenB.brownC.yellow4.()Thebutterflyis________.A.purpleB.blueC.purpleandblue5.()Thebirdis______inthetree.A.flyingB.singingC.dancing八．以“Aplant”為題寫作，介紹你喜歡的一種植物，不少于5句話：5%_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2014學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)業(yè)測(cè)試（二）錄音文字及聽(tīng)力答案一．選出你所聽(tīng)到的單詞：10%每小題聽(tīng)兩遍1.branches2.tall3.cow4.shekite6.Mr7.beautiful8.43129.banana10.red(BAACABACBA)二.選出你所聽(tīng)到的句子：5%每小題聽(tīng)兩遍Icanseealadybird.Ithasleaves.Mymouthissmall.What’sthis?Howmanypigs?(ABBAC)三．選出正確的應(yīng)答句：10%每小題聽(tīng)三遍1.What’sthat?2.Whoishe?3.Whatcolouristhebird?4.Howmuch?5.CanIhelpyou?(BAABC)Itissunny.Kitty,BenandDannyareinthepark.Theyseeaboat.It’sredandblue.Theyseeaball.Theballisyellow.Theyhavesomeballoons.Theyarenice.Thereisakite.It’sorangeandbrown.Therearemanyflowers.Theylikethepark.(FFTFT)五．聽(tīng)短文填空（每格一詞）：5%聽(tīng)三遍Whatisit?It’sabutterfly.Look,it’sorangeandblack.Yes,it’snice,anditcanflytoo.筆試部分：60%一．正確抄寫句子，注意大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：5%（每個(gè)標(biāo)點(diǎn)和大寫字母錯(cuò)誤扣1分）Look!Whatarethey?（或者Look,whatarethey?）They’repigs.二．選擇填空：10%BABCBCBABA三．選詞填空，每格一詞：10%（每格1分，大小寫錯(cuò)誤扣0.5分）1.orange2.at3.That4.Clean5.has6.long7.bananas8.my9.leaf10.buy四．根據(jù)要求改變句子：10%1.Whatarethey?2.Thisisaplayground.3.What’sthis?4.No,itisn’t.5.Whatcolourisit?五．完成對(duì)話，一格一詞:5%--Goodmorning.CanIhelpyou?--MayI__have__somepeaches,please?--Howmanypeaches?--Two/Three….peaches.Howmuch?--Tenyuan.六.問(wèn)答句配對(duì):5%CDEAB七．閱讀：10%Readandjudge(閱讀短文，判斷句子，)FFFTFABBCB八．以“Aplant”為題寫作，介紹你喜歡的一種植物，不少于5句話：5%略下課啦，咱們來(lái)放松一下，講個(gè)小故事吧:活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開(kāi)的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無(wú)比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵

活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手