個(gè)人業(yè)績(jī)綜述材料

個(gè)人業(yè)績(jī)綜述材料RevisedonNovember25,2020個(gè)人業(yè)績(jī)綜述材料_、自然狀況及主要經(jīng)歷該同志1962年10月出生于湖北省天門縣，政治面貌為中國(guó)民主建國(guó)會(huì)會(huì)員.是中國(guó)教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育發(fā)展中心“中小學(xué)數(shù)學(xué)，，雜志社高中數(shù)學(xué)理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)考試專業(yè)委員會(huì)理事、海南省數(shù)學(xué)會(huì)理事、?？谑袑I(yè)技術(shù)拔尖人才、?？谑泄歉山處?該同志的學(xué)歷：大學(xué)本科，畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè).該同志在1985-1996任湖北省江漢油田三機(jī)廠中學(xué)高中數(shù)學(xué)教師(1993年聘為一級(jí)教師、其間任班主任7年，教務(wù)處副主任3年)，在1996-1997由湖北省教委安排支邊任新疆塔里木油田中學(xué)高中數(shù)學(xué)一級(jí)教師、班主任，在1997-1999任龍尾山中學(xué)高中數(shù)學(xué)一級(jí)教師、實(shí)驗(yàn)班的班主任，一級(jí)教師的任期內(nèi)年度考核均為優(yōu)秀；在????1999-2005任海南國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中數(shù)學(xué)高級(jí)教師(2001年聘為高級(jí))、班主任，在2005-2006年任海師附中任數(shù)學(xué)高級(jí)教師、數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人(其間做班主任一年，備課組長(zhǎng)一年).2007-現(xiàn)在任省重點(diǎn)海南華僑中學(xué)高中數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)教研副組長(zhǎng)兼任高三備課組長(zhǎng).在2004—2009期間連續(xù)6年的年度考核均為優(yōu)秀.????該同志現(xiàn)任海南華僑中學(xué)數(shù)學(xué)教研組副組長(zhǎng)、高三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng).該同志2001年9月被海南省勞動(dòng)從事廳評(píng)定為中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師.該同志2008年7月被?？谑腥嗣裾椭泄埠？谑惺形谟琛昂？谑袑I(yè)技術(shù)拔尖人才”稱號(hào).?政治思想與師德品質(zhì)該同志堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)并忠誠(chéng)于祖國(guó)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持素質(zhì)教育思想，一貫?zāi)７堵男薪處熉氊?zé)和做教師的公共責(zé)任，秉行“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)，教書(shū)育人，為人師表，為人誠(chéng)信，具有崇高的職業(yè)道德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神；教書(shū)育人有突出貢獻(xiàn)，在?？谑?、海南省數(shù)學(xué)界威望較高，是試題創(chuàng)作、考試評(píng)價(jià)方面的專家.——該同志具有中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)；精通業(yè)務(wù)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)所從事專業(yè)學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)術(shù)功底，及時(shí)把握現(xiàn)代知識(shí)更新動(dòng)向和本學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域和學(xué)術(shù)領(lǐng)域里處于引領(lǐng)地位.二、從事專業(yè)技術(shù)工作的主要業(yè)績(jī)?教育部課程研究所“十一五”科研規(guī)劃的子課題研究——該同志負(fù)責(zé)承擔(dān)的教育部課程研究所“十一五”科研規(guī)劃課題《新課程課堂教學(xué)與創(chuàng)新思維的構(gòu)建》子課題《新課程模塊試題創(chuàng)作研究》參與“數(shù)學(xué)教育交流站”的資料建設(shè)和在線交流，并把其成果寫(xiě)成了十本書(shū)由華東師范大學(xué)出版社出版發(fā)行，為課改做出了突出貢獻(xiàn)，該子課題于2008年12月28日順利結(jié)題.——該同志負(fù)責(zé)承擔(dān)的教育部課程研究所“十一五”科研規(guī)劃課題《新課程課堂教學(xué)與創(chuàng)新思維的構(gòu)建》子課題《校本課程開(kāi)發(fā)研究》參與“數(shù)學(xué)教育交流站”的資料建設(shè)和在線交流，并完成了課程申報(bào)書(shū)（課程綱要）和教材的編寫(xiě)工作，為課改做出了突出貢獻(xiàn)，該子課題于2008年12月28日順利結(jié)題.——該同志負(fù)責(zé)承擔(dān)的教育部課程研究所“十一五”科研規(guī)劃課題《新課程課堂教學(xué)與創(chuàng)新思維的構(gòu)建》子課題《考試性質(zhì)研究》參與“數(shù)學(xué)教育交流站”的資料建設(shè)和在線交流，并把其成果寫(xiě)成了論文分別在《數(shù)學(xué)通報(bào)》上發(fā)表論文兩篇，在《考試研究》發(fā)表論文三篇.為課改做出了突出貢獻(xiàn)，該子課題于2008年12月28日順利結(jié)題.——該同志負(fù)責(zé)承擔(dān)的教育部課程研究所“十一五”科研規(guī)劃課題《新課程課堂教學(xué)與創(chuàng)新思維的構(gòu)建》子課題《高中數(shù)學(xué)研討教學(xué)法研究》參與“數(shù)學(xué)教育交流站''的資料建設(shè)和在線交流，該教學(xué)法在湖北省實(shí)驗(yàn)多年并被華中師范大學(xué)伍家德教授推廣,1995年由華中師范大學(xué)出版社出版了36萬(wàn)字的專著《高中數(shù)學(xué)研討學(xué)習(xí)法》，該教學(xué)

方法在2006底教育部教材研究在?？谑姓匍_(kāi)的研討會(huì)作了專題介紹.現(xiàn)在選取海南華僑中學(xué)的高三（3）、（4），高二（12）、（14）班作課題實(shí)驗(yàn)，為課改做出了突出貢獻(xiàn)，該子課題于2008年12月28日順利結(jié)題.?教學(xué)業(yè)績(jī)1）指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽主要成績(jī)：（海南國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教期間）學(xué)生姓名競(jìng)賽的類型學(xué)生姓名競(jìng)賽的類型邱宇全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽劉曉江全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽王成雄全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽謝海平全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽王邦旭全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽獎(jiǎng)等級(jí)時(shí)間全國(guó)一等獎(jiǎng)2001全國(guó)一等獎(jiǎng)2001全國(guó)二等獎(jiǎng)2001全國(guó)三等獎(jiǎng)2001全國(guó)三等獎(jiǎng)2001可查閱1）指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽主要成績(jī)：（海南華僑中學(xué)任教期間）學(xué)生姓名競(jìng)賽的類型獎(jiǎng)等級(jí)時(shí)間王成壁全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)2009顏為鵬全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)2009莊晨全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)2009黃佳壘全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)2009劉思全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)2009胡瓊源全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)2009陳冬芍全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)2009韓佳峻全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)2009鐘玲全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)2009莊宇全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)2009彭嘉佳全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)2009林怡全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)2009林智得全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)2009可查閱）該同志獲得中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)頒發(fā)全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽優(yōu)秀教練員.2）高考教學(xué)主要成績(jī)?cè)撏痉謩e在2001、2002、2003、2004年擔(dān)任高三數(shù)學(xué)教學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)過(guò)800分的學(xué)生有8人次，其中曾彪（2004）（數(shù)學(xué)單科成績(jī)861分）.2007年任僑中高三數(shù)學(xué)教師所帶的高三（1）班數(shù)學(xué)成績(jī)第一名.現(xiàn)任海南華僑中學(xué)高三重點(diǎn)班高三（3）、（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)和年級(jí)培優(yōu)工作.?教研工作1）積極參與省教培院的教學(xué)研究工作—參與《海南省07年高考數(shù)學(xué)科考試說(shuō)明》的制定、修訂工作；—參與并主編了選修1-1學(xué)生指導(dǎo)用書(shū)的工作（海南出版社）和教師用書(shū)（電子版）；—參與教研院新課程培訓(xùn)工作、青年數(shù)學(xué)教師說(shuō)課評(píng)比和選拔工作；—作為教育十一五重點(diǎn)課題“新課程課堂教學(xué)和創(chuàng)新思維的建構(gòu)”的“新課標(biāo)配套試題研究”等4個(gè)子課題個(gè)人承擔(dān)負(fù)責(zé)人，與羅才忠老師合寫(xiě)了必修、選修十本教材配套書(shū)（華東師大出版社）；—參加了07年高考說(shuō)明的專家論證工作；—參加了07年高三備考培訓(xùn)班的培訓(xùn)講座；—2006年8月，在海南省新教材培訓(xùn)工作中，分別在高一數(shù)學(xué)教師“崗前”培訓(xùn)班、高二數(shù)學(xué)教師“跟進(jìn)班”作關(guān)于“新教材的配套試卷的制作”的專題講座；—承擔(dān)“海南、寧夏07年高考聯(lián)合模擬試卷”的制作、校稿和審稿；—參加海南省07屆高三數(shù)學(xué)調(diào)研試卷的命題工作，并且是試卷命題組的主要成員；—參加?？谑?7、08年適應(yīng)考試的命題工作提供了09年多數(shù)試題；—負(fù)責(zé)海南省2008年、2009年高三綜合檢測(cè)題的制作（理、文試題（一）、（二））；—負(fù)責(zé)07、08、09年高考閱卷與評(píng)價(jià)、分析工作，對(duì)試卷評(píng)價(jià)論文《2007高普通高校統(tǒng)一招生考試數(shù)學(xué)試題（理）（海南、寧夏）的評(píng)價(jià)與分析報(bào)告》一文在《考試研究》雜志第6期上發(fā)表，并獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)考試專業(yè)委員會(huì)2007年一等獎(jiǎng).和蔡芙蓉合寫(xiě)的論文《海南省2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（理科）試題分析》一文發(fā)表在《考試研究》第5期上發(fā)表，并獲得中國(guó)考試專業(yè)委員會(huì)2008年一等獎(jiǎng).和蔡芙蓉合寫(xiě)的論文《海南省2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)學(xué)科試題分析》一文發(fā)表在《考試研究》第5期上發(fā)表，并獲得中國(guó)考試專業(yè)委員會(huì)2009年二等獎(jiǎng)；——該同志負(fù)責(zé)2009年10月21日，組織了以“海南華僑中學(xué)與全省高中數(shù)學(xué)教師交流平臺(tái)”為名的網(wǎng)上在線研討交流活動(dòng).2）積極參加市教育研究的教研工作—參與市高三中心備課組的調(diào)研命題與教學(xué)研究工作；—2008年2月根據(jù)市教院安排授受了濟(jì)南市學(xué)科帶頭人楊育紅、張健、張秀珍三位的跟班學(xué)習(xí)，2009年2月根據(jù)市教院安排接受了濟(jì)南市學(xué)科帶頭人劉新利跟班學(xué)習(xí)；一07年高考解析幾何試題分析2008年4月海口市高中數(shù)學(xué)教師暨與濟(jì)南市學(xué)科帶頭人交流活動(dòng)報(bào)告—高考數(shù)學(xué)試題中遞推數(shù)列解題模式研究2009年4月?？谑懈咧袛?shù)學(xué)教師暨與濟(jì)南市學(xué)科帶頭人交流活動(dòng)報(bào)告—教材和試題中題目的變式設(shè)計(jì)與研究（此次報(bào)告省、市電視臺(tái)做了報(bào)道）2009年2月分別在全市數(shù)學(xué)教師、全國(guó)22次高中課程改革研討會(huì)作報(bào)告一中學(xué)數(shù)學(xué)教師怎樣寫(xiě)論文2009年10月在?？谑懈咧袛?shù)學(xué)教師研討會(huì)作報(bào)告3）積極參與新課程改革交流與學(xué)術(shù)活動(dòng)—2005年11月參加數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)第12屆年會(huì)，在會(huì)上作了優(yōu)秀論文交流發(fā)—；—2005年12月接受人教出版社的邀請(qǐng)，在教材修訂會(huì)就選修■數(shù)學(xué)?1-1中的問(wèn)題作專題發(fā)言，有相當(dāng)多的建議被人教社采納，現(xiàn)在仍然是人教社教材修訂指定成員；——應(yīng)邀參加2006年11月28日~12月3日在海口召開(kāi)的“全國(guó)人教A版普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)二在會(huì)上代表安徽、海南兩省作大會(huì)交流發(fā)言，發(fā)言的觀點(diǎn)、成果受到同行和專家的充分肯定.—積極參加博客網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，并常在成長(zhǎng)博客發(fā)表教學(xué)論文、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和模塊教學(xué)測(cè)試試卷.—2008年11參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)考試專業(yè)委員會(huì)青島暨學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中，被邀請(qǐng)做論文交流，題目為《海南省2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)科試卷分析》2009年11月24日在海南省中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)會(huì)年會(huì)上作獲獎(jiǎng)?wù)撐摹对谛抡n程背景下數(shù)學(xué)變式問(wèn)題的設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究》匯報(bào)報(bào)告.?教學(xué)水平與教育教學(xué)研究能力——該同志是學(xué)者型的教師.教學(xué)方法獨(dú)特，教學(xué)深受學(xué)生的愛(ài)戴和同事的認(rèn)可，實(shí)施的研討法教學(xué)既有理論研究又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)氣氛活躍，教學(xué)效果有效實(shí)用.——該同志踐行課程改革的實(shí)事求是，為課程改革做了大量的研究工作，2007年8月?lián)魏Ｄ鲜∵h(yuǎn)程研修的?？谑袛?shù)學(xué)班主任，為提高教師專業(yè)水平做了一些有益的工作.課改之初，研究了新課程的配套試題分別在華東師范大學(xué)出版社出版發(fā)行，《考試報(bào)》等中學(xué)生報(bào)刊發(fā)表了大量新課程配套的試題和論文.——該同志學(xué)術(shù)水平在全省處于引領(lǐng)水平，在全國(guó)也有一定的知名度.在基礎(chǔ)理論研究、解題思想方法、考試試題研究、考試分析與評(píng)價(jià)等方面做了大量的研究工作.其成果分別在《數(shù)學(xué)通報(bào)》2篇（國(guó)家級(jí)核心刊物）、《中小數(shù)學(xué)》3篇（教育部主管刊物）、《中學(xué)數(shù)學(xué)》（中學(xué)數(shù)學(xué)知名刊物）1篇、《考試研究》3篇（中國(guó)教育學(xué)會(huì)考試定點(diǎn)刊物）、《新課程實(shí)驗(yàn)與研究》1篇、《試教通訊》1篇（人民出版社、教育部教材研究所主辦）.個(gè)人出版36萬(wàn)字專著《高中數(shù)學(xué)研討學(xué)習(xí)法》（武漢：華中師范大學(xué)出版社）.——該同志在2009年2月，有全國(guó)300多名重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)參加的全國(guó)22次高中課程改革研討會(huì)上作學(xué)術(shù)報(bào)告《教材和試題中題目的變式設(shè)計(jì)與研究》受到了全國(guó)多名知名校長(zhǎng)的肯定（此次報(bào)告省、市電視臺(tái)做了報(bào)道）.?指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)、教研能力——受市教院委托，2008年4月接受了濟(jì)南市學(xué)科帶頭人楊育紅、張健、張秀珍的為期一周的跟班聽(tīng)課學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；2009年4月接受了濟(jì)南市學(xué)科帶頭人劉新利的為期一周的跟班聽(tīng)課學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；——在海師附屬中學(xué)期間，作為海師附中學(xué)科帶頭人，備課組長(zhǎng)在2006年下半年指導(dǎo)青年教師王小莉、王艷、翁立娜（師徒關(guān)系）、吳多耀、蘇偉完成了人教社■數(shù)學(xué)A版■選修1—1教學(xué)研究工作，其研究成果獲得教育部課程教材研究所的論文一等獎(jiǎng)；——2009年，指導(dǎo)徒弟孫元?jiǎng)讌⒓邮?、市青年教師?yōu)質(zhì)課比賽，獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng).指導(dǎo)徒弟林五虛參加教育部教材研究所、省、市教育學(xué)會(huì)論文比賽獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)和省一等獎(jiǎng)；——2009年2月，作為數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)兼?zhèn)湔n組長(zhǎng)指導(dǎo)青年教師馬莉承擔(dān)了，有全國(guó)300多名知名中學(xué)校長(zhǎng)參加的第22次高中課程改革研討會(huì)的優(yōu)質(zhì)展示課《組合數(shù)》，馬老師獲得了成功，并受到高度肯定；——2009年，作為數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)兼?zhèn)湔n組長(zhǎng)指導(dǎo)青年教師黃玲玲的優(yōu)質(zhì)課《幾何概型》的全過(guò)程，她的課獲得市、省、全國(guó)的一等獎(jiǎng)；——2009年12月，作為數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)指導(dǎo)青年教師張紅的優(yōu)質(zhì)課《導(dǎo)數(shù)幾何意義》獲得?？谑星嗄杲處焹?yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的第一名，繼續(xù)指導(dǎo)她參加下一步參加省、國(guó)的優(yōu)質(zhì)課比賽；——近五年一直指導(dǎo)著青年教師林五虛、孫元?jiǎng)?、李玉玲、古其遠(yuǎn)、吳維寶、劉中維、徐香、馬莉、黃玲玲、李誨等人參與“十一五”課題研究，通過(guò)他們的課題實(shí)驗(yàn)，由該同志負(fù)責(zé)的4個(gè)子課題順利結(jié)題了，并且以黃玲玲、馬莉?yàn)橹骶幈匦抟?、必修二的教輔資料也由華東師范大學(xué)出版社出版發(fā)行.?公開(kāi)出版的專著、編著、發(fā)表論文、試題個(gè)人專著《高中數(shù)學(xué)研討學(xué)習(xí)法》.武漢：華中師范大學(xué)出版社，，360千字，個(gè)人獨(dú)著，書(shū)號(hào)為ISBN7-5622-1468-7.與他人合作編著《高中新課程同步學(xué)習(xí)手冊(cè)■數(shù)學(xué)■（配人教版選修1-1）》.?？冢汉Ｄ铣霭嫔?，，120千字，任本冊(cè)主編，書(shū)號(hào)為ISBN7-5443-1559-2/G616.《數(shù)學(xué)新高考復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)■下冊(cè)，文科》.北京：人民教育出版社，，獨(dú)自編寫(xiě)了第1、第2和第3單元,任編委，書(shū)號(hào)ISBN7-107-19884-x/.《數(shù)學(xué)新高考復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)■下冊(cè)，理科》.北京：人民教育出版社，，獨(dú)自編寫(xiě)了第1、第2和第3單元.任編委，書(shū)號(hào)ISBN7-/.《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)必修課程配套測(cè)試卷■數(shù)學(xué)1》.上海：華東師范大學(xué)出版社，2006,6,羅才忠\李紅慶.書(shū)號(hào)ISBN7-5617-4775-6/.《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)必修課程配套測(cè)試卷■數(shù)學(xué)2》.上海：華東師范大學(xué)出版社，2006,6,李紅慶'羅才?書(shū)號(hào)ISBN7-5617-4776-4/.《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)必修課程配套測(cè)試卷■數(shù)學(xué)3》.上海：華東師范大學(xué)出版社，2006,6,羅才忠\李紅慶.書(shū)號(hào)ISBN7-5617-4777-2/.《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)必修課程配套測(cè)試卷■數(shù)學(xué)4》.上海：華東師范大學(xué)出版社，2006,6,李紅慶\羅才忠.書(shū)號(hào)ISBN7-5617-4778-0/.《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)必修課程配套測(cè)試卷■數(shù)學(xué)5》.上海：華東師范大學(xué)出版社，2006,6,羅才忠\李紅慶.書(shū)號(hào)ISBN7-5617-4779-9/.《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)選修課程配套測(cè)試卷■數(shù)學(xué)1-1》.上海：華東師范大學(xué)出版社，2006,8,羅才忠\李紅慶.書(shū)號(hào)ISBN7-5617-4931-7/.《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)選修課程配套測(cè)試卷■數(shù)學(xué)1-2》.上海：華東師范大學(xué)出版社，2006,8,李紅慶\羅才忠.書(shū)號(hào)ISBN7-5617-4932-5/.《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)選修課程配套測(cè)試卷■數(shù)學(xué)2-1》.上海：華東師范大學(xué)出版社，2006,8,羅才忠\李紅慶.書(shū)號(hào)ISBN7-5617-4933-3/.《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)選修課程配套測(cè)試卷■數(shù)學(xué)2-2》.上海：華東師范大學(xué)出版社，2006,8,李紅慶\羅才忠.書(shū)號(hào)ISBN7-5617-4934-1/.《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)選修課程配套測(cè)試卷■數(shù)學(xué)2-3》.上海：華東師范大學(xué)出版社，2006,8,羅才忠\李紅慶.書(shū)號(hào)ISBN7-5617-4935-X/.公開(kāi)發(fā)表在雜志上的論文《“沿襲”與“創(chuàng)新”永遠(yuǎn)是高考命題的主旋轉(zhuǎn)律》.北京：《數(shù)學(xué)通報(bào)》2008.3.獨(dú)著.《一覽廬山真面目方知身在此山中》.北京：《數(shù)學(xué)通報(bào)》2009.8.獨(dú)著.《關(guān)于數(shù)學(xué)解題中“由等式發(fā)現(xiàn)方程的根”——關(guān)于“方程的根的含義”的幾點(diǎn)思考》.武漢：《中學(xué)數(shù)學(xué)》2009.11.獨(dú)著.《談高考數(shù)學(xué)試題中遞推數(shù)列解題模式研究》.北京：《中小學(xué)數(shù)學(xué)》2008.11.獨(dú)著.《猶抱琵琶半遮面——談高考試題解答的真實(shí)與謊言》.北京：《中小學(xué)數(shù)學(xué)》2009.1-2.獨(dú)著.《太陽(yáng)高度角——數(shù)學(xué)教師亟待注入的一杯水》.北京：《中小學(xué)數(shù)學(xué)》2008.1-2.獨(dú)著.《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)教學(xué)的困惑、反思、領(lǐng)悟、對(duì)策》.?？冢骸缎抡n程實(shí)驗(yàn)與研究》，-12，獨(dú)著.《海南省2007年高考數(shù)學(xué)試題分析與評(píng)價(jià)報(bào)告》.南京：《考試研究》2007.6.獨(dú)著.《海南省2008年普通高等學(xué)校統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)科（理科）試題分析》.南京：《考試研究》2008.5.與蔡芙蓉合著.《海南省2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)學(xué)科試題分析》.南京：《考試研究》.2009.5.與蔡芙蓉合著.《領(lǐng)悟教材精髓、調(diào)整教學(xué)心態(tài)、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法》.北京：人教出版社和教材研究所刊物《試教通訊》（數(shù)學(xué)?A版專輯），，獨(dú)著.發(fā)表在數(shù)學(xué)報(bào)紙上的論文《在新課標(biāo)下遞推數(shù)列的探究》.?？冢骸犊荚噲?bào)》（教師版），獨(dú)著.《關(guān)于四種命題的幾點(diǎn)思考》.鄭州：《數(shù)學(xué)周刊》，獨(dú)著.《2007年高考數(shù)學(xué)壓軸題型預(yù)測(cè)（文）》.海口：《考試報(bào)》，獨(dú)著.《2007年高考數(shù)學(xué)壓軸題型預(yù)測(cè)（上）（下）》.?？冢骸犊荚噲?bào)》，獨(dú)著.《幾何證明選講解法探究》.?？冢骸犊荚噲?bào)》，與蔡芙蓉合著.《2007年高考數(shù)學(xué)客觀題點(diǎn)通》.?？冢骸犊荚噲?bào)》，獨(dú)著.《統(tǒng)計(jì)案例考點(diǎn)分析》.?？冢骸犊荚噲?bào)》，獨(dú)著.《《框圖》復(fù)習(xí)要點(diǎn)》.?？冢骸犊荚噲?bào)》，獨(dú)著.《誘導(dǎo)公式在解題中的應(yīng)用》.北京：《課程導(dǎo)報(bào)》，獨(dú)著.《離散數(shù)學(xué)中一個(gè)古老而前沿的話題》.?？冢骸犊荚噲?bào)》，獨(dú)著.《跳傘中的排列問(wèn)題》.北京：《課程導(dǎo)報(bào)》，獨(dú)著.《利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值》.?？冢骸犊荚噲?bào)》.2007.12.《2007年高考數(shù)學(xué)主觀題評(píng)析》.?？冢骸犊荚噲?bào)》.2007.12.《獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及初步應(yīng)用導(dǎo)學(xué)》.鄭州：《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》.2008.1.獨(dú)著.《回歸分析的基本思想及初步應(yīng)用導(dǎo)學(xué)》.鄭州：《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》.2008.1.獨(dú)著.《2008年高考（理）數(shù)學(xué)壓軸題預(yù)測(cè)》.海口.《考試報(bào)》.2008.4.與鄭由祿合著.《2008年高考（文）數(shù)學(xué)壓軸題預(yù)測(cè)》.?？?《考試報(bào)》.2008.4.與鄭由祿合著.《生活中的算法程序問(wèn)題》.北京.《課程導(dǎo)報(bào)》.2009.2.獨(dú)著.《流程圖易錯(cuò)點(diǎn)剖析》.鄭州.《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》.2009.4.獨(dú)著.《幾何證明選講典例解法探究》.武漢.《考試指南報(bào)》.2009.4.與蔡芙蓉合著.《概率備考復(fù)習(xí)要點(diǎn)》.武漢.《考試指南報(bào)》.2009.11.獨(dú)著.《平面解析幾何專題重要考點(diǎn)透視》沈陽(yáng)?！稊?shù)學(xué)周報(bào)》。2008。4。獨(dú)著。《平面向量的解題方法研究幾點(diǎn)嘗試》。北京。《學(xué)習(xí)周報(bào)》。2008。9。與鄭由祿合著.《排列組合的應(yīng)用問(wèn)題的解題方法與策略》.北京：《課程導(dǎo)報(bào)》，獨(dú)著.發(fā)表在數(shù)學(xué)報(bào)紙上的試題《概率單元測(cè)試題》.?？冢骸犊荚噲?bào)》，獨(dú)著.《三角恒等變換復(fù)習(xí)題》.?？冢骸犊荚噲?bào)》，獨(dú)著.《必修①檢測(cè)題（二）》.?？冢骸犊荚噲?bào)》，獨(dú)著.《圓與方程單元測(cè)試題》.?？冢骸犊荚噲?bào)》，獨(dú)著.《空間幾何單元測(cè)試題》.海口：《考試報(bào)》，獨(dú)著.《隨機(jī)變量及其分布自我演練（二）》.?？冢骸犊荚噲?bào)》，獨(dú)著.《必修③概率測(cè)試題》.?？冢骸犊荚噲?bào)》，獨(dú)著.《選修2-1常用邏輯用語(yǔ)測(cè)試題》.?？冢骸犊荚噲?bào)》，獨(dú)著.《常用邏輯用語(yǔ)》檢試題.?？冢骸吨袑W(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，獨(dú)著.《選修4-5綜合測(cè)試題》.?？冢骸犊荚噲?bào)》，獨(dú)著.《2007年高考數(shù)學(xué)模擬測(cè)試題（理）》.海口：《考試報(bào)》，獨(dú)著《2007年高考數(shù)學(xué)模擬測(cè)試題（文）》.海口：《考試報(bào)》，獨(dú)著?！镀矫嫦蛄烤C合測(cè)試題》.海口：《考試報(bào)》，獨(dú)著.《平面向量單元檢測(cè)題》.武漢：《考試指南報(bào)》。2009。10。獨(dú)著?！镀矫嫦蛄繂卧獧z測(cè)題》.武漢：《考試指南報(bào)》。2009。4。獨(dú)著?！秾?dǎo)數(shù)及其應(yīng)用同步練習(xí)題（二）》.?？冢骸犊荚噲?bào)》，獨(dú)著.《必修②綜合檢測(cè)題（一）》.武漢：《考試指南報(bào)》。2009。11。獨(dú)著。《2007年高考數(shù)學(xué)模擬沖刺題（8）》.沈陽(yáng)：《數(shù)學(xué)周報(bào)》，獨(dú)著.附（受中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)委托代表海南省出的寧夏'海南題）《2007年高考數(shù)學(xué)模擬沖刺題（6）》.沈陽(yáng)：《數(shù)學(xué)周報(bào)》，獨(dú)著.附（受中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)委托代表海南省出的寧夏'海南題）《立體幾何綜合測(cè)試題（一）》.武漢：《考試指南報(bào)》。2009。10。獨(dú)著?！督馕鰩缀尉C合測(cè)試題》.武漢：《考試指南報(bào)》。2009。11。獨(dú)著?！督馕鰩缀尉C合測(cè)試題》.?？冢骸犊荚噲?bào)》。2008。2。獨(dú)著。《階段測(cè)試題（2）—不等式篇》.武漢：《考試指南報(bào)》。2009。12。獨(dú)著。[73]《2007年寧夏海南高考聯(lián)合模擬訓(xùn)練測(cè)試題數(shù)學(xué)（文）》.上海：，任副主篇[74]《2007年寧夏海南高考聯(lián)合模擬訓(xùn)練測(cè)試題數(shù)學(xué)（理）》.上海：，任副主篇.[75]《選修4-4模塊測(cè)試題（1）》.北京：《課程導(dǎo)報(bào)報(bào)》.2008.5.獨(dú)著。[76]《第一講（一）同步測(cè)試題》.北京：《課程導(dǎo)報(bào)報(bào)》.2008.9.獨(dú)著。[77]《第一講綜合測(cè)試題》.北京：《課程導(dǎo)報(bào)報(bào)》.2008.10.獨(dú)著。[78]《2008年高三模擬試題（九）》.北京：《課程導(dǎo)報(bào)報(bào)》.2008.4.獨(dú)著。[79]《2008年高考數(shù)學(xué)模擬試題（七）》.海口：《考試報(bào)》.2008.4.獨(dú)著。[80]《解三角形同步練習(xí)（一）》.?？冢骸犊荚噲?bào)》.2008.12.與劉中維合著。[81]《2008年高考數(shù)學(xué)模擬試題（七）》.?？冢骸犊荚噲?bào)》.2008.4.獨(dú)著。三、從事專業(yè)技術(shù)工作的主要獲獎(jiǎng)或榮譽(yù)證書(shū)情況.該同志2008年7月被中共?？谑惺形秃？谑腥嗣裾谟琛昂？谑袑I(yè)技術(shù)拔尖人才”稱號(hào)；.該同志的“在新課程背景下數(shù)學(xué)變式問(wèn)題的設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究”被第八次（2009.11）全國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)頒發(fā)；.該同志2009由于輔導(dǎo)學(xué)生成績(jī)突出被中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)授予“全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽優(yōu)秀教練員”稱號(hào)；.該同志的“2007年全國(guó)統(tǒng)一高等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)（理）（海南、寧夏卷）的分析與評(píng)價(jià)報(bào)告''獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)考試專業(yè)會(huì)一等獎(jiǎng)；.該同志與蔡芙蓉合寫(xiě)論文“海南省2008年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)（理科）試題分析”獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)考試專業(yè)會(huì)一等獎(jiǎng)；.該同志與蔡芙蓉合寫(xiě)論文“海南省20