九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案一、教學(xué)目的1.知識目的：使學(xué)生掌握九年級上冊數(shù)學(xué)的根本概念和根本理論，掌握相關(guān)的計算方法和技巧。2.才能目的：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決才能，進步學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用才能和創(chuàng)新才能。3.情感目的：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容1.整式的加減法、乘法2.一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)3.相似三角形4.平面直角坐標(biāo)系中的角的概念5.幾何實際問題的幾何建模與解決三、教學(xué)方法1.老師講授法：通過講解、示范等方式，傳授知識，講解概念和理論，講解計算方法和技巧。2.互動探究法：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決才能。3.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過合作討論、交流，共同解決問題。四、教學(xué)過程1.整式的加減法、乘法〔1〕講解整式的根本概念、性質(zhì)和運算規(guī)那么?！?〕示范整式的加減法、乘法的計算方法和技巧?！?〕組織學(xué)生進展練習(xí)，穩(wěn)固所學(xué)的整式的運算方法。2.一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)〔1〕講解一次函數(shù)的根本概念和性質(zhì)。〔2〕引導(dǎo)學(xué)生繪制一次函數(shù)的圖像，并分析^p圖像的特點和性質(zhì)。〔3〕組織學(xué)生進展實際問題的應(yīng)用練習(xí)，進步學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用才能。3.相似三角形〔1〕講解相似三角形的根本概念和斷定方法?！?〕示范相似三角形的運用方法和技巧?！?〕組織學(xué)生進展實際問題的建模與解決，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。4.平面直角坐標(biāo)系中的角的概念〔1〕講解平面直角坐標(biāo)系的根本概念和性質(zhì)。〔2〕示范角的概念和性質(zhì)的講解?！?〕組織學(xué)生進展角的計算和應(yīng)用練習(xí)，進步學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用才能。5.幾何實際問題的幾何建模與解決〔1〕講解幾何實際問題的根本思路和方法?！?〕引導(dǎo)學(xué)生進展實際問題的建模和解決，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決才能。〔3〕組織學(xué)生進展實際問題的討論和分享，進步學(xué)生的合作學(xué)習(xí)才能。五、教學(xué)評價1.考察學(xué)生對知識的掌握程度和運用才能的考試。2.組織學(xué)生進展小組合作學(xué)習(xí)，進展學(xué)生互評和老師評價。3.學(xué)生的日常作業(yè)、小測驗和課堂表現(xiàn)評價。六、教學(xué)資1.教材和課件2.視聽資料和多媒體教學(xué)設(shè)備3.教學(xué)參考書和習(xí)題集七、教學(xué)安排1.每周三節(jié)數(shù)學(xué)課，每節(jié)課45分鐘。2.每節(jié)課教學(xué)進度不超過一個教學(xué)要點。3.每節(jié)課安排適當(dāng)?shù)木毩?xí)時間，加強學(xué)生的穩(wěn)固訓(xùn)練。八、教學(xué)效果評價1.學(xué)生掌握九年級上冊數(shù)學(xué)的根本概念和根本理論。2.學(xué)生掌握相關(guān)的計算方法和技巧。3.學(xué)生具