2023年關(guān)于小班涂色教案三篇

2023年關(guān)于小班涂色教案三篇小班涂色教案篇1

活動目標(biāo)

1、通過看看、說說、畫畫，引導(dǎo)幼兒體驗美術(shù)課的歡樂。

2、培育幼兒的勻稱涂色和大膽創(chuàng)建的實力。

3、通過活動讓幼兒簡潔知道汽車的種類。

活動打算

1、涂色：汽車

2、范畫：汽車

3、蠟筆，畫紙。

活動過程

一、導(dǎo)入

1.出示不同類型的涂色—汽車。老師：小摯友，你們看看這些小汽車，知道都是什么車嗎？幫助幼兒一一識別。

2.視察：這些小汽車美麗嗎？引導(dǎo)幼兒發(fā)覺小汽車沒有美麗的顏色。

二、綻開

1、這些汽車都有什么用途？

2、觀賞范畫

3、你最喜愛哪種顏色？請小摯友為小汽車涂上自己喜愛的美麗顏色。

4、幼兒作畫，老師進(jìn)行個別指導(dǎo)。要求：先細(xì)致的視察老師的范畫，在動手畫出自己喜愛的顏色，留意涂色勻稱，保持畫面的清潔。

（1）指導(dǎo)幼兒的作畫姿態(tài)和握筆姿態(tài)。

（2）激勵畫得快的小摯友要用色勻稱。

（3）幫助指導(dǎo)畫得慢的孩子不要涂到邊框的外邊。

5、老師講評請小摯友一起來看一看：誰的小汽車最美麗？為什么？小結(jié)：顏色涂的勻稱，畫面特別的干凈。

三、結(jié)束請幼兒收好畫筆后，舉辦汽車展銷會。

活動反思：

本次活動設(shè)計體現(xiàn)了小班幼兒的學(xué)習(xí)特點。首先老師老師讓幼兒大膽地，獨立作畫，老師只是賜予指導(dǎo)和激勵，打破了以往老師先作畫，幼兒跟畫的過程，這一環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)主動性，幼兒能大膽地選用自己寵愛的顏色，雖然有的幼兒把顏色涂在了畫面之外，但幼兒還是敢于涂色，達(dá)到了預(yù)期的'教學(xué)目標(biāo)。

小班涂色教案篇2

活動目標(biāo)：

1.能大膽選擇自己喜愛的顏色，學(xué)習(xí)來回有依次地涂色。

2.有參與涂色活動的愛好。

3.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4.感受作品的美感。

5.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)建的實力。

活動打算：

1.《幼兒畫冊》（第三冊P7.）

2.油畫棒。

活動過程：

一、視察玩具。

老師出示多種玩具，引導(dǎo)幼兒視察。

提問：你最喜愛哪一個玩具？它是什么顏色的？

二、探討如何涂色。

1.出示畫紙，提問：這些玩具美麗嗎？你們情愿幫它們穿上美麗的衣服嗎？

2.請幼兒示范涂色的方法。

示范幼兒選一種自己喜愛的顏色，有依次地來回涂色，直至將玩具圖案涂滿顏色，其他幼兒細(xì)致視察。

3.老師小結(jié)。

三、幼兒涂色

幼兒涂色時，老師巡回指導(dǎo)，激勵幼兒把一塊塊積木涂滿顏色，盡量不涂出輪廓線外。

四、展示幼兒作品，相互說說涂了什么顏色的積木，相互欣賞

小班涂色教案篇3

一、活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確的涂色方法，并為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

2、耐性、細(xì)心地堅持把樹葉的細(xì)小部分涂完整，感受秋天樹葉的色調(diào)美。

二、活動打算：

1、視察一些已變紅、變黃的樹的葉子。（課件）

2、蠟筆若干、印有樹葉輪廓的紙若干。

3、兩棵空樹干

三、活動過程：

1、導(dǎo)入

師：小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（幼：秋天）秋天來了，我們都把夏天的短袖換成了？（幼：長袖）對了，有的小摯友呀還穿了外套。

2、引發(fā)幼兒對秋天樹葉的回憶

師：樹葉寶寶也換了衣服，它們都穿上了什么顏色的衣服呢？（幼：紅色、黃色）

3、激發(fā)幼兒的繪畫愛好

（1）、出示空樹干。

師：看，這是誰呀？（出示兩棵空樹干）我們來跟它打個招呼呢！

（2）、引導(dǎo)幼兒細(xì)致視察，培育幼兒視察實力

師：它們與我們平常看到的樹有什么不一樣？（幼：它們沒有樹葉）

（3）、師：我來聽聽呢，樹媽媽是怎么說的，但是樹媽媽要和老師說靜靜話（老師蹲在樹旁“聽”樹媽媽講靜靜話）

（4）、師：原來樹葉寶寶的新衣服不見了，樹媽媽想請小摯友幫忙，幫樹葉寶寶穿上新衣服，把樹媽媽裝扮起來，好不好？

4、老師示范畫畫

（1）、親自示范涂色

師：畫的時候要留意了，靠著邊框線往里畫

（2）、強(qiáng)調(diào)留意點

①畫的時候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。

②畫的時候要留意從外向里面畫。

③涂得密一些，要把全部空白處都上上顏色，不行以有空隙。

5、幼兒涂色，老師巡回指導(dǎo)