2023年有關(guān)學習的煩惱作文合集8篇

2023年有關(guān)學習的煩惱作文合集8篇學習的苦惱作文篇1

學有不懂，誰人能解？我想大多數(shù)同志就會告知我，師者，答疑解惑也。可是，當語文與數(shù)學出現(xiàn)沖突，又該當如何？你可能會回答我，怎么會出現(xiàn)這種狀況呢？就算有，也不過是滄海一粟。但事有不巧，這個滄海一粟偏偏被我遇到了?！盁o理數(shù)就是開方開不盡的數(shù)。”

這句話對嗎？假如按字面意思，它不對；可是從數(shù)學方面想，它又是對的。

這種問題，老師也猶如霧里看花，講不清晰的，我自然也就聽得不明不白的。唉，迷茫啊。

……

學習中的苦惱數(shù)不勝數(shù)。但我信任，只要具備了樂觀向上的`心態(tài)，我們就可以“拋開苦惱英勇的大步向前，迎接絢麗美妙的明天……”

學習的苦惱作文篇2

我有一個苦惱，就是非常膽小，經(jīng)不起一點恐怖和驚嚇。

小時候，我的膽子還是很大的，聽了一些關(guān)于鬼怪的故事之后就漸漸起先變得膽小了。

剛起先，只是怕黑，到后來，都不敢自己一個人呆在家里了。因此，我成了大家眼中的“膽小鬼”，我一次又一次在心里對自己說：不要怕，不要怕，這世上沒有鬼，沒有鬼。

膽小的性格不僅讓我很難受，而且以前和我一起玩的小伙伴們也慢慢疏遠我了，我暗暗下定決心——肯定要做回以前那個活潑、開朗、大膽的我。

我把這個隱私始終埋在心底，直到有一天，媽媽對我說：“孩子，你是不是有什么苦惱，沒什么的，跟媽媽說，一切都會變好的”。我把這個苦惱告知了媽媽，媽媽告知了我解決的.方法：信任科學克服恐驚。你的心情就會好起來的。

聽了媽媽的話，我打算去練一下膽，于是邀約和同學去了一次公園里的“恐怖城”，沒想到這次“壯舉”不但讓我沒有膽子變大，反而更加膽小了。

現(xiàn)在，我最大的苦惱就是我的膽識。究竟應當怎么辦呢？我覺得我這個膽小鬼已經(jīng)“無藥可救”了。

學習的苦惱作文篇3

每一個人都有自己的苦惱，我的苦惱跟許多人的一樣，都是學習上的苦惱。

小學時，我學習成果比較優(yōu)秀，可不知道為什么，一升到初中，我學習成果就落下了一大截，摔了個大跟頭。我平常上課都仔細的聽講，課后也仔細的完成作業(yè)，可不知道為什么，學習成果總是上不去，苦惱?。?/p>

面對自己這樣的成果，我心里真不是味道。我努力探究各種適合自己的學習方法，可最終都沒什么效果。有一天，我聽了爸爸說的一番話，讓我對學習有了另外一種看法。爸爸說，他小時候?qū)W習成果是全班前三名的，可后來讀的'年級高了，膽子也大了，就成天去闖禍，學習成果就一步步的滑下來。所以現(xiàn)在一事無成的。他說，你是不是也是心散了，所以學習學不好?。课蚁肓讼?，好象是這么一回事，我現(xiàn)在老想著快點做好作業(yè)，好去玩。那么做作業(yè)的時候就沒有真正的專心。只是為了完成作業(yè)而做作業(yè)。找到了問題的癥結(jié)，我就可以對癥下藥了，我對學習又充溢了信念。

解決了學習上的苦惱就是解決了我最大的苦惱，接下去我要好好靜下心來學習，不能三心二意的，肯定要把成果給趕上去。

所以有了苦惱一點也不行怕，就看你怎么對待它了，正確的對待它，苦惱反而會變成你前進的動力。摯友，你有學習上的苦惱嗎，有的話，就讓我們一起來解決，讓每一個苦惱都變成我們前進的動力吧！

學習的苦惱作文篇4

自從魔法森林里有了第一部手機以后，小精靈們愛上了網(wǎng)絡學習這種很特殊的方式。

仙子姐姐主動和人類聯(lián)系，為每個小精靈都配了一部智能手機。起初大家還很排斥，因為有了魔法，就等于有了無限的可能。但是，經(jīng)過一段時間的接觸，小精靈發(fā)覺：原來智能手機能夠為自己打開的通道，真的是連魔法都做不到。于是，小精靈們起先接觸網(wǎng)絡學習這種很獨特的方式。

哇，似乎是打開了巨大的寶庫，學習一下子變得輕松歡樂起來。特殊是學習成語，相識生字詞，變得更加吸引人，也很輕松啦。好快樂?。≡S多時候?qū)W習成了一種嬉戲。比如說，“成語聽寫大賽”就是一款讓小精靈們都特別喜愛的手機嬉戲。打開手機，播放軟件，傳來甜蜜的聲音。哇！盡然是仙子姐姐親自錄播的哦！手機里，仙子姐姐念出一個成語，大家立即輸入這個成語，然后點擊“提交”，就把自己的書寫結(jié)果提交到了數(shù)據(jù)庫。奇妙的數(shù)據(jù)庫里，不知道是哪個魔法大師，幾乎沒有停留，就處理好大家寫的答案。同時，還會給出評價：你寫對啦，恭喜你！你寫錯啦，可以修改嗎？

啊，一切變得特別好玩。

就在今日，古力精靈也參與了這個活動。他在網(wǎng)絡上隨機聽寫了三個成語，沒想到都遇到了否定的評價。他覺得自己寫的沒有錯啊，可是怎么手機里的`聲音老是讓自己修改呢？歡樂消逝了，苦惱來了，自己難以解開的問題，只好求助仙子姐姐……

仙子姐姐看了看，指著其中的“一張一馳”說：“的確寫錯了。應當寫成‘一張一弛。這個成語的意思是‘寬嚴相結(jié)合。比方生活的松緊和工作的勞逸要合理支配。張，就是張弓，把弓弦拉緊；弛，就是放松弓弦，松弛，所以，想到那張弓，拉緊或者放松，就能想到這個詞語的正確寫法啦。”

古力精靈聽了，回想自己當時在手機上聽寫成語，那樣的驚慌，的確沒有時間聯(lián)想。原來如此。下一個成語的懷疑，也就解開了。他翻閱了成語詞典后拿起筆，把自己寫的“病入高荒”的正確寫法，抄寫了三遍。寫成“病入膏肓”。形容病情嚴峻，無法醫(yī)治。比方事情到了無法挽救的地步。成語中的“膏肓”，其實是人體的部位。詞典中的說明就不是消遣化的啦，清晰地記錄著：古代以心尖脂肪為“膏”，心臟與隔膜之間為“肓”，“膏肓”之間是藥力不到之處。所以，成語“病入膏肓”說的就是病情緊急，基本啊，沒藥救治啦！無可挽回啦！

仙子姐姐看了看，很滿足這樣的結(jié)果。有了網(wǎng)絡學習的快捷與樂趣，還要協(xié)作實實在在的查證，小精靈們肯定會進步得更快的！魔法森林，會成為更加圣潔的寶地。

學習的苦惱作文篇5

期中考試最終結(jié)束了，同學們都說好輕松啊。但我卻不覺得，總希望不考試也不放假。假如我的成果好，我也不會去擔憂什么，每次發(fā)考卷的時候，我都不敢去看自己的成果。因為我知道我沒考好，其實就是考不好。

每天睡前我都想以前媽媽老對我說的一句話：“你現(xiàn)在只有好好讀書，你要是不讀書你能干什么呢？以后連工作都找不到?！睘槭裁茨菚r的我，把父母的話當作耳旁風，根本聽不進去呢？現(xiàn)在我似乎有些懊悔了，要是初中學好了，中學就不會有太大的困難?，F(xiàn)在上課雖說我是仔細的聽講，但許多都是一些以前學過的基礎學問，所以我都聽不懂，還沒一會兒，我就不想聽了。

一回到家，假如我有什么做的令父母不興奮的，他們就說我的`學習。我也知道父母都是為我好，到處為我著想，但我也不想這樣啊。有的時候，我爸的摯友到我家來，有時會問我的學習狀況，我都不知怎么回答。我爸爸在這時候都會幫我開脫，我都不好意思，因為爺爺總對摯友說我成果好。

有時候，大家都說我聰慧，但我知道我自己很笨，我現(xiàn)在真的很煩。這次期中考試我知道我考不好，我有許多都不會做，許多都是亂填的。我真的不知道該怎么做了，有時真的很艷羨那些成果好的同學。我總期盼能有一天，把全部的苦惱都扔到腦后，但不知道我會不會有那一天，我對自己一點信念都沒有。

學習的苦惱作文篇6

在前進的路上，總會遇到很多苦惱。而我的苦惱便是，學習成果恒久都不是那么志向。

原來數(shù)學基礎就不好的我，學奧數(shù)的理解實力很弱，所以奧數(shù)班的成果相當差。爸爸媽媽總是以大人的思維解題，總認為我做不出來的題目很簡潔，而我們都是廢物，因為題目不會做。大人們還喜愛相互攀比成果，我們總比攀比的對象差?！澳憧茨衬吵晒麨槭裁催@么好？”“你看某某某、某某某，班上哪個人比你差？”父母總是拿我們在成果好的人群里攀比。

這是一天晚上，爸爸在工作，我在學習。他見我有一題做不出來，就提示了我一下。可是我根本聽不懂爸爸的提示，爸爸卻不知道，要我先寫。又過了一會兒，爸爸一看鐘，我已經(jīng)做了40分鐘了。于是，他“咆哮”道：“這道題目有這么難嗎？你都做了40分鐘了，奢侈時間！……（此處省略幾個罵我的話）”大人們對于我們?nèi)〉玫暮贸晒偸且粠Ф^，可是對差成果總是揪住不放。我們卻無法抓住他們的缺點，假如這樣做，他們就會罵我。

題目做不出來就是做不出來?？墒牵矣致牪欢职值奶崾?，這使爸爸非?！皻鈵馈?，認為我的理解實力有問題。反正他也不讓我玩，我可以認為我在用玩的時間來寫作業(yè)。爸爸卻不這么認為，他認為不休息是應當?shù)模瑧敵酝觑埦推鹣葘W習。

有一次，我和哥哥吃完飯休息了一下。爸爸親口說休息10分鐘，我們才休息了5分鐘，就讓我們學習，還說我們不要悲觀，這是考好中學的'唯一出路，我們落下的太多了。爸爸有時候還會說我們上愛好班花的錢太多了，還提不高成果，對此表示不興奮。

父母就是這樣，在我們覺得教化有一些問題或想要爭論一番時，父母總能用他們的理由來“訓斥”我們，以至于我們無能為力。

這就是我學習上的苦惱。

學習的苦惱作文篇7

假如說磨練是奮斗的目的，那么，苦惱就是磨練的靈魂。只有經(jīng)常和煩勞作斗爭，才能不斷的磨練自己。

在我學習的過程中，也擁有千千萬萬個苦惱。它總是以不同的角色在我身邊周旋，考驗著我的毅力，檢測著我的決心。猶如一個個空氣小分子回旋于我左右，是我覺得自己似乎喘不過起來。

每當天剛蒙蒙亮，我便會被那連綿不斷的鬧鐘聲所驚醒，從睡夢中模模糊糊地走出來，像醉酒的'老頭兒，踉踉蹌蹌地迎過來。于是，我只能無賴地揉揉合攏的雙眼后起床。哎呀！我真苦惱什么時候才能使我躺在舒適的大床上睡個平穩(wěn)覺啊。

不管怎么說，我還是得去學校上課。洗漱完畢后，我急匆忙地向不遠處的車站狂奔而去，我真苦惱公共汽車什么時候才能來啊，我必需得早點去學校。一陣折騰之后，我終于狼狽不堪地跨入了學校。喘息一陣子后，我安靜地走進了教室的大門。我心中那塊沉重的石頭最終落地了！

接著，我從書包里取出一本厚厚的書讀起來。不知不覺間，苦惱又一次在我心底產(chǎn)生了。原來，老師昨天上的內(nèi)容我忘得一塵不染了，究竟是什么呢？我心里一團糟，無賴之下我又只能匆忙的將課本翻到老師剛上的地方，機械地去回憶。

鈴鈴鈴……上課了。只見那熟識的背影走上了講臺。哎呀！老師要我們預習課文，我怎么把這事給忘了呢！于是，我又慌驚慌張地拿起筆胡亂地“載歌載舞”起來，我真苦惱老師那根黃得發(fā)光的馬鞭會不會用你的向我揮來。

好不簡單磕磕絆絆地混過了下午，我心里靜默地想著：時間也應當不早了，老師也應當放學了吧。我最終可以解放了。不久，班主任從教室外迎面而來，可就在我等她開她那張進口說出“schoolisover”時?？墒牵@幾個字在她口中說出來似乎真的特別難。接著她說：“剩下的時間讀書背書?！痹懔耍业南Ｍ粡氐状輾Я?，因為那些令人頭痛的課文我真的不會被啊！我真的苦惱我什么時候才能回家，晚上成堆的作業(yè)我究竟何時才能完成啊1

我想學習中的苦惱，究竟什么時候才能徹底被我除去呢？？？

學習的苦惱作文篇8

我是一名五年級的小學生，是畢業(yè)班的學生了。隨著年