高考語文復(fù)習(xí)：圖文轉(zhuǎn)換

語言運用—

圖文轉(zhuǎn)換考點分析

圖文轉(zhuǎn)換類題要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合。圖文轉(zhuǎn)換題，表面看來是“看圖說話”，實際上，它綜合了“句式變換”、“仿寫”、“續(xù)寫”“壓縮語段”等多種題型，是在考查考生綜合的語言表達運用能力?？疾樾问剑ㄒ唬乃┎牧辖嵌确譃閮煞N：1、圖（徽標(biāo)類和漫畫類）文轉(zhuǎn)換2、表（格）文（字）轉(zhuǎn)換

（二）從表達角度分為兩種：1、描述表述圖表內(nèi)容

2、對圖表信息推斷總結(jié)高考題型漫畫類表（格）文（字）轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類一、圖文轉(zhuǎn)換二、表文轉(zhuǎn)換一、徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換例題：中國青年志愿者行動，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國青年志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目：①請用簡潔的語言描述標(biāo)志②請描述該標(biāo)志所象征的寓意。描述時注意順序：

由總到分

由上到下、

由左到右

“心”中間有一個既似手、又似鴿子的圖案，（1分）大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅（1分）

“中國青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖，總體上是一個“心”的圖形。（1分）例題：中國青年志愿者行動，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國青年志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目：①請用簡潔的語言描述標(biāo)志②請描述該標(biāo)志所象征的寓意。

（揭示寓意時巧聯(lián)想，扣住行業(yè)特點來分析）

標(biāo)志的寓意：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。（2分）

整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻給世界，將美好撒滿人間。（1分）徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換答題技巧：總結(jié)規(guī)律1、仔細(xì)觀察徽標(biāo)圖案，注意徽標(biāo)的整體構(gòu)型以及各個細(xì)節(jié)（如人物的服飾、動作、表情等），注意標(biāo)題以及其他文字信息等。2、注意描述的順序。描述性題的語言一定要遵循一定的描述順序，如從上到下、從左到右、從外到內(nèi)、總分總等，使語言富有條理。3、揭示寓意的要善于聯(lián)想，要注意徽標(biāo)主題與圖案之間的聯(lián)系（如形象含義、造型、首寫字母、傳統(tǒng)文化等）。練習(xí)1

第19屆亞洲運動會閉幕后，第4屆亞洲殘疾人運動會于10月22日至28日在杭州舉行。下面是“杭州第4屆亞殘運會”會徽，請寫出除字母和數(shù)字外的構(gòu)圖要素，并說明寓意。要求語意簡明，句子通順?！敬鸢浮渴纠簶?gòu)圖要素：會徽由半弧形線條構(gòu)成的競技賽道和運動員轉(zhuǎn)動輪椅前行形態(tài)的浪花兩個要素構(gòu)成。寓意：主體圖案的造型猶如一朵朵在錢江潮中綻放的浪花，運動員轉(zhuǎn)動輪椅前行的姿態(tài)詮釋出殘疾人運動員勇立潮頭、頑強拼搏、挑戰(zhàn)自我的英雄氣概。下圖是“釘釘”圖標(biāo)，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語言表達簡明，句子通順，不超過60個字?！敬鸢浮渴纠簶?gòu)圖要素：信鴿的翅膀、閃電、釘子。圖形寓意：

“信鴿的翅膀”“閃電”表示信息快速必達。

“釘子”為“板上釘釘”之意，表示一旦確定事情就全力達成。練習(xí)23月22日至28日為“中國節(jié)水周”。請仔細(xì)觀察右圖的中國節(jié)水標(biāo)志圖案，簡要介紹該圖案組成，并說明你對該圖案內(nèi)涵的理解。（1）中國節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。（2）綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水。練習(xí)3下面是故宮博物院發(fā)布的“紫禁城建成600年”紀(jì)念標(biāo)識中的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過90字。練習(xí)4【答案】示例：構(gòu)圖要素：紫禁城局部建筑、數(shù)字、祥云圖形寓意：

建筑、“1420-2020”“600”突出了“紫禁城建成600年”的主題，云紋組成的祥云寄寓吉祥如意的美好祝愿。右面是顧永江設(shè)計的“中國探月”的標(biāo)識，請描述其內(nèi)容及其含義。該標(biāo)識以中國書法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測的終極夢想；圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征中國航天如巨龍騰空而起，落筆的是一群自由飛翔的和平鴿構(gòu)成，表達了中國和平利用空間的美好愿望。練習(xí)5二、漫畫類圖文轉(zhuǎn)換漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評（多以諷刺為主）或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深奧的道理（寓意）

。一考查題型：1、畫面描述2、揭示寓意3、擬寫標(biāo)題4、擬公益廣告二解題步驟1）看標(biāo)題。

標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時透過這“畫眼”，可洞察整幅畫的主題。故在審畫時首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。第一步：讀畫面，明白畫中有什么

2）看畫面漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點。因此，分析漫畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。漫畫畫面上的每一個細(xì)節(jié)都對表達漫畫的寓意有提示作用。因此，我們在審漫畫題時，一定要仔細(xì)、全面觀察畫面。3）看文字。

漫畫為了表達其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點睛的語言文字。因此，我們在解漫畫題時，要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。4）看夸張?zhí)帯?/p>

漫畫為了說明某種觀點，常常對人物行為或場景描繪給以變形夸張，以引起觀者共鳴。因此，解漫畫題時要注意分析漫畫的夸張之處?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵簦锹嬎磉_的寓意所在。第二步：聯(lián)現(xiàn)實展想像，揣摩畫外音是什么

1）看畫面指向，對應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實；2）透過現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫面思畫外；3）多個角度想想看，創(chuàng)作動機是什么，確定最佳畫意點。第三步：答題描述畫面抓住特征，按照順序揭示寓意找出其諷刺、頌揚的對象或行為擬寫標(biāo)題1可采用中心事件命名2、可用畫中文字命名擬寫公益廣告1、準(zhǔn)確地反映寓意2、可恰當(dāng)運用修辭方法三題型示范題型1畫面描述：例1描述右面漫畫的內(nèi)容。內(nèi)容：畫面右邊，一個身著制服的執(zhí)法人員提著一只從畫面左邊標(biāo)有“制假售假”字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗，得意洋洋地走了，蟹鉗旁寫著罰款，而那只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元氣未傷，咱照樣橫行”。1、觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，50字左右。答案示例：畫面的左邊有一個人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來救援，手的下方寫著漫畫的標(biāo)題《等待》。

畫面的右邊岸上有一群記者，扛著攝像機，在等著拍攝救援的場面。例2題型2揭示寓意：例1、仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。答案示例：諷刺了某些只重錢財而忽視人格的人。例2、仔細(xì)觀察下面的漫畫，說說它的諷刺意義。諷喻有些人依權(quán)附勢且仗勢目空一切。題型3：擬寫標(biāo)題標(biāo)題：1、罰款后2、咱照樣橫行3、治標(biāo)還得治本標(biāo)題：1、都怪奶奶2、愛的回報3、“祖國的未來”給右面這幅漫畫你一個標(biāo)題。7外面的世界很精彩……1溺愛是害；2“樹”下長不成“樹”；3還“我”生存空間5愛與礙；4“蔭”；6媽媽，請給我陽光；題型4：擬公益廣告請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字）參考答案：1、毒品就是焚尸爐！毒品好比化尸爐，身陷其中變枯骨。享一時飄逸，變一堆白骨。莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路一吸毒成千古恨勸君莫染吸毒癮，獨留白骨向黃昏莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。不吸不知道，一吸就完了——請勿試毒吸毒是活埋生命的墓穴。小心別踏進了死亡陷阱——吸毒巧妙用修辭——比喻——頂真——移用廣告——化用名句第一步：讀題干，弄清命題角度。第二步：讀畫面，把握漫畫內(nèi)容。第三步：讀畫意，揣摩漫畫意圖。命題的角度有畫面描述、寓意概括、擬寫標(biāo)題和抒寫啟示等方面。漫畫內(nèi)容包括畫面中的人、物、景及其發(fā)展變化的過程。根據(jù)漫畫的細(xì)節(jié)與變化，結(jié)合漫畫的夸張之處，聯(lián)系現(xiàn)實琢磨其弦外之音，揣摩作者創(chuàng)作的動機。總結(jié)規(guī)律漫畫類圖文轉(zhuǎn)換的解題思路

漫畫類圖文轉(zhuǎn)換-----練習(xí)1．對下圖的漫畫寓意理解正確的一項是（）A．道之以德，齊之以禮。 B．文明其精神，野蠻其體魄。C．智育為本，德體為輔。 D．德才兼?zhèn)?，知行合一。B出處：《論語·為政》原文：子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！痹姆g：孔子說：“用政令來治理百姓，用刑法來整頓他們，老百姓只求能免于犯罪受懲罰，卻沒有廉恥之心；用道德引導(dǎo)百姓，用禮制去同化他們，百姓不僅會有羞恥之心，而且有歸服之心。2．閱讀下面的漫畫，為漫畫擬標(biāo)題，不超過10個字。（不得用“無題”為題）

【答案】別人家的孩子

（“如此攀比”）3．用一句話概括漫畫的主旨，不超過20字。主旨：錯誤的教育扼殺了孩子的想象力。4．閱讀下面的漫畫，請寫出漫畫的寓意，不超過40個字?！敬鸢浮颗袛嗍挛锊荒芡耆孕艡?quán)威，要結(jié)合實際，以實踐作為評判事物的標(biāo)準(zhǔn)。5．下列詩句，跟下圖意境最吻合的一項是A．撥泥尋筍脈，掃地引蕉陰。B．一帚常在旁，有暇即掃地。C．漫天自成幕，掃地不用帚。D．竹院逢僧話，山門掃地迎。B6．仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，給漫畫擬個標(biāo)題（5個字以內(nèi)），并說說這幅漫畫的寓意（40個字以內(nèi)）。

（1）標(biāo)題：____________________________________（2）標(biāo)題寓意：諷刺了那些已經(jīng)成年并具有勞動能力的兒女，為維持自身需要而壓榨父母積蓄的社會現(xiàn)象。

啃老7．觀察下面漫畫，簡要描述畫面并揭示漫畫的寓意，

要求語意簡明，句子通順。畫面：畫面：上半部分，兩個人砌墻。左邊一個將基腳鋪得很寬，但即使汗流泱背，砌墻的高度也較低，右邊一個基腳較狹小，但已經(jīng)砌了一定的高度，因而有些得意。下半部分，左邊基腳鋪得很寬的那人已經(jīng)將墻砌的很高，而右邊基腳狹小的人卻因為墻難以砌得更高，只能驚愕地看著對方。7．觀察下面漫畫，簡要描述畫面并揭示漫畫的寓意，

要求語意簡明，句子通順。寓意：不要因一時的領(lǐng)先而得意，要打好基礎(chǔ)。

（或：打好了厚實的基礎(chǔ)，才能有更高的成就。）8．請仔細(xì)觀察下面的漫畫，根據(jù)要求答題。(1)請用簡練的語言說明漫畫內(nèi)容。(2)這幅漫畫的寓意是什么？（1）漫畫內(nèi)容：這幅名為《請給你的手機也戴上口罩》的漫畫中，一部戴著口罩的手機被大量不實信息壓彎了機身，口罩的正中有兩個大字“科學(xué)”。（2）寓意：不實的信息也像病毒一樣，對人有害，每人傳播前必須經(jīng)過科學(xué)的辨別，防止病毒從你的手機里傳出。三、表文轉(zhuǎn)化考查類型：1、文字轉(zhuǎn)換題（把圖表信息直接表述為文字）2、信息推斷題（對圖表信息推斷總結(jié)）（一）、文字轉(zhuǎn)換題1、設(shè)問的形式：

“用文字表述出來”“確切表述圖表的內(nèi)容”等。2、轉(zhuǎn)換的要求：圖表包含的陳述對象、

比較的各個項目角度、

事物發(fā)展的趨勢，在轉(zhuǎn)換中一定要全面準(zhǔn)確，不遺漏，還要引用圖表中的具體數(shù)據(jù)來加以說明。例1下面是某城市“兒童游戲”主題口袋公園建造的初步構(gòu)思框架，請你把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，邏輯合理，表述準(zhǔn)確，不超過70個字。

答案①“兒童游戲”主題口袋公園本著趣味性、互動性和安全性的原則，②以兒童游戲心理和場地面積為設(shè)計依據(jù)；③運用色彩、地形、水體等設(shè)計要素來建造。二、信息推斷題（考查重點）1、設(shè)問的形式：

“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為““所揭示的問題是”“從中可以看出(得出)”“請給出幾點建議”等。2、轉(zhuǎn)換的要求：

答案要點要與圖表反映的整體趨向、觀點態(tài)度一致。同時還要注意與題干中字?jǐn)?shù)和句式的要求一致。日本的研究人員以小學(xué)二年級至六年級的學(xué)生為對象，對他們創(chuàng)造性思維的流暢性、變通性和獨立性進行測試，所得結(jié)果如表所示。請分析其特點。學(xué)年總平均分流暢性變通性獨立性224.8018.904.04328.6522.159.15421.3816.576.69540.3730.9513.25635.6625.0012.18創(chuàng)造性思維分析結(jié)果1、整個創(chuàng)造性思維呈發(fā)展趨勢；2、四年級學(xué)生創(chuàng)造性思維最低，五年級最高；3、流暢性最高，獨立性最低。注意：復(fù)雜表格的分析，不能就一個角度（比較項目或比較角度）來開展，要綜合分析三個維度橫向角度、縱向角度、綜合角度（主要是數(shù)據(jù)變化）閱讀上面的表格，得出結(jié)論并針對小學(xué)生的消費傾向提出簡要的建議。被調(diào)查小學(xué)生的品牌識別能力。項目購物時關(guān)注名牌能否識別服裝名牌能否識別食品名牌完全可以基本可以能識別著名品牌不能識別完全可以基本可以不能識別占被調(diào)查比例54.32％31.80％20.50％42.10％5.60％52.36％34.62％13.02％結(jié)論1、小學(xué)生在購物時對于品牌關(guān)注度不高，識別能力不強。未讀懂表格中的數(shù)字趨勢結(jié)論2、消費時要注意產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)。無中生有結(jié)論3、小學(xué)生購物大多數(shù)關(guān)注名牌，而對名牌的識別能力還有待提高。未考慮對象正確：在小學(xué)生中普遍存在著崇尚名牌的消費傾向。家長要正確引導(dǎo)孩子消費，教育孩子不要只關(guān)注名牌?？偨Y(jié)表文轉(zhuǎn)化答題技巧：1、注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)當(dāng)先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。有效信息包括：比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點2、重視數(shù)據(jù)變化。

數(shù)據(jù)的變數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題，而這可能正是這個材料的重要之處，這也是得到結(jié)論的源頭。3、注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，他往往起提示作用。如圖表下的“注”等。4、簡要歸納概括。

解答這類問題的共同點是歸納概括。解答前，要正確分析中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個結(jié)論，也就符合簡答要求了。閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（3分）某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況完好無損

損壞較輕

損壞較重

損壞嚴(yán)重

圖書數(shù)（冊）

20000

25000

40000

15000請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：（1）閱覽室80％的圖書遭到不同程度的損壞。（2）學(xué)生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。練習(xí)1讀下面的材料，在后面的空格處續(xù)寫句子，要求句子簡明、連貫，不要超過字?jǐn)?shù)。（每句限15字以內(nèi)）某部門向消費者進行調(diào)查，您認(rèn)為下列哪些品牌的產(chǎn)品是國貨。調(diào)查結(jié)果如下表：品牌認(rèn)同率

品牌

認(rèn)同率格蘭仕微波爐

33.1%

飄柔洗發(fā)香波63.7%

澳柯瑪冰柜

21.5%

玉蘭油75.8%

夢妮坦服裝

26.%

舒膚佳香皂68.9%

注：每一產(chǎn)品品牌的認(rèn)同率，均指認(rèn)同人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比。調(diào)查結(jié)果是有趣的。右邊三個外國品牌，，對于左邊三個真正的中國品牌，

造成這種認(rèn)同顛倒的原因，一言以蔽之

,練習(xí)2人們認(rèn)為是國貨的比例比較高認(rèn)為是國貨的比例反而偏低。是中國貨愛取洋名閱讀下表，我們