四年級下冊語文第七單元 口語交際：自我介紹 教案_第1頁
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PAGE1《口語交際：自我介紹》教學(xué)方案教材解析本次口語交際題目《自我介紹》，重點是選擇一個情境，弄清介紹對象和目的，根據(jù)介紹對象和目的，自我介紹的內(nèi)容也不同，提高口語交際的能力。教學(xué)目標(biāo)1.交流和朋友相處的方法。2.交流如何進行“自我介紹”，提高口語交際的能力。3.引導(dǎo)每個同學(xué)都積極主動地參與討論。教學(xué)重點交流如何進行“自我介紹”，提高口語交際的能力。教學(xué)難點引導(dǎo)每個同學(xué)都積極主動地參與討論。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本。課時安排1課時。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課，情境學(xué)習(xí)1.和別人初次見面，轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，應(yīng)聘校報記者……我們常常需要向別人做自我介紹。面對不同的情況，自我介紹也應(yīng)該有所不同。2.板書課題，齊讀課題。3.出示自我介紹：我叫王陸雨，今年8歲了，我的名字是爸爸媽媽給起的，因為爸爸姓王，媽媽姓陸，我出生的那天下雨，所以就起名叫王陸雨。4.你會從哪幾個方面進行自我介紹？5.指名說，從起名由來、禮貌用語等方面介紹。二、嘗試練說，同學(xué)互評1.選擇或創(chuàng)設(shè)一個情景，試著做自我介紹。2.介紹前想一想是要向誰介紹自己，介紹自己的目的是什么，介紹時需要注意些什么？（1）分組交流，嘗試介紹。（2）組長匯總小組意見。（3）組內(nèi)評選并代表本組匯報。3.介紹前想一想是要向誰介紹自己，介紹自己的目的是什么，介紹時需要注意些什么？4.將小組意見匯總后，派代表在全班匯報。其他組員可以作補充，盡可能全面地表達意見。三、學(xué)習(xí)范例，課堂總結(jié)1.范例一：轉(zhuǎn)入新學(xué)校，在班上做自我介紹。2.范例二：參賽“我是小歌手”做自我介紹。3.范例三：自我介紹——愛掉“金豆豆”的我。4.范例四：自我介紹——我是小書蟲。5.語文延伸：（

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