細(xì)菌在生物圈中的作用

細(xì)菌在生物圈中的作用動動腦小貓把魚內(nèi)臟埋在土里，過一段日子，小貓再挖開泥土，內(nèi)臟不見了，你能告訴小貓，這是怎么回事呢？這種現(xiàn)象對自然界有何意義？在適宜的條件下，內(nèi)臟被土壤中腐生細(xì)菌分解了。細(xì)菌把內(nèi)臟分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又被植物體所吸收和利用進(jìn)而制造有機(jī)物，有機(jī)物又可被動物所利用?？梢?，這種現(xiàn)象對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用。請思考：草原上的全部生物及周圍無機(jī)環(huán)境共同形成什么？植物動物細(xì)菌、真菌陽光、空氣、水、土壤等生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分非生物部分生產(chǎn)者消費者分解者真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖議一議二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)是怎樣進(jìn)行的？水和無機(jī)鹽二氧化碳二氧化碳水和無機(jī)鹽光合作用吸收作用植物動物植物遺體動物遺體細(xì)菌和真菌分解二氧化碳、水和無機(jī)鹽呼吸作用在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌把動物和植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物?？梢?，細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。想一想使這些食品腐敗或發(fā)霉的原因是什么？作為分解者參與物質(zhì)的循環(huán)枯草桿菌青霉（細(xì)菌）（真菌）作為分解者參與物質(zhì)的循環(huán)2細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著什么角色？1枯草桿菌使梨腐敗，它們與水果的關(guān)系是怎樣的？枯草桿菌以水果為營養(yǎng)源，靠分解水果中的有機(jī)物獲取物質(zhì)和能量，導(dǎo)致水果腐爛。細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中起分解者的作用，促進(jìn)二氧化碳等物質(zhì)循環(huán).討論：P673細(xì)菌和真菌主要的營養(yǎng)方式是什么？細(xì)菌和真菌是利用現(xiàn)成的有機(jī)物來生活的。屬于異養(yǎng)型生物。從死的動植體以及無生命的有機(jī)物中吸取養(yǎng)料的稱為腐生肺炎肺炎雙球菌鏈球菌（細(xì)菌）使人患扁桃體、猩紅熱等多種疾病。足癬又叫腳濕氣，是真菌引起的傳染性皮膚病，表現(xiàn)為奇癢難忍、水皰、糜爛、脫屑等癥狀。鼻竇炎、氣管炎、肺炎、肺結(jié)核、痢疾等都是細(xì)菌引起的。甲癬、臂癬、牛皮癬等頑固性皮膚病都是真菌引起的。各種常見的由細(xì)菌和真菌引起的疾病棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病。玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的，真菌從植物體吸收大量營養(yǎng)，使作物嚴(yán)重減產(chǎn)。有些細(xì)菌和真菌營——生活，通過從——的動植物體和人體吸收________，導(dǎo)致動植物和人_____。寄生活營養(yǎng)物質(zhì)患病請你探討：與動植物共生現(xiàn)象1、地衣是_____和____共生在一起而形成的，藻類通過光合作用為真菌提供_____；真菌可以供給藻類_______。地衣的橫切面藻類真菌2、在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的______與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的________，而植物則為根瘤菌提供_____。3、牛、羊等動物腸內(nèi)的細(xì)菌能夠幫動物分解______4、人體大腸中的________能夠制造維生素B12和K纖維素大腸桿菌根瘤菌含氮物質(zhì)有機(jī)物

有些細(xì)菌和真菌與動物或植物________在一起

，_________，一旦分開，兩者都受到很大影響，這種現(xiàn)象叫做____。小結(jié):什么是共生?相互依賴彼此有利共生共同生活1、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)（腐生）2、引起動植物和人患病（寄生）3、與動植物共生`小結(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用：技能訓(xùn)練1、甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？2、為什么要使樹葉保持潮濕？3、逐一分析這三種方案，找出每個方案的實驗組和對照組。4、哪個方案更能說明問題？為什么？.因為這個實驗方案的目的是研究細(xì)菌對植物遺體的分解作用，所以在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件。即除了有無細(xì)菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉。因為細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。方案1中甲組是對照組，乙組是實驗組。方案2中甲組是對照組，乙組是實驗組。方案3中甲組是對照組，乙組是實驗組。方案3更能說明問題。因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同(都進(jìn)行滅菌處理)；而實驗后，除單一變量(接種與不接種)外，對照組與實驗組又處于相同的條件下(無菌的條件)?？梢姡挥蟹桨?排除了所有影響實驗的干擾。因此，與方案1和方案2比較，方案3的實驗結(jié)果更有說服力。

自我評估

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.把一條死小魚深埋在一棵大樹的根旁，過了好長一段時間以后，小魚不見了，其原因是()。A.被樹根吸收了B.被水沖走了C.被貓挖吃了D.被腐生細(xì)菌分解了2、大部分細(xì)菌和真菌屬異養(yǎng)生物，其原因是()。A.沒有成形的細(xì)胞核B.進(jìn)行無氧呼吸C.只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物D.進(jìn)行有氧呼吸3.細(xì)菌對自然界的最重要影響是()。A.分解動植物遺體B.制造有機(jī)物C.殺死多余動植物D.凈化空氣DAC4、枯草桿菌使梨和蘋果腐爛，它是（）A.生產(chǎn)者B.消費者c.分解者D.非生物組成5.豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的?()A.根瘤菌和植物根部B.藻類與真菌C.藻類與細(xì)菌D.原生動物與根瘤菌

CA7.在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌能把動植物遺體等復(fù)雜的有機(jī)物分解成____、_______和______。這些物質(zhì)又能被植物利用，因此，細(xì)菌和真菌對于自然界中的

等_______

起著重要的作用。

8.地衣是真菌和藻類

在一起而形成的，藻類通過光合作用為真菌提供

，真菌可以供給藻類

。水二氧化碳無機(jī)鹽二氧化碳物質(zhì)的循環(huán)共生有機(jī)物水和無機(jī)鹽1因為豆科植物的根上長有根瘤，根瘤中生活著根瘤菌，它們可以固定空氣中的氮氣，使土壤中氮元素的含量增高。氮元素是植物生活中需要量較大的物質(zhì)。當(dāng)植物得到大量氮元素時植物就生