山東省臨沂市2021-2022學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

山東省臨沂市2021-2022學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷一、基礎(chǔ)運(yùn)用。1．小小書法家，我能把這句話工整地抄寫到橫線內(nèi)。二人同心，其利斷金。____________________________________________________________________________________________2．我能認(rèn)真拼，也能工整寫。fúzhuānghuāngyělàzhúlǚxíngguānchánǎodàiyǎnzòuchìbǎngdiēdǎoyǔdī3．我能分得清，還能組詞語。釣顯鋪搖漂鉤濕捕遙飄4．我能讀準(zhǔn)多音字。（1）他壓（yāyà）根就不知道我壓（yāyà）在他書下面的是什么。（2）他不住地?fù)u晃（huǎnghuàng）著鏡子，晃（huǎnghuàng）得我眼睛痛。（3）媽媽今天噴了（pènpēn）香水，聞起來噴香（pènpēn）噴香的。5．我能去偏旁，再組詞。例：伸——申（申請）界—— 招——6．我能把詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。手腳五谷風(fēng)景通達(dá)一正春華（2）如今公路，大家出行十分方便。（3）小興安嶺，是一座美麗的大花園。7．我會(huì)選，請把序號(hào)填在橫線上。（1）大雪下了兩天，今天天放晴了，我們走進(jìn)校園來上學(xué)。A．連續(xù) B．陸續(xù) C．繼續(xù)（2）弟弟地跑進(jìn)屋子，我地站起來。A．鬧哄哄 B．興沖沖 C．慢騰騰8．讀一讀，想一想，仿照著寫一張“秋”的積累卡。 9．按課文內(nèi)容填空。（1）我們的祖國山河壯美?！埃睹鏌o風(fēng)鏡未磨”，月色下的洞庭湖是那樣寧靜；“天門中斷楚江開，”，江流中的天門山是那樣雄奇。（2），理不辯不明；有理走遍天下，。這都是關(guān)于的諺語。（3）眾皆去，光石擊甕破之。從中我認(rèn)識(shí)了一位的司馬光。（4）《海濱小城》通過描寫海上、海灘、庭院、公園、街道五個(gè)場景，突出了海濱小城又又的特點(diǎn)。（5）當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，我會(huì)這樣向別人請教：“”二、閱讀理解。課內(nèi)閱讀。兩棵樹 ①大門前有兩棵從山上移來的樹，一棵叫哥哥樹，一棵叫弟弟樹。它們隔門相望，十分快活，很快就成了知心好友。 ②一天，弟弟樹抖抖自己那碩大的樹冠，得意地對哥哥樹說：“我看你也太老實(shí)了，怎么能容忍你的主人把你那么大的樹冠砍去了將近一半！你不痛嗎？” ③“有點(diǎn)痛。不過，我倒是擔(dān)心你……”哥哥樹望著弟弟樹那青枝綠葉的樹冠擔(dān)心地說。 ④□擔(dān)心什么□弟弟樹打斷哥哥樹的話說□我想，最要緊的應(yīng)該是努力保持咱們自己體形的完美□ ⑤哥哥樹不便再說什么，但它目光中流露出一種極度的不安。 ⑥炎熱的夏天很快到來，人們對哥哥樹不屑一顧，都喜歡躲到弟弟樹的碩大樹冠之下乘涼。哥哥樹心中有說不出來的滋味。 ⑦不料，時(shí)隔不久，弟弟樹卻發(fā)出了低沉的嘆息聲，哥哥樹關(guān)心地問：“你怎么啦？” ⑧“我很不舒服，太陽曬得我頭暈眼花。難道你沒有這種感覺嗎？”弟樹對哥哥樹的表現(xiàn)頗為不理解。 ⑨“我還好，可能是因?yàn)槟愕闹θ~過多，水分蒸發(fā)得太快?！备绺鐦湔f。 ⑩“可是，我過去從來沒有過這種感覺呀?！钡艿軜溆X得很奇怪。 ?“移栽的過程中難免要磋斷一些根，單靠剩下的根吸水，就會(huì)不夠用。而我的葉子被砍掉了一半，這樣能夠使得根吸收的水分與葉子蒸發(fā)的水分達(dá)到平衡，這樣就不覺得難熬了呀?！??“那……”弟弟樹無言以對，它低下頭，無奈地說，“那可怎么辦呢？” ?“趕快將你身上的葉子甩掉一半！” ?“不！那樣子太難看了?！钡艿軜涫止虉?zhí)。 ?“難看是暫時(shí)的。等你渡過了這一關(guān)，根扎牢以后，就會(huì)好的。”哥哥樹斬釘截鐵地說，“快甩掉，這叫丟車保帥呀?！?……10．給短文第④段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。11．聯(lián)系上下文解釋詞語。不屑一顧： 斬釘截鐵： 12．你從短文第②段“抖抖自己那碩大的樹冠”可以體會(huì)到，短文第⑥段“哥哥樹心中有說不出來的滋味”是因?yàn)椤?3．短文第⑤段哥哥樹建議弟弟樹“丟車保帥”，他話中的“車”指的是，“帥”指的是。14．你預(yù)測故事后來會(huì)怎樣？請展開合理想象，給短文補(bǔ)充一個(gè)結(jié)尾。____________________________________________________________________________________________15．聯(lián)系短文內(nèi)容，說說你從這個(gè)故事中明白了什么道理。____________________________________________________________________________________________三、作文。16．以下面的文字作為開頭，并根據(jù)它發(fā)揮想象，續(xù)寫作文，題目自擬。??晚上，我躺在床上，怎么也睡不著，我的眼前一直浮現(xiàn)白天發(fā)生的那一幕……??要求：①把事情寫清楚。②要有真情實(shí)感，不得抄襲、套作。③文中不出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。

答案解析部分1．【答案】二人同心，其利斷金?！窘馕觥俊痉治觥繒鴮憰r(shí)要把字寫正確?！巴辈灰┑衾锩娴臋M；“利”是禾木旁；“斷”右邊是“斤”，筆畫較多要正確書寫；“金”要注意中間“點(diǎn)”的位置和方向。故答案為：二人同心，其利斷金?！军c(diǎn)評】題目考查學(xué)生漢字書寫能力。作答時(shí)要注意每一個(gè)字的筆畫和筆順，特別是對于容易寫錯(cuò)的部分更要特別注意，不要隨意添加筆畫，把字寫正確、規(guī)范。2．【答案】服裝；荒野；蠟燭；旅行；觀察；腦袋；演奏；翅膀；跌倒；雨滴【解析】【分析】“服裝”的“裝”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“衣”；“荒野”的“荒”是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“蠟燭”的“蠟”是蟲字旁，左右結(jié)構(gòu)；“旅行”的“旅”是方字旁，左右結(jié)構(gòu)；“觀察”的“察”是寶蓋頭，上下結(jié)構(gòu)；“腦袋”的“腦”是月字旁，左右結(jié)構(gòu)；“演奏”的“演”是三點(diǎn)水，右邊是“寅”；“翅膀”的“翅”指支字旁，里面是“羽”；“跌倒”的“跌”是足字旁，右邊是“失”；“雨滴”的“滴”是三點(diǎn)水，右邊不要寫成“商”。故答案為：服裝；荒野；蠟燭；旅行；觀察；腦袋；演奏；翅膀；跌倒；雨滴；【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。3．【答案】釣魚；顯示；鋪路；搖晃；漂流；魚鉤；濕潤；捕捉；遙遠(yuǎn)；飄揚(yáng)【解析】【分析】“釣”右邊是“勺”，可組“釣魚”；“鉤”右邊是“勾”可組“魚鉤”；“顯”是上下結(jié)構(gòu)，可組“顯示”；“濕”是三點(diǎn)水，右邊是“顯”可組“濕潤”；“鋪”是金字旁可組“鋪開”；“捕”是提手旁，可組“抓捕”；“搖”是提手旁，可組“搖擺”；“遙”是走之旁，可組“遙遠(yuǎn)”?！捌笔前∪c(diǎn)水，可組“漂亮”；“飄”右邊是“風(fēng)”，可組“飄揚(yáng)”。結(jié)合漢字字形的不同，進(jìn)行正確的組詞運(yùn)用。故答案為：釣魚；顯示；鋪路；搖晃；漂流；魚鉤；濕潤；捕捉；遙遠(yuǎn)；飄揚(yáng)

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。4．【答案】（1）yà；y?。?）huàng；huǎng（3）pēn；pèn【解析】【分析】（1）“壓根”應(yīng)讀yà，是“根本、從來”的意思；“壓在”應(yīng)讀yā，是“擱置”的意思；

（2）“搖晃”應(yīng)讀huàng，是“搖動(dòng)”的意思；“晃眼睛”應(yīng)讀huǎng，是“閃耀”的意思；

（3）“噴香水”應(yīng)讀pēn；指受壓力而射出；“噴香”應(yīng)讀pèn，指香氣濃厚。故答案為：（1）yà；y??；（2）huàng；huǎng；（3）pēn；pèn；【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對漢字字音的掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，逐一進(jìn)行判斷。特別是對于多音字和字音容易混淆的生字，更好準(zhǔn)確把握，做出正確選擇。5．【答案】介；介紹；召；號(hào)召【解析】【分析】“界”去掉“田”變成“介”可組“介紹”；“招”去掉提手旁，變成“召”，可組“號(hào)召、召開”。故答案為：介；介紹；召；號(hào)召【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的漢字字形掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)詞語的學(xué)習(xí)積累，正確掌握每個(gè)詞語的字形，對每項(xiàng)的詞語逐一進(jìn)行分析判斷，做出正確選擇。6．【答案】（1）忙；亂；豐登；如畫；四；八；本；經(jīng)；秋實(shí)（2）四通八達(dá)（3）風(fēng)景如畫【解析】【分析】（1）“手忙腳亂”形容遇事慌張，不知如何是好；“五谷豐登”指年成好，糧食豐收；“風(fēng)景如畫”比喻風(fēng)景像畫卷一樣優(yōu)美，富有意境；“四通八達(dá)”四面八方都有路可通；“一本正經(jīng)”指形容莊重，規(guī)矩，非常認(rèn)真；“春華秋實(shí)”指春天開花，秋天結(jié)果。

（2）結(jié)合句子中“大家出行十分方便”，應(yīng)該選擇“四通八達(dá)”進(jìn)行填寫。

（3）結(jié)合“是一座美麗的大花園”應(yīng)選擇“風(fēng)景如畫”進(jìn)行作答。故答案為：（1）忙；亂；豐登；如畫；四；八；本；經(jīng)；秋實(shí)；（2）四通八達(dá)；（3）風(fēng)景如畫【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對成語的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；對于特殊樣式的成語，更要加強(qiáng)積累和記憶，便于順利作答。7．【答案】（1）A；B（2）B；C【解析】【分析】（1）結(jié)合詞語意思，“大雪1下了兩天”這句應(yīng)選“連續(xù)”，表示中間沒有停頓；“我們2走進(jìn)校園來上學(xué)”應(yīng)填“陸續(xù)”，指斷斷續(xù)續(xù)的意思；

（2）“弟弟1地跑進(jìn)屋子”這句中結(jié)合“跑進(jìn)”應(yīng)選“興沖沖”；“我2地站起來”描述我站起來應(yīng)該用“慢騰騰”；結(jié)合句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語進(jìn)行填寫作答。故答案為：（1）A；B；（2）B；C【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對詞語意思的理解，做出正確選擇。8．【答案】積累卡主題：秋詞語：天高云淡|碩果累累詩句：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。【解析】【分析】結(jié)合題目要求，描寫“秋”的詞語有很多，如“天高云淡、秋高氣爽、果實(shí)累累”等；描寫秋的詩句，如“空山新雨后，天氣晚來秋。”“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”等?！军c(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。9．【答案】（1）湖光秋月兩相和；碧水東流至此回（2）燈不撥不亮；無理寸步難行；理（3）棄；持；機(jī)智勇敢（4）整潔；美麗（5）您好，請問您現(xiàn)在有時(shí)間嗎，我想請教您一個(gè)問題?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”出自唐代劉禹錫《望洞庭》，意思是洞庭湖水色與月光互相輝映，湖面風(fēng)平浪靜，猶如未磨的銅鏡。“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”出自唐代李白《望天門山》，長江猶如巨斧，劈開天門雄峰，碧綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去。

（2）“燈不撥不亮，理不辨不明”是一句民間俗語，意思是燈油不經(jīng)過木棒撥一下，是不會(huì)明亮的；道理不經(jīng)過辯論，是不會(huì)被人所明悟的；這是關(guān)于道理的諺語。

（3）“眾皆棄去，光持石擊甕破之?！背鲎哉n文《司馬光》，意思是很多小孩都放棄跑開，只有司馬光拿起石頭擊打水甕，把水甕打破了?？梢钥闯鏊抉R光在危急情況的沉著機(jī)智；

（4）課文《海濱小城》，通過描寫海上、海灘、庭院、公園、街道五個(gè)場景的描寫，寫出了小城的整潔、美麗的特點(diǎn)。結(jié)合對課文理解，進(jìn)行作答。

（5）遇到問題向別人請教時(shí)，要注意文明禮貌，注意說話的語氣要真誠、委婉，進(jìn)行恰當(dāng)表達(dá)。故答案為：（1）湖光秋月兩相和；碧水東流至此回；（2）燈不撥不亮；無理寸步難行；理；（3）棄；持；機(jī)智勇敢；（4）整潔；美麗；（5）您好，請問您現(xiàn)在有時(shí)間嗎，我想請教您一個(gè)問題?！军c(diǎn)評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及語言表達(dá)和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確?！敬鸢浮?0．“擔(dān)心什么？”弟弟樹打斷哥哥樹的話說：“我想，最要緊的應(yīng)該是努力保持咱們自己體形的完美?！?1．人們認(rèn)為被砍掉樹冠的哥哥樹不值得一看；哥哥樹說話的態(tài)度堅(jiān)決果斷12．弟弟樹內(nèi)心的得意；哥哥樹內(nèi)心的失落13．樹葉；根14．弟弟樹在哥哥樹的勸說下，不再顧自己的形象，抖掉了自己的樹葉。15．要學(xué)會(huì)犧牲局部，保全大局，不可只顧眼前利益?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。10．結(jié)合句子“□擔(dān)心什么□”這是弟弟對哥哥說的話，應(yīng)該用引號(hào)引起來，里面用上問號(hào)；“”弟弟樹打斷哥哥樹的話說□”這句是提示語，應(yīng)該用逗號(hào)；“我想，最要緊的應(yīng)該是努力保持咱們自己體形的完美□”這句應(yīng)該用引號(hào)把句子引起來，里面用上句號(hào)。

故答案為：“擔(dān)心什么？”弟弟樹打斷哥哥樹的話說：“我想，最要緊的應(yīng)該是努力保持咱們自己體形的完美?！?1．“不屑一顧”認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視。結(jié)合文中語句“炎熱的夏天很快到來，人們對哥哥樹不屑一顧，都喜歡躲到弟弟樹的碩大樹冠之下乘涼?！笨芍闹兄溉藗儗橙涔诘母绺鐦淇床黄?。“斬釘截鐵”形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不含糊。結(jié)合文中語句“哥哥樹斬釘截鐵地說：‘快甩掉，這叫丟車保帥呀。’”文中哥哥樹堅(jiān)決勸說弟弟樹甩掉一部分樹葉，以保持水分的平衡。

故答案為：①認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視。文中指人們對砍去樹冠的哥哥樹看不起。②形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不含糊。文中哥哥樹堅(jiān)決勸說弟弟樹甩掉一部分樹葉，以保持水分的平衡。12．結(jié)合短文內(nèi)容，“弟弟樹抖抖自己那碩大的樹冠”寫出了弟弟樹看到哥哥樹的樹冠被砍光之后的得意；“哥哥樹心中有說不出來的滋味?！边@句話寫哥哥樹看到人們在弟弟樹下乘涼，而對自己不屑一顧，心里感到很難過。結(jié)合上下文，理解句子的意思。

故答案為：弟弟樹內(nèi)心的得意；哥哥樹內(nèi)心的失落13．最后一段中，結(jié)合哥哥樹說的話的意思，“車”指的是樹葉，“帥”指的是樹的生命。

故答案為：樹葉；樹的生命14．結(jié)合短文內(nèi)容，當(dāng)?shù)艿軜湔J(rèn)識(shí)到自己感覺不舒服的原因，聽了哥哥樹的勸告，他一定會(huì)抖掉自己身上的樹葉，讓自己活下去。

故答案為：弟弟樹在哥哥樹的勸說下，不再顧自己的形象，抖掉了自己的樹葉。15．結(jié)合短文中哥哥樹和弟弟樹的故事，說明人要懂得犧牲，不能只保護(hù)自己的外表，要學(xué)會(huì)顧全大局。結(jié)合對短文的理解，可以進(jìn)行準(zhǔn)確作答