陜西省漢中市2021-2022學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

陜西省漢中市2021-2022學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。（30分）1．選出加點(diǎn)字的正確讀音。胳臂（beibì）眼眶（kuàngkuāng）蘿卜（bobu）膝（qīxī）蓋噴（pēnpèn）香掙（zhēngzhèng）脫鯽（jǐjì）魚(yú)興（xīngxìrg）奮2．看拼音，正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。làzhúguīzéyánliàoqiāngbìmǎnzàiyǎnzòujīlièhǎibīn3．比一比，組詞。贈(zèng)鋪搖增捕遙刮載曬亂栽灑4．我會(huì)查字典，完成練習(xí)。（1）“深”的音序是，音節(jié)是。“深”的意思有：a從表面到底部或從外面到里面距離大，與“淺”相對(duì)。b深?yuàn)W。c久，時(shí)間長(zhǎng)。根據(jù)下面的句子，選擇帶點(diǎn)字在句子中的意思，把序號(hào)填在橫線上。①海水有深有淺。②夜深了，老師還在工作。③這些道理很深，不是一朝一夕能弄懂的。（2）“抽”的部首是，除部首外還有畫(huà)。“春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子?！睆摹俺椤弊挚梢愿惺艿?。5．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。不但……而且……；不管……總是…… 不是……而是……；因?yàn)椤浴?）賣(mài)火柴的小女孩不想回家，不敢回家。（2）外公總是把傘歪向我這邊，他的身子總是一半干一半濕。（3）這座海濱小城，美麗，整潔。（4）信鴿有很強(qiáng)的方向辨別能力，飛到哪里，可以回到原處。二、積累運(yùn)用。（25分）6．積累大盤(pán)點(diǎn)。（1），有禮者敬人。（2）二人同心，。（3），霜葉紅于二月花。（4）兩岸青山相對(duì)出，。（5）寫(xiě)出兩個(gè)與“目”有關(guān)的成語(yǔ)：、7．先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。盡染高淡春秋耳赤牙爪百百①秋日的山林，，就像一幅油畫(huà)。②他們倆為這件事?tīng)?zhēng)得，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。③連長(zhǎng)日復(fù)一日，刻苦訓(xùn)練，終于練就了的好槍法。8．詞句段運(yùn)用。（1）濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫(xiě)擬人句）____________________________________________________________________________________________（2）看到詞語(yǔ)“笑嘻嘻”，你眼前會(huì)浮現(xiàn)什么畫(huà)面？請(qǐng)用一兩句話寫(xiě)下來(lái)：____________________________________________________________________________________________（3）用下面的句子開(kāi)頭，寫(xiě)一段話。今天真冷呀?。?）上學(xué)路上，小明把吃剩的饅頭隨手丟在路邊。我對(duì)他說(shuō)：“?！彼?tīng)了我的話趕快撿起了饅頭，打算帶回家喂小狗。三、閱讀理解。（20分）課內(nèi)閱讀。秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。9．用橫線畫(huà)出這段話的中心句。10．通過(guò)這段話中、、、等表示顏色的詞語(yǔ)，我能體會(huì)出“五彩繽紛”的意思是。11．“五彩繽紛”的近義詞有、。12．課外閱讀?；仡欁x過(guò)的童話故事，選擇正確的答案，把序號(hào)填在橫線上。A.小裁縫 B.艾麗莎 C.拇指姑娘 D.灰姑娘童話王國(guó)里有許多動(dòng)人的故事，故事里的人物給我留下了深刻的印象：善良的與“花神王子”相愛(ài)并成親；雖身處逆境，卻仍心存美好，真誠(chéng)待人；勇敢樂(lè)觀，用智慧戰(zhàn)勝了巨人；惡毒的王后用魔法將十一個(gè)王子變成了野天鵝，是用蕁麻葉織成披甲送給哥哥們，才使王子們重新變成了人。閱讀短文，完成練習(xí)。昂起頭真美珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾品店去買(mǎi)了一個(gè)綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)很漂亮。珍妮雖不太信，但是挺高興，不由昂起了頭。她急于讓大家看看，出門(mén)時(shí)與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了老師。珍妮你昂起頭來(lái)真美老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)那一天，她得到了許多人的贊美。她想：一定是蝴蝶結(jié)的功勞?？伤阽R前一照，才發(fā)現(xiàn)頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)。一定是出飾品店時(shí)與人碰了一下弄丟了。自信原本就是一種美麗、而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗?，而失去了許多快樂(lè)。無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都鐘愛(ài)的那種可愛(ài)。13．分別寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。①漂亮——、②快樂(lè)一一、14．請(qǐng)?jiān)跈M線上填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。15．珍妮以前是個(gè)總愛(ài)的小女孩，因?yàn)樗X(jué)得。16．那一天，珍妮為什么得到了許多人的贊美？____________________________________________________________________________________________17．對(duì)文中畫(huà)橫線句子的理解，正確的一項(xiàng)是（）。A．只有外表美麗的人才擁有快樂(lè)，才能擁有自信。B．自信其實(shí)也是美麗的表現(xiàn)，太注重外表就會(huì)失去許多快樂(lè)。C．要想擁有快樂(lè)，就得具備美麗的外表，還得充滿自信。四、習(xí)作樂(lè)園。（25分）18．小朋友，請(qǐng)選一個(gè)小伙伴，寫(xiě)寫(xiě)他的特點(diǎn)（外貌、性格、愛(ài)好等），也可以寫(xiě)寫(xiě)你們之間發(fā)生的事情。注意把句子寫(xiě)通順，把內(nèi)容寫(xiě)完整。（題目自定，文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名哦！）

答案解析部分1．【答案】bei；kuàng；bo；xī；pèn；zhèng；jì；xīng【解析】【分析】“胳臂”應(yīng)讀bei，是胳膊的俗稱(chēng)；讀bì時(shí)是胳膊的意思；“眼眶”應(yīng)讀kuàng，指眼的四周；蘿卜應(yīng)讀bo，韻母是o；“膝蓋”應(yīng)讀xī，聲母是x；“噴香”應(yīng)讀pèn，是氣味濃郁的意思，讀pēn時(shí)指受到擠壓而射出；“掙脫”應(yīng)讀zhèng，用力擺脫束縛，讀zhēng時(shí)表示盡力支撐或堅(jiān)持；“鯽魚(yú)”應(yīng)讀jì，聲調(diào)是四聲；“興奮”應(yīng)讀xīng，是興盛的意思，讀xìng時(shí)指高興的意思。故答案為：bei；kuàng；bo；xī；pèn；zhèng；jì；xīng；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。2．【答案】蠟燭；規(guī)則；顏料；槍斃；滿載；演奏；激烈；海濱【解析】【分析】“蠟燭”的“蠟”是蟲(chóng)字旁，與“臘”區(qū)分開(kāi)；“規(guī)則”的“規(guī)”是夫字旁，左右結(jié)構(gòu)；“顏料”的“顏”左邊是“彥”，右邊是“頁(yè)”；“槍斃”的“斃”是上下結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成“墻壁”；“滿載”的“載”是半包圍結(jié)構(gòu)，與“栽”區(qū)分開(kāi)；“演奏”的“演”是三點(diǎn)水，右邊是“寅”；“激烈”的“激”是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)，最右邊是“反文旁”，不要寫(xiě)成“又”；“海濱”都是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)。故答案為：蠟燭；規(guī)則；顏料；槍斃；滿載；演奏；激烈；海濱；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。3．【答案】饋贈(zèng)；鋪路；搖晃；增高；鋪路；遙控；刮風(fēng)；載人；晾曬；雜亂；栽種；灑水【解析】【分析】“贈(zèng)”是貝字旁，可組“贈(zèng)送”；“增”四提土旁，可組“增加”；“鋪”是金字旁，可組“鋪開(kāi)”；“捕”是提手旁，可組“捕捉”；“搖”是提手旁，可組“搖頭”；“遙”是走之旁，可組“遙遠(yuǎn)”；“刮”是利刀旁，可組“刮風(fēng)”；“亂”右邊是豎彎鉤，可組“雜亂”；“載”是半包圍結(jié)構(gòu)，里面是“車(chē)”，可組“載重”；“栽”里面是“木”可組“栽樹(shù)”；“曬”是日字旁，可組“晾曬”；“灑”是三點(diǎn)水，可組“灑水”。結(jié)合漢字字形的不同，進(jìn)行區(qū)分組詞。故答案為：饋贈(zèng)；鋪路；搖晃；增高；鋪路；遙控；刮風(fēng)；載人；晾曬；雜亂；栽種；灑水；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語(yǔ)寫(xiě)正確。4．【答案】（1）S；shen；a；c；b（2）扌；5；枝條長(zhǎng)得快【解析】【分析】（1）“深”應(yīng)讀shēn，音序是S；左右結(jié)構(gòu)；“海水有深有淺。”中“深”是指“從表面到底部或從外面到里面距離大，與“淺”相對(duì)?！薄耙股盍恕币馑际且雇淼臅r(shí)間很長(zhǎng)了，“深”指“久，時(shí)間長(zhǎng)”的意思；“道理很深”指道理深?yuàn)W，讓人難以理解，“深”指“深?yuàn)W”的意思；

（2）“抽”是左右結(jié)構(gòu)，提手旁，除去部首還有5畫(huà)；“樹(shù)木抽出新的枝條”是講樹(shù)木生長(zhǎng)的速度很快。故答案為：（1）S；shen；a；c；b；（2）扌；5；枝條長(zhǎng)得快；【點(diǎn)評(píng)】題目考查查字典相關(guān)知識(shí)。根據(jù)平時(shí)查字典的要求，結(jié)合偏旁和剩余筆畫(huà)數(shù)等概念的認(rèn)識(shí)，即可作答；字義的選擇要結(jié)合句子的意思進(jìn)行分析和理解，選擇最貼近句意的意思來(lái)做出選擇。5．【答案】（1）不是；而是（2）因?yàn)?；所以?）不但；而且（4）不管；總是【解析】【分析】（1）“不敢回家”與前面的“不想回家”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該選擇“不是而是”進(jìn)行作答；

（2）這句中“外公總是把傘歪向我這邊”與后面的“他的身子總是一半干一半濕”之間是因果關(guān)系，應(yīng)該用“因?yàn)樗浴边M(jìn)行連接作答；

（3）這句中描寫(xiě)海濱小城“美麗”和“整潔”之間是并列關(guān)系，應(yīng)該用“不但而且”進(jìn)行連接作答。

（4）這句中“飛到哪里”和“可以回到原處”是條件關(guān)系，應(yīng)該用“不管總是”進(jìn)行連接作答。故答案為：（1）不是；而是；（2）因?yàn)椋凰?；?）不但；而且；（4）不管；總是；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要對(duì)句子前后的意思進(jìn)行精確分析，理解內(nèi)在的邏輯關(guān)系，然后選用符合相應(yīng)邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，進(jìn)行作答，注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)要正確。6．【答案】（1）仁者愛(ài)人（2）其利斷金（3）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚（4）孤帆一片日邊來(lái)（5）目空一世；過(guò)目不忘【解析】【分析】（1）“仁者愛(ài)人，有禮者敬人”出自《孟子》，指仁慈的人愛(ài)人，有禮貌的人尊敬人；

（2）“二人同心，其利斷金”出自《周易》，意思是兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量；

（3）“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代詩(shī)人杜牧《山行》，意思是停下車(chē)來(lái)，是因?yàn)橄矏?ài)這深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過(guò)，艷比二月春花。

（4）“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”出自唐代詩(shī)人李白《望天門(mén)山》，意思是兩岸青山互相對(duì)峙美景難分高下，一只小船從太陽(yáng)升起的地方悠悠駛來(lái)。

（5）“目”是指“眼睛”的意思，相關(guān)的成語(yǔ)有“過(guò)目不忘、一目十行、目空一切”等。故答案為：（1）仁者愛(ài)人；（2）其利斷金；（3）其利斷金；（4）孤帆一片日邊來(lái)；（5）目空一世；過(guò)目不忘；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書(shū)寫(xiě)要正確。7．【答案】層；林；天；云；華；實(shí)；面；紅；張；舞；發(fā)；中；層林盡染；面紅耳赤；百發(fā)百中【解析】【分析】“層林盡染”意思是山上一層層的樹(shù)林經(jīng)霜打變紅，像染過(guò)一樣；“天高云淡”指天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡；“春華秋實(shí)”指春天開(kāi)花，秋天結(jié)果，比喻人的文采和德行；“面紅耳赤”形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子；“張牙舞爪”形容猖狂兇惡的樣子；“百發(fā)百中”射箭、打槍、打炮等每次都能打中目標(biāo)；結(jié)合詞語(yǔ)的意思，①句中結(jié)合“秋日的山林”，應(yīng)該填“層林盡染”；②句中結(jié)合“誰(shuí)也不讓誰(shuí)”，應(yīng)該選擇“面紅耳赤”；③句中結(jié)合“日復(fù)一日，刻苦訓(xùn)練”，以及后面的“好槍法”應(yīng)選擇“百發(fā)百中”。結(jié)合成語(yǔ)的理解和運(yùn)用，結(jié)合句子意思，可以進(jìn)行正確運(yùn)用。故答案為：層；林；天；云；華；實(shí)；面；紅；張；舞；發(fā)；中；層林盡染；面紅耳赤；百發(fā)百中；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫(xiě)正確；對(duì)于特殊樣式的成語(yǔ)，更要加強(qiáng)積累和記憶，便于順利作答。8．【答案】（1）路邊的花草向我們招手。（2）我來(lái)到秋天的稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨風(fēng)飄舞，走進(jìn)一看，纖細(xì)的稻桿正和微風(fēng)姐姐說(shuō)著悄悄話。不知微風(fēng)姐姐和稻谷妹妹說(shuō)了什么，稻谷妹妹說(shuō)了什么，稻谷妹妹聽(tīng)了笑彎了腰。（3）冷得青蛙冬眠了，冷得人們都穿上了厚厚的棉衣。（4）小明，我們要愛(ài)惜糧食，還要保護(hù)環(huán)境?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句中寫(xiě)“東風(fēng)吹著口笛”這是運(yùn)用擬人的修辭手法，借鑒這種修辭手法可以進(jìn)行準(zhǔn)確作答；

（2）“笑嘻嘻”形容人物開(kāi)心微笑的樣子，表達(dá)一種開(kāi)心的狀態(tài)；結(jié)合詞語(yǔ)的意思，展開(kāi)想象，寫(xiě)出相應(yīng)的場(chǎng)景；

（3）根據(jù)“今天真冷呀！”結(jié)合“冷”的表現(xiàn)，進(jìn)行描寫(xiě)，把句子寫(xiě)正確；

（4）結(jié)合“小明把吃剩的饅頭隨手丟在路邊”對(duì)小明進(jìn)行珍惜糧食杜絕浪費(fèi)的教育，可以把這種行為的危害寫(xiě)出來(lái)。故答案為：（1）路邊的花草向我們招手。（2）我來(lái)到秋天的稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨風(fēng)飄舞，走進(jìn)一看，纖細(xì)的稻桿正和微風(fēng)姐姐說(shuō)著悄悄話。不知微風(fēng)姐姐和稻谷妹妹說(shuō)了什么，稻谷妹妹說(shuō)了什么，稻谷妹妹聽(tīng)了笑彎了腰。（3）冷得青蛙冬眠了，冷得人們都穿上了厚厚的棉衣。（4）小明，我們要愛(ài)惜糧食，還要保護(hù)環(huán)境?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！敬鸢浮?．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。10．黃色；紅色；金黃色；橙紅色；顏色繁多，色彩絢麗，十分好看11．五彩斑斕；五顏六色【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。9．閱讀短文，這段話是圍繞“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料?！边@句話來(lái)寫(xiě)的，這句話是這段文字的中心句。

故答案為：秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。10．閱讀語(yǔ)段，這段中“黃色、紅色、金黃色、橙紅色、紫紅、淡黃、雪白”都是描寫(xiě)與的意思，結(jié)合文中對(duì)秋天的顏色的描寫(xiě)，可以知道“五彩繽紛”指顏色繁多，色彩絢麗的意思。

故答案為：黃色；紅色；金黃色；橙紅色；顏色繁多，色彩絢麗，十分好看；11．“五彩繽紛”指顏色繁多，色彩絢麗的意思，與“五顏六色、五彩繽紛、五光十色”等是近義詞。

故答案為：五彩斑斕；五顏六色；12．【答案】C；D；A；B【解析】【分析】《拇指姑娘》中最后“拇指姑娘”與“花神王子”相愛(ài)并成親；“灰姑娘”雖然在家里受到繼母和姐姐們的欺凌，但是她仍真誠(chéng)待人；《勇敢的小裁縫》中“小裁縫”用自己的智慧戰(zhàn)勝了巨人；《野天鵝》中艾麗莎用用蕁麻葉織成披甲送給哥哥們，才使王子們重新變成了人。結(jié)合對(duì)安徒生童話的閱讀，可以進(jìn)行準(zhǔn)確作答。故答案為：C、D、B、A【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)童話文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答?！敬鸢浮?3．美麗；丑陋；開(kāi)心；難過(guò)14．“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。15．低著頭；自己長(zhǎng)得不夠漂亮16．因?yàn)樾≌浒浩鹆祟^。17．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。13．“漂亮”是好看的意思，與“美麗”是近義詞，與“丑陋”是反義詞；“快樂(lè)”是開(kāi)心的意思，與“高興”是近義詞，與“難過(guò)”是反義詞。

故答案為：美麗；丑陋；開(kāi)心；難過(guò)14．“珍妮你昂起頭來(lái)真美”這是老師對(duì)珍妮說(shuō)的話，前面應(yīng)該用上前引號(hào)，句子中間用上逗號(hào)，表示簡(jiǎn)短停頓，句末用上感嘆號(hào)和后引號(hào)，表示感嘆語(yǔ)氣以及說(shuō)的話結(jié)束了；“老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)”這句話最后用上句號(hào)，表示句子說(shuō)完了。

故答案為：“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”老師愛(ài)撫