期末（試題）三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

統(tǒng)編版三上期末基礎(chǔ)復(fù)習(xí)（三）姓名：_____________得分：_____________一、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。小時(shí)候，法布爾常常到田野中wánshuǎ（）。他guānchá（）zhīzhū（）如何捕捉lièwù（），聽(tīng)紡織娘yǎnzòu（）měimiào（）的音樂(lè)，看蜻蜓hélǒng（）chìbǎng（）靜靜地tíng（）在cuìlǜ（）的嫩葉上……他還喜歡撿各種石頭，把kǒudai（）塞得gǔgǔ（）的。他滿zài（）而歸，渾身沾滿níba（）也不在意。二、選擇題。（填序號(hào)）1．下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A．處理（chǔ） B．眼眶（kuāng） C．裝載（zǎi） D．來(lái)臨（líng）2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．絨球藥才 B．院墻粗狀 C．麻鵲功課 D．戴口罩猛烈3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我一個(gè)人走在黑乎乎的小道上，心里忐忑不安。B．妹妹一本正經(jīng)地站在小黑板前，給她的動(dòng)物玩具們上課。C．她中途休息了一會(huì)兒，又連續(xù)工作了。D．落葉排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。4．下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A．?huà)寢屢贿吙措娨暎贿吙椕?。B．無(wú)論困難有多大，我們都不會(huì)放棄。C．早晨，草地不是一片金黃，而是一片碧綠。D．有人口頭上不但講得很好，而且做得很少。5．下列對(duì)課文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《手術(shù)臺(tái)就是陣地》一文中，白求恩大夫把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地，爭(zhēng)分奪秒地給我軍傷員做手術(shù)，表現(xiàn)了他無(wú)私忘我、舍己為人的精神。B．《采蓮曲》中，唐代詩(shī)人白居易用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅等手法加以襯托，巧妙地將采蓮少女的美麗與大自然融為一體。C．《美麗的小興安嶺》一文按照季節(jié)變換的順序介紹了小興安嶺一年四季的美景。三、照樣子，用合適的詞語(yǔ)描寫(xiě)不同的季節(jié)。例：春：暖和春光明媚秋：___________________________四、按要求完成句子練習(xí)。1．照樣子，寫(xiě)句子。（1）例:遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋……風(fēng)吹醒了樹(shù)，樹(shù)搖醒了__________________________，____________________________。（2）例:風(fēng)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。雨__________________________________________。2．用修改符號(hào)在原句上修改病句。（1）上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。（2）放學(xué)后，我很快就完成了語(yǔ)文和各科作業(yè)。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．祖國(guó)的山水讓人流連忘返:西沙群島__________________，小興安嶺________________，海濱小城___________________。童話世界讓人充滿感動(dòng):讀《賣火柴的小女孩》，我感受到了______________________；讀《總也倒不了的老屋》，我了解到___________________。在郊區(qū)養(yǎng)病的_________發(fā)現(xiàn)公園里不見(jiàn)了的灰雀和男孩有關(guān)，但他沒(méi)有批評(píng)男孩，因?yàn)樗滥泻⑹莀__________________的。六、閱讀短文，完成練習(xí)。穿反褲子的小豬①動(dòng)物學(xué)校上早讀課的時(shí)候，山羊老師臨時(shí)有事，班長(zhǎng)小熊帶領(lǐng)大家讀書(shū)，只有小豬的座位還空著。②快下早讀的時(shí)候，小豬終于來(lái)了。他推開(kāi)教室門，搖搖晃晃地走了進(jìn)來(lái)，還張大嘴巴，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，嘴角邊還（留流）著昨晚吃的餅干碎渣，鼻涕（tì）都快（留流）下來(lái)了。他邊走還邊嘀咕:“要是能再多睡會(huì)兒該多好啊!”③小熊扭過(guò)脖子，歪著腦袋，瞅了他一眼，不滿地小聲嘀咕:“小豬，你怎么現(xiàn)在才來(lái)呀?臉也不洗一洗，哎呀，怎么連褲子都穿反了?”④小熊的話引得小動(dòng)物們哄堂大笑。⑤小豬低頭一看，原來(lái)睡了個(gè)懶覺(jué)，急急忙忙穿反了褲子。他的臉立刻紅得像個(gè)熟透了的蘋果，可是他太聰明了，眼珠子骨碌（lū）碌一（鉆轉(zhuǎn)），抹了下快要到嘴里的鼻涕，嘿嘿一笑，故作鎮(zhèn)定地說(shuō):“我的熊大班長(zhǎng)，您也太沒(méi)見(jiàn)識(shí)了，我這是動(dòng)物世界最時(shí)髦（máo）的褲子穿法!“說(shuō)著還故意扭了扭屁股。⑥頓時(shí)，教室像要笑翻了天。小貓笑得喵喵直叫，趴在地上；小狗笑得汪汪直叫，躺倒在地；小青蛙笑得呱呱直叫，蹦蹦跳跳……⑦還沒(méi)等教室里安靜下來(lái)，小雞扮了個(gè)鬼臉，說(shuō)□小豬□你怎么連褲子都不會(huì)穿□⑧□就是□小豬□你真是太笨啦□快嘴的小鴨接著說(shuō)□⑨這下，教室里真成了一鍋煮沸（fèi）的水。小熊雙手使勁（敲拍）講桌，嘴里不停高喊“安靜”“安靜”，也毫（háo）無(wú)作用。⑩早讀課結(jié)束了，山羊老師回來(lái)了，小豬趕緊去山羊老師辦公室把穿反了的褲子換過(guò)來(lái)了。1.在文中“□”內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.用“——”畫(huà)出文中括號(hào)里合適的字。3.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。搖搖晃晃____________________________ 骨碌碌____________________________4.理解詞語(yǔ)的方法有很多，請(qǐng)你選擇合適的方法理解下列詞語(yǔ)。（1）故意:________________________________________________________（2）趕緊:________________________________________________________（3）毫無(wú)作用:____________________________________________________5.小豬反穿著褲子來(lái)到教室后，教室里就特別吵。根據(jù)要求，完成練習(xí)。（1）文中有三句話從總體上寫(xiě)了教室的吵，請(qǐng)你用“——”畫(huà)出來(lái)。（2）教室里還會(huì)吵成什么樣?請(qǐng)你試著把下面的句子補(bǔ)充完整。教室里真吵，吵得___________________________________________________________。6.讀第⑥自然段，完成練習(xí)。（1）這一自然段分別寫(xiě)了_________、_________和_________的笑。（2）還有哪些小動(dòng)物會(huì)笑?仿照文中的句子寫(xiě)一寫(xiě)。_________笑得_________直叫，__________________________________________。7.讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得這是一只怎樣的