湖北省十堰市二年級上學期語文期末試卷（含答案）

湖北省十堰市二年級上學期語文期末試卷一、基礎運用。1．抄寫下面的話。樹高百尺，葉落歸根。____________________________________________________________________________________________2．填上合適的字。一歌一石橋一魚塘如得水名勝跡三兩語3．讀拼音，寫詞語xīnkǔshíwùchéngshìsànbù4．連一連。（1）連一連。彈泥人畫圖畫捏鋼琴（2）連一連。穿著尾巴甩著草鞋鼓著眼睛5．比一比，在組成詞語。爪到低但抓道紙擔6．給下面句子加上標點。（1）爸爸出差好長時間了他哪天才能回來呢（2）天大得很哪（3）星期天公園里有很多人7．照樣子，把句子補充完整。（1）官員們一邊看一邊議論。一邊一邊。（2）葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。公園里的花開了，有桃花、杏花、迎春花，。8．我會背，我會寫。（1）所不欲，勿施于。（2）依山盡，黃河入海流。（3）那里有許許多多的，粗心的小卻得不到它。9．口語交際在生活中，有時候我們需要跟別人商量事情。我最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸正在看足球賽，我會對爸爸說：“”二、閱讀理解。閱讀大蜻蜓 晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！它的兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。10．我會查字典?！跋搿弊钟貌渴撞樽址ㄏ炔椴浚俨楫??！疤帯弊钟貌渴撞樽址ㄏ炔椴?，再查畫。11．大蜻蜓的外形是怎樣的？在文中找出來。____________________________________________________________________________________________12．“我”非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？____________________________________________________________________________________________13．從文中找出下列詞語的近義詞： 美麗—喜愛—14．請你寫出兩種你知道的益蟲：，。三、看圖寫話。15．看圖寫話 仔細看看下面的圖畫：想一想是什么天氣？發(fā)生了什么事？小朋友是怎么做的？快把你想到的寫下來吧?。ú粫懙淖挚梢詫懫匆?。）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】樹高百尺，葉落歸根?！窘馕觥俊痉治觥繉懽植还馐莿庸P，還要動心，要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“尺”和“落”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：樹高百尺，葉落歸根。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。2．【答案】首；座；方；魚；古；長【解析】【分析】①本題主要考查學生對量詞的掌握情況，這道題是讓填量詞，量詞通常用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞，填空時要按語言習慣合理搭配或從平時的課文中積累找到答案。如：—首歌、一座石橋、—方魚塘。

②考查補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。

如魚得水：好像魚得到水一樣。比喻得到跟自己非常投合的人或對自己很適合的環(huán)境。

名勝古跡：名勝古跡，就是指風景優(yōu)美和有古代遺跡的著名地方。

三長兩短：指意外的災禍或事故?，F(xiàn)多指人的死亡。

故答案為：首、座、方、魚、古、長

【點評】①量詞在生活中經常用到，而且大多是約定俗成的，生活中要注意量詞積累運用。②主要是培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累詞語的好習慣。能夠準確的理解詞語的意思。學生應該熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。3．【答案】辛苦；食物；城市；散步【解析】【分析】書寫時要注意“辛苦”的“辛”不要寫成形近字“幸”，“城市”的“城”不要寫成形近字“誠”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：辛苦、食物、城市、散步

【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。注意掌握生字的結構和易錯點。4．【答案】（1）（2）【解析】【分析】前為動詞，后為名詞，認真分析前后詞語的特點，然后搭配，如：彈鋼琴、穿著草鞋等。

【點評】本題考查了學生運用所給詞語進行合理搭配的能力，完成本題要注意認真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。5．【答案】爪子；來到；低處；但是；抓住；道理；紙張；擔心【解析】【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。如“爪”與“抓”，音同，部首不同，義不同。爪：指鳥獸的腳或趾甲?？山M詞“爪子”。抓：手指聚攏，使物體固定在手中?？山M詞“抓住”。

故答案為：爪子、來到、低處、但是、抓住、道理、紙張、擔心

【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：①從字音區(qū)別。②從字形區(qū)別。③從字義區(qū)別。④利用形聲字的特點區(qū)別。6．【答案】（1），；？（2）！（3），；?！窘馕觥俊痉治觥浚?）句子之間的停頓用逗號；疑問句用問號。

（2）感嘆句用感嘆號。

（3）句子之間的停頓用逗號；一句話說完用句號。

故答案為：（1），？(2)?。?），。

【點評】本題考查學生正確運用標點符號的能力。解答此題時，首先要牢固掌握常用的標點符號及使用方法，其次要善于仔細分析題中語段的語境，最后運用平時積累的標點符號的作用去解答題目。7．【答案】（1）媽媽；打掃衛(wèi)生；聽音樂（2）五顏六色，美麗極了?！窘馕觥俊痉治觥浚?）例句中“一邊……一邊……”是并列關系。仿寫的句子也必須滿足這個特點。

（2）結合例句及要求補寫的句子中已知內容可知，考慮這些花兒“什么樣”，注意用上表示顏色或形態(tài)的成語。

故答案為：（1）媽媽、打掃衛(wèi)生、聽音樂；（2）五顏六色，美麗極了。

【點評】本題考查了學生進行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結構特點，用詞特點等，然后根據(jù)特點進行仿寫。8．【答案】（1）己；人（2）白日（3）知識；朋友【解析】【分析】（1）出自《論語·顏淵篇第十二章》?！凹核挥?，勿施于人?！币馑际牵鹤约核辉敢饨邮艿模灰┘拥絼e人身上。

（2）出自唐代詩人李白的《登鸛雀樓》?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流?！碧栆腊魃铰爻翛]，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。

（3）出自課文《植物媽媽有辦法》。原文為：那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。結合原文填空即可。

故答案為：(1)己、人；(2)白、日；（3）知識、朋友。

【點評】本題考查的知識點有詩歌默寫，有名言，有根據(jù)課文內容填空，回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。9．【答案】爸爸，我能和你商量個事么？我的作業(yè)寫完了，我想看一會我喜歡的電視節(jié)目，可以么？【解析】【分析】①說話時，能使用恰當?shù)恼Z氣，表達得當有禮貌，能讓聽的人感到舒服。②能通過溝通，禮貌用語，解決實際問題。如：爸爸，我的作業(yè)已經寫完了，課文也復習過了。老師說“書到用時方恨少”，看電視可以開闊我的眼界，幫助我提高成績，同時也可以積累到一定的學習知識。爸爸，我喜歡的節(jié)目快開始了，可不可以讓我看一會電視呢?

故答案為：爸爸，我能和你商量個事么？我的作業(yè)寫完了，我想看一會我喜歡的電視節(jié)目，可以么？【點評】此題主要考查學生的語言表達能力，恰當使用禮貌用語，有助于促進交際。【答案】10．心；9；夂；211．它的兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一對紅翅膀不住地扇著。12．因為我聽姐姐說蜻蜓是益蟲，我想到了益蟲的好處就把它放了。13．漂亮；喜歡14．蜻蜓；七星瓢蟲【解析】【點評】（1）考查部首查字典。部首查字法先知道漢字的部首，再找到部首所在頁面，然后再數(shù)數(shù)除去部首有幾畫，便可找到相應頁碼。

（2）、（3）解答時要帶著問題快速瀏覽選文內容，鎖定所填的范圍，再按要求找到答案。

（4）本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。

（5）開放性試題，按平時的積累寫出即可。10．考查學生查字典的能力。結合日常學習和積累可知，“想”字用部首查字法先查“心”部，再查9畫?！疤帯弊钟貌渴撞樽址ㄏ炔椤扒贰辈?，再查2畫。

故答案為：心、9、夂、211．考查學生對短文內容的理解。閱讀句子“它的兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，—對紅翅膀不住地扇著”可知答案。

故答案為：它的兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一對紅翅膀不住地扇著。12．考查學生對短文內容的理解。閱讀句子“我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了”可知答案。

故答案為：因為我聽姐姐說蜻蜓是益蟲，我想到了益蟲的好處就把它放了。13．考查學生找近義詞的能力?！懊利悺保汉每?。從文中找出近義詞為“漂亮”?！跋矏邸保合矚g。從文中找出近義詞為“喜歡”。

故答案為：漂亮、喜歡14．考查學生的課外知識積累。學生結合課下積累回答即可。即：蜻蜓、七星瓢蟲。

故答案為：蜻蜓；七星瓢蟲。15．【答案】有一天，中午放學了?？烧l也沒有想到下雨了。只有一個小朋友帶了雨衣，其它兩個小朋友沒有帶雨具，其中一個還把書包頂在天上。有雨衣的小朋友看到了，連忙把兩衣分給了他倆，他三個人披著一個雨衣走在雨里，高興地笑了?！窘馕觥俊痉治觥窟@是看圖寫話練習，要仔細觀察圖畫。①畫面上有什么人？什么時間？在哪里？她在干什么？②注意觀察人物的動作衣著等。