2023年七年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃范文合集5篇

2023年七年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃范文合集5篇七年級(jí)音樂(lè)教學(xué)安排篇1

美育是培育學(xué)生全面發(fā)展的教化方針的重要組成部分，音樂(lè)教化是實(shí)施美育的重要手段之一。它對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明，培育有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民有著重要的作用。

一、教學(xué)目的要求：

1.以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美實(shí)力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)建性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生培育終身寵愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。

2.突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)人民、酷愛(ài)社會(huì)主義、酷愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教化理念和集體主義精神的培育，滲透到音樂(lè)教化之中。

3.啟迪才智、陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

4.在小學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好、愛(ài)好，駕馭音樂(lè)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，使學(xué)生具有視唱簡(jiǎn)潔樂(lè)譜的實(shí)力。

5.了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自信念。了解外國(guó)的優(yōu)秀作品，擴(kuò)大音樂(lè)視野，使學(xué)生具有肯定的音樂(lè)鑒賞的實(shí)力。

二、教材內(nèi)容分析：

《教科書》在編寫體例上，采納的是“單元”的形式。各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機(jī)的聯(lián)系，每個(gè)單元由于容量的不同，課時(shí)由老師駕馭，內(nèi)容可由老師自由組合，這樣，每個(gè)單元的課型就豐富多彩了。同時(shí)，由于各單元內(nèi)容貼近學(xué)生生活，為他們熟識(shí)和理解，因此簡(jiǎn)單獲得較好的教學(xué)效果。

《教科書》共有六個(gè)單元包，每個(gè)單元包里不同程度的支配了唱歌、音樂(lè)觀賞、配樂(lè)詩(shī)朗誦、音樂(lè)活動(dòng)等內(nèi)容。所選的歌曲、樂(lè)曲大多貼近學(xué)生生活，避開(kāi)陳舊感，使學(xué)生易于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。為了協(xié)作《標(biāo)準(zhǔn)》中新擴(kuò)展的音樂(lè)創(chuàng)建，音樂(lè)與相關(guān)文化的內(nèi)容，在曲目的選擇上，有意識(shí)的加強(qiáng)了有利于發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)建性思維和有利于學(xué)生綜合學(xué)問(wèn)與實(shí)力培育的內(nèi)容。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.突出了培育學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的情趣，重視學(xué)生對(duì)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)參加，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞實(shí)力，表現(xiàn)實(shí)力與創(chuàng)建實(shí)力，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。

2.除對(duì)原有教學(xué)內(nèi)容(唱歌、觀賞、器樂(lè)、視唱)進(jìn)行整合外，新擴(kuò)展了音樂(lè)創(chuàng)建和音樂(lè)與相關(guān)文化的內(nèi)容，重視通過(guò)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)建性思維實(shí)力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。使音樂(lè)教學(xué)從單純傳授音樂(lè)學(xué)問(wèn)和技能的框框中解脫出來(lái)，真正成為人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域和實(shí)施美育的重要途徑之一。

四、學(xué)生基本狀況分析：

大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，音樂(lè)基礎(chǔ)太薄弱，識(shí)譜實(shí)力差，依據(jù)此現(xiàn)狀，作出相應(yīng)的教學(xué)改革。

五、教學(xué)措施：

1.音樂(lè)教學(xué)應(yīng)寓思想教化于音樂(lè)藝術(shù)之中，要把音樂(lè)學(xué)問(wèn)教學(xué)，音樂(lè)實(shí)力培育，思想品德的教化相互結(jié)合起來(lái)。

2.唱歌教學(xué)過(guò)程要以情感人、潛移默化，所選歌曲的音域要符合學(xué)生年齡特征。

3.觀賞教學(xué)采納多種形式，引導(dǎo)學(xué)生想象、聯(lián)想。

4.基本樂(lè)理學(xué)問(wèn)和視唱練耳教學(xué)，應(yīng)留意與唱歌、器樂(lè)、觀賞教學(xué)相協(xié)作，既要避開(kāi)單純的學(xué)問(wèn)教學(xué)，又應(yīng)適當(dāng)留意按部就班和內(nèi)容的完整。

5.音樂(lè)創(chuàng)建和音樂(lè)與相關(guān)文化的內(nèi)容，重視通過(guò)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)建性思維實(shí)力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

六、教學(xué)設(shè)想：

1.依據(jù)條件，組織初一學(xué)生選學(xué)豎笛，激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)正確的演奏姿態(tài)和方法。

2.自制音符卡片、打擊樂(lè)器，增加每周一唱欄目。

七、教具學(xué)具打算：

教科書、電子琴、錄音機(jī)、磁帶等。

七年級(jí)音樂(lè)教學(xué)安排篇2

由于年齡特征、特性差異、學(xué)問(wèn)層次等因素的制約，學(xué)生對(duì)音樂(lè)的喜好千差萬(wàn)別。在教學(xué)中，老師不應(yīng)將音樂(lè)教化只局限在于“學(xué)問(wèn)”、“學(xué)科”等狹窄的范疇內(nèi)來(lái)理解，而應(yīng)把“讓每一個(gè)學(xué)生的特性獲得充分發(fā)展”的價(jià)值視為根本，充分體現(xiàn)“以人為本，以學(xué)生為本”的素養(yǎng)教化的思想。丟掉傳統(tǒng)教化中老師的肯定權(quán)威，洞悉學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好，了解他們喜愛(ài)什么，不喜愛(ài)什么，并針對(duì)他們的愛(ài)好愛(ài)好找準(zhǔn)教學(xué)的切入口，因勢(shì)利導(dǎo)。

一、學(xué)生現(xiàn)狀的分析

努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的主動(dòng)性。讓全校的學(xué)生,對(duì)音樂(lè)感愛(ài)好,素養(yǎng)較好的`占很大一部分,但是有不少學(xué)生對(duì)音樂(lè)不感愛(ài)好,上課精為不集中,面對(duì)這樣的狀況,作為老師肯定要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢(shì),使學(xué)生參加進(jìn)來(lái)。

二、教材分析

本學(xué)期初一教材內(nèi)容為歌曲演唱——《渴望春天》、《國(guó)歌》、《關(guān)三疊》、《江河萬(wàn)古流》、《鄉(xiāng)村花園》、《送別》;觀賞各方面的相關(guān)音樂(lè)內(nèi)容;同時(shí)能主動(dòng)參加綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并進(jìn)行簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)。

初一級(jí)，以唱歌為主，輔以觀賞，分六個(gè)單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。

三、教學(xué)目標(biāo)分析

1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)酷愛(ài)祖國(guó)，酷愛(ài)社會(huì)主義，酷愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教化和集體主義精神的培育，滲透到音樂(lè)教化之中。使學(xué)生成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3、增加學(xué)生的音樂(lè)愛(ài)好、愛(ài)好、駕馭音樂(lè)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)潔樂(lè)譜的實(shí)力。

4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有肯定的音樂(lè)鑒賞的實(shí)力。

四、全學(xué)期教學(xué)的總目標(biāo)

1、保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，使學(xué)生樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)。

2、培育音樂(lè)感受與鑒賞實(shí)力。

3、培育表現(xiàn)音樂(lè)的實(shí)力。

4、培育藝術(shù)想象力和創(chuàng)建力。

5、培育樂(lè)觀的看法和友愛(ài)精神。

五、教學(xué)措施

1、遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)。

2、留意音樂(lè)教學(xué)各領(lǐng)域只的有機(jī)聯(lián)系。

3、面對(duì)全體學(xué)生，留意因材施教。

4、建立同等互動(dòng)的師生關(guān)系。

5、運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)手段。

6、因地制宜實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》。

七年級(jí)音樂(lè)教學(xué)安排篇3

依據(jù)學(xué)校支配，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)七個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。為更好的培育學(xué)生的音樂(lè)情趣、提升學(xué)生的音樂(lè)審美實(shí)力感受實(shí)力，現(xiàn)制定本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)安排如下：

一、學(xué)生狀況分析：

七年級(jí)的學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)生來(lái)自各學(xué)校。各小學(xué)的學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)參差不齊。音樂(lè)課堂的行為習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成。學(xué)生對(duì)音樂(lè)課學(xué)習(xí)相識(shí)模糊。基于學(xué)生的現(xiàn)狀。依據(jù)音樂(lè)課標(biāo)，結(jié)合教材，我制定本學(xué)期七年級(jí)音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)和措施如下：

二、教學(xué)目標(biāo)

1、培育愛(ài)國(guó)主義情感，增加集體主義精神。

2、養(yǎng)成音樂(lè)課堂良好行為。能看懂老師的音樂(lè)教學(xué)指向。

3、提高音樂(lè)審美實(shí)力，陶冶高尚情操。

4、豐富情感體驗(yàn)，培育對(duì)生活的主動(dòng)樂(lè)觀看法。

5、敬重藝術(shù)，理解世界文化的多樣性。

6、完成本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、教學(xué)措施

1、仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的打算工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備學(xué)生。

2、利用多媒體讓學(xué)生視聽(tīng)享受，盡可能多地補(bǔ)充延長(zhǎng)的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊學(xué)生眼界。

3、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師剛好進(jìn)行教正。

4、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。

5、主動(dòng)和其他學(xué)科溝通，主動(dòng)探討學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

四、七年級(jí)音樂(lè)教學(xué)進(jìn)度表

第一至三周

第一單元

歌曲；《彩色的中國(guó)》

觀賞；《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》《愛(ài)我中華》等

學(xué)問(wèn)與技能實(shí)踐與創(chuàng)建

第四至第六周

其次單元

歌曲；《青年友情圓舞曲》

觀賞；《溜冰圓舞曲》《雷鳴電閃波爾卡》等

學(xué)問(wèn)與技能實(shí)踐與創(chuàng)建

第八至第十周

第三單元

歌曲；《銀杯》

觀賞；《牧歌》《漂亮的草原我的家》等

學(xué)問(wèn)與技能實(shí)踐與創(chuàng)建

第十一至十四周

第四單元

歌曲；《友情地久天長(zhǎng)》

觀賞；《伏爾加船夫曲》《云雀》等

學(xué)問(wèn)與技能實(shí)踐與創(chuàng)建

第十五至十八周

第五單元

歌曲《軍民大生產(chǎn)》

觀賞；《杵歌》《船工號(hào)子》等

學(xué)問(wèn)與技能實(shí)踐與創(chuàng)建

第十九至二十周復(fù)習(xí)考試

七年級(jí)音樂(lè)教學(xué)安排篇4

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作，七年級(jí)的學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)較低，之前沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)音樂(lè)學(xué)問(wèn)，特殊是農(nóng)村的學(xué)生，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開(kāi)展得更好，本學(xué)期制定安排如下：

一、教學(xué)目的

1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義社會(huì)教化和活潑樂(lè)觀心情、集體主義精神的培育滲透到音樂(lè)教化之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪才智、陶冶情操，培育審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

3、培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好愛(ài)好，駕馭淺顯的音樂(lè)基學(xué)問(wèn)和簡(jiǎn)潔的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有相識(shí)簡(jiǎn)潔樂(lè)譜的實(shí)力。

4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，培育學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自信念。

5、初步培育學(xué)生分析歌譜的實(shí)力和綜合、歸納的實(shí)力。

6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的實(shí)力。

二、教學(xué)要求

(一)、唱歌部分:

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂(lè)理學(xué)問(wèn)，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后學(xué)生聽(tīng)音提高自學(xué)，直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師剛好進(jìn)行教正。

5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有測(cè)試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。

(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的限制下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí)，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

(三)、觀賞部分：

結(jié)合音樂(lè)作品的觀賞，了解一些旋律的初步學(xué)問(wèn)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的實(shí)力。

三、詳細(xì)措施

1、仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的打算工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備學(xué)生。

2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要留意采納不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充溢學(xué)問(wèn)性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問(wèn)，駕馭技能。并留意在課堂上實(shí)行肯定的形式，培育學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)力及創(chuàng)新實(shí)力。

5、主動(dòng)和其他學(xué)科溝通，主動(dòng)探討學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。老師從中總結(jié)閱歷。

七年級(jí)音樂(lè)教學(xué)安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教化方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二、工作任務(wù)：

1、七年級(jí)十個(gè)班的音樂(lè)教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。

2、學(xué)校有關(guān)音樂(lè)方面的文娛工作。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際狀況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)酷愛(ài)祖國(guó)，酷愛(ài)社會(huì)主義，酷愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教化和集體主義精神的培育，滲透到音樂(lè)教化之中。使學(xué)生成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3、增加學(xué)生的音樂(lè)愛(ài)好、愛(ài)好、駕馭音樂(lè)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)潔樂(lè)譜的實(shí)力。

4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有肯定的音樂(lè)鑒賞的實(shí)力。

四、學(xué)生狀況分析：

七年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)初中的音樂(lè)學(xué)習(xí)有了肯定的了解，加深了他們對(duì)音樂(lè)的深厚愛(ài)好，而且他們樂(lè)于參加各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，特殊是一些動(dòng)手、須要合作完成的音樂(lè)內(nèi)容會(huì)比較感愛(ài)好，但由于他們年紀(jì)小，對(duì)音樂(lè)內(nèi)容的理解還須要加強(qiáng)。因此，對(duì)七年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)使他們對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好接著保持，同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂(lè)思維，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的美感。

五、教材分析：

七年級(jí)選用人教版七年級(jí)下冊(cè)教材，分六單元，支配18課時(shí)。

六、教學(xué)措施：

1、七年級(jí)的音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的"教"與"學(xué)"過(guò)程，以培育學(xué)生的愛(ài)好為主，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

2、相互滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，變更枯燥又單一的課型。

3、注意導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以"引趣"貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。

4、課外其次課堂，本學(xué)期安排以訓(xùn)練歌頌技巧為主，培育學(xué)生的表演實(shí)力。

七、詳細(xì)支配：

第一單元3課時(shí)第四單元3課時(shí)

其次單元2課時(shí)第五單元3課時(shí)

第三單元2課時(shí)第六單元4課時(shí)

復(fù)習(xí)1課時(shí)

（共計(jì)：18課時(shí)）

八、改進(jìn)措施：

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，適應(yīng)新課程。

2、在備課時(shí)，應(yīng)緊抓住培育學(xué)生的審美實(shí)力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來(lái)設(shè)