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數(shù)學(xué)廣角--抽屜原理人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊1.經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。2.通過操作發(fā)展同學(xué)們的類推能力,形成比較抽象的數(shù)學(xué)思維。3.通過“抽屜原理”的靈活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力。教學(xué)目標把4枝鉛筆放進3個文具盒中,可以怎么放?把5枝鉛筆放進4個文具盒里呢?把6枝鉛筆放進5個文具盒里呢?把7枝鉛筆放進6個文具盒里呢?把10枝鉛筆放進9個文具盒里呢?你發(fā)現(xiàn)了什么?把100枝鉛筆放進99個文具盒里呢?7只鴿子飛回5個鴿舍,至少有2只鴿子要飛進同一個鴿舍里,為什么?6只鴿子飛回5個鴿舍,至少有2只鴿子要飛進同一個鴿舍里。為什么?在13名同學(xué)中,至少有2名學(xué)生的生日在同一個月,為什么?盒子里有同樣大小的紅球和藍球各4個。要想摸出的球一定有2個同色的,最少要摸出幾個球?把紅、黃、藍、白四種顏色的球各10個放到一個袋子里。至少取多少個球,可以保證取到兩個顏色相同的球?班上有50名學(xué)生,至少要多少本書才能保證至少有一個同

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