學(xué)科年度工作計(jì)劃

第第頁(yè)學(xué)科年度工作計(jì)劃關(guān)于學(xué)科年度工作計(jì)劃三篇

時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是整理的學(xué)科年度工作計(jì)劃3篇，盼望能夠援助到大家。

學(xué)科年度工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)校長(zhǎng)室、教務(wù)處等部門(mén)工作要求，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，積極探究和尋求培育同學(xué)主體參加意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的有效途徑，仔細(xì)鉆研新課標(biāo)，培育老師的新課程理念，促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)。

二、工作重點(diǎn)

1、深入校本討論，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展。

2、加強(qiáng)“輕松教學(xué)、歡樂(lè)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為主線的教研活動(dòng)，推動(dòng)課程改革的深入開(kāi)展。

3、協(xié)作學(xué)校抓好教案等教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)水平。

4、開(kāi)展富有意義、有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

三、工作措施

⑴深入校本討論，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

老師作為新課程實(shí)施的重要主體，在實(shí)施中的表現(xiàn)將徑直影響到整個(gè)新課程體系在社會(huì)中的影響和推動(dòng)。因此，更新老師的教學(xué)理念，就成校本討論工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)學(xué)科組將會(huì)繼續(xù)組織老師進(jìn)行新課標(biāo)理論的學(xué)習(xí)與探討，同時(shí)組織老師多讀書(shū)、多聽(tīng)課、多溝通、多爭(zhēng)論、集體備課等等，營(yíng)造一個(gè)和諧、有討論氛圍的數(shù)學(xué)科組。

2．深入實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)校本討論

古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！敝挥型ㄟ^(guò)不斷的“實(shí)踐”，才可能獲得我們需要的“真知”。

〔1〕通過(guò)上討論課、溝通課，相互借鑒，共同成長(zhǎng)。

〔2〕通過(guò)進(jìn)行青年老師教學(xué)競(jìng)賽，組織有閱歷的老師上觀摩課、公開(kāi)示范課等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)老師教學(xué)水平的提高，推動(dòng)校本討論進(jìn)程。

3．開(kāi)展教學(xué)反思，深入校本討論

自我反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思索、探究和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題，具有討論性質(zhì)。通過(guò)反思，老師不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。

〔1〕開(kāi)展教學(xué)觀念方面的反思。對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)，反思自己的教學(xué)觀念是否跟上形勢(shì)需要。

〔2〕反思教學(xué)行為。自己的課，同學(xué)是否歡迎，每節(jié)課中，是否有亮點(diǎn)涌現(xiàn)。

〔3〕反思教學(xué)效果。通過(guò)單元水平測(cè)試和其它檢查手段實(shí)時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，在全面實(shí)施素養(yǎng)教育的過(guò)程中，向質(zhì)量要效益。

⑵加強(qiáng)“輕松教學(xué)、歡樂(lè)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為主線的教研活動(dòng)，推動(dòng)課程改革的深入開(kāi)展。

本學(xué)期將加強(qiáng)每周教研組活動(dòng)的指導(dǎo)，通過(guò)專(zhuān)題討論，以集體備課、研討溝通、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等方式，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，緊緊圍繞“輕松教學(xué)、歡樂(lè)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為主線的教研活動(dòng)。

〔1〕教研組建設(shè)要著重課題討論與教研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教研活動(dòng)與培育新老師相結(jié)合，努力做到教研活動(dòng)常?；?、專(zhuān)題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個(gè)臺(tái)階

〔2〕嚴(yán)厲教研組集中活動(dòng)紀(jì)律，教科研活動(dòng)加強(qiáng)計(jì)劃的`落實(shí)，做到“六有”：有地點(diǎn)、有記錄、有中心發(fā)言人、有中心議題、有參加面、有效果。

⑶抓好教案等教學(xué)常規(guī)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。

本學(xué)期繼續(xù)協(xié)作教務(wù)處抓好教案等教學(xué)常規(guī)工作：①抓備課——備好課是上好課的前提。強(qiáng)調(diào)個(gè)人備課的性格化，結(jié)合本人及本班同學(xué)的特點(diǎn)，突出與同學(xué)合作完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程，尤其重視課堂上的訓(xùn)練過(guò)程及訓(xùn)練效果。數(shù)學(xué)集體備課突出對(duì)每一個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)的把握，開(kāi)放題的設(shè)計(jì)。②抓教案——除了教案環(huán)節(jié)齊全外，還要看教案教學(xué)設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意，是否符合同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。③留意收集當(dāng)前同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中存在的不良習(xí)慣，實(shí)時(shí)科學(xué)地予以矯正，讓同學(xué)既學(xué)數(shù)學(xué)又養(yǎng)行為，成為一名合格的同學(xué)。

四、活動(dòng)安排：

九月份：

1、制定各班級(jí)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度

2、制定數(shù)學(xué)觀摩、研討課

3、組織組內(nèi)演講

十月份：

1、組織老師到華辰學(xué)校外出聽(tīng)星級(jí)課。

2、邀請(qǐng)我校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教研員和名師專(zhuān)題講座

十一月份：

1、開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)

2、各備課組開(kāi)展期中檢查備課活動(dòng)

十二月份：

1、開(kāi)展讀書(shū)溝通活動(dòng)

2、各備課組開(kāi)展期末檢查備課活動(dòng)

一月份：

組內(nèi)老師做好總結(jié)、反思

備注：以上活動(dòng)安排可能會(huì)依據(jù)實(shí)際狀況有所調(diào)整

學(xué)科年度工作計(jì)劃篇2

一、工作思路

加強(qiáng)對(duì)課程改革的的討論與指導(dǎo)，強(qiáng)化老師教學(xué)意識(shí)、課程意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。以促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展為目標(biāo)，進(jìn)一步發(fā)揮特級(jí)老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范和引領(lǐng)作用。結(jié)合各班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。

二、主要工作

1.引導(dǎo)老師深入學(xué)習(xí)課程理念，鉆研教材、鉆研學(xué)法與教法。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的質(zhì)量討論，常規(guī)教研活動(dòng)圍繞課改環(huán)境下的課堂教學(xué)開(kāi)展。開(kāi)展好校際備課組溝通，提倡在校際間實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。

2.重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課的課程討論工作，側(cè)重引導(dǎo)老師自覺(jué)利用課程資源、開(kāi)發(fā)課程資源。繼續(xù)留意引導(dǎo)老師關(guān)注課改新動(dòng)向，努力做好課程試驗(yàn)工作。

3.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮各教研組的作用，引導(dǎo)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論、積極實(shí)踐。為促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，本學(xué)期的主要教研活動(dòng)將圍繞“備課、上課、命題”三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)業(yè)水平考試及高考的討論。

學(xué)科年度工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期通過(guò)教研機(jī)制的改進(jìn)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效，關(guān)注高效課堂教學(xué)的討論和實(shí)踐，強(qiáng)抓課堂教學(xué)的實(shí)效性，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，以培育同學(xué)的綜合語(yǔ)言運(yùn)用技能為根本，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念，促進(jìn)英語(yǔ)老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展；加大教科研力度，以加強(qiáng)教研組建設(shè)為途徑積極開(kāi)展新教材教法的討論，力爭(zhēng)有實(shí)質(zhì)性的突破，進(jìn)一步提高我縣學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

從英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教學(xué)技能以及教育教學(xué)理論方面入手，加大對(duì)英語(yǔ)老師的培訓(xùn)與考核力度；繼續(xù)加強(qiáng)教材教法的討論，探討有效的教研機(jī)制，優(yōu)化教研質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作

〔一〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展水平。

〔二〕加強(qiáng)英語(yǔ)老師教學(xué)基本功培訓(xùn)，應(yīng)對(duì)教育形勢(shì)進(jìn)展的挑戰(zhàn)。

〔三〕創(chuàng)新教研方式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

〔四〕加強(qiáng)對(duì)教材教法的討論與培訓(xùn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

〔五〕以教育科研為先導(dǎo)，以課題討論為抓手，推動(dòng)學(xué)科進(jìn)展?！擦臣訌?qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，把好知識(shí)達(dá)標(biāo)關(guān)，促進(jìn)同學(xué)技能的提高。

四、月份工作安排

三月份：

1、參與市級(jí)教研例會(huì)，研制學(xué)科教研計(jì)劃。

2、網(wǎng)掛《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》雙冊(cè)教材各年段的英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)及側(cè)重點(diǎn)。3、下鄉(xiāng)調(diào)研〔小小、大小〕4、充盈網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)欄。

四月份：1、下校調(diào)研，深入基層，對(duì)學(xué)科“課題”進(jìn)行實(shí)地討論。2、菜單服務(wù)，加大對(duì)骨干老師和青年新秀老師的培育力度

3、加強(qiáng)題庫(kù)建設(shè)，作好月質(zhì)量檢測(cè)工作。

4、充盈網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)欄。

五月份：1、進(jìn)行縣學(xué)校英語(yǔ)老師基本功大賽〔縣級(jí)初賽上推市級(jí)，融

匯在縣學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科“三杯賽”活動(dòng)中〕

2、學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性探究區(qū)域性研討活動(dòng)〔融匯在調(diào)