六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《放大鏡下的晶體》 省賽獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《放大鏡下的晶體》 省賽獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《放大鏡下的晶體》 省賽獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《放大鏡下的晶體》 省賽獲獎(jiǎng)_第4頁(yè)
六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《放大鏡下的晶體》 省賽獲獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

文城中心小學(xué)林飛云3.放大鏡下的晶體這是什么礦物的晶體呢?它的形狀是怎樣的?水晶孔雀石紫色螢石硫磺活動(dòng)一:觀察晶體每個(gè)小組準(zhǔn)備材料:白糖、食鹽、味精各1份、放大鏡3個(gè)、牙簽5根、作圖單。合作要求:同桌兩人先用肉眼觀察它們的形狀,再用放大鏡去觀察它們,看看有什么驚人的發(fā)現(xiàn)?最后在書(shū)上畫(huà)出它們的形狀?觀察提示:(1)仔細(xì)觀察三種晶體的顆粒形狀,用牙簽撥動(dòng)它們,觀察晶體的各個(gè)面。(2)一粒粒觀察,多觀察幾粒,將觀察到的顆粒形狀分別畫(huà)在相應(yīng)表格中。(3)獨(dú)立觀察結(jié)束后,同學(xué)們把各自的觀察結(jié)果在小組內(nèi)交流,準(zhǔn)備好向全班同學(xué)匯報(bào)。

誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),不同晶體的顆粒形狀是怎樣的?同種晶體的每一個(gè)顆粒的形狀是否大致一樣?通過(guò)剛才的觀察,你們認(rèn)為怎么樣的物質(zhì)叫晶體?

像食鹽、白糖、味精的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的固體,人們把這樣的固體物質(zhì)叫做晶體。美麗的晶體辰砂美麗的晶體石英美麗的晶體薔薇輝石

氟磷灰石美麗的晶體鈣鋁榴石美麗的晶體金剛石美麗的晶體美麗的晶體淡紅銀礦美麗的晶體方解石祖母綠美麗的晶體美麗的晶體鉻酸鉛礦這是顯微鏡下花崗巖中的長(zhǎng)石、云母、石英等礦物的晶體。同學(xué)們知道自然界的晶體是怎樣產(chǎn)生的嗎?

自然界的晶體都是在一定的條件下經(jīng)過(guò)結(jié)晶過(guò)程產(chǎn)生的。自然界中有的晶體從溶液中誕生,如海水蒸發(fā)得到鹽的結(jié)晶。

有的晶體是在一定的壓強(qiáng)和溫度下形成的,如火山噴發(fā)巖漿冷卻后形成礦物的晶體——水晶。水晶的形成需要高溫高壓,所以尋找水晶礦應(yīng)該在火山口附近區(qū)域。水晶活動(dòng)二:制作晶體小組準(zhǔn)備材料:

1盞酒精燈、1片玻璃片、1根玻璃棒、1小杯高濃度鹽水、1個(gè)木夾子、1盒火柴、放大鏡操作提示:(1)把玻璃片用木夾子夾住,在離火焰5厘米以上位置加熱,緩慢移動(dòng)玻璃片,使受熱均勻。(2)有一半

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論