漂亮的衣服教案

漂亮的衣服教案漂亮的衣服教案1

教育活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識男孩子、女孩子，知道自己的性別。

2、認(rèn)識自我，發(fā)展初步的自我意識。

活動準(zhǔn)備：

1、樂樂紙偶和元元紙偶

2、男孩子和女孩子的衣物若干

3、女孩子的小發(fā)卡和漂亮的頭飾

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、活動重、難點(diǎn)：認(rèn)識男孩子，女孩子，知道自己的性別。

2、指導(dǎo)要點(diǎn)：通過游戲活動，讓幼兒在活動中能分辨自己是男孩子或是女孩子。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

師：今天樂樂和元元要出去玩，可是他們還沒穿好衣服，

我們一起幫助他們好嗎？

二、幫助樂樂

師：我是樂樂。我是一個帥氣的男孩子，我的頭發(fā)很短，

我穿帥氣的衣服和褲子?。ㄕ埿∨笥严冉o樂樂和元元找出漂亮的衣服，引導(dǎo)幼兒選擇男孩子的服裝。）

師:謝謝你，小朋友，你找對了！（如果幼兒找對了，老師就模仿樂樂的口吻說。）

（如果幼兒找的是女孩子的衣服。）師：請你再想一想，我是個男孩子，要穿男孩子的衣服。

三、幫助元元

師：我是元元，我是一個漂亮的女孩子，我喜歡戴好看

的發(fā)卡，喜歡穿漂亮的裙子?。ㄕ埿∨笥褌兘o元元找一條漂亮的裙子，再給元元戴上好看的'發(fā)卡，引導(dǎo)幼兒選擇女孩子的服裝和用品。）

師:謝謝你，小朋友，你找對了?。ㄈ绻變赫覍α?，老師就模仿元元的口吻說。）

（如果幼兒找的是男孩子的衣服。）師：請你再想一想，我是個女孩子，要穿漂亮的裙子。

四、游戲“我是男孩子／女孩子”

（模仿樂樂的口吻）師：你們睡是男孩子，請和我站到

一起來！男孩子走到樂樂的旁邊后，一起豎起大拇指說：“我是男孩子，我最帥！”

（模仿元元的口吻）師：你們誰是女孩子，請和我站到一起來！女孩子走到元元的旁邊后，一起豎起大拇指說：“我是女孩子，我最漂亮！”

漂亮的衣服教案2

活動目標(biāo)

1、讓幼兒了解白紙用語“對折”。

2、讓每一位幼兒樂于參于此活動。

3、能通過自己的想象設(shè)計(jì)衣服的圖案。

4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

幼兒自由撕紙，設(shè)計(jì)衣服圖案，并盡最大努力做到與別人不一樣

活動準(zhǔn)備

1、教師用紙撕好的衣服三件，并用水彩筆涂上不同的圖案

2、給每一位幼兒準(zhǔn)備一張長方形白紙

3、每位幼兒準(zhǔn)備一盒水彩筆

活動過程

1、教師一一示做好的三件衣服，以引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣

2、教師示范如何將白紙撕成衣服形狀，即先將長方形白紙對折，然后再對折，接著就是撕了。先撕出衣領(lǐng)然后再撕出衣袖，一件衣服就撕好了。然后就是裝飾衣服了，教師示范一種裝飾衣服的`方法，并鼓勵幼兒自己設(shè)計(jì)裝飾衣服的圖案。（如花，草，蟲子，魚，有規(guī)則的圖形等）

3、幼兒操作，教師指導(dǎo)

4、展示幼兒作品并帶領(lǐng)幼兒參觀教師點(diǎn)評

教學(xué)反思

1、對此活動產(chǎn)生極大的興趣，制作衣服簡單易學(xué)適合中班幼兒的年齡。充分發(fā)揮了幼兒的自主性，但對于一些幼兒的引導(dǎo)還不夠，她們除了能畫一些老師畫過的一些圖案，沒有進(jìn)行自我創(chuàng)造。教師可以多畫一些圖案供他們參考。

2、除了做衣服，還可以做裙子，比如芭比娃娃的裙子就很漂亮，并且很多幼兒都了解。還可以將這一活動延伸到家里，讓幼兒的媽媽參與這一活動。

3、如果讓我重新上這節(jié)課，我會讓先讓幼兒媽媽帶幼兒參觀服裝店，