大學(xué)崗位設(shè)置方案

大學(xué)崗位設(shè)置方案

科學(xué)設(shè)崗是深化人事分配制度改的重要內(nèi)容，是做好全

員聘用制的前提和基礎(chǔ)。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍、管理隊(duì)伍、

工勤隊(duì)伍的建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我

校實(shí)際，特制定本辦法。

一、設(shè)崗原則

1.堅(jiān)持精簡(jiǎn)、高效、科學(xué)的原則。設(shè)崗必須在學(xué)校核定

的人員編制、崗位職數(shù)限額與結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，因事設(shè)崗，按需

設(shè)崗，科學(xué)分類(lèi)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。通過(guò)設(shè)崗，形成一種有利于調(diào)

動(dòng)各類(lèi)人員積極性的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。

2.堅(jiān)持保證重點(diǎn)，兼顧一般的原則。崗位設(shè)置既要做到

統(tǒng)觀全，綜合考慮，又要從學(xué)校的中心工作出發(fā)，重點(diǎn)保證

教學(xué)與科研的需要。在教師崗位設(shè)置中，既要重點(diǎn)保證重點(diǎn)

學(xué)科及學(xué)位點(diǎn)建設(shè)中對(duì)高級(jí)職務(wù)崗位數(shù)量的需要，又要顧及

基礎(chǔ)學(xué)科和新興學(xué)科的需要。

3.堅(jiān)持靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合的原則。崗位設(shè)置要從嚴(yán)掌握,

并保持相對(duì)的穩(wěn)定性，各部門(mén)可在設(shè)定的崗位職數(shù)內(nèi)聘任相

關(guān)人員，人員可以流動(dòng)，但崗位不能流動(dòng)。但確因任務(wù)發(fā)生

變化或遇其它特殊情況需要增減崗位時(shí)，可適度調(diào)整。

4.堅(jiān)持崗位設(shè)置與崗位管理相結(jié)合的原則。每個(gè)崗位應(yīng)

有飽滿的工作量，明確的職責(zé)權(quán)限及任職條件，使崗位的確

定與崗位管理的可操作性相結(jié)合，與崗位的聘后管理相結(jié)合.

5.崗位設(shè)置要留有余量，以保證學(xué)校學(xué)科發(fā)展和引進(jìn)人

才等情況的需要。

6.處理好教職工隊(duì)伍現(xiàn)狀與長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的關(guān)系，按照學(xué)校

建設(shè)規(guī)劃，積極推進(jìn)，平穩(wěn)過(guò)渡，逐步到位。

二、崗位的分類(lèi).

根據(jù)不同的工作任務(wù)，工作性質(zhì)和特點(diǎn)，全校崗位可設(shè)

置為下列四大類(lèi)：

1.教學(xué)科研崗。教學(xué)科研崗是指為專職從事教學(xué)工作、

學(xué)術(shù)研究工作以及學(xué)生思想政治教育工作的人員所設(shè)的崗

位。設(shè)教授崗、副教授崗、講師崗、助教崗四種，其中，副

教授崗又分設(shè)兩個(gè)層次，上崗人員分別為：第一層次：專業(yè)

的學(xué)科帶頭人；第二層次：一般副教授。

2.教學(xué)輔助崗（或教師以外其他專業(yè)技術(shù)崗）。教學(xué)輔助

崗是指為教學(xué)科研服務(wù)的圖書(shū)資料、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、電化教育、

信息技術(shù)等人員所設(shè)的崗位。各個(gè)均根據(jù)不同的職務(wù)名稱分

設(shè)高級(jí)職務(wù)崗、中級(jí)職務(wù)崗、初級(jí)職務(wù)崗。

3.政管理崗。政管理崗是指學(xué)校為專職從事務(wù)行政管理

工作、一般行政事務(wù)工作以及行政服務(wù)工作的人員所設(shè)的崗

位。分兩類(lèi)：一類(lèi)是擔(dān)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的崗位，包括校級(jí)、處

級(jí)、科級(jí)；另一類(lèi)是沒(méi)有擔(dān)負(fù)實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的崗位，包括校

級(jí)、處級(jí)、科級(jí)、員級(jí)。

4.工勤服務(wù)崗。工勤服務(wù)崗是指為教學(xué)科研服務(wù)的、工

作在機(jī)關(guān)、后勤等部門(mén)的工勤人員所設(shè)的崗位。包括技師、

高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工、普工。

三、崗比例及辦法

i.教學(xué)科研崗

1.教授、副教授崗位的設(shè)定比例和辦法

（1）根據(jù)教育部《關(guān)于高等學(xué)校教師職務(wù)崗位設(shè)置比例

的意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》

中規(guī)定的?？茖W(xué)校到XXXX年教師高級(jí)職務(wù)比例控制控制在

15-25%的要求，學(xué)校在定崗中，教授、副教授崗按占全校教

師定編總數(shù)30%的比例進(jìn)行控制，其中，教授崗占教師高級(jí)

職務(wù)崗之比全?？刂圃?5%,對(duì)不同學(xué)科和不同專業(yè)，考慮

到目前的實(shí)際情況和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，將實(shí)行不同的結(jié)構(gòu)比

例。

（2）教授、副教授崗位原則上設(shè)置到教學(xué)系部，缺編單

位和超編單位均以學(xué)校核定的教師編制數(shù)為設(shè)崗基數(shù)。

（3）教師高級(jí)職務(wù)崗位分基本崗位、流動(dòng)調(diào)節(jié)崗位和過(guò)

渡崗位。流動(dòng)調(diào)節(jié)崗位占高級(jí)崗位總數(shù)的10%左右，由學(xué)校

統(tǒng)安排使用，定期調(diào)整，主要用在以下兩個(gè)方面：

①用于引進(jìn)高層次人才所需增設(shè)的高級(jí)職務(wù)崗位。

②創(chuàng)建新興學(xué)科所需增設(shè)的高級(jí)職務(wù)崗位。

（4）過(guò)渡崗位是學(xué)校為解決高級(jí)職務(wù)聘任過(guò)程中，遇到

的一些突出矛盾所設(shè)的崗位。過(guò)渡崗位數(shù)額的多少視情況而

定，有的系部暫時(shí)不用的高級(jí)職務(wù)崗位，暫由學(xué)校收回，由

學(xué)校作為過(guò)渡崗位統(tǒng)安排使用。過(guò)渡崗位主要用于以下二個(gè)

方面：

1.經(jīng)批準(zhǔn)延長(zhǎng)離退休年齡的專家和外聘高級(jí)職務(wù)專任

教師所需的高級(jí)職務(wù)崗位。

2.由于歷史原因，一些高級(jí)職務(wù)人數(shù)較多但崗位較少的

系部，可設(shè)少量過(guò)渡崗位。

b）講師崗位的設(shè)定比例和辦法

a）學(xué)校在定崗中，設(shè)崗按占全校教師定編總數(shù)50%的比

例進(jìn)行控制。

b）講師崗位原則上設(shè)置到教學(xué)系部，缺編單位和超編單

位均以學(xué)校核定的教師編制數(shù)為設(shè)崗基數(shù)。

i.助教的設(shè)崗比例原則上由各系、部從各自的學(xué)科梯隊(duì)

建設(shè)與教學(xué)工作需要出發(fā)，自行核定，報(bào)學(xué)校同意后執(zhí)行。

（一）教學(xué)輔助崗

1.教學(xué)輔助崗高級(jí)職務(wù)的崗位數(shù)額控制在整個(gè)教師以

外其他總編數(shù)的20%以內(nèi)，教學(xué)輔助崗根據(jù)規(guī)定不設(shè)正高崗。

2.中級(jí)職務(wù)與初級(jí)職務(wù)的崗位數(shù)額均控制在整個(gè)教師

以外其他總編數(shù)的40%以內(nèi)。

3.其他的崗位設(shè)置由學(xué)校統(tǒng)測(cè)算。

（二）政管理崗

政管理崗按占學(xué)校實(shí)際編制的15%控制

（三）工勤服務(wù)崗

1.工勤服務(wù)崗按占我校實(shí)際編制的5%控制。共中，教學(xué)

系部原則上不設(shè)置工勤服務(wù)崗，機(jī)關(guān)等有關(guān)部門(mén)根據(jù)實(shí)際需

要，設(shè)置工勤服務(wù)崗位。

2.后勤部門(mén)的工勤服務(wù)崗隨著后勤社會(huì)化的推進(jìn)，條件

成熟時(shí)由后勤部門(mén)自行確定，將不再納入學(xué)校崗位設(shè)置范圍。

3.工勤人員中的技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工不再規(guī)

定控制比例，按的有關(guān)規(guī)定，通過(guò)考評(píng)或考核確定。

四、崗位設(shè)置的實(shí)施與管理

4.為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)管理，學(xué)校將成立由校長(zhǎng)牽頭、有

關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)同志參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)管理

崗位設(shè)置工作。

5.按照分類(lèi)管理的原則，人事處會(huì)同各歸口管理部門(mén)，

負(fù)責(zé)核定各部門(mén)各類(lèi)崗位的數(shù)額，并提出設(shè)崗的指導(dǎo)意見(jiàn)；

各歸口管理部門(mén)制定相應(yīng)人員的崗位職責(zé)與上崗條件。

6.各部門(mén)在學(xué)校核定的各類(lèi)崗位數(shù)額內(nèi)，根據(jù)本部門(mén)工

作的實(shí)際需要，提出具體的崗位配置方案，報(bào)人事處匯總后，

呈領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

7.各部門(mén)各類(lèi)崗位的數(shù)額根據(jù)需要定期調(diào)整。在工作中

確因各種情況需要調(diào)整崗位設(shè)置與崗位數(shù)額的，須由單位提

交報(bào)告，經(jīng)人事處審核匯總后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

8.崗位聘任工作要嚴(yán)格把關(guān)。各單位現(xiàn)有高級(jí)職務(wù)人數(shù)

少于設(shè)崗數(shù)時(shí)，才能有計(jì)劃地補(bǔ)充晉升人員，防止盲目增加;

現(xiàn)有高級(jí)職務(wù)人數(shù)已超過(guò)設(shè)崗數(shù)時(shí)，原則上不再增補(bǔ)高級(jí)職

務(wù)崗位。具體聘任時(shí)，要強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；寧缺勿濫；真正做

到因事設(shè)崗，按崗聘任，事職