中學(xué)生消費(fèi)研究課題開題報(bào)告范文

第第頁中學(xué)生消費(fèi)研究課題開題報(bào)告范文中同學(xué)消費(fèi)討論課題開題報(bào)告范文

一.課題背景

節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，但奢靡的歷史也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自氏族部落時(shí)代連續(xù)至今，并隨著物質(zhì)文明的進(jìn)展而加劇，當(dāng)然物質(zhì)文明的今日也不例外。一股相互攀比的洋消費(fèi)熱正在中同學(xué)中悄然興起。針對(duì)這種狀況，我們開始了討論性調(diào)查活動(dòng)。

二、課題目的

同學(xué)大肆揮霍已成為了社會(huì)普遍現(xiàn)象。我們盼望通過這次的討論學(xué)習(xí)中，能夠從中總結(jié)閱歷，提高適度消費(fèi)，從思想上引導(dǎo)同學(xué)們重視節(jié)儉的良好作風(fēng)，從而提高自己的修養(yǎng)，提高自己的探究技能。

三、課題討論過程

面臨現(xiàn)時(shí)中同學(xué)的不適當(dāng)消費(fèi)，我們對(duì)某中學(xué)200名同學(xué)作了調(diào)查，發(fā)覺當(dāng)中近半成同學(xué)每月零用錢消費(fèi)50元以上，而且大部分的消費(fèi)都用于購買零食或追潮流，其中常常購買零食這一習(xí)慣更成為現(xiàn)時(shí)中同學(xué)簡(jiǎn)單肥胖的主要緣由之一，而且目前中同學(xué)高消費(fèi)也不是在學(xué)習(xí)上，而是在娛樂方面，這也導(dǎo)致中同學(xué)成果不能提高或下降。我們對(duì)以上現(xiàn)象作了討論和分析，并提出了幾點(diǎn)引導(dǎo)中同學(xué)適度消費(fèi)的建議，培育中同學(xué)樹立正確的消費(fèi)觀念。

1.預(yù)備工作：學(xué)習(xí)有關(guān)資料，了解中同學(xué)消費(fèi)方式。

2.詢問老師看法，設(shè)計(jì)問卷調(diào)查表格，總結(jié)完成過程。

3.采納抽樣和問卷調(diào)查的方法

4.網(wǎng)上資料查詢

四.課題討論成果

合理的滿意-避開同學(xué)對(duì)物質(zhì)的過度要求

中同學(xué)是否存在令人擔(dān)憂的高消費(fèi)問題？如今的孩子有著怎樣的消費(fèi)觀念？近日，本班政治討論性學(xué)習(xí)小組的成員對(duì)200名在校生進(jìn)行消費(fèi)狀況問卷調(diào)查全面展示了目前中同學(xué)的消費(fèi)現(xiàn)狀。

結(jié)果顯示，雖然個(gè)別同學(xué)的確存在高消費(fèi)的現(xiàn)象，但中學(xué)同學(xué)的整體消費(fèi)狀況并不像人們想象的那樣令人擔(dān)憂。32%的中同學(xué)每月零花錢50元以內(nèi)，每月零花錢在100元以上的中同學(xué)只占63%。同學(xué)們零花錢的用途主要集中在購買書本等學(xué)習(xí)用品和吃飯、交通等日常開銷(占44%)上，分別只有7.6%和3.4%的同學(xué)將大部分零花錢用于購買衣物、飾品、音像制品等自己喜愛的東西和上網(wǎng)、交友、娛樂等交通。

一、對(duì)中同學(xué)消費(fèi)心理調(diào)查

1、徑直購買行為分析

中同學(xué)個(gè)人零用錢的多是少除受家庭的制約外，與其本人的消費(fèi)觀念也有顯著關(guān)聯(lián)性，消費(fèi)活動(dòng)相對(duì)集中。男生與女生相比，需求結(jié)構(gòu)也有一些明顯差異。把零用錢用于體育用品的男生比女生多19%用于娛樂的多18%用于購買報(bào)刊雜志的多11%，女生只用于購買書籍的人數(shù)比男生多8%，總體上說，男生的消費(fèi)愿望顯著強(qiáng)于女生。

2、間接購買行為

所謂間接購買行為是指中同學(xué)需在肯定程度上借助家長(zhǎng)完成的購買活動(dòng)。單價(jià)較高的商品，如衣物，自行車，隨聲聽等，一般家長(zhǎng)出面完成購買過程，但在這種消費(fèi)行為中，中同學(xué)所起的作用往往也是主導(dǎo)性的。

3、名牌意識(shí)

調(diào)查說明，在實(shí)際購買行為中，熱衷于追求名牌的中同學(xué)許多。在問道是否選擇名牌時(shí)，有23%的同學(xué)做了確定的回答。這個(gè)比例不算低，但這個(gè)數(shù)據(jù)并不說明另外77%的學(xué)會(huì)拒絕名牌，但一般而鹽，中同學(xué)的名牌消費(fèi)欲望很大程度上被抑制了。一旦這一消費(fèi)群體成長(zhǎng)起來，有了獨(dú)立的消費(fèi)技能，在補(bǔ)償心理的作用下，求名動(dòng)機(jī)會(huì)普遍而劇烈

二、中同學(xué)消費(fèi)心理特點(diǎn)

1、求新性

中同學(xué)處于求新求異、富有新奇心的年齡階段。對(duì)外界事物的接受技能特別強(qiáng)。于是在社會(huì)很多新奇玩意的吸引下，試一試的想法成了這種心理的源泉。因此，在保齡球道邊，卡丁車上總能看到身挎書包、胸佩;某某中學(xué)?；盏耐瑢W(xué)族的身影。如今，許多同學(xué)對(duì)ddr(跳舞機(jī)情有獨(dú)鐘，很大程度上就是受這種消費(fèi)心理的支配。

2、愛好性

據(jù)了解，由于有的同學(xué)是追星族，便將每月開支中的大部分用在購置自己偶像的磁帶或cd上;有的同學(xué)是diy(組裝電腦迷)或小網(wǎng)蟲，錢包里的不少儲(chǔ)備自然花在收購相應(yīng)的軟，硬件或書籍上…總的來說，主要消費(fèi)對(duì)象與自己的愛好愛好有關(guān)。換言之，同學(xué)愛好越廣泛，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長(zhǎng)。更何況現(xiàn)在的同學(xué)，愛好廣泛是普遍的事。

3、從眾性

身在四周都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少的同學(xué)的家境不錯(cuò)，特別簡(jiǎn)單涌現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使很多人產(chǎn)生了別人有什么，我也要什么的想法，加上時(shí)下的某些時(shí)尚的主題，促進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍。

4、盲目性

這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。另外，受很多商家看準(zhǔn)同學(xué)的這種消費(fèi)心理而推出很多商品之類因素的影響，導(dǎo)致中同學(xué)消費(fèi)的無的放失。比如：某歌星推出一張新專輯;某運(yùn)動(dòng)品牌有新的款式上市，不用很長(zhǎng)時(shí)間，便會(huì)你有我有全都有。其實(shí)所買的商品是否有用甚至是否有運(yùn)用價(jià)值，在購買時(shí)同學(xué)不肯定會(huì)去多考慮。見好就買好像已經(jīng)成了當(dāng)代中同學(xué)消費(fèi)的重要特征。

三、據(jù)以上分析，剖其緣由

1、個(gè)人素養(yǎng)不同

這關(guān)鍵是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀問題，糜費(fèi)的同學(xué)認(rèn)為今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂今日有錢就花個(gè)痛快，明天沒錢再想方法，一天糊里糊涂過日子，花了多少錢，自己都不知道，這樣錢花得自然就厲害。而節(jié)儉的同學(xué)知道，哪些地方該花錢，那些地方不該花錢，心中有數(shù)，所以花的錢就少。

2、家庭背景不同

有的同學(xué)從小生活在優(yōu)裕的家庭環(huán)境中，需要的東西買，不需要的也買，有些東西純粹是為了攀比，大手大腳慣了，根本不認(rèn)為這是奢靡，糜費(fèi)。有的同學(xué)從小生活在儉樸的家庭中，深知這是父母的血汗錢，總是思考、思考，恨不得把一塊錢當(dāng)兩塊錢使，很節(jié)儉。

3、心理不同

有的同學(xué)家庭里條件不好，吃好的，穿好的，抽好的，心里不平衡，你能，我為啥不能沒錢就向同學(xué)借，家里要，說什么錢不夠花，吃不飽，的勒緊褲帶上課，家長(zhǎng)一看，自然是心疼，手里有幾個(gè)錢就往學(xué)校寄，可憐天下父母心，孰不知他們的孩子和別人進(jìn)行毫無意義的攀比，久而久之，養(yǎng)成糜費(fèi)惡習(xí);有的同學(xué)家里條件好，可他認(rèn)為，外在美是虛偽的，只有內(nèi)在美是永恒的，穿的衣服能看過眼就行了，余下的錢用來買幾本好書，提高自己的修養(yǎng)，這類同學(xué)相對(duì)是比較節(jié)儉的。

四、消費(fèi)調(diào)查總結(jié)

通過對(duì)200名同學(xué)的消費(fèi)調(diào)查，發(fā)覺了我們青少年同學(xué)在勤儉這方面沒有明確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也從這些日常小事中看到我校同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和思想品質(zhì)。以小見大，也可以看到一個(gè)人的將來。古往今來，每個(gè)勝利者的生活都是節(jié)儉的，可以從中得到成于節(jié)儉，敗者奢靡所以大家應(yīng)當(dāng)從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，以節(jié)儉來約束自己，培育自己高尚的道德情操和良好的思想品德修養(yǎng)。

要防止盲目消費(fèi)。盲目消費(fèi)表現(xiàn)在不管有無好處，有無須要，是否適合自己，而一味地追時(shí)髦，趕潮流。只要人家說聲現(xiàn)在就興這個(gè)，就非要人有我有不可，同學(xué)應(yīng)當(dāng)提高自己的審美水平，接受科學(xué)的消費(fèi)詢問，多聽家長(zhǎng)、老師的看法，多思索消費(fèi)的目的和效果，防止盲目消費(fèi)。

綜上所述，我們建議如下：

1、家庭環(huán)境中，孩子自己能干的事盡量讓他自己來干，從小事做起，培育其獨(dú)立生活的技能，并且使其知道父母的錢來之不易，打消啥事都靠父母的依靠思想。

2、母給孩子錢應(yīng)適量，該給那么給，不該給就不給。

3、組織同學(xué)勞動(dòng)是有效的手段。讓同學(xué)參加家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)義務(wù)勞動(dòng)，要求他們運(yùn)用腦力，依靠雙手，付出辛苦，灑下汗水。從而，是中同學(xué)漸漸加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)，珍惜勞動(dòng)成果，形成勤儉意識(shí)，自覺抵制洋消費(fèi)。

五、討論體會(huì)

到此討論性已告一段落了，看到自己努力得來的成果，之前所下的功夫終于沒有白費(fèi)。通過這次討論性學(xué)習(xí)不僅使我們深入了解到當(dāng)今中同學(xué)的消費(fèi)觀念，更重要的是我們從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。搜集資料的過程中，我們學(xué)到了如何跟社會(huì)個(gè)方面的人接觸和交談，從而熬煉了我們的社會(huì)