多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次-濟南版課件

歡迎光臨、指導！復習：1.看圖描述植物細胞的分裂過程。營養(yǎng)組織保護組織輸導組織機械組織肌肉組織神經(jīng)組織上皮組織神經(jīng)組織肌肉組織結(jié)締組織學習目標1.我能描述綠色開花植物體和動物體.人體的結(jié)構(gòu)層次。（重點）2.我能說出器官和系統(tǒng)的概念。（難點）3.培養(yǎng)自己在試驗探究中的合作交流能力.實踐能力.創(chuàng)新能力。4.體驗科學探究獲取知識的快樂，形成生物體是一個統(tǒng)一整體的生物學觀點。探究植物體的結(jié)構(gòu)層次

任務一1.什么是器官？你認為一株完整的植物有哪些器官組成？

2.你認為植物體的這些器官有什么作用？

3.根.莖.葉.花.果實.種子之間是怎樣聯(lián)系在一起的？自學指導：閱讀課本P35-36內(nèi)容，思考下列問題：你能說出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?一、多細胞植物體的結(jié)構(gòu)層次器官器官：由不同的組織有機地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。問題：1、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的？

2、這些組織是如何排列的？

3、葉片有什么功能？保護組織營養(yǎng)組織輸導組織觀察與思考：

觀察你們看到過的植物體，思考：1、由哪些器官構(gòu)成？2、根、莖、葉、花、果實、種子六種器官是否都具有？3、推測植物體六種器官的作用？營養(yǎng)器官生殖器官21345花根葉莖果實（內(nèi)含種子)我會歸納:多細胞植物體的結(jié)構(gòu)層次是歸納：多細胞植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞組織器官植物體任務二探究動物體的結(jié)構(gòu)層次這器官器官各有什么作用？說說蘋果進入人體,被消化吸收,需要經(jīng)過哪些器官?

1、與消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)的器官有哪些？

2、這些器官是如何排列的？具有什么功能？

3、這些器官是直接構(gòu)成人體的嗎？人體系統(tǒng)觀察與思考：口咽食道胃小腸大腸肛門消化道

由多個器官,按一定次序組合起來,共同完成一種或幾種生理功能,構(gòu)成——系統(tǒng)二、動物體的結(jié)構(gòu)層次細胞組織？器官系統(tǒng)：由多個器官按照一定的次序組合起來，共同完成一種或幾種生理功能，就構(gòu)成系統(tǒng)。知識延伸

每個同學都有跑步的經(jīng)歷，請你想一想：跑步時身體發(fā)生了哪些變化？

各種系統(tǒng)彼此既獨立分工，又相互協(xié)調(diào)，密切配合，共同完成各種復雜的生命活動，從而使人體成為一個統(tǒng)一的整體。我來歸納：多細胞動物體或人體的結(jié)構(gòu)層次：組織器官系統(tǒng)細胞動物體或人體慧眼識珠：

比較植物體和動物體的結(jié)構(gòu)有何區(qū)別：組織器官系統(tǒng)細胞動物體或人體細胞組織器官植物體感受自然：

“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，是我們耳熟能詳?shù)囊痪涔糯窀琛?/p>

在這句民歌中，包含有哪些生物？你能說出它們的結(jié)構(gòu)層次嗎？分別說出山羊和青草的結(jié)構(gòu)層次思考與練習1、下面屬于器官的是（）。

A．洋蔥表皮B.菠菜植株

C.桃花D.葉脈2、當我們吃玉米時，一粒玉米應該屬于（）

A細胞B組織

C器官D植物體3、一株番茄植株他的果實的作用是（）

A觀賞B食用

C食用并觀賞D繁殖后代CCD選一選4、綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）。

A.細胞→器官→組織→植物體

B.組織→器官→細胞→植物體

C.器官→組織→細胞→植物體

D.細胞→組織→器官→植物體D

5、“紅花雖好，還需綠葉襯?！奔t花、綠葉總是連在一起的，它們分別屬于（）

A.營養(yǎng)器官、生殖器官

B.生殖器官、營養(yǎng)器官

C.生殖器官、生殖器官

D.營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官

6、下列各項中不屬于器官的是（）

A桃花和核桃

B白菜葉和綠豆

C蘋果的果肉和大豆瓣

D樹根和樹葉BC

1、不同的______有機地結(jié)合在一起，形成具有一定______的結(jié)構(gòu)，叫做器官。組織功能

2、一株完整的綠色開花植物有六大器官組成，其中

屬于營養(yǎng)器官，

屬于生殖器官。根、莖、葉花果實種子

3、由多個_____按一定______組合起來，共同完成一種或幾種

________的結(jié)構(gòu)，叫做系統(tǒng)。器官次序生理功能填一填

西瓜果實

茉莉花茶

根

花生米

莖

藕

葉

蘿卜