公開課教案教學設計蘇教初中語文七下《決戰(zhàn)太空》課件

決戰(zhàn)太空——“神舟二號”無人飛船測控回收紀實我向你介紹“神舟二號”

閱讀課文后，請你用簡要的語言介紹一下“神州二號”無人飛船測控回收的過程。10日21時北京航天指揮控制中心飛船變軌12日20時西安衛(wèi)星測控中心軌道維持16日18時南大西洋“遠望三號”船返回控制16日19時內蒙古中部地區(qū)飛船返回介紹思路走進演播室

朗讀課文并嘗試用播音員的語速、語調來做一次模擬播音，評一評，誰最具有播音員的素質。體會新聞的語言特點

準確是新聞語言的最大特點,你能從文中找出體現(xiàn)這一語言特點的例子并加以分析嗎?比較閱讀

新華社安卡拉5月25日電烏蘭克航空公司的一架雅克42型客機26日清晨在土耳其北部特拉布宗省馬其卡縣墜毀，機上74人全部罹難。據(jù)阿納多盧通訊社報道，這架烏蘭克客機是從吉爾吉斯斯坦首都比什凱克起飛前往西班牙薩拉戈薩途中失事的。飛機在途經(jīng)土耳其時準備在特拉布宗機場降落加油，但飛行員因大霧看不見機場跑道，兩次試降都未成功。飛機準備第三次降落時不幸墜毀。機上有機組人員12人，62名乘客全部是西班牙維和人員。土耳其救援人員在出事地點發(fā)現(xiàn)，飛機已斷為兩截，殘骸附近散落著燒焦的尸體。救援人員已經(jīng)找到飛機的“黑匣子”。

比較新聞《烏克蘭一客機墜毀》與本文的異同大膽嘗試

請你選擇我們剛學過的通訊、錄音新聞、紀實中的一篇，嘗試把它改編成我們常見的普通新聞。賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，