蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第四課《早》課件資料

請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？第一頁(yè)第二頁(yè)，共67頁(yè)。我會(huì)認(rèn)：釀樸墨壽釀酒樸素墨水壽星niànɡpǔmòshòu第二頁(yè)第三頁(yè)，共67頁(yè)。哪默瓣哪些默契花瓣nǎmòbàn第三頁(yè)第四頁(yè)，共67頁(yè)。釀雪樸素壽鏡吾哪里花瓣預(yù)示韻致蔬菜純凈潤(rùn)澤透明冰清玉潔品行方正默默無(wú)聞第四頁(yè)第五頁(yè)，共67頁(yè)。

魯迅（1881.9.25—1936.10.19），原名周樟壽，后改名周樹(shù)人，字豫山，后改為豫才，祖籍河南省正陽(yáng)縣，從發(fā)表第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》時(shí)（1918年5月），始以“魯迅”為筆名。他的著作主要以小說(shuō)、雜文為主，代表作有：小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等，散文集《朝花夕拾》（原名《舊事重提》），《野草》，雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《南腔北調(diào)集》、《三閑集》、《二心集》、《而已集》、《且介亭雜文》等。

第五頁(yè)第六頁(yè)，共67頁(yè)。新臺(tái)門(mén)→石橋→三味書(shū)屋→后園這篇文章是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？第六頁(yè)第七頁(yè)，共67頁(yè)。

這就是魯迅小時(shí)侯就讀的書(shū)塾三味書(shū)屋。請(qǐng)仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)三味書(shū)屋的陳設(shè)。第七頁(yè)第八頁(yè)，共67頁(yè)。課文是怎樣介紹三味書(shū)屋的陳設(shè)的呢？默讀第2-4小節(jié)，畫(huà)出有關(guān)句子。

方位順序：

南墻上——東面正中——畫(huà)面前——東北角上第八頁(yè)第九頁(yè)，共67頁(yè)。段落大意第一段（1）交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。第二段(2-3)寫(xiě)三味書(shū)屋的清香和屋內(nèi)陳設(shè)。第三段（4-8）由臘梅花開(kāi)得早寫(xiě)到魯迅書(shū)桌上“早”字的來(lái)歷及作者得到的感悟啟迪。

第九頁(yè)第十頁(yè)，共67頁(yè)。讀一讀第一段，你讀懂了什么？時(shí)間：訪問(wèn)對(duì)象：三味書(shū)屋的地點(diǎn)：第十頁(yè)第十一頁(yè)，共67頁(yè)。

這就是魯迅小時(shí)侯就讀的書(shū)塾三味書(shū)屋。請(qǐng)仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)三味書(shū)屋的陳設(shè)。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共67頁(yè)。

書(shū)屋朝西，門(mén)兩邊開(kāi)窗。南墻上有一個(gè)圓洞門(mén)，里邊有小匾，上題“停云小憩”。東面正中掛一幅畫(huà)，畫(huà)上古樹(shù)底下伏著一只梅花鹿，那是當(dāng)年學(xué)生朝著行禮的地方。畫(huà)前面，正中是先生的座位，樸素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齊地放著筆墨紙硯和一把不常用的戒尺。學(xué)生的書(shū)桌分列在四面，東北角上是魯迅用過(guò)的一張。當(dāng)年魯迅就在那里讀書(shū)、習(xí)字、對(duì)課，或者把宣紙蒙在《西游記》一類(lèi)的小說(shuō)上描繡像?，F(xiàn)在所有書(shū)桌旁邊的椅子當(dāng)然都是空的。想到幾十年前若是遇到這種情形，壽鏡吾老先生該會(huì)喊了吧：“人都到那里去了！”默默中我仿佛聽(tīng)到那嚴(yán)厲的喊聲，同時(shí)記起魯迅在文章里還寫(xiě)過(guò)：書(shū)屋后面有一個(gè)園子，園子里有許多蠟梅。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共67頁(yè)。課文是怎樣介紹三味書(shū)屋的陳設(shè)的呢？默讀第3段，畫(huà)出有關(guān)句子。

方位順序：

南墻上——東面正中——畫(huà)面前——東北角上第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共67頁(yè)。

書(shū)屋朝西，門(mén)兩邊開(kāi)窗。南墻上有一個(gè)圓洞門(mén)，里邊有小匾，上題“停云小憩”。東面正中掛一幅畫(huà)，畫(huà)上古樹(shù)底下伏著一只梅花鹿，那是當(dāng)年學(xué)生朝著行禮的地方。畫(huà)前面，正中是先生的座位，樸素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齊地放著筆墨紙硯和一把不常用的戒尺。學(xué)生的書(shū)桌分列在四面，東北角上是魯迅用過(guò)的一張。當(dāng)年魯迅就在那里讀書(shū)、習(xí)字、對(duì)課，或者把宣紙蒙在《西游記》一類(lèi)的小說(shuō)上描繡像?，F(xiàn)在所有書(shū)桌旁邊的椅子當(dāng)然都是空的。想到幾十年前若是遇到這種情形，壽鏡吾老先生該會(huì)喊了吧：“人都到那里去了！”默默中我仿佛聽(tīng)到那嚴(yán)厲的喊聲，同時(shí)記起魯迅在文章里還寫(xiě)過(guò)：書(shū)屋后面有一個(gè)園子，園子里有許多蠟梅。第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共67頁(yè)。(1)三味書(shū)屋的陳設(shè)(第三自然段):

按方位順序介紹三味書(shū)屋:

南墻上----匾

東面正中----畫(huà)

畫(huà)前面----先生座位

四面----學(xué)生書(shū)桌

東北角上----魯迅用過(guò)的一張書(shū)桌

第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共67頁(yè)。

書(shū)屋朝西，門(mén)兩邊開(kāi)窗。南墻上有一個(gè)圓洞門(mén)，里邊有小匾，上題“停云小憩”。東面正中掛一幅畫(huà)，畫(huà)上古樹(shù)底下伏著一只梅花鹿，那是當(dāng)年學(xué)生朝著行禮的地方。畫(huà)前面，正中是先生的座位，樸素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齊地放著筆墨紙硯和一把不常用的戒尺。學(xué)生的書(shū)桌分列在四面，東北角上是魯迅用過(guò)的一張。當(dāng)年魯迅就在那里讀書(shū)、習(xí)字、對(duì)課，或者把宣紙蒙在《西游記》一類(lèi)的小說(shuō)上描繡像。現(xiàn)在所有書(shū)桌旁邊的椅子當(dāng)然都是空的。想到幾十年前若是遇到這種情形，壽鏡吾老先生該會(huì)喊了吧：“人都到那里去了！”默默中我仿佛聽(tīng)到那嚴(yán)厲的喊聲，同時(shí)記起魯迅在文章里還寫(xiě)過(guò)：書(shū)屋后面有一個(gè)園子，園子里有許多蠟梅。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共67頁(yè)。開(kāi)得最早的梅花魯迅書(shū)桌上的“早”字“早”字的來(lái)歷從中獲得的啟示。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共67頁(yè)。找一找魯迅的書(shū)桌。

學(xué)生的書(shū)桌分列在四面，東北角上是魯迅用過(guò)的一張。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共67頁(yè)。第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共67頁(yè)。自由輕聲讀這三段，想一想：作者寫(xiě)了哪些內(nèi)容？自由讀課文4—8節(jié)：1.說(shuō)說(shuō)后園的蠟梅給你什么印象。2.劃出４—8節(jié)中你認(rèn)為含義深刻的句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共67頁(yè)。這股令作者無(wú)限欣喜的純凈疏淡的清香是不是臘梅的香味呢？讓我們跟隨作者去看個(gè)究竟。默讀課文第4至５自然段

畫(huà)出課文中寫(xiě)梅花的句子，讀一讀，體會(huì)含義。第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共67頁(yè)。邁進(jìn)后園，蠟梅開(kāi)得正盛，幾乎滿樹(shù)都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開(kāi)的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早。顏色美，形態(tài)美，品格美。1.通過(guò)朗讀你知道了什么?2.你了解“冰清玉潔”嗎？象冰那樣清澈透明，象玉那樣潔白無(wú)瑕。比喻人的品德高尚純潔。３.你覺(jué)得是在講誰(shuí)的品德高尚？

哪些事物也是冰清玉潔的？第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共67頁(yè)。

邁進(jìn)后園，蠟梅開(kāi)得正盛，幾乎滿樹(shù)都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開(kāi)得的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早。第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共67頁(yè)。

邁進(jìn)后園，蠟梅開(kāi)得正盛，幾乎滿樹(shù)都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開(kāi)得的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早。第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共67頁(yè)。

邁進(jìn)后園，蠟梅開(kāi)得正盛，幾乎滿樹(shù)都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開(kāi)的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早。第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共67頁(yè)。

邁進(jìn)后園，蠟梅開(kāi)得正盛，幾乎滿樹(shù)都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開(kāi)的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早。第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共67頁(yè)。

邁進(jìn)后園，蠟梅開(kāi)得正盛，幾乎滿樹(shù)都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開(kāi)的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早。第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共67頁(yè)。

邁進(jìn)后園，蠟梅開(kāi)得正盛，幾乎滿樹(shù)都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開(kāi)的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早。第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共67頁(yè)。開(kāi)得旺盛色澤之美形態(tài)之美格調(diào)高雅開(kāi)得最早第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共67頁(yè)。第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共67頁(yè)。第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共67頁(yè)。第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共67頁(yè)。第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共67頁(yè)。第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共67頁(yè)。第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共67頁(yè)。說(shuō)說(shuō)作者為什么要寫(xiě)梅花？臘梅花開(kāi)得最早,作者把臘梅花的清香、顏色、花瓣寫(xiě)得那么美，以花喻人。第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共67頁(yè)。作者之所以要寫(xiě)梅花，而且把梅花的清香、顏色、花瓣寫(xiě)得那么美，其目的就是借花喻人，頌揚(yáng)魯迅先生的品格就如蠟梅花一樣高尚純潔。

第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共67頁(yè)。課文在開(kāi)始不久就寫(xiě)到了“清香”，以此設(shè)置懸念，引發(fā)聯(lián)想，由清香聯(lián)想到書(shū)香，聯(lián)想到魯迅先生寫(xiě)過(guò)的百草園里的蠟梅，至此作者明白了清香的來(lái)源；第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共67頁(yè)。緊接著就落實(shí)到眼中所見(jiàn)的梅花，并極力贊美梅花的美及其開(kāi)得最早，進(jìn)而聯(lián)想到魯迅書(shū)桌上的“早”字，體現(xiàn)魯迅先生時(shí)時(shí)早、事事早、奮斗一生的可貴品格和革命精神，從而將自然界的梅花與魯迅一生的品格勾連起來(lái)，使得物、人、情融為一體，相得益彰。第三十九頁(yè)第四十頁(yè)，共67頁(yè)。早哇！魯迅的書(shū)桌上就刻著一個(gè)“早”字。讀一讀課文，思考：魯迅為什么在書(shū)桌上刻一個(gè)“早”字？第四十頁(yè)第四十一頁(yè)，共67頁(yè)。

這個(gè)字還有這樣一段來(lái)歷：那年魯迅的父親生了病，躺在床上。魯迅一面上書(shū)塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪與藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了，素以品行方正、教書(shū)認(rèn)真著稱(chēng)的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地說(shuō)了這樣一句話：“以后要早到！”魯迅聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，默默地回到座位上。他在書(shū)桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的字：“早”。從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。第四十一頁(yè)第四十二頁(yè)，共67頁(yè)。

魯迅一面上書(shū)塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪與藥鋪之間。第四十二頁(yè)第四十三頁(yè)，共67頁(yè)。

魯迅一面上書(shū)塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪與藥鋪之間。第四十三頁(yè)第四十四頁(yè)，共67頁(yè)?！澳悄牯斞傅母赣H生了病，躺在床上。魯迅一面上書(shū)塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了?！?/p>

讀了這一段你體會(huì)到了什么?第四十四頁(yè)第四十五頁(yè)，共67頁(yè)。

魯迅聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，默默地回到座位上。他在書(shū)桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的字：“早”。魯迅聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，回到座位上。他在書(shū)桌上刻了一個(gè)字：“早”。第四十五頁(yè)第四十六頁(yè)，共67頁(yè)。

魯迅聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，默默地回到座位上。他在書(shū)桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的字：“早”。魯迅聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，回到座位上。他在書(shū)桌上刻了一個(gè)字：“早”。第四十六頁(yè)第四十七頁(yè)，共67頁(yè)。魯迅把這個(gè)“早”字也深深地刻在心里。記第四十七頁(yè)第四十八頁(yè)，共67頁(yè)?！棒斞嘎?tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，默默地回到座位上。他在書(shū)桌上輕輕地刻了一個(gè)字‘早’”。

他是不想說(shuō)還是不敢說(shuō)呢?為什么?

生活的擔(dān)子雖然壓在他瘦弱的肩上,面對(duì)困難他什么也沒(méi)說(shuō),他只是把一個(gè)早字輕輕地刻在桌上,但是卻深深地烙在了心里。魯迅從小就養(yǎng)成了這樣堅(jiān)強(qiáng)的性格,在困難面前決不屈服.魯迅認(rèn)為老師批評(píng)得對(duì),自己是遲到了。面對(duì)壽鏡吾老先生的嚴(yán)厲批評(píng),魯迅怎么做的?第四十八頁(yè)第四十九頁(yè)，共67頁(yè)?！皬哪且院螅斞干蠈W(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生?！保保皬哪且院蟆敝小澳恰敝甘裁?？

２．魯迅為什么會(huì)遲到？第四十九頁(yè)第五十頁(yè)，共67頁(yè)。

從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。

第五十頁(yè)第五十一頁(yè)，共67頁(yè)。

從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。

魯迅從小就嚴(yán)格要求自己，一次不得已的遲到，使他把一個(gè)堅(jiān)定的信念——時(shí)時(shí)早，事事早，深深地埋進(jìn)心里，并且堅(jiān)持了一生。第五十一頁(yè)第五十二頁(yè)，共67頁(yè)。魯迅從小就嚴(yán)格要求自己，雖然是不得已才遲到的，但他還是牢記老師的教導(dǎo)，樹(shù)立了時(shí)時(shí)早，事事早的信念，并為此奮斗了一生。第五十二頁(yè)第五十三頁(yè)，共67頁(yè)。

是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，做“東風(fēng)第一枝”。１、這里的“清晨”“春天”指的是什么？２、這句話告訴我們什么？

要學(xué)梅花，學(xué)魯迅珍惜時(shí)間，時(shí)時(shí)早，事事早，作者用梅花開(kāi)得早、冰清玉潔來(lái)比喻魯迅一生的品格就像梅花一樣。生命中最美好的時(shí)光。

讓我們把“早”字記在心中,學(xué)習(xí)魯迅不畏艱險(xiǎn),敢為人先,時(shí)時(shí)早,事事早的精神,珍惜時(shí)間,珍惜青春,把握今天,好好學(xué)習(xí)。第五十三頁(yè)第五十四頁(yè)，共67頁(yè)。

是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，做“東風(fēng)第一枝”。第五十四頁(yè)第五十五頁(yè)，共67頁(yè)。

是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，做“東風(fēng)第一枝”。第五十五頁(yè)第五十六頁(yè)，共67頁(yè)。是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，做“東風(fēng)第一枝”。第五十六頁(yè)第五十七頁(yè)，共67頁(yè)。1、作者為什么寫(xiě)梅花？2、課文為什么以“早”為題？第五十七頁(yè)第五十八頁(yè)，共67頁(yè)。

用臘梅花開(kāi)得早，冰清玉潔的品質(zhì)，來(lái)比喻魯迅，時(shí)時(shí)早，事事早。魯迅奮斗了一生，他的品質(zhì)就如同臘梅花一樣。學(xué)完課文，再來(lái)說(shuō)說(shuō)作者為什么要寫(xiě)蠟梅？第五十八頁(yè)第五十九頁(yè)，共67頁(yè)。文章為什么要用“早”作題目？第五十九頁(yè)第六十頁(yè)，共67頁(yè)。啟蒙教育之早梅花開(kāi)得最早魯迅立志之早第六十頁(yè)第六十一頁(yè)，共67頁(yè)。作者通過(guò)“早”，將臘梅花與人的品格自然而然地聯(lián)系并融合了起來(lái)，統(tǒng)攝全篇。用“早”為題目，給人以警策，印象深刻。第六十一頁(yè)