福建省泉州永春僑中2024屆生物高二第二學期期末綜合測試模擬試題含解析

福建省泉州永春僑中2024屆生物高二第二學期期末綜合測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關哺乳動物精子、卵子的形成及受精作用的敘述，正確的是A．頂體反應是防止多精入卵的一道屏障B．產(chǎn)生卵細胞的最終場所是輸卵管C．精子的發(fā)生開始于胚胎期，終止于初情期D．卵子發(fā)生過程中，細胞質(zhì)均等分配2．圖是某課外活動小組探究酶活性影響因素時繪制的實驗結(jié)果圖(實驗中用鹽酸創(chuàng)設酸性條件，鹽酸能催化淀粉水解)。下列有關敘述正確的是A．實驗的自變量是1h后淀粉剩余量，因變量是pHB．pH為1時有淀粉水解，則過酸條件下酶沒有失活C．pH為3時酶的活性小于pH為9時酶的活性D．與鹽酸相比，淀粉酶降低反應活化能的作用要弱3．人鼠細胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關實驗記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是A．當溫度增加到15℃以上時，膜的流動性發(fā)生變化B．該實驗證明膜蛋白的跨膜運動導致嵌合體增多C．該實驗證明低溫度對膜蛋白的擴散影響不大D．在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越高形成的嵌合體越多4．G蛋白偶聯(lián)受體(GPCRs)是一大類膜蛋白受體的統(tǒng)稱。氣味分子可與GPCRs結(jié)合進而產(chǎn)生嗅覺，多種激素可與相應GPCRs結(jié)合進而發(fā)揮作用。下列相關敘述錯誤的是A．GPCRs可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應B．通過GPCRs的作用，可實現(xiàn)細胞間的信息交流C．細胞中合成GPCRs需經(jīng)過轉(zhuǎn)錄、翻譯等過程D．GPCRs可接受多種形式的信號，故沒有特異性5．下列關于生物技術應用的敘述，正確的是A．可利用動物體細胞核移植技術制備單克隆抗體B．可利用植物組織培養(yǎng)技術突破物種間的生殖隔離C．可利用DNA重組技術定向改造生物的遺傳性狀D．可利用PCR技術對蛋白質(zhì)分子進行體外擴增6．下列關于正常人的血漿的敘述，錯誤的是A．血漿中含有激素、尿素和抗體等物質(zhì)B．靜脈注射的藥物經(jīng)過體液運輸?shù)竭_心肌細胞C．血漿蛋白進人組織液可能會引起組織水腫D．血漿中的CO2濃度高于肝細胞中的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖1是將動物致病菌的抗原基因?qū)胂憬吨瞥芍参镆呙绲倪^程，下表1是三種限制酶的識別序列及切割位點，請回答下列問題：限制酶EcoRⅠPstⅠSmaⅠ切割位點G↓AATTCCTTAA↑GCTGCA↓GG↑ACGTCCCC↓GGGGGG↑CCC（1）將圖1中的含抗原基因的DNA片段用如圖所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到____種DNA片段。（2）用圖1中的質(zhì)粒和抗原基因構(gòu)成重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是______；與只使用EcoRⅠ相比較，使用EcoRⅠ和PstⅠ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒和含抗原基因的DNA的優(yōu)點是_______。（3）步驟①所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？____________。（4）選用農(nóng)桿菌是由于農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的T一DNA具有什么特點？_________。（5）步驟④是_________過程，培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中需要添加蔗糖的目的是________________。（6）為了促進胚狀體的生長發(fā)育，可以向人工種子內(nèi)添加___________。8．（10分）圖甲某動物細胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字代表細胞結(jié)構(gòu)，圖乙表示該細胞內(nèi)部分細胞器的物質(zhì)組成?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖甲中A有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有________（填序號），能發(fā)生減基互補配對的細胞器有________（填序號）。（2）圖乙中的A和C分別對應圖甲中的___、______（填序號），采用_____法可分離得到這些細胞器。（3）若圖甲細胞為分泌細胞，在分泌蛋白的合成和分泌過程中，所形成囊泡的膜來自圖甲中_______（填序號），若細胞器④不斷從③上脫落下來，____（填“會”或“不會”）影響分泌蛋白的合成和分泌。（4）若圖甲細胞為癌細胞，由于細胞膜上的___等物質(zhì)減少，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。9．（10分）下圖表示在25℃時，a.b兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）比較a.b植物，其中細胞呼吸較強的是_____植物，當光照強度在達到Z點之前，限制a植物光合作用的因素主要是_____。（2）當平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y)，假設白天和黑夜的時間各為12h，a植物一晝夜中有機物積累量的變化是________(減少或增加)。b植物一晝夜中有機物積累量的變化是________(減少或增加)。（3）已知a植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃(其它條件不變)，理論上圖中P點的位置變化是___________________，M點的位置變化是___________________。10．（10分）果蠅的日活動周期由基因per控制，野生型基因per+和突變基因perS、perL分別控制果蠅的日活動周期為24小時、19小時和29小時，突變基因perO則導致果蠅活動完全沒有節(jié)律性。（1）突變型果蠅具有不同的日活動周期，說明基因突變具有____________的特點。已知per+控制合成的蛋白質(zhì)由1200個氨基酸組成，而perO控制合成的蛋白質(zhì)僅由約400個氨基酸組成，試推測原因：_____________________________________________________________。（2）per基因除了能影響果蠅的日活動周期外，還能影響雄果蠅的求偶鳴叫節(jié)律。從基因與性狀的關系分析，說明________________________________________________________。（3）科學家發(fā)現(xiàn)，哺乳動物也存在調(diào)節(jié)日活動周期的per基因。請結(jié)合生活實際推測日活動規(guī)律__________（是/不是）完全受基因調(diào)控，并說明理由__________________________。11．（15分）2016年4月6日，世界上首個擁有“三位親生父母”的健康男嬰在墨西哥誕生。其培育過程采用如下技術路線。據(jù)圖回答下列問題：（1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射__________激素以促使卵母細胞捐獻者超數(shù)排卵。受捐者也要注射相關激素，目的是____________________。（2）重組細胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細胞才具備______________。重組細胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，O2的主要作用是____________________。（3）為保證胚胎移植的成功和胚胎移植對胚胎的需求，可在__________時期對胚胎進行分割，多余的胚胎可__________保存。（4）三親嬰兒的培育技術__________（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。設計試管嬰兒技術與為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術的主要區(qū)別是植入前對胚胎進行____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解題分析】

1、哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精原細胞進行減數(shù)分裂是連續(xù)的，在睪丸的曲細精管。卵原細胞進行減數(shù)分裂是不連續(xù)的，MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中。（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期開始，直到生殖機能衰退。哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備，是在出生前（即胎兒時期）完成的。（3）精子的形成過程需要變形，卵細胞的形成過程不需要變形。2、受精作用過程：a、精子釋放頂體酶溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)，穿越放射冠，這個反應稱做頂體反應。b、頂體酶可將透明帶溶出孔道，精子借自身運動穿越透明帶，并接觸卵細胞膜。在精子觸及卵細胞黃膜的瞬間，會產(chǎn)生阻止后來精子進入透明帶的生理反應，這個反應稱做透明帶反應。它是防止多精入卵受精的第一道屏障。c、精子外膜和卵黃膜融合，精子入卵后，卵黃膜會立即發(fā)生一種生理反應，拒絕其他精子再進入卵內(nèi)的過程，這是卵細胞膜反應。它是防止多精入卵受精的第二道屏障。d、精子入卵后，精子尾部脫落，原有的核膜破裂形成雄原核。與此同時，精子入卵后被激活的卵子完成減數(shù)第二次分裂，排出第二極體后，形成雌原核。e、雌、雄原核融合形成合子?！绢}目詳解】透明帶反應是防止多精入卵的一道屏障，A錯誤；卵原細胞進行減數(shù)分裂形成卵細胞的過程是不連續(xù)的，其中MⅠ在卵巢進行，MⅡ輸卵管中進行。因此，產(chǎn)生卵細胞的最終場所是輸卵管，B正確；精子的發(fā)生開始于初情期，終止于生殖機能衰退期，C錯誤；卵子發(fā)生過程中，初級卵母細胞和次級卵母細胞的細胞質(zhì)是不均等分配，而第一極體的細胞質(zhì)是均等分配，D錯誤。故選B。【題目點撥】識記精子和卵子發(fā)生的時期、過程、場所以及受精作用的具體過程，便可準確判斷各選項。2、C【解題分析】

據(jù)圖分析，橫坐標為不同的pH，縱坐標為淀粉剩余量，所以實驗的自變量是pH，因變量是1h后淀粉剩余量，A錯誤；根據(jù)題干信息已知鹽酸能催化淀粉水解，所以pH為1時有淀粉水解，應該是鹽酸的作用，并不能說明酶沒有失活，B錯誤；據(jù)圖示可知pH為3和pH為9條件下淀粉剩余量相等，而因為淀粉在酸性條件下易分解，因此pH為3條件下的酶活性小于pH為9條件下的酶活性，C正確；比較pH為1和pH為7的實驗結(jié)果可知，pH為7的條件下淀粉的剩余量小于pH為1條件下淀粉的剩余量。故說明與鹽酸相比，淀粉酶降低反應活化能的作用更顯著，D錯誤。因此，本題答案選C。3、B【解題分析】

根據(jù)曲線可以得出：在0到15度之間，隨著溫度的升高，形成嵌合體幾乎不變；在15到35度之間，隨著溫度的升高，形成的嵌合體越來越多。梳理相關知識點，分析圖解，根據(jù)問題提示結(jié)合基礎知識進行回答?！绢}目詳解】A、細胞膜具有流動性，其流動性與溫度有關系，溫度增加到15℃以上，膜質(zhì)的流動性發(fā)生變化，形成嵌合體的百分比增大，A正確；

B、由題意不能證明膜蛋白的跨膜運動導致嵌合體增多，B錯誤；

C、在0到15度之間，形成嵌合體幾乎不變，所以該實驗可證明低溫度對膜蛋白的擴散影響不大，C正確；

D、由圖可知，在15到35度之間，隨著溫度的升高，形成的嵌合體越來越多，D正確。

故選B?！绢}目點撥】本題考查生物膜流動性的相關知識，意在考查考生理解所學知識的特殊性，把握知識的識記和運用能力。4、D【解題分析】

本題目考查蛋白質(zhì)相關知識，蛋白質(zhì)的功能1.物質(zhì)運輸：如載體蛋白，血紅蛋白；2.催化功能：如絕大多數(shù)酶；3.信息交流：如受體（糖蛋白），蛋白質(zhì)類激素；4.免疫：如抗體，淋巴因子等免疫分子。【題目詳解】AGPCRs是受體蛋白，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，A正確；B受體在細胞間的信息交流中具有作用，B正確；C蛋白質(zhì)的合成需經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程，C正確；DGPCRs是一類膜蛋白受體，激素與相應的GPCRs結(jié)合，故GPCRs具有特異性，D錯誤；故選D。5、C【解題分析】動物細胞工程包括動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合等，可利用動物細胞融合技術制備單克隆抗體，A錯誤；植物細胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交，可利用植物體細胞雜交技術突破物種間的生殖隔離，B錯誤；基因工程的原理是基因重組，屬于定向的生物變異，可利用DNA重組技術定向改造生物的遺傳性狀，C正確；可利用PCR技術對DNA分子進行體外擴增，原理是雙鏈DNA分子的復制，D錯誤。6、D【解題分析】

血漿是血液的液體成分。血漿的組成及其復雜，包括蛋白質(zhì)、激素、抗體、脂類、無機鹽、糖、氨基酸、代謝廢物以及大量的水。血漿蛋白是血液中最重要的蛋白。血漿蛋白減少會引起血漿滲透壓下降。血漿是細胞內(nèi)環(huán)境是細胞外液的組成成分，人體攝入的各種營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，必須通過細胞外液才能進入細胞，而細胞的代謝產(chǎn)物和二氧化碳也都是先排送到細胞外液中，最后排出體外?！绢}目詳解】血漿中除了含有葡萄糖、氨基酸、脂肪等，還含有激素、尿素和抗體等物質(zhì)，A正確；靜脈注射的物質(zhì)進入靜脈，最終經(jīng)過血液循環(huán)，運達到心臟，進入心肌組織，B正確；血漿蛋白進入組織液，導致組織液滲透壓升高，血漿滲透壓下降，水分從血漿進入到組織液中，導致組織水腫，C正確；肝細胞內(nèi)進行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，通過擴散作用，擴散到組織液，再進入血液。所以肝細胞中二氧化碳濃度比血漿中高，D錯誤；故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、5使用SmaⅠ切割會破壞質(zhì)粒的抗性基因防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化否Ti質(zhì)粒上的T一DNA上攜帶的目的基因可以整合到受體細胞的染色體DNA上脫分化提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓植物生長調(diào)節(jié)劑【解題分析】

圖1是將動物致病菌的抗原基因?qū)胂憬吨瞥芍参镆呙绲倪^程，①表示構(gòu)建基因表達載體，②表示將重組質(zhì)粒導入到農(nóng)桿菌，③表示將農(nóng)桿菌導入到愈傷組織，④表示脫分化，⑤表示再分化，⑥表示將胚狀體用人工薄膜包裹得到人工種子。表1是三種限制酶的識別序列及切割位點，EcoRⅠ、PstⅠ切割形成的是黏性末端，SmaⅠ切割形成的是平末端?！绢}目詳解】（1）將圖1中的含抗原基因的DNA片段用如圖所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到5種DNA片段。（2）用SmaⅠ切割質(zhì)粒，會導致質(zhì)粒的抗性基因被破壞。與只使用EcoRⅠ相比較，使用EcoRⅠ和PstⅠ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒和含抗原基因的DNA的優(yōu)點是：可以避免切割的外源DNA、質(zhì)粒的黏性末端自身環(huán)化。（3）多種限制酶切割，形成不同的切割位點，所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列沒有專一性要求。（4）農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA（可轉(zhuǎn)移的DNA）可轉(zhuǎn)移至受體細胞，并整合到受體細胞染色體的DNA上。（5）形成愈傷組織的過程是脫分化，在愈傷組織的培養(yǎng)基中添加蔗糖可以提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓。（6）在人工種子內(nèi)添加植物生長調(diào)節(jié)劑可以促進胚狀體的生長發(fā)育?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是明確圖示中各序號的含義，以及表格中三種限制酶識別序列和切割位點的區(qū)別，再根據(jù)題意作答。8、①②①④①④差速離心③⑦會糖蛋白【解題分析】

圖甲中，①是線粒體、②是核膜、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是核糖體、⑤是細胞膜、⑥是中心體、⑦是高爾基體。圖乙表示幾種細胞器的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的組成和比例。【題目詳解】（1）有雙層細胞膜結(jié)構(gòu)的是線粒體和細胞核的核膜，即①和②；堿基互補配對可發(fā)生在DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程，①線粒體內(nèi)含有少量DNA，具半自主性，可自主進行DNA復制，④核糖體上可發(fā)生翻譯過程。（2）圖乙中，A細胞器含有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，說明該細胞器含有生物膜和核酸，由于該細胞為動物細胞，因此A應為線粒體，對應圖1中的①；C細胞器只含蛋白質(zhì)和核酸，不含磷脂，說明不含生物膜，因此C應為核糖體，對應圖1中的④；差速離心主要是采取逐漸提高離心速度的方法分離不同大小的細胞器。（3）細胞膜、細胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，因此圖甲中構(gòu)成細胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有①線粒體、②核膜、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤細胞膜、⑦高爾基體，中心體和核糖體無膜結(jié)構(gòu)；核糖體上分泌出的蛋白質(zhì)，進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)。然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進一步的加工。接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運輸?shù)郊毎ぃ∨菖c細胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細胞外，此為分泌蛋白的合成和分泌過程。因此在分泌蛋白的合成和分泌過程中，所形成囊泡的膜來自圖1中③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和⑦高爾基體；附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要用于分泌蛋白的合成，因此若細胞器④核糖體不斷從③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，會影響分泌蛋白的合成和分泌。（4）當癌細胞膜上的糖蛋白減少時，會促進癌細胞在體內(nèi)的分散和轉(zhuǎn)移?！绢}目點撥】本題主要考查細胞的結(jié)構(gòu)及功能的相關知識，需要考生掌握這種細胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)、形態(tài)、功能；掌握分泌蛋白的合成分泌途徑，以及與該過程對應的細胞器膜面積的變化規(guī)律。9、a光照強度減少增加P點右移M點向左下方移【解題分析】

本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素：1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強，光合作用強度最大，當溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強度不再增強。3、光照強度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強?！绢}目詳解】（1）圖中光照強度為0時，植物只進行呼吸作用，圖中看出a植物的呼吸作用是2，而b植物的呼吸作用是1，所以a植物的呼吸作用強度高，光照強度在達到Z點之前，a植物的光合作用強度隨著光照強度的增加而增加，限制光合作用的主要因素是光照強度。（2）平均光照強度在X和Y之間時，a植物凈光合作用強度小于2，小于夜間該植物呼吸作用消耗，a植物一晝夜中有機物積累量的變化是減少。平均光照強度在X和Y之間時，b植物的凈光合作用強度大于1，而b植物的呼吸作用強度為1，所以b植物一晝夜中有機物積累量增加。（3）a曲線圖是在25℃條件下測定的，此時是光合作用的最適溫度，將溫度提高到30℃，光合速率將下降，呼吸速率上升，導致曲線上P點右移，M點向左下方移?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是讀懂圖示信息，圖中光照強度為0時，植物只進行呼吸作用，圖中看出a植物的呼吸作用強度高。光照強度在X和Y之間時，b植物凈光合作用大于1，大于夜間的呼吸作用消耗；a植物凈光合作用小于2，小于夜間該植物呼吸作用消耗，當光照強度達到Z點后，光合作用強度不再增強，說明光照不再是限制因素。10、不定向性基因突變導致mRNA上終止密碼子提前出現(xiàn)，翻譯提前終止一種基因可控制多種性狀（基因與性狀不是簡單的線性關系）不是日活動規(guī)律既受基因調(diào)控，又受環(huán)境影響【解題分析】

由題文描述可知：該題考查學生對基因突變、遺傳信息的表達、基因?qū)π誀畹目刂频认嚓P知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】(1)由題意可知，由野生型基因突變而產(chǎn)生的不同突變基因，導致突變型果蠅的日活動周期與野生型果蠅不同，這說明基因突變具有不定向性的特點。已知per+控制合成的蛋白質(zhì)由1200個氨基酸組成，而perO控制合成的蛋白質(zhì)僅由約400個氨基酸組成，其原因在于：由于基因突變，導致perO在表達的過程中，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上提前出現(xiàn)終止密碼子，進而引起翻譯提前終止。(2)per基因除了能影響果蠅的日活動周期外，還能影響雄果蠅的求偶鳴叫節(jié)律，此現(xiàn)象說明：基因與性狀的關系并非都是簡單的線性關系，一種基因可控制多種性狀。(3)表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果。哺乳動物的日活動規(guī)律并不是完全受基因調(diào)控，而是既受基因調(diào)控，又受環(huán)境影響。【題目點撥】解答此題的關鍵是：①閱讀題干，提取有效信息。如本題中：野生型基因per+和突變基因perS、perL分別控制果蠅的日活動周期為24小時、19小時和29小時等；②運用題干中信息，聯(lián)想所學相關知識，找準解題的切入點，運用所學相關知識及獲取的有