小學(xué)2023-2024學(xué)年工作計劃

XXXX小學(xué)2023—2024學(xué)年工作計劃XXXX小學(xué)2023—2024學(xué)年教育教學(xué)工作的總體思路是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的二十大精神，落實市委教育工委、市教育體育局的決策部署，堅持穩(wěn)中求進的工作總基調(diào)，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)新發(fā)展格局，以辦好人民滿意教育為目標，以加強黨的領(lǐng)導(dǎo)為政治引領(lǐng)，以立德樹人為根本任務(wù)，加強思政建設(shè)，五育融合，完善育人體系，全面推進學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。一、目標任務(wù)——聚焦政治統(tǒng)領(lǐng)，黨建領(lǐng)航謀篇布局——聚焦文化理念，打造特色校園體系——聚焦減負提質(zhì)，五育融合全面發(fā)展——聚焦思政教育，筑牢理想信念根基——聚焦課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)實效——聚焦教師培養(yǎng)，多措并舉開展培訓(xùn)——聚焦教學(xué)研究，以研促教提高質(zhì)量——聚焦健康管理，提升學(xué)生身心健康——聚焦校園安全，精細管理筑牢防線——聚焦服務(wù)意識，提升管理服務(wù)能力二、工作原則（一）講站位，做到凡事講政治。始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央對標對表，切實把黨中央方針政策轉(zhuǎn)化為推進工作的思路、開展工作的舉措、檢查工作的標準，確保貫徹執(zhí)行不偏向、不變通、不走樣。（二）講奉獻，擼起袖子加油干。作為教育工作者，要有奉獻精神，做到師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范，教育教學(xué)敢于擼起袖子，不忘初心，踔厲奮發(fā)。（三）講實效，結(jié)果導(dǎo)向樹標桿。堅持目標導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，切實真抓實干、務(wù)求實效。（四）講底線，防范化解風(fēng)險點。強化底線思維，強化主動排雷、精準拆彈意識，切實落實安全管理責(zé)任，努力把校園建成最陽光、最安全的地方。（五）講責(zé)任，全面提升執(zhí)行力。以工作制度為抓手，持續(xù)提升大抓落實、狠抓落實、快抓落實的本領(lǐng)。三、工作要點和具體措施（一）聚焦政治統(tǒng)領(lǐng)，黨建領(lǐng)航謀篇布局1.充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，全面落實立德樹人目標任務(wù)。本學(xué)期，以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神為指引，繼續(xù)抓好黨史學(xué)習(xí)，把抓黨建和抓業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓黨建工作，把黨建工作融入學(xué)校教育教學(xué)各項工作中，使黨組織和黨員在完成教學(xué)任務(wù)、推動教育發(fā)展、解決教育問題中發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用。實施“清廉校園”工程，繼續(xù)加強廉政教育，積極開展廉政文化進校園、進班級活動，引導(dǎo)廣大教職工和學(xué)生牢固樹立廉潔自律意識，做到守紀律、講規(guī)矩、嚴管理，切實維護良好的教師形象。（責(zé)任處室：黨支部）2.深入開展“大興調(diào)查研究狠抓作風(fēng)建設(shè)”主題教育活動。本學(xué)期，圍繞全市“大興調(diào)查研究狠抓作風(fēng)建設(shè)”主題活動，以解決學(xué)校存在的突出問題為重點，狠抓作風(fēng)建設(shè)，通過系列活動，引領(lǐng)學(xué)校干部、黨員教師在教育教學(xué)、個人發(fā)展、校園安全等方面起到先鋒模范帶頭作用，形成黨建引領(lǐng)有效，學(xué)校發(fā)展有道的良好局面。（責(zé)任處室：黨支部）（二）聚焦文化理念，打造特色校園體系結(jié)合學(xué)校辦學(xué)歷史和實際情況，根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展著力點，通過提煉辦學(xué)智慧，學(xué)校最終確立了“文質(zhì)教育”的辦學(xué)定位，以“培養(yǎng)精神明亮的人”為育人目標，聚合課程力，深挖課程資源，打造出精致、豐富、多面向的課程集群，形成獨具特色的文小育人圖譜，助力學(xué)生向美好未來啟行。未來三年，學(xué)校堅持從環(huán)境建設(shè)、學(xué)校管理、課程開發(fā)、課堂改革、隊伍培養(yǎng)、學(xué)生培育等方面圍繞學(xué)校文化理念體系，實施文化建設(shè)，實現(xiàn)育人方式轉(zhuǎn)變，推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。（三）聚焦減負提質(zhì)，五育融合全面發(fā)展遵循教育規(guī)律，堅持“五育”融合，繼續(xù)深入落實“雙減”政策，深入推進“雙減”，繼續(xù)把“雙減”工作擺在突出位置、重中之重，鞏固成果、健全機制、掃除盲點、提升水平、強化督導(dǎo)、維護穩(wěn)定。嚴格“五項”管理，全面實施素質(zhì)教育，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，以構(gòu)建良好的教育生態(tài)。1.加強政策宣傳。充分利用家長學(xué)校、微信公眾號、班級微信群、家長委員會、主題班會、國旗下講話等宣傳教育平臺，加強“五項管理”和“雙減”政策實施細則的宣傳，引導(dǎo)廣大師生、家長統(tǒng)一思想，形成家校合力。（責(zé)任處室：教務(wù)處）2.圍繞五育融合，在現(xiàn)有管理機制和配置的基礎(chǔ)上，進一步整合，成立以書記、校長為組長的五育融合領(lǐng)導(dǎo)小組，下轄德育、智育、體育、美育、勞動教育等五個工作組，各設(shè)副組長一名，全面負責(zé)五育融合的實施和落實。（責(zé)任處室：教務(wù)處、團支部、大隊部）3.嚴格執(zhí)行《河南省義務(wù)教育課程實施辦法（試行）》，全面加強和改進新時代體育、美育、勞動教育工作，廣泛開展藝術(shù)實踐活動，開齊開足全部課程。重新審視體藝工作的崇高使命與神圣責(zé)任，群策群力解決學(xué)校體藝工作現(xiàn)存的矛盾與問題，讓體育、美育工作煥發(fā)活力，作用直擊學(xué)生心靈、直抵多彩未來。創(chuàng)新學(xué)校勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動技能，開展學(xué)生職業(yè)啟蒙教育，全力做到讓學(xué)生五育融合全面發(fā)展。（責(zé)任處室：教務(wù)處）4.各班級既要做好減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)的“減法”，又要做好促進學(xué)生全面發(fā)展、提高綜合素質(zhì)的“加法”向課堂40分鐘要效益，開展“教學(xué)質(zhì)量大提升”活動，制定方案，讓校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部進課堂，檢查督促，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的真實性問題，并分析問題出現(xiàn)的原因，提出解決措施和方法；讓教師“三抓”出實效，下功夫抓備課、講效率抓課堂、共成長抓補困；讓學(xué)校加強過程管理，細化措施，做到“雙減”不減教學(xué)質(zhì)量，“五項管理”不慣懶散習(xí)慣，切實做到提質(zhì)增效，促進學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生的幸福人生奠基。（責(zé)任處室：教務(wù)處）5.開展豐富多彩活動，搭建好五育融合展示平臺，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。推進“一校多品”建設(shè)。豐富活動載體，搭建學(xué)生體育、藝術(shù)多元展示平臺；增設(shè)特色校本課程和特色課后服務(wù)項目，創(chuàng)新社團管理和評價方法；提升陽光大課間活動方案，研發(fā)學(xué)校特色大課間活動；組織觀看《開學(xué)第一課》，持續(xù)開展“我們的節(jié)日”系列活動，辦好班級隊列隊形比賽；提升低年級“無紙化”檢測活動品質(zhì)，創(chuàng)新性開展評價機制；創(chuàng)意開展德育“六禮”課程，打造不一樣的校園生活；拓展勞動實踐課程，設(shè)置勞動實踐教育項目。（責(zé)任處室：教務(wù)處、團支部、大隊部）6.持續(xù)做好幼小銜接適應(yīng)期教育。認真總結(jié)前兩年一年級適應(yīng)期教育成果，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新形式，精心設(shè)計課程，合理設(shè)置小學(xué)低段課程，研發(fā)以兒童為本、雙向銜接、家校園聯(lián)動共育的課程，建立幼小協(xié)同的有效機制，形成科學(xué)銜接的教育生態(tài)，幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡，促進兒童德智體美勞全面發(fā)展和身心健康成長。認真總結(jié)目前二三年級銜接存在的問題，開發(fā)研究二三年級銜接教育。（責(zé)任處室：教務(wù)處）7.加強課后延時服務(wù)管理工作。課后延時服務(wù)工作要有計劃、有落實，規(guī)范師生行為，提高延時服務(wù)質(zhì)量，加強過程監(jiān)管反饋，促進學(xué)生多方面、全方位發(fā)展。（責(zé)任處室：教務(wù)處、團支部）（四）聚焦思政教育，筑牢理想信念根基1.強化師德師風(fēng)建設(shè)，著力提升教師隊伍素質(zhì)。始終堅持學(xué)校意識形態(tài)建設(shè)工作關(guān)鍵在于教師的原則，要求全體教師準確把握自己在意識形態(tài)建設(shè)中的重要作用，堅持教職工定期政治理論集中學(xué)習(xí)制度,結(jié)合國情教育、信仰教育,廣泛開展師德師風(fēng)主題教育實踐活動,進一步構(gòu)建新時代正確的世界觀、人生觀、價值觀,進一步提高廣大教師的政治分析能力、價值判斷能力、是非辨別能力,教育引導(dǎo)廣大教師要堅定政治立場、理論修養(yǎng)、理想信念、職業(yè)道德,對錯誤的思想和言論敢抓敢管,及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生中傾向性、苗頭性問題，引導(dǎo)廣大教師自覺敬業(yè)修德、奉獻社會，學(xué)為人師、行為世范，真正成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者。（責(zé)任處室：教務(wù)處、黨建辦）2.堅持上好思政課。要把思政課教育擺在重要位置，落實立德樹人根本任務(wù)，突出學(xué)校主陣地、課堂主渠道作用，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，豐富教育教學(xué)形式，全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，讓學(xué)生在潛移默化中增強對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的情感認同，堅定為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。（責(zé)任處室：教務(wù)處、黨建辦）4.全面推進依法治校、治教。落實“八五”普法實施計劃，在教育管理和教學(xué)教育過程中，全面貫徹落實法律法規(guī)，建立健全依法決策、依法行政、依法治教、依法辦學(xué)的管理體制和工作機制，深入開展法治宣傳教育活動，促進學(xué)校教育健康有序發(fā)展。（責(zé)任處室：辦公室、教務(wù)處、大隊部）5.注重學(xué)生思想道德教育，幫助學(xué)生扣好人生第一粒扣子。充分利用少先隊在學(xué)生成長教育中的優(yōu)勢,充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日等時間節(jié)點,扎實有效開展校園文化活動。把社會主義核心價值觀貫穿辦學(xué)治校和人才培養(yǎng)全過程,使社會主義核心價值觀真正成為中學(xué)校生內(nèi)化于心、外化于行的思想自覺和行動自覺,真正確保核心價值觀“落小、落細、落實”。辦好家長學(xué)校，努力打造家庭教育特色品牌，提升家長育人能力。繼續(xù)開展“我身邊的XX”主題研學(xué)活動，組織學(xué)生走進愛國主義教育基地，注重營造學(xué)習(xí)教育氛圍，熏陶學(xué)生之“所見”，將教育由課內(nèi)延伸到課外，以喜聞樂見的形式、潤物無聲的方式展現(xiàn)與傳播，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時代楷模精神，汲取模范榜樣力量，幫助學(xué)生把“人生第一?？圩印笨劢Y(jié)實，正直不偏、緊實不松、穩(wěn)固不搖、切近不遠，在汲取健康營養(yǎng)中“拔節(jié)孕穗”，茁壯成長，培養(yǎng)精神明亮的“文質(zhì)少年”。（責(zé)任處室：大隊部、家長學(xué)校）6.普及國防教育，提升國家安全意識。將國防教育納入課程體系，培養(yǎng)學(xué)生全面的國防觀念,普及國防知識。通過豐富多彩的國防慶典、紀念活動等，利用微信公眾號等載體全面宣傳國防教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和國防責(zé)任感。（責(zé)任處室：辦公室、教務(wù)處、大隊部）（五）聚焦課堂教學(xué)，努力提升課堂教學(xué)實效1.努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。深入推進教師“三課”（新入職教師過關(guān)匯報課、骨干教師示范課、以小專題研究為切口的研討課）的研究；高效開展全校教師推門聽課評課、學(xué)科教師課堂教學(xué)展示。深入學(xué)習(xí)課程改革精神，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，更新教學(xué)新主張。倡導(dǎo)新的教學(xué)模式，讓和諧、自主探究的學(xué)習(xí)模式提升教與學(xué)的質(zhì)量。加強課堂教學(xué)研究，提升教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。（責(zé)任處室：教務(wù)處）2.開展“學(xué)生喜歡的課堂”研討活動。以“趣動”課堂研究為抓手，聚集課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，努力營造“真實、樸實、扎實”的高效課堂，最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在輕松愉悅中獲取知識。課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展的生命線，聚焦課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。通過不同形式教研活動，結(jié)合教學(xué)活動月，日常聽評課，轉(zhuǎn)變教師思想認識，課堂教學(xué)在“趣”和“動”上下功夫，想辦法，讓課堂教學(xué)活起來，動起來，生動有趣，把“學(xué)生喜歡的課堂”作為當下課堂研究的最終目標。在此基礎(chǔ)上逐步規(guī)劃形成我?！懊髁琳n程群”。（責(zé)任處室：教務(wù)處、教師發(fā)展中心）3.加強班主任隊伍建設(shè)。開展班主任經(jīng)驗交流會、班級案例分析會、班主任工作論壇等活動，分享班級管理經(jīng)驗，圍繞主題教育組織豐富多彩的交流活動，如班級文化理念分享、我的育人故事、我和我的班級等，讓教師在互研、互學(xué)、共識、共進中突破自我。建立中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)制度，更新中隊輔導(dǎo)員理念。鼓勵各班級開展班級文化建設(shè)，班主任要與學(xué)科教師相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計班訓(xùn)、班徽、班級口號等，增強班級凝聚力。（責(zé)任處室：教務(wù)處、大隊部）4.加強對各科的教育教學(xué)管理工作。教育教學(xué)是促進學(xué)生全面發(fā)展中的重要一環(huán)。日常教學(xué)中加強對各科教師備課、上課情況抽查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將隨時聽推門課，期末關(guān)注各學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量水平。（責(zé)任處室：教務(wù)處）（六）聚焦教師培養(yǎng)，多措并舉開展培訓(xùn)本學(xué)期，成立教師發(fā)展中心，用心搭臺精心籌劃，多措并舉開展形式多樣的培訓(xùn)活動，助力教師專業(yè)成長。進一步優(yōu)化我校教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重新自我定位，創(chuàng)新教育方法，不忘初心、篤行不怠。1.規(guī)劃先行，努力讓學(xué)校規(guī)劃與個體發(fā)展方向趨同。本學(xué)期在廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)科研存在的主要問題的基礎(chǔ)上，針對問題擬定圍繞何種目標采用何種形式開展何種類型的活動計劃，指導(dǎo)教師制定個人發(fā)展目標和規(guī)劃，制定具體的計劃。（責(zé)任科室：教師發(fā)展中心）2.根據(jù)不同層次確定教師培養(yǎng)目標，做好入格型、升格型和風(fēng)格型教師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)和輻射作用。繼續(xù)加強校語文、數(shù)學(xué)名師工作室建設(shè)，開展好名師工作室各項學(xué)習(xí)活動，打造省市級名師。鼓勵教師間開展各種形式的學(xué)習(xí)、研討活動，鼓勵教師多上研討課、示范課，積極發(fā)表論文；通過常態(tài)課、跟蹤課和重點幫扶等多種形式的分層培養(yǎng)機制，促進各級教師在自身原有的階段有一定的提高和發(fā)展，不斷壯大名師和骨干教師隊伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供有力的師資保證。（責(zé)任科室：教師發(fā)展中心）3.堅持“走出去、請進來、互相學(xué)習(xí)、促進發(fā)展”的原則，學(xué)校為教師成長提供充足的支持，包括豐富的資源，學(xué)習(xí)的渠道，有效的培訓(xùn)，外部的聯(lián)動。繼續(xù)堅持“請進來，走出去”的方式，將輪流選派骨干教師走出去參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把名師請進來做全員培訓(xùn)，讓全體教師能不斷地、及時學(xué)習(xí)最新的教育理念，掌握前沿的教學(xué)技能，促進學(xué)校整體的教育教學(xué)水平的不斷提升。抓實“讀、看、聽、研”，通過青藍工程骨干教師引領(lǐng)突破，讓青年教師迅速成長，為青年教師指路子、搭臺子、壓擔(dān)子、架梯子，以教育科研為核心引擎，提高青年教師的成長力。（責(zé)任科室：教師發(fā)展中心）（七）聚焦教學(xué)研究，以研促教提高質(zhì)量本學(xué)期，學(xué)校將立足學(xué)校實際，聚焦學(xué)校質(zhì)量提升，加強教師集體備課，發(fā)揮團隊的力量，集思廣益，研究課標，落實好教學(xué)重難點、知識點，對單元做到整體把握，研究不同層次的作業(yè)設(shè)計，定時間定地點定人員，把這項活動做實做出實效。出臺作業(yè)評價新方案，做好學(xué)校層面的監(jiān)督，實現(xiàn)分層作業(yè)，批改及時，反饋及時，嚴格作業(yè)審批制度，控制作業(yè)量，將雙減政策落到實處。1.加強教研工作督導(dǎo)。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研組長，走出辦公室，走進課堂，走近教師，通過教研工作重心下移，實地聽課、查課、座談，了解教師教學(xué)研究的具體情況，及時發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)研究過程中存在的問題并提出整改意見，總結(jié)發(fā)現(xiàn)教師在教育教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)評價等方面的成功經(jīng)驗并加以推廣。（責(zé)任科室：教務(wù)處、教師發(fā)展中心）2.強化教研示范引領(lǐng)。結(jié)合《河南省教育廳關(guān)于加強基礎(chǔ)教育學(xué)校校本研修工作的指導(dǎo)意見》和《河南省“國培計劃”“一對一”精準幫扶培訓(xùn)項目實施指南（試行）》，強化教研示范引領(lǐng)，挖掘以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓(xùn)等方式開展教學(xué)研究工作的榜樣教師，搭臺培訓(xùn)促提升，專題研討解難題，為其他教師教研工作的開展提供可借鑒的模式，為學(xué)校的教育質(zhì)量提升注入強勁的動力。（責(zé)任科室：教師發(fā)展中心）3.在繼續(xù)實施“骨干教師培養(yǎng)工程”，通過“訂單式”教研活動、定時集中培訓(xùn)、不定時名師指導(dǎo)、教師走課、集體備課、教師粉筆字每日練習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校多創(chuàng)造機會讓個別教師走出去，到研有特色的學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)開闊眼界。采取跟班觀摩學(xué)習(xí)、參與集體教研、個別交流探討等形式，進行跟崗培訓(xùn)。（責(zé)任科室：教師發(fā)展中心）4.制定《進一步提高學(xué)校生綜合素質(zhì)實施方案》，指導(dǎo)各班開展“每月讀透一本書”“每周吟誦一首詩”“午間練寫10分鐘”“口算天天練”“課前我說你聽”“英語天天記”綜合素質(zhì)提升活動。學(xué)校實施學(xué)校生綜合素質(zhì)提升活動是落實“雙減”“五項管理”政策的具體行動，各班級綜合素質(zhì)提升活動與日常教育教學(xué)工作有機結(jié)合，從優(yōu)化師生閱讀環(huán)境、豐富活動激發(fā)興趣、做好常規(guī)督導(dǎo)檢查等方面抓落實。（責(zé)任科室：教務(wù)處）（八）聚焦健康管理，提升學(xué)生身心健康1.明確學(xué)校健康管理主體責(zé)任。健康管理工作主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制、防控工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。細化分工責(zé)任到人，全體教職工全員參與，明確自己的崗位責(zé)任，并按要求落實好，形成全校上下聯(lián)動的防范機制。（責(zé)任處室：辦公室）2.加強學(xué)生心理健康工作。持續(xù)開展“愛心傳遞情暖校園”活動，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，家庭狀況、人際關(guān)系，把握學(xué)生思想動態(tài)，耐心傾聽學(xué)生心聲，關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生，疏導(dǎo)不良情緒，增強自信心，引導(dǎo)學(xué)生認識自我，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和樂于助人的優(yōu)良品質(zhì),形成積極健康向上的人格和良好心理品質(zhì)。（責(zé)任處室：教務(wù)處）3.做實做細健康管理工作。做好一年級新生健康體檢工作及特殊體質(zhì)排查工作。落實好因病缺勤、傳染病疫情報告、晨午檢等制度。加強學(xué)生日常健康教育、自我防護能力和健康素養(yǎng)。（責(zé)任處室：辦公室，教務(wù)處及各年級組）4.加強青少年兒童近視防控工作。做好每學(xué)期的學(xué)生眼視力體檢工作，及時、準確地掌握學(xué)生視力健康狀況，重視學(xué)生用眼健康，認真落實市教育體育局“學(xué)生用眼健康”要求，指導(dǎo)監(jiān)督全校做好學(xué)生眼保健操，爭取學(xué)生總體近視率下降0.5或1個百分點以上；通過主題班會、專家講座等形式向全體師生和家長科普健康用眼方法。（責(zé)任處室：辦公室）5.開展愛國衛(wèi)生運動專項行動，通過系列活動，營造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，進一步提高全體師生的愛國衛(wèi)生意識和自我保護能力，預(yù)防傳染病的發(fā)生流行，提高師生的健康水平。（責(zé)任處室：辦公室、大隊部、總務(wù)處）6.全面深耕無煙校園工作。在教職工中廣泛開展戒煙、控?zé)?、無煙活動，進一步了解了禁煙的相關(guān)知識，增強了禁煙意識。讓學(xué)生明白吸煙正嚴重危害著人類的健康，尤其對青少年兒童生長發(fā)育危害極大，同時教育學(xué)生保護環(huán)境，熱愛生命，促進師生身心健康發(fā)展。（責(zé)任處室：辦公室、大隊部）(九）聚焦校園安全，精細管理筑牢防線本學(xué)期，學(xué)校嚴格按照《XX市安全生產(chǎn)風(fēng)險隱患雙重預(yù)防體系建設(shè)提質(zhì)增效和常態(tài)長效工作方案》的通知，進一步完善安全預(yù)警機制、應(yīng)急機制、督查機制、責(zé)任追究機制，做好應(yīng)急安全管理和突發(fā)事件處置工作的基礎(chǔ)上，認真督促各年級做好安全隱患排查整治工作，做到隱患登記、督促整改、驗收銷號閉環(huán)管理。1.強化安全責(zé)任，細化安全制度。落實管業(yè)務(wù)必須管安全，層層簽訂“安全目標責(zé)任書”，構(gòu)建校園安全書記校長負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人抓落實、教職員工共同參與的全員安全工作格局。落實安全工作責(zé)任追究制和“一票否決”。落實定期檢排查制度，規(guī)范安全檔案管理。進一步明確安全工作職責(zé)分工，強化工作落實，建立安全工作考核評價制度。（責(zé)任處室：校安辦）2.加強安全教育，提升安全意識。通過開展安全知識培訓(xùn)會、安全急救培訓(xùn)等，打造專業(yè)安全管理團隊。創(chuàng)設(shè)校園安全文化宣傳陣地，及時充實、更新安全宣傳內(nèi)容；開展靈活多樣、內(nèi)容豐富的安全教育活動，如現(xiàn)場模擬演練、主題班會、手抄報比賽等，努力營造濃厚的校園安全文化氛圍。上好每周一節(jié)安全教育課；充分發(fā)揮法治副校長、科任教師的作用，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生牢固樹立安全意識。加強安全教育平臺的管理與使用，認真完成安全平臺任務(wù)，利用公眾號、家長群定期向家長發(fā)送安全提醒。上好安全教育課，做到教材、教師、計劃、教案、課時、成績“六落實”。（責(zé)任處室：校安辦、教務(wù)處、大隊部）3.抓重點區(qū)域，實施精細管理。做好每周一次的安全隱患大排查活動；強化人防、物防、技防相結(jié)合校園治安防控網(wǎng)絡(luò)，用四勤（眼勤、嘴勤、手勤、腿勤）去發(fā)現(xiàn)校園里安全隱患，加強對重點部位的管理。嚴格落實教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，做好值班記錄。加強門衛(wèi)安全管理。采取有效措施，嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，完善疏散標志，加強維護管理，確保消防安全。繼續(xù)開展以逃生避險為主題的安全演練活動，邀請消防大隊、交警隊、法治副校長、心理指導(dǎo)師來校給學(xué)生普及消防、交通、法治、生理及心理健康教育。升級安全監(jiān)控室，加強課堂、體育課、大課間操、課間活動及午休安全管理。加強課間休息、錯時放學(xué)、課間操及升旗儀式等樓道安全管理，加強安全排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。積極協(xié)調(diào)配合公安、交警等部門，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。（責(zé)任處室：校安辦、教務(wù)處）4.加強學(xué)校食品安全工作。按照上級文件嚴格加強對供餐公司的日常監(jiān)管，堅持校領(lǐng)導(dǎo)和家長陪餐制度。不定時在師生中進行供餐滿意度調(diào)查，加強食品安全教育。通過實地查看或者舌尖安全網(wǎng)對午餐制作流程加強監(jiān)管，做好食品留樣的存儲工作，確保學(xué)生用餐安全。（責(zé)任處室：辦公室）學(xué)校始終把師生生命安全和身體健康放在首要位置，將把交通、食品、防火、防溺水、防止校園傷害等各個方面的安全，時時記在心上、掛在嘴上、抓在手上、落在人上，不厭其煩，安排落實，以實際行動構(gòu)建平安校園。（十）聚焦服務(wù)意識，提升管理服務(wù)能力1.加強隊伍建設(shè)，提升管理能力。打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實干型、廉潔型行管隊伍。牢記學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)目標、辦學(xué)理念，提升行管隊伍責(zé)任感和使命感，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的力量，在學(xué)校的建設(shè)發(fā)展中充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到要干事、干成事、干好事，辦事公道，作風(fēng)正派，樂于奉獻，埋頭苦干。各部門負責(zé)人進一步增強責(zé)任意識、大局意識、合作意識，在大是大非問題上群策群力，保證質(zhì)量。優(yōu)化干事隊伍，根據(jù)工作需要，發(fā)揮個人專長。不斷提升履職的基本素質(zhì)和基本能力，在工作中積極出謀劃策，想辦法。對于分管的工作和臨時性任務(wù)，主動擔(dān)當，按要求高質(zhì)量、高效率完成任務(wù)。努力打造一支務(wù)實奉獻、協(xié)作奮進、能堪當重任的管理團隊。（責(zé)任處室：黨支部）2.調(diào)整管理團隊職責(zé)，激發(fā)工作主動創(chuàng)新。進一步加強制度建設(shè)