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設(shè)計題目 提高員工培訓(xùn)效果的方案設(shè) 業(yè)： 名： 準考證號： 指導(dǎo)老師： 關(guān)鍵詞：企業(yè)員工培訓(xùn)方案 前 培訓(xùn)方案的構(gòu)成要素與基本要 構(gòu)成要素 基本要求 傳統(tǒng)培訓(xùn)方案存在的主要問題及誤 企業(yè)管理層培訓(xùn)觀念誤區(qū) 培訓(xùn)需求調(diào)查不力，培訓(xùn)設(shè)置不合理 培訓(xùn)效果缺乏監(jiān)督和評估 企業(yè)的培訓(xùn)沒有長遠的規(guī)劃，缺乏系統(tǒng)性 提高員工培訓(xùn)效果的方案設(shè) 完善培訓(xùn)內(nèi)容 改進培訓(xùn)方法 培訓(xùn)方案評估 結(jié)束 參考文 三個發(fā)展階段。90年頭以后，組織培訓(xùn)工作可以說已是沒有固定模式的獨立發(fā)63.64%，而企業(yè)規(guī)模越小其比例也越高。20年頭的哈佛商學(xué)院，是指用肯定視聽媒介，如文經(jīng)濟科學(xué)出版社，2007年版：67-81。[M]2006[M]北京：中國人民高校出版社，1983年版：155-159。[M]北京：中國人民高校出版社，1999年版：105-114。[M]年版：37-51

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