古詩詞名篇名句默寫（原卷版）-2021年中考語文一模試題分類匯編（浙江）

專題02古詩詞名篇名句默寫（原卷版）

[2021年浙江省杭州市上城區(qū)中考一模語文試題】

古詩文默寫。

2022年，來自亞洲各地的朋友們將感受到杭州人民",”

（《（論語）十二章）》）的熱情。杭州有豐富的旅游資源。比賽之余，他們可以流連于云

棲竹徑、靈隱禪蹤，品味“，柳暗花明又一村”的野趣；他們可以漫步白提,

聽取喂喂鳥鳴，想象"，"（《錢塘湖春行》）鶯燕爭相

筑巢的場景；他們還可以坐船穿梭古橋，看兩岸杭人”,并怡然自樂”的生

活；或泛舟富春江，賞“,天山共色”的美景。

[2021年浙江省杭州市卜城區(qū)中考一模語文試題】

5.下面是某社員關于“水的意象”的探究表格，請根據(jù)提示填空.

意象分類含“水”意象的古詩文意象的寓意

一所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)》）象征著某種障礙與困難。

仍憐故鄉(xiāng)水，（1）________。（《渡荊門送別》）

二寄寓著（2）_________。

(3)__________,(4)___________。

三(5)_________，(6)_____________?(7)__________。

[2021年浙江省杭州市拱墅區(qū)、余杭區(qū)中考一模語文試題】

古詩文名句填空。

歷史上許許多多的仁人志士都表現(xiàn)出質(zhì)樸的家國情懷。替父從軍，木蘭“萬里赴戎機,

"不遠萬里奔赴戰(zhàn)場（《木蘭詩》）；茅屋被毀，杜甫仍心系天下寒土：L

（《茅屋為秋風所破歌》）；報國無門，陸游“鐵馬冰河入夢來”一腔豪情形諸夢

境（《十一月四日風雨大作》）；壯志難酬，辛棄疾只能在“”的冷酷現(xiàn)實面前，逐

夢沙場（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）……

他們也曾發(fā)出知音難覓的無奈感慨，如范仲淹''噫！微斯人”（《岳陽樓記》），

如秋瑾"?英雄末路當磨折。?青衫濕”（《滿江紅?小住京華》）。如今這種

情感己根植于我們每個人心中，并將世世代代傳承。

[2021年浙江省杭州市西湖區(qū)中考一模語文試題】

活動二：講解實踐巧借古詩取組名

20名志愿者需分為四個小組，為彰顯文化品味，大家決定每組根據(jù)古詩文取一個組名,

擬一句口號。請你將下表補充完整。

組別組名詩句出處口號

《次北固山下》青春年少，揚帆起

第一組風帆潮平兩岸闊，（1）_________

（唐）王灣航。

《錢塘湖春行》我們是少年，是春

第二組新燕（2）_________,誰家新燕啄春泥。

（唐）白居易天，是希望。

《誡子書》（三國）明確志向，朝著遠

第三組致遠(3)___。

諸葛亮大目標，進發(fā)！

除以上三篇外的

(5)

第四組(4)___。古詩文，課內(nèi)外皆(6)

可。

[2021年浙江省嘉興市南湖區(qū)中考一模語文試題】

情景默寫

4.畢業(yè)之際，同學們想為學校新建的景觀閣命名以示留念，于是開展了古詩文中古代建筑

的探究并形成了表格，請你補充完整。

名詩文名句運用

稱

室（1）斯是陋塞___________。

情禰小田段渾《南|舊城東珠》的沖包頭I就

宅(2),o建的景觀閣命名：（4）一_____，并寫

出相應詩句：（5）_____,___________O

宮(3),。

[2021年浙江省寧波市中考一模語文試題】

2.古詩文名句填空。

中華詩文自古有“緣情”、“言志”的傳統(tǒng)。詩中有抒懷之情。朱敦儒借落日和逝水抒

發(fā)悲涼抑郁之情“金陵城上西樓，倚清秋。（1）?！痹S渾以“（2）,

山雨欲來風滿樓”營造蕭條蒼涼之感。蘇軾則以“回首向來蕭瑟處，歸去，（3）"

表達自己樂觀曠達的生活態(tài)度。歐陽修醉翁之意不在酒，惟愿“山水之樂，（4）

詩中亦有報國之志。夏完淳面對國家民族的危亡，慷慨赴死，以少年英魂祭禱“（5）,

?！保ā秳e云間》）辛棄疾則在《破陣子》中以“（6）,。

可憐白發(fā)生！”抒發(fā)了恢復祖國山河的壯懷和壯志不酬的悲憤。請你寫出抒發(fā)報國之志、愛

國之情的詩句："（7）,?！?/p>

【2021年浙江省紹興市柯橋區(qū)初中學業(yè)水平適應性考試語文試題】

2.請在空白處填上符合語境的詩文名句。

歲月悠悠。孔子嘆“，不舍晝夜”；歲月見證忠心,諸葛丞相為蜀漢鞠躬盡瘁“

爾來二十有一年矣”;歲月引發(fā)哲思，陳子昂在廣漠時空下吟唱穿透古今的孤獨“,

—”；歲月饋贈豁達，蘇軾吟詠“誰怕？一"。歲月磨礪品格，張桂梅校長如梅一般“—，

—”，以生命詮釋倔強（陸游《卜算子?詠梅》）；歲月書寫泰然，外交女神華春瑩如蓮

一般“—，—”,正直不阿（周敦頤《愛蓮說》）。我們也終將在時間的長河中照見自

己。

[2021年浙江省紹興市越城區(qū)一模語文試題】

4.紅動紹興，打造中國紅色旅游目的地的其中一個出發(fā)點就是通過了解紹興紅色遺址遺跡，

激活紅色資源，讓我們尋找革命力量的源泉。建黨百年，不忘初心，故鄉(xiāng)名人綻放出的精神

值得我們學習，根據(jù)下表中的提示，寫出最恰當?shù)墓旁娢拿洌ㄟB續(xù)的兩句），讓課本仁人

和紹興志士情思激蕩，精神碰撞。

紹興志士名句+精神仁人名句出處

(1)____,(2)

周恩來為中華之崛起而讀書。（志向遠大）杜甫《望岳》

____O

寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。(3)____，(4)

魯迅文天祥《過零丁詳》

（愛國犧牲）____O

平生不借春光力，幾度開來斗晚風？(5)____,(6)

秋瑾李白《行路難》

（樂觀自強）____C：

同學中茍道德有虧，行有不正，為社

(7)____,(8)

蔡元培會所管詈……此所以必互相勸勉也。周敦頤《愛蓮說》

____C

（堅貞高潔）

【2021年浙江省溫州市永嘉縣中考一模語文試題】

2.“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”。下面是小溪以“古人山水田園的情懷”為專題

整理的詩文材料，請在劃線處填寫相應的古詩文名句，并在（甲）處寫上恰當?shù)脑u點。

主題古詩文名句評點出處

①________,一覽眾山小。豪情萬丈登高峰杜甫《望岳》

言志

②________,若出其里。凌云壯志伴海來曹操《觀滄?！?/p>

采菊東籬下，③_______0不期而遇陶淵明《飲酒（其五）》

明心

澗戶寂無人，④_______0萬事隨緣王維《辛夷塢》

⑤________萬里送行舟。你我皆有不舍李白《渡荊門送別》

寄情

?________,________。我心另有所屬歐陽修《醉翁亭記》

⑦_____________________,______________________o豁然開朗陸游《游山西村》

悟道⑧政入萬山圍子里，_______。無懼艱難楊萬里《過松源晨炊漆公店》

⑨________,江春入舊年。（甲）_______王灣《次北固山下》

[2021年浙江省溫州市中考一模語文試題】

2.小組圍繞“親近詩文?創(chuàng)意小制作”話題進行討論。請你參與。

小鹿：我們可以為自己喜歡的詩句配上圖畫。比如，王維的“大漠孤煙直，①"

就很有畫面感。這樣是不是很有創(chuàng)意？

小語：我個人認為描畫還不是特別有創(chuàng)意，不如制作小書燈。比如，我們將“采菊東菌下，

②""③,弓如霹靂弦驚"“④,在乎山水之間也“

等古詩文名句，用毛筆書寫在燈罩上，暮色四合時點亮燈，給人雅致又溫情的感覺。

小城：嗯，我贊同將古詩文與生活關聯(lián)起來，這種創(chuàng)意很好。我想制作一副古風手機殼，將

杜甫《望岳》中的兩句詩“⑤，”題在手機殼上，送給剛入職的

哥哥，愿他在工作中一往無前，開創(chuàng)未來！

小鹿：“子日：⑥,"，從大家身上我學到很多。

小城：你借用《論語》總結活動體驗，真棒！《論語》中還有很多句子帶給我們思考與啟發(fā)。

比如...

我：(A)

(1)根據(jù)語境，默寫古詩文名句。

(2)請你圍繞話題，根據(jù)語境參與討論，為(A)處補寫討論內(nèi)容。

3.小鹿邀請你一起制作畢業(yè)季日歷。請從“備選詩歌”中選擇連續(xù)的兩句詩句，為下面日

歷配文。

(備選詩歌：王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《送友人》)

2.0.2.1

06

【2021年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考一模語文試題】

句子默寫

6.湘湖的水性溫柔而靈動，在中國古詩詞的長河中，“水”更是扮演著不同的角色，傳遞

著意蘊豐厚的情感，請你在下面表格內(nèi)填上相應的內(nèi)容。

作者古詩文名句情感

（1）________________,橘傾楫摧。

范仲淹坐賈行商，途中遇阻

（出自《岳陽樓記》）

（2）爭渡，爭渡，_________________o

李清照游玩歸去，興致盎然

（出自《如夢令》）

（3）________________,________________。

李白離鄉(xiāng)之際，壯志豪情

（出自《渡荊門送別》）

（4）________________,________________?

劉禹錫人生浮沉，豁達樂觀

（出自《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

城闕輔三秦,風煙望五津。

王勃(5)________________

（《出自《送杜少府之任蜀州》》）

(6)_______(7)________________,________________?？途铀l(xiāng)，觸景生情

[2021年浙江溫州鹿城區(qū)中考一模語文試題】

2.小組圍繞“親近詩文?創(chuàng)意小制作”話題進行討論。請你參與。

小鹿：我們可以為自己喜歡的詩句配上圖畫。比如，王維的“大漠孤煙直，①―”

就很有畫面感。這樣是不是很有創(chuàng)意？

小語：我個人認為描畫還不是特別有創(chuàng)意，不如制作小書燈。比如，我們將“采菊東營下，

②”"③,弓如霹靂弦驚"“④,在乎山水之間也”

等古詩文名句，用毛筆書寫在燈罩上，暮色四合時點亮燈，給人雅致又溫情的感覺。

小城：嗯，我贊同將古詩文與生活關聯(lián)起來，這種創(chuàng)意很好。我想制作一副古風手機殼，將

杜甫《望岳》中的兩句詩“⑤,”題在手機殼上，送給剛入職的

哥哥，愿他在工作中一往無前，開創(chuàng)未來！

小鹿：“子日：⑥"，從大家身上我學到很多。

小城：你借用《論語》總結活動體驗，真棒！《論語》中還有很多句子帶給我們思考與啟發(fā)。

比如...

我：（A）

（1）根據(jù)語境，默寫古詩文名句。

（2）請你圍繞話題，根據(jù)語境參與討論，為（A）處補寫討論內(nèi)容。

3.小鹿邀請你一起制作畢業(yè)季日歷。請從“備選詩歌”中選擇連續(xù)的兩句詩句，為下面日

歷配文。

（備選詩歌：王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《送友人》）

2.0.2.1

06

[2021年浙江省杭州市中考一模語文試題】

8.古詩文默寫

水承載著古人的情思，處處讓人想起先賢的名詩佳句。“（1），山島