2024屆河北省邯鄲市永年區(qū)第二中學生物高二第二學期期末綜合測試試題含解析

2024屆河北省邯鄲市永年區(qū)第二中學生物高二第二學期期末綜合測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的敘述中，錯誤的是()A．食蟲鳥和害蟲的數量變化屬于生物群落內的負反饋調節(jié)B．負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎C．生物群落與無機環(huán)境之間不存在負反饋調節(jié)D．生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力不是無限的，當外界干擾因素的強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力會迅速喪失2．某害蟲入侵某地后，其種群增長速率隨時間的變化關系如圖所示，下列敘述正確的是A．由圖可知，第5年害蟲的種內斗爭最激烈B．此害蟲種群數量的增長不受種群密度的制約C．建構該害蟲的數量增長模型屬于群落水平的研究D．由圖可知，害蟲入侵該地后，其種群數量呈“S”型增長3．下列與細胞有關的敘述，錯誤的是A．細胞膜承擔著細胞內外物質交換和信息交流等功能B．細胞骨架與物質運輸、能量轉換、信息傳遞等細胞生命活動有關C．細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞遺傳和代謝的控制中心D．細胞內具有多個相對獨立的結構，保證了生命活動高效有序地進行4．下列關于人體細胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是A．真核細胞存在無絲分裂這一細胞增殖方式 B．細胞的分化程度越高，全能性越強C．原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達 D．細胞分化過程中蛋白質種類和數量未發(fā)生改變5．下圖為北歐鯽魚在缺氧條件下的細胞呼吸過程，下列敘述正確的是A．過程①②③均發(fā)生在細胞質基質B．過程①②③均能產生ATPC．缺氧條件下，該動物內環(huán)境的pH明顯下降D．缺氧條件下，該動物不產生CO26．下列關于減數分裂的敘述，正確的是（）①減數分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂②在次級精母細胞中存在同源染色體③著絲粒在第一次分裂后期一分為二④減數分裂的結果是染色體數減半，DNA數不變⑤同源染色體分離，導致染色體數目減半⑥聯會后染色體復制，形成四分體⑦染色體數目減半發(fā)生在第二次分裂的末期A．①②③ B．④⑤⑥ C．①⑤ D．⑥⑦7．為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產卵而出現肉質下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是（）A．利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個體B．用被γ射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞，然后培育形成新個體C．將早期胚胎細胞的細胞核植入去核卵細胞中，然后培育形成新個體D．用化學試劑阻止受精后的次級卵母細胞釋放極體，然后培育形成新個體8．（10分）“膜流”是指細胞的各種膜結構之間的聯系和轉移，下列有關敘述正確的是A．細胞吸水漲破屬于“膜流”現象B．枯草桿菌和酵母菌均能發(fā)生“膜流”現象C．溶酶體內含有較多的水解酶，與“膜流”無關D．“膜流”現象說明生物膜成分和結構相似二、非選擇題9．（10分）2017年11月27日世界上首只體細胞克隆猴“中中”誕生，12月25日“華華”誕生。這意味著中國將率先建立起可有效模擬人類疾病的動物模型。利用克隆技術，未來可在一年時間內，培育大批遺傳背景相同的模型猴。這既能滿足腦疾病和腦高級認知功能研究的迫切需要，又可廣泛應用于新藥測試。下圖為克隆稱猴的培育流程。請回答：（1）為了獲得較多的卵母細胞需要對供體注射__________，卵母細胞要培養(yǎng)至__________期再進行核移植。（2）胚胎成纖維細胞在培養(yǎng)過程中需要一定的氣體環(huán)境，其中C02的主要作用是__________。（3）克隆稱猴的獲得本質上是一種__________繁殖，該培育過程中用到的細胞工程技術主要有________、_________、__________等。（4）克隆稱猴的成功為解決人類器宮移植來源不足和免疫徘斥邁出了重大一步。構建重組細胞后，經培養(yǎng)形成胚胎干細胞，胚胎干細胞在功能上的特性是具有__________，可以在體外進行__________，培育出人造組織器官，也可以培育在__________細胞上，使其維持不分化狀態(tài)，作為研究體外細胞分化的材料。10．（14分）蟲草中的超氧化物歧化酶(SOD)具有抗衰老作用，研究人員培育了能合成SOD的轉基因酵母菌?；卮鹣铝袉栴}：注:HindⅢ和ApaLⅠ是兩種限制酶,箭頭表示酶的切割位置。（1）將圖中的重組DNA分子用HinⅢ和ApaLⅠ完全酶切后,可得到____種DNA片段。圖示的表達載體存在氨芐青霉素抗性基因，不能導入用于食品生產的酵母菌中,據圖分析，可用______（填限制酶的種類）切除該抗性基因的部分片段使其失效，再用_________酶使表達載體重新連接起來。（2）作為受體細胞的酵母菌缺失URA3基因，必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活，因此，圖示表達載體上的URA3基因可作為________供鑒定和選擇，為了篩選出成功導入表達載體的酵母菌，所使用的培養(yǎng)基______(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶。（3）目的基因進入受體細胞內，并且在受體細胞內維持穩(wěn)定和表達的過程，稱為______。為了確定受體細胞中SOD基因是否轉錄,可用標記的__________作探針進行分子雜交檢測，分子雜交的原理是___________________。（4）利用蛋白質工程獲得活性更高的SOD時,需根據所設計蛋白質的結構推測其_____________序列,最終確定相對應的脫氧核苷酸序列并經____________獲得所需的基因。11．（14分）下圖為人體有關生命活動調節(jié)過程圖，請據圖回答問題(A，B，D，G為人體內某種結構或細胞，C，E，F為調節(jié)物質):（1）血液中物質C的含量過高，而抑制下丘腦和A的分泌活動的調節(jié)方式稱為_______。（2）圖中下丘腦參與的生理調節(jié)方式有_______，下丘腦除參與圖示調節(jié)過程外，還能分泌____，由甲釋放到血液中，調節(jié)人體內水的平衡。（3）當正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖中的_____(填代號)増多，在機體內通過促進______(填代號)的過程，同時圖中結構_______(填代號)合成分泌功能降低，以維持機體的血糖平衡（4）當人體受到寒冷刺激時，興奮通過突觸只能單向傳遞的原因是______。（5）圖中A分泌的激素只能作用于B，說明激素調節(jié)具有_____的特點。請列舉一種能幾乎作用于全身組織細胞的激素______12．材料一瘤胃是反芻動物的第一胃。不同品種的反芻動物瘤胃內微生物的種類和數量不同;含細菌多的氮利用率高，含真菌多的碳利用率高。材料二經研究發(fā)現.A品種牛瘤胃內容物每毫升細菌數為7.30X1010個、真菌數為1.36X105個;B品種牛瘤胃內容物每毫升細菌數為3.78×1010個、真菌數為1.6×105個。根據材料回答:(1)華北地區(qū)每年6月份都會產生大量的小麥秸稈。要得到能分解秸稈的目的菌，最好選擇______(填“A’’或“B”)品種牛的瘤胃內容物。獲得該類目的菌還需要選擇培養(yǎng)，原因是_______。(2)將得到的目的菌涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上。該培養(yǎng)基加入的_______能與纖維素形成紅色復合物。研究人員分離得到了下表中的4個菌株.其中最適合作為目的菌的是______號。(3)因有些微生物也能降解色素。為了確定篩選分離得到的微生物是產生纖維素酶的纖維素分解菌，還需要進一步測定.最好的方法是__A．對分解的纖維素進行定量測定B．對纖維素酶分解纖維素后所產生的葡萄糖進行定量測定C．對纖維素酶分解纖維素后所產生的纖維二糖進行定量測定D．對纖維素分解菌進行定量測定

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】在森林中，當害蟲增加時食蟲鳥也會增多，這樣害蟲種群的增長就受到抑制，這屬于生物群落內的負反饋調節(jié)，A項正確；負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎，B項正確；負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它在生物群落內部、生物群落與無機環(huán)境之間都存在，C項錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力具有一定的限度，當外界干擾因素的強度超過此限度時，自我調節(jié)能力會迅速喪失，D項正確。2、D【解題分析】

據圖可知：根據種群數量增長速率先增大后下降說明該種群數量變化呈“S”型曲線；第5年種群的增長速率最大，說明處于K/2；第5年到第9年，種群的增長率下降，但數值是大于0，說明種群的數量在增加?！绢}目詳解】A.圖中種群數量增長速率一直在增加，第9年種群數量比第5年還多，種內斗爭更激烈，A錯誤；B.此害蟲種群數量“S”型增長，種群數量的增長受種群密度的制約，B錯誤；C.建構該害蟲的數量增長模型屬于種群水平的研究，C錯誤；D.由圖可知，害蟲入侵該地后，種群的增長率先增加后減少，其種群數量呈“S”型增長，D正確。故選D。3、C【解題分析】

本題考查細胞的結構與功能，難度一般?？疾閷W生的識記、理解和分析能力，要求一般。解答關鍵是理解細胞結構和功能關系。【題目詳解】A、細胞膜是細胞的邊界，承擔著細胞內外物質交換和信息交流等功能，A正確；

B、細胞骨架(細胞中微管、微絲等結構，由蛋白質組成)與物質運輸、能量轉換、信息傳遞等細胞生命活動有關，B正確；

C、細胞核中儲存遺傳物質，所以它是細胞遺傳和代謝的控制中心細胞核不一定位于細胞的正中央，C錯誤；

D、胞內具有多個相對獨立的結構(各種細胞器)，保證了生命活動高效有序地進行，D正確。

故選C。

4、A【解題分析】

細胞分化是在個體發(fā)育中，由一個或多個細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過程。其特征具有持久性、穩(wěn)定性和不可逆性。細胞分化的意義是生物個體發(fā)育的基礎。細胞分化的根本原因是細胞內基因選擇性表達的結果，遺傳物質沒有改變。細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。【題目詳解】無絲分裂是真核細胞增殖方式之一，A正確；細胞分化程度越高，細胞分裂能力越弱，其全能性越低，B錯誤；原癌基因與抑癌基因為控制細胞正常分裂的基因，故在正常細胞中會表達，C錯誤；細胞分化過程中由于基因的選擇性表達，蛋白質的種類和數量發(fā)生改變，D錯誤。【題目點撥】易錯點：細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。說明原癌基因和抑癌基因在正常細胞中都存在且都在表達。5、A【解題分析】

本題考查動物的無氧呼吸過程。由圖可知①為在其他組織細胞中葡萄糖在缺氧狀態(tài)下生成乳酸，乳酸可知轉運至肌細胞進行繼續(xù)的分解②在肌細胞中葡萄糖在缺氧狀態(tài)下首先生成丙酮酸③丙酮酸在缺氧狀態(tài)下在肌細胞中生成酒精。【題目詳解】A、過程①②③均發(fā)生的是無氧呼吸過程，場所在細胞質基質中，A正確；

B、過程①②能產生ATP，③不能產生ATP，B錯誤；

C、缺氧條件下，該動物內環(huán)境的pH不會明顯下降，北歐鯽魚細胞外液中存在緩沖物質，能維持pH相對穩(wěn)定，C錯誤；

D、缺氧條件下，該動物②③過程生成酒精的同時產生CO2，D錯誤。

故選A。

6、C【解題分析】

本題考查細胞的減數分裂?！绢}目詳解】減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制。（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。

（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。由以上信息可知：①減數分裂包括兩次連續(xù)的分裂，①正確；

②減數第一次分裂后期同源染色體分離，因此在次級精母細胞中不存在同源染色體，②錯誤；

③著絲粒在減數第二次分裂后期一分為二，③錯誤；

④減數分裂結果是染色體數目減半，DNA數目也減半，④錯誤；

⑤同源染色體分離，導致染色體數目減半，⑤正確；

⑥染色體先復制后配對形成四分體，⑥錯誤；

⑦染色體數目減半發(fā)生在減數第一次分裂的末期，⑦錯誤。

故選C?！绢}目點撥】減數分裂是特殊的有絲分裂，其特殊性表現在：

①從分裂過程上看：（在減數分裂全過程中）連續(xù)分裂兩次，染色體只復制一次

②從分裂結果上看：形成的子細胞內的遺傳物質只有親代細胞的一半

③從發(fā)生減數分裂的部位來看：是特定生物（一般是進行有性生殖的生物）的特定部位或器官（動物體一般在精巢或卵巢內）的特定細胞才能進行（如動物的性原細胞）減數分裂。

④從發(fā)生的時期來看：在性成熟以后，在產生有性生殖細胞的過程中進行一次減數分裂。7、D【解題分析】

1、卵細胞的形成過程：2、染色體變異包括染色體結構變異和染色體數目變異，其中染色體數目變異可應用育種．誘導染色體數目加倍常用的方法是：秋水仙處理萌發(fā)的種子或幼苗；低溫誘導?！绢}目詳解】A、抑制第一次卵裂導致染色體加倍，培育而成的個體為四倍體，A錯誤；B、用γ射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞，然后形成的新個體為單倍體，B錯誤；C、利用核移植方法獲得的個體為二倍體，C錯誤；D、極體中含有一個染色體組，受精卵含有兩個染色體組，含有極體的受精卵中含有三個染色體組，發(fā)育而成的個體為三倍體，D正確。故選D?！绢}目點撥】分析本題關鍵要分清參與形成三倍體的細胞中所含有的染色體組數，體細胞（受精卵）含2個染色體組；生殖細胞（精子、卵細胞、第2極體）含1個染色體組。8、D【解題分析】

本題考查生物膜的流動性，要求考生理解生物膜的流動性，能理解題給“膜流”的含義，理解不同生物膜之間結構與功能的統(tǒng)一性。【題目詳解】A、根據題意，“膜流”是指細胞的各種膜結構之間的聯系和轉移，細胞吸水漲破過程中沒有不同膜結構之間的聯系和轉移，因此不屬于“膜流”現象，A錯誤；B、枯草桿菌屬于原核細胞結構，細胞內除了細胞膜之外沒有其他的膜結構，不可能存在不同膜結構之間的聯系和轉移，因此不能發(fā)生“膜流”現象，B錯誤；C、溶酶體內含有較多的水解酶，其水解酶是在內質網上的核糖體合成后，經內質網和高爾基體的合成與加工后，經囊泡轉運到溶酶體內的，此過程中存在不同膜結構之間的聯系和轉移，因此與“膜流”有關，C錯誤；D、“膜流”是指細胞的各種膜結構之間的聯系和轉移，因此“膜流”現象能說明生物膜成分和結構相似，D正確。故選D。二、非選擇題9、促性腺激素減數第二次分裂中（或MⅡ中）維持培養(yǎng)液的pH無性核移植早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植發(fā)育的全能性誘導分化飼養(yǎng)層【解題分析】

據圖分析，克隆猴的培育過程為：取猴的胚胎成纖維細胞培養(yǎng)后，與去核的卵母細胞融合形成重組細胞，經過早期胚胎培養(yǎng)獲得克隆胚胎，再移植到代孕母猴的子宮中，妊娠、分娩，獲得體細胞克隆猴。【題目詳解】（1）對供體母猴注射促性腺激素可以促進其超數排卵，獲得更多的卵母細胞；受體卵母細胞需要培養(yǎng)到減數第二次分裂中期才能進行核移植。（2）動物細胞培養(yǎng)過程中，需要一定的氣體環(huán)境，其中C02的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。（3）克隆猴的產生沒有經過兩性生殖細胞的結合，本質上屬于無性繁殖，圖示克隆猴的培育過程涉及到的生物技術有核移植技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術等。（4）胚胎干細胞在功能上具有發(fā)育的全能性，可以在體外進行誘導分化培育出人造組織器官；也可以培育在飼養(yǎng)層細胞上，使其維持不分化狀態(tài)，作為研究體外細胞分化的材料?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是根據題圖弄清楚體細胞克隆猴的培育過程，明確受體卵母細胞需要培養(yǎng)到減數第二次分裂中期才能進行核移植。10、3ApaLⅠDNA連接標記基因不需要轉化SOD基因堿基互補配對氨基酸基因修飾【解題分析】

分析題圖可知，圖中基因表達載體中的目的基因是外源PSSOD基因，氨芐青霉素抗性基因是標記基因；該基因表達載體中存在HindIII的一個酶切位點，存在ApaLI的兩個酶切位點，因此用兩種酶同時切割環(huán)狀質粒，會得到3種不同的DNA片段?！绢}目詳解】（1）根據以上分析已知，圖中的重組DNA分子中存在HindIII的一個酶切位點，存在ApaLI的兩個酶切位點，因此用兩種酶同時切割環(huán)狀質粒，會得到3種不同的DNA片段。根據題意分析，圖示的表達載體存在氨芐青霉素抗性基因，不能導入用于食品生產的酵母菌中，因此可以利用ApaLⅠ切除該抗性基因的部分片段使其失效，再用DNA連接酶使表達載體重新連接起來。（2）根據題意分析，已知作為受體細胞的酵母菌缺失URA3基因，必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活，因此圖示表達載體上的URA3基因可作為標記基因，供鑒定和選擇；由于導入的表達載體的酵母菌中含有URA3基因，而普通酵母菌中不含有URA3基因，因此為了篩選出成功導人表達載體的酵母菌，所使用的培養(yǎng)基不需要添加尿嘧啶。（3）目的基因進入受體細胞內，并且在受體細胞內維持穩(wěn)定和表達的過程稱為轉化。為了確定受體細胞中SOD基因是否轉錄出相應的RNA，可用標記的SOD基因作探針進行分子雜交檢測，其原理是堿基互補配對。（4）利用蛋白質工程獲得活性更高的PSSOD時，需根據所設計蛋白質的結構推測其氨基酸序列，最終確定相對應的脫氧核苷酸序列并經基因修飾獲得所需的基因?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是識記限制酶的作用特點和結果、標記基因的功能，掌握蛋白質工程的一般過程和方法，再結合題干信息準確解答。11、負反饋調節(jié)神經調節(jié)、體液調節(jié)抗利尿激素F肝糖元分解、非糖物質轉化為葡萄糖D神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜作用于靶器官和靶細胞生長激素【解題分析】

分析題圖：圖中A為垂體、B為甲狀腺等腺體，C是B分泌的相關的激素；E分泌的激素B能使血糖濃度降低，因此D為胰島B細胞，激素E為胰島素；G分泌的激素F能使血糖濃度升高，因此G為胰島A細胞，激素F為胰高血糖素。【題目詳解】（1）據圖可知，血液中物質C的含量過高，而抑制下丘腦和A的分泌活動的調節(jié)方式稱為負反饋調節(jié)。

（2）圖中下丘腦既參與通過釋放激素對A、B的體液調節(jié)，又參與通過有關神經對G的神經調節(jié)；下丘腦除參與圖示