小班課程教學(xué)工作總結(jié)

小班課程教學(xué)工作總結(jié)一、加強(qiáng)常規(guī)管理，重視課堂紀(jì)律

1、保證良好的教學(xué)環(huán)境

首先，課前紀(jì)律。我和楊老師會(huì)在預(yù)備鈴響后要求學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，把書(shū)、練習(xí)本、筆放在課桌上，安靜等待老師來(lái)上課。其次，課中紀(jì)律。要求學(xué)生做到不隨意講話(huà)，回答問(wèn)題要舉手，發(fā)言要先舉手再發(fā)言，有問(wèn)題要舉手問(wèn)。最后，課后紀(jì)律。下課時(shí)要求學(xué)生把桌上的東西收拾好，把地上的垃圾撿起來(lái)扔掉。

2、建立良好的班級(jí)常規(guī)

小班常規(guī)是為了保證班級(jí)正常的日常秩序，是為了促進(jìn)幼兒實(shí)現(xiàn)自我的管理。為此，我們兩位老師在開(kāi)學(xué)初就對(duì)班級(jí)的常規(guī)提出了明確的要求。目的是促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣和一日常規(guī)的形成，為順利開(kāi)展班級(jí)的各項(xiàng)工作打好基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也注重在日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)常規(guī)的動(dòng)態(tài)管理。

二、關(guān)注幼兒需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展

1、關(guān)注幼兒身體健康

在寒冷的冬季，我們鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。在日常生活中提醒幼兒多喝水，多吃蔬菜和水果，預(yù)防生病。我們還組織了“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、關(guān)注幼兒心理健康

我們注重培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)觀的心態(tài)，鼓勵(lì)幼兒遇到困難不要害怕，要勇敢面對(duì)。我們還通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)合作精神。

三、注重家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)

我們非常注重與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系。我們會(huì)定期組織家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我們也會(huì)通過(guò)電話(huà)、短信、面談等方式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)和情況。

四、總結(jié)與展望

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們的工作取得了一定的成果。但是我們也意識(shí)到還存在一些問(wèn)題和不足。比如在班級(jí)常規(guī)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高幼兒的自我管理能力；在教育教學(xué)方面還需要更加注重幼兒的全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的興趣和特長(zhǎng)；在與家長(zhǎng)溝通方面還需要更加積極主動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)和合作。

在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，為幼兒的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。幼兒小班班主任教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)伴隨著兔年的到來(lái)，20年的工作已畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)！本年度，我擔(dān)任幼兒小班班主任，雖在工作中有些瑣碎的事情，但我依然用耐心和熱情來(lái)對(duì)待每一件事情。在這一年中，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步。現(xiàn)在，我將對(duì)這一年的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

本班共有幼兒名，其中男孩名，女孩名。班級(jí)幼兒整體活潑可愛(ài)，喜歡與同伴交往，但年齡較小，生活自理能力較差，個(gè)別幼兒需要老師的特別關(guān)注。

由于幼兒之間存在個(gè)體差異，因此我在教學(xué)中要因材施教，注重培養(yǎng)每個(gè)孩子的發(fā)展。對(duì)于不同能力的幼兒，我會(huì)采用不同的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

本年度，我結(jié)合主題課程和季節(jié)特點(diǎn)，組織了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。例如，“好習(xí)慣培養(yǎng)”“數(shù)學(xué)啟蒙”“音樂(lè)欣賞”等，通過(guò)游戲、兒歌、故事等多種形式，使幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到知識(shí)和技能。

除了教育教學(xué)外，我還注重幼兒的全面發(fā)展。我通過(guò)組織戶(hù)外活動(dòng)、親子活動(dòng)等方式，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和社交能力。同時(shí)，我還鼓勵(lì)幼兒多參加各種興趣班和特長(zhǎng)培訓(xùn)，如美術(shù)、音樂(lè)等，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

由于小班幼兒年齡較小，生活自理能力較差，因此保育工作至關(guān)重要。我時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的身體狀況和情緒變化，及時(shí)給予關(guān)愛(ài)和照顧。同時(shí)，我還督促家長(zhǎng)做好孩子的日常護(hù)理工作。

我非常重視與家長(zhǎng)的溝通和合作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、微信等多種形式，我與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也了解家長(zhǎng)的需求和建議。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

我深知班級(jí)管理對(duì)幼兒發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的重要性。因此，我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行每日工作計(jì)劃和總結(jié)。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)班干部的管理能力，讓他們參與到班級(jí)管理中來(lái)，提高班級(jí)管理的效率和質(zhì)量。

為了更好地勝任班主任工作，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新知識(shí)和技能，提高自身素質(zhì)。同時(shí)，我還閱讀了大量關(guān)于幼兒教育的書(shū)籍和文章，不斷拓寬自己的視野和思路。

在工作中，我積極與同事合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅提高了工作效率和質(zhì)量，還增強(qiáng)了與同事之間的友誼和默契。

在工作中，我經(jīng)常進(jìn)行反思和總結(jié)。通過(guò)反思工作中的得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法。同時(shí)，我還認(rèn)真總結(jié)工作中的成績(jī)和亮點(diǎn)，激勵(lì)自己繼續(xù)努力。

本年度的工作雖然有些瑣碎和辛苦，但看到孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我感到非常欣慰和自豪。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為孩子們的成長(zhǎng)和教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！小班班主任工作總結(jié)隨著時(shí)間的飛逝，暑假已悄然過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我迎來(lái)了新的工作，新的挑戰(zhàn)，還有新的機(jī)遇。作為一名新老師，我從擔(dān)任小班的班主任，到中班的班主任，再到現(xiàn)在的副班主任，我深深地感受到了責(zé)任的重大?；仡欉@個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然不能說(shuō)十分完美，但是每個(gè)環(huán)節(jié)都是認(rèn)真完成，為了更好地提高自己的各項(xiàng)水平，使自己的能力獲得提高，現(xiàn)對(duì)于本學(xué)期的班主任工作做出以下總結(jié)。

從開(kāi)學(xué)初，在配合正班主任的工作中，我盡力地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，積極準(zhǔn)備每一次的家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，認(rèn)真協(xié)助孩子與家長(zhǎng)們準(zhǔn)備各種親子活動(dòng)，并且協(xié)助班主任處理孩子在園的情況。在孩子們進(jìn)入中班的這個(gè)學(xué)期中，我能更好地與孩子們相處，了解每一位孩子，盡自己的能力去輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。從家長(zhǎng)的工作方面，我認(rèn)真配合正班主任，做好家長(zhǎng)工作。

作為一名幼兒教師，只有不斷的學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，才能夠被家長(zhǎng)學(xué)生們所接受。在工作上，我經(jīng)常閱讀一些書(shū)籍，無(wú)論是幼教方面的還是中小學(xué)方面的，都非常有閱讀的價(jià)值。這讓我看到了自身的不足。同時(shí)也可以不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)我也會(huì)利用空余的時(shí)間學(xué)習(xí)幼兒教學(xué)理論在網(wǎng)上看一些優(yōu)秀的教學(xué)視頻，像有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。這樣不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)水平充實(shí)自己。學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，但更多的應(yīng)該是學(xué)以致用，這學(xué)期來(lái)為了讓孩子們能各盡所長(zhǎng)地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好再加上我對(duì)他們的引導(dǎo)，現(xiàn)對(duì)班里孩子的特點(diǎn)做出總結(jié)：

（一）孩子們能適應(yīng)幼兒園的集體生活，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。

（二）孩子們易受感染，易模仿周?chē)说难哉Z(yǔ)和動(dòng)作，但遵守活動(dòng)規(guī)則不夠。

（三）孩子們能初步掌握一些日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)和使用禮貌用語(yǔ)。

（四）孩子們了解初步的安全保健知識(shí)，有保護(hù)個(gè)人生命安全意識(shí)；但他們對(duì)一些日常生活中經(jīng)常碰到的安全問(wèn)題缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。

（五）大多數(shù)孩子性格活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)、喜歡參加游戲活動(dòng)、喜歡參加體育活動(dòng)、交往欲望強(qiáng)、但有些幼兒在進(jìn)行合群性游戲時(shí)自我為中心、自私、易驕傲；一部分幼兒不能友好地與同伴玩玩具；個(gè)別幼兒在進(jìn)行社會(huì)性交往時(shí)顯得較為膽小怕事、不夠積極主動(dòng)；部分幼兒待人處事不能抱有一種寬容的態(tài)度去理解他人。

作為一名副班主任，什么工作都應(yīng)做到細(xì)致，要有計(jì)劃地安排下一年的班級(jí)工作計(jì)劃。從班級(jí)的硬件設(shè)施到班級(jí)的孩子情況較為了解班級(jí)的硬件設(shè)施情況及對(duì)針對(duì)特殊幼兒應(yīng)該怎樣去引導(dǎo)使其能夠融入到這個(gè)集體當(dāng)中。在保教工作上應(yīng)更加努力地完成本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平充實(shí)自己的頭腦從而能夠更好地為班級(jí)的各項(xiàng)指標(biāo)所努力。在家長(zhǎng)工作方面應(yīng)更好地與家長(zhǎng)溝通讓家長(zhǎng)了解孩子在園的點(diǎn)滴進(jìn)步及一些生活上的瑣事從而更好地促進(jìn)家園合作。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作還有待加強(qiáng)如果要更好的開(kāi)展班級(jí)工作我們自身還有很多要努力的地方。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的作風(fēng)還不夠。在今后的工作中還需要多學(xué)多問(wèn)多想不斷進(jìn)步以于更好的管理班級(jí)萬(wàn)分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班的支持和幫助希望在以后通過(guò)我們堅(jiān)持不懈地努力孩子能中更加健康活潑的成長(zhǎng)！課程顧問(wèn)工作總結(jié)每個(gè)銷(xiāo)售人員都會(huì)有一定的銷(xiāo)售技巧，話(huà)術(shù)我們也是經(jīng)過(guò)在培訓(xùn)中提煉和總結(jié)的。但是，要想做到一針見(jiàn)血，抓住要點(diǎn)，這個(gè)需要長(zhǎng)期的實(shí)踐和觀察。通過(guò)一定時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我可以較熟練的掌握課程顧問(wèn)銷(xiāo)售三部曲這個(gè)流程和一些銷(xiāo)售話(huà)術(shù)。面對(duì)一些客戶(hù)的反饋和一些投訴，話(huà)術(shù)和技巧也是可以派上用場(chǎng)的。

責(zé)任心和敬業(yè)精神：我是一個(gè)比較細(xì)心的人，對(duì)于一些自己認(rèn)為重要的工作是會(huì)認(rèn)真完成的。這一點(diǎn)，我會(huì)在這段時(shí)間的業(yè)績(jī)上面體現(xiàn)出來(lái)，不管是數(shù)據(jù)方面的體現(xiàn)還是課程方面的推薦配置，都做的比較細(xì)心，認(rèn)真。

自身的優(yōu)勢(shì)和不足：通過(guò)同事的提醒，我也意識(shí)到自己的一些自身的不足。比如說(shuō)在有效溝通上面還要加強(qiáng)，因?yàn)橛行r(shí)候做事情的效率還是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。這一點(diǎn)，我還需要不斷的學(xué)習(xí)。但是，有一點(diǎn)我認(rèn)為是比較可喜的，就是不管面對(duì)怎樣的情況，我都可以及時(shí)的反思和總結(jié)。所以我每次都能在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？傮w上來(lái)看，我認(rèn)為自己做的還是不錯(cuò)的。

對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃：作為一個(gè)職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，我也曾迷茫過(guò)。但是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說(shuō)了，迷茫是一個(gè)階段的過(guò)程，我們要做的是把迷茫轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，做好當(dāng)下，規(guī)劃好自己的目標(biāo)和方向。我對(duì)自己現(xiàn)階段做了一個(gè)規(guī)劃，也是對(duì)自己對(duì)未來(lái)做一個(gè)努力的方向。通過(guò)這個(gè)規(guī)劃可以激勵(lì)自己更加有方向的做好每一天的工作。我認(rèn)為自己還是比較上進(jìn)的人，對(duì)于一些自己認(rèn)為很重要很緊急的事情，我會(huì)加班加點(diǎn)的做好。

加強(qiáng)有效溝通：不管是公司領(lǐng)導(dǎo)還是同事之間，我認(rèn)為有效溝通可以更好的促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和公司的氛圍。我在做銷(xiāo)售的時(shí)候也明白一個(gè)道理，就是有時(shí)候有效溝通可以縮短達(dá)到目標(biāo)的路程。所以我認(rèn)為加強(qiáng)有效溝通是一個(gè)很重要的事情。

加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)：我知道作為一個(gè)職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，我需要學(xué)習(xí)的地方還很多。所以我會(huì)利用一些空余的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和其他的知識(shí)。我認(rèn)為只有不斷的學(xué)習(xí)才能做好自己的工作。

規(guī)范自身的行為：作為一名課程顧問(wèn)來(lái)說(shuō)，自身的形象也是會(huì)影響到公司的形象的。所以我會(huì)比較注意自己的形象還有言行舉止之類(lèi)的。比如說(shuō)穿著方面我會(huì)選擇比較職業(yè)一點(diǎn)的服裝。這樣也是對(duì)自己的一種約束和規(guī)范吧。

提高工作效率：時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很寶貴的，所以我要提高自己的工作效率。有時(shí)候我也會(huì)想為什么有些同事業(yè)績(jī)很好有些同事業(yè)績(jī)不是很好呢？通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)跟自身的工作效率是有關(guān)系的。所以我要努力提高自己的工作效率，這樣可以很好的縮短跟別人的差距的。

我對(duì)我的未來(lái)還是比較有信心的。雖然我是一個(gè)職場(chǎng)新人，但是我明白只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能做好自己的工作。我也相信公司會(huì)給我們這些新人機(jī)會(huì)的。所以我會(huì)努力做好自己的本職工作之外也會(huì)努力提升自己的能力和素質(zhì)。我相信只要自己有信心和勇氣去努力就一定會(huì)有收獲的！工作計(jì)劃：幼兒園小班教學(xué)工作計(jì)劃以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

結(jié)合小班幼兒年齡小，剛從家庭走向幼兒園，可塑性極高的特點(diǎn)，全心全意做好教育工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，注重幼兒獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)幼兒的友好合作習(xí)慣。

通過(guò)各種方式及時(shí)了解家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)配合本班的工作，達(dá)到家園共育的效果。

培養(yǎng)幼兒完整、健康的心理，增強(qiáng)“任務(wù)意識(shí)”和獨(dú)立自理能力。

通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)、保護(hù)自己的意識(shí)。

充分挖掘“五大領(lǐng)域”中的可教育資源，深入教學(xué)與日常生活中。

充分挖掘家庭、社區(qū)中的可利用的教育資源，共同開(kāi)展教育活動(dòng)。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。本學(xué)期初，我們將注重挖掘一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的潛伏教育因素，注重幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程性體驗(yàn)。

提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考。活動(dòng)中，我們和班級(jí)教師共同探討提問(wèn)策略，通過(guò)提出問(wèn)題、情景模擬、親身體驗(yàn)等方式，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考，積極參與到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也會(huì)和教師一起探討如何提問(wèn)更加適合小班幼兒思維邏輯和特點(diǎn)。

做好觀察記錄。我們會(huì)在活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真觀察和記錄幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果，分析幼兒不同階段的行為特征和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。這樣我們能更好地了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，從而提供更加個(gè)性化的教育服務(wù)。

定期交流總結(jié)。我們會(huì)定期和班級(jí)教師進(jìn)行交流總結(jié)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考。同時(shí)也會(huì)參與園內(nèi)組織的交流研討會(huì)等活動(dòng)，與其他教師一起探討教學(xué)中的問(wèn)題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

利用群、短信等多種形式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)安排和育兒知識(shí)。同時(shí)也會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作。

定期向家長(zhǎng)發(fā)放育兒知識(shí)宣傳資料和講座邀請(qǐng)函，提高家長(zhǎng)的育兒水平和能力。同時(shí)也會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)，提高家園共育的效果。

建立家園手冊(cè)和班級(jí)博客，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排，同時(shí)也方便家長(zhǎng)留言反饋孩子在園的情況和育兒經(jīng)驗(yàn)。

利用節(jié)假日組織豐富多彩的親子活動(dòng)和家園互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)親子間的感情和家園之間的。

針對(duì)不同家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行分類(lèi)整理和分析，及時(shí)改進(jìn)工作中的不足之處。同時(shí)也會(huì)定期向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿(mǎn)意度和建議。

建立“家長(zhǎng)資源庫(kù)”，充分利用家長(zhǎng)資源中的有效教育資源為幼兒服務(wù)。同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái)，為幼兒園提供更多的支持和幫助。學(xué)校工作總結(jié)：基礎(chǔ)教育課程改革工作總結(jié)近年來(lái)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，全面落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的指示精神，樹(shù)立新的教育理念，構(gòu)建新的教育模式，堅(jiān)持“以人為本，注重發(fā)展”的辦學(xué)思想，以“抓隊(duì)伍，強(qiáng)管理，提質(zhì)量”為重點(diǎn)，以“深化課程改革，強(qiáng)化校本教研，提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”為突破口，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，努力創(chuàng)辦讓人民滿(mǎn)意的教育?，F(xiàn)將我校基礎(chǔ)教育課程改革工作總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的文件、文章，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。從思想上認(rèn)識(shí)到課程改革的必要性、重要性，認(rèn)識(shí)到課改的緊迫性、必要性。

成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定課改實(shí)施方案，明確課改的目標(biāo)任務(wù)、具體步驟和所要采取的措施。

建立教師培訓(xùn)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。

建立教學(xué)常規(guī)管理制度。學(xué)校從課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)常規(guī)等方面加強(qiáng)管理，建立嚴(yán)格的檢查、考核制度。

建立課改評(píng)價(jià)制度。根據(jù)新課程改革的精神，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)教師教學(xué)工作、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)等方面進(jìn)行量化考核評(píng)估。

根據(jù)我校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，對(duì)教師進(jìn)行了分類(lèi)培訓(xùn)。對(duì)新分配的教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，對(duì)在職教師進(jìn)行提高培訓(xùn)。

組織教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)，使教師進(jìn)一步更新了觀念，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了課改的信心和決心。

組織教師參加校內(nèi)外教研活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文。教師們通過(guò)相互學(xué)習(xí)、相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

開(kāi)展校本研究活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。教師們通過(guò)參加各種教研活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

鼓勵(lì)教師參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校積極組織教師參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

建立備課制度。學(xué)校要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。在備課時(shí)要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和認(rèn)知規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。學(xué)校要求教師積極探索新的課堂教學(xué)模式和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理和監(jiān)督力度，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

開(kāi)展教研活動(dòng)。學(xué)校要求教師針對(duì)教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入研究和分析，提出解決問(wèn)題的方案和方法。同時(shí)要注重與同事的交流和合作，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

建立評(píng)價(jià)制度。學(xué)校要求教師對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)要注意采用多種評(píng)價(jià)方式和方法，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的分析和研究力度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和方法。

對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)還不夠深入，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，需要加強(qiáng)培訓(xùn)和管理力度。

學(xué)校的辦