2016教育學(xué)考研復(fù)習(xí)規(guī)劃上

考研集訓(xùn)營,為考生服務(wù)，為學(xué)員引路！第頁2016教育學(xué)考研復(fù)習(xí)規(guī)劃上考試形式教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試的試卷分值為300分，考試時間是3個小時，考試的內(nèi)容都具體包括以下四個科目：教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育學(xué)研究方法。四科占的分值和比重各不相同，其中教育學(xué)占了100分，中外教育史100分，教育心理學(xué)占了40分，教育研究方法占了30分。試卷的最后一道題是選做題，占了30分，它由兩道試題組成，考生可以選擇其中一道比較擅長和熟悉的題目。這兩道題目分別屬于教育心理學(xué)和教育研究方法這兩個科目。復(fù)習(xí)進(jìn)度暑假之前，進(jìn)行了第一輪的復(fù)習(xí)。第一輪的復(fù)習(xí)順序應(yīng)該是教育學(xué)原理——中外教育史——教育心理學(xué)——教育研究方法，基本是按分值的分布來排列先后次序，這樣可以保障分值大的科目的復(fù)習(xí)效果。教育學(xué)原理是教育學(xué)統(tǒng)考中的重要部分，分值100分，且由于是最基礎(chǔ)的科目，所以放在復(fù)習(xí)的初期。第一輪復(fù)習(xí)的主要在于把基礎(chǔ)打牢，注意掌握復(fù)習(xí)方法，避免第一輪復(fù)習(xí)走彎路，使后續(xù)復(fù)習(xí)更有效果。教育學(xué)復(fù)習(xí)要把握兩點：一是知識點要盡可能地全面；二是學(xué)習(xí)時不必做記憶，概念要重在深入理解，了解知識點的來龍去脈。第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是要對中外教育思想史和教育制度形成整體的觀念，頭腦中有一個清晰的輪廓。9月份，專業(yè)課就進(jìn)行第二輪的復(fù)習(xí)了。第二輪復(fù)習(xí)的科目順序可以與第一輪相反，這樣的排列順序不僅能避免復(fù)習(xí)的疲勞感，而且，教育心理學(xué)和教育研究方法在理解上難度比前兩門學(xué)科要大些，尤其心理測驗和有關(guān)效度、信度評估等內(nèi)容比較抽象，所以第一輪剛看過第二輪再了解的基礎(chǔ)上加深理解有助于強(qiáng)化復(fù)習(xí)的效果。所以9月份就可以看下教育心理學(xué)和教育研究方法，9月份，新考綱已經(jīng)出爐，這時可以借鑒新考綱，對照考綱進(jìn)行提問復(fù)習(xí)。這一個月的時間，把重點可以放在這兩門上。10月份，建議考生利用好考前的十一黃金周。短短的七天如果利用得當(dāng)，將會事半功倍。經(jīng)過前一階段的復(fù)習(xí)，黃金周期間一方面要調(diào)整身心，以便更好地從疲憊中恢復(fù)；另一方面要對前兩個階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，重點總結(jié)復(fù)習(xí)的主次安排、方法選用和效果，以便及時調(diào)整策略。10月可以主攻中外教育史，把該記的內(nèi)容都記住，大的綱領(lǐng)都列出來，也方便日后的復(fù)習(xí)。11月份，這時大多數(shù)課程應(yīng)該都心里有數(shù)了，就剩下一科，教育學(xué)原理。前一階段的學(xué)習(xí)，應(yīng)該對內(nèi)容有個宏觀的把握了。這個階段，就要把概念都挑出來，各個擊破。第二輪復(fù)習(xí)時尤其要注意澄清模糊概念，比較類似事件的相同與不同點?？梢越柚n后的復(fù)習(xí)題，進(jìn)行搜索式復(fù)習(xí)，若發(fā)現(xiàn)不會的問題可以增強(qiáng)復(fù)習(xí)緊迫感，也使復(fù)習(xí)更有針對性和重點。12月份，第二輪的復(fù)習(xí)也應(yīng)該結(jié)束了。第三輪的復(fù)習(xí)應(yīng)該把各科綜合在一起，前兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，大家應(yīng)該對教育學(xué)統(tǒng)考所涉及的知識有了相當(dāng)程度的了解和熟悉，第三輪復(fù)習(xí)時可以隨意抽檢，起到檢驗和查缺補漏的效果，并強(qiáng)化應(yīng)考能力。明年1月份，距離考試越來越近了，主要是模擬，模擬時跟其他科目一樣，要真實練兵，找到考試的感覺，調(diào)節(jié)好生物鐘和各方面狀態(tài)。記憶要記重點，作模擬時出現(xiàn)次數(shù)多的往往是重中之重，這些一定要記憶。框好一個復(fù)習(xí)計劃，不要太精確但有一個大概，太精確了容易拘泥于計劃給自己壓力，沒有計劃又太松散沒有緊迫感，有了計劃一定要按照計劃做不要給自己任何借口放棄計劃。更重要的是不要隨便改復(fù)習(xí)計劃，那樣會陷入定計劃改計劃的惡性循環(huán)中，而且會引起一種錯覺自己什么都沒有干的緊張和恐懼，耽誤自己的復(fù)習(xí)進(jìn)程。有了復(fù)習(xí)進(jìn)度表，大家就可以胸有成竹、淡定從容地應(yīng)對復(fù)習(xí)，而最重要的還是落實計劃。復(fù)習(xí)方法一、注意基本概念的識記?；靖拍钍腔A(chǔ)的基礎(chǔ)，如教育，教育目的，教育制度，學(xué)制，班級組織，課程，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)評價，終身教育，全民教育等。這些概念都是各章知識的基礎(chǔ)，同時也是選擇題的好出處。

此外，書中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書中的框框里的內(nèi)容也要記住，如毛入學(xué)率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識也很重要的。以及一些基礎(chǔ)性的知識，如最近發(fā)展區(qū)，大家應(yīng)該仔細(xì)看書。二、抓重點進(jìn)行學(xué)習(xí)。大家在復(fù)習(xí)時要認(rèn)真地記錄書本上的重、難點，分清主次，這樣會減輕記憶的難度，同時把分屬不同章節(jié)的相似知識點之間進(jìn)行串聯(lián)和歸納，這樣幾輪下來，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，一點也不覺得內(nèi)容繁雜了。大家復(fù)習(xí)專業(yè)課是不要都抓，要有側(cè)重點啊。易考點是啥？就是比較貼近最近幾年教育發(fā)展，教育改革和教育思潮的，如終身教育、學(xué)生為本的教育理念帶來一系列的轉(zhuǎn)變。因此，大家在復(fù)習(xí)到最后時，一定要有針對性，這樣復(fù)習(xí)速度和效率都是可觀的。三、學(xué)會歸納。我提議大家用先薄后厚再薄的方法，即先看一遍書記住整體框架，各章節(jié)是怎樣安排的，對此書有一個大概的了解，知道其講了個啥然后再一邊做筆記一邊細(xì)看書遇到不懂的概念再到其他地方查，總之要搞懂細(xì)節(jié)問題。最后，就該歸納了。我有一個技巧，就是每個段落我都用兩三個字進(jìn)行概括，并且把意思相同的段落連在一起，把一些無用的和廢話勾掉。這樣，減輕了看書的負(fù)擔(dān)，書自然就薄了。而且你再最后復(fù)習(xí)時感覺特有效果和省時間。腦袋很清晰的。筆記——你的考研法寶筆記可以幫你加深記憶。筆記不是簡單的抄書，當(dāng)你開始動筆的時候，你應(yīng)該至少已經(jīng)把原文看了一遍，這篇文章大致講的什么，思路怎樣，采用什么體系，心中要有個底兒。記下一篇完整的筆記，你這篇文章也一定讀了兩三遍。筆記記完了，文章的內(nèi)容你也就記得差不多了。筆記可以幫你加深理解。不深刻理解原文，你怎么可能記下筆記呢？除非你勤奮到去抄書。而一篇好的筆記，又可以幫你再認(rèn)識原文。因為你的筆記已經(jīng)去粗取精，將原文最精華