教室智能控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告題目教室智能控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)分院電氣工程分院專業(yè)電氣自動(dòng)化技術(shù)班級(jí)電氣自動(dòng)化技術(shù)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師本課題的現(xiàn)實(shí)意義加強(qiáng)高校節(jié)電管理，特別是照明節(jié)電不僅可以有效地節(jié)約用電、降低學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開支，更重要的是通過(guò)學(xué)校的示范表率作用，提高學(xué)生乃至全社會(huì)的節(jié)電意識(shí)，實(shí)現(xiàn)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的目的。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展，學(xué)校的基本建設(shè)也應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，與建筑智能化有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，從而提高學(xué)校的管理水平和社會(huì)地位。目前，國(guó)內(nèi)外照明自動(dòng)控制裝置基本上采用被動(dòng)的人體感應(yīng)探測(cè)、可見(jiàn)光探測(cè)、熱釋電紅外探測(cè)、聲音探測(cè)等方法，但都存在一定的不足。有的自動(dòng)控制系統(tǒng)雖然有主動(dòng)探測(cè)器，但沒(méi)有和聲音探測(cè)相結(jié)合；而且此類系統(tǒng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，不能對(duì)全部教室進(jìn)行集中管理。為了更好地達(dá)到節(jié)能降耗的目的，研制了教室照明區(qū)域化智能監(jiān)控系統(tǒng)。本系統(tǒng)將室內(nèi)分成若干個(gè)區(qū)域，采用熱釋電紅外探測(cè)器，對(duì)人體紅外信號(hào)進(jìn)行探測(cè)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)樓照明網(wǎng)絡(luò)化智能控制。既減少了人工的參與，又達(dá)到了節(jié)能目的。本課題要完成的主要內(nèi)容設(shè)計(jì)內(nèi)容:教室智能控制系統(tǒng)從硬件和軟件上來(lái)實(shí)現(xiàn)照明節(jié)能的目的。本系統(tǒng)的工作原理是：當(dāng)有光(自然光)時(shí),不管教室是否有人和聲響,都將關(guān)閉電源,所有燈具不會(huì)點(diǎn)亮。當(dāng)無(wú)光(自然光)時(shí),若有人或者附近有異常聲響時(shí)。則開啟電源,點(diǎn)亮燈具,并使控制程序進(jìn)入監(jiān)控狀態(tài),若探測(cè)無(wú)人,則發(fā)出熄燈警告,燈具亮滅閃爍,若此時(shí)教室內(nèi)有人靜止不動(dòng),在燈具亮滅閃爍的提示下,自然會(huì)有所動(dòng)作,熱釋紅外探測(cè)器就會(huì)探測(cè)到這一變化,從而結(jié)束警告,使燈具繼續(xù)點(diǎn)亮,控制器回到監(jiān)控狀態(tài)。若在警告狀態(tài)下,仍無(wú)人無(wú)聲,則關(guān)閉燈具電源。對(duì)于使用投影儀的多媒體教室，可以實(shí)現(xiàn)在投影儀開啟后延遲一定的時(shí)間，自動(dòng)關(guān)閉講臺(tái)區(qū)對(duì)應(yīng)的燈以達(dá)到較佳的視覺(jué)效果。從而實(shí)現(xiàn)照明燈具無(wú)人自熄,有人自啟的目的。系統(tǒng)具有遠(yuǎn)程控制，智能控制，可靠性高，操作簡(jiǎn)便，易學(xué)易用等優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)組態(tài)軟件制作相關(guān)的操作界面，使得系統(tǒng)更加直觀，更易懂，更方便。完成本課題的方案及進(jìn)度計(jì)劃本方案設(shè)計(jì)：本設(shè)計(jì)將室內(nèi)分成若干個(gè)區(qū)域，采用熱釋電紅外探測(cè)器，對(duì)人體紅外信號(hào)進(jìn)行探測(cè)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)樓照明網(wǎng)絡(luò)化智能控制。既減少了人工的參與，又達(dá)到了節(jié)能目的。2011年11月22011年12月102012年1月1日2012年4月92012年5月5日-主要參考文獻(xiàn)[1]張進(jìn)秋,等.可編程控制器原理及應(yīng)用實(shí)例[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2004[2]王淑英,等.電氣控制與PLC的應(yīng)用[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社，2007[3]吳麗,等.電氣控制與PLC應(yīng)用技術(shù)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2008.[4]湯以范.電氣與可編程控制技術(shù)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2004[5]王兆義.可編程控制器教程[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2003.[6]高欽和.PLC用用開發(fā)案例精選（第2版）[M].北京:人民郵電出版社,2008.[7]高欽和.可編程控制器應(yīng)用技術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)例.[M].北京：人民郵電出版社，2004.[8]廖常初.PLC編程及應(yīng)用，2002.[9]張運(yùn)剛.PLC職業(yè)技能培訓(xùn)及視頻精講——西門子STEP7，人民郵電出版社，2010.10.[10]胡敏.深入淺出西門子S7-300PLC，北京航空航天大學(xué)出版社，2004.8.[11]廖常初.S7-300/400PLC應(yīng)用技術(shù)，機(jī)械工業(yè)出版社，2008.3.指導(dǎo)教