高中生不做作業(yè)檢討書

第頁共頁高中生不做作業(yè)檢討書尊敬的老師：您好！首先，我要向您表示最誠摯的歉意和誠懇的檢討。我是您班上一名高中生，因?yàn)榻谝恢睕]有完成作業(yè)，我決定寫下這份檢討書，向您表達(dá)我對自己不做作業(yè)的認(rèn)識和對您及其他老師不負(fù)責(zé)任的行為表示深深的懺悔和歉意。同時(shí)，我也希望通過這份檢討，能夠反思自己的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新調(diào)整自己的態(tài)度和行動。首先，我要承認(rèn)，我在不做作業(yè)上犯下了很大的錯誤。作為一名高中生，我應(yīng)該意識到作業(yè)的重要性，它不僅是對知識的鞏固與拓展，同時(shí)也是老師們了解我們學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。然而，由于個(gè)人的種種原因，我忽視了作業(yè)的必要性，放縱了自己的懶惰心態(tài)，給您和其他老師帶來了很大的困擾，對不起。其次，我要反思自己缺乏自律和時(shí)間管理能力。在我沒有完成作業(yè)的情況下，我熬夜看電視、玩手機(jī)，導(dǎo)致無法按時(shí)完成作業(yè)。我沒有認(rèn)識到時(shí)間的珍貴和效率的重要性，不懂得安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣的行為無疑是鞠躬盡瘁、死記硬背的反面例子，也是嚴(yán)重浪費(fèi)了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，我也反思到了自己的態(tài)度問題。在做作業(yè)的過程中，我常常心不在焉、敷衍了事，沒有投入到課堂和作業(yè)中。這種態(tài)度不僅是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，更是對老師們精心備課和教誨的不尊重。我缺乏對知識的渴望和追求，缺乏對學(xué)習(xí)的熱情和動力，這也導(dǎo)致了不做作業(yè)的現(xiàn)象頻發(fā)。綜上所述，我承認(rèn)自己的行為是錯誤的，是對老師們的不尊重和對學(xué)習(xí)的惡搞?，F(xiàn)在，我深刻意識到自己的問題，我知道自己必須做出改變。因此，我要立下決心，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，不再偷懶，全力以赴地完成作業(yè)，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，我會改變自己的時(shí)間管理方式，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。我會充分利用每一分鐘，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，盡量保證每一項(xiàng)作業(yè)按時(shí)完成。同時(shí)，我也會告別拖延癥，克服一切干擾因素，如電視、手機(jī)等，全心全意投入學(xué)習(xí)，提高效率。其次，我會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。我會時(shí)刻警醒自己，學(xué)習(xí)是為了自己未來的發(fā)展，是為了成為一個(gè)積極、向上的人。只有擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能將學(xué)習(xí)變成一種樂趣，積極主動地去完成作業(yè)。另外，我會尋求老師和同學(xué)的幫助和鼓勵。學(xué)習(xí)是一個(gè)共同進(jìn)步的過程，互相支持和鼓勵是必不可少的。我會向老師請教學(xué)習(xí)方法和解答困惑，與同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。最后，我要再次對我的行為表示誠摯的歉意，并對我的行為給您帶來的困擾和學(xué)習(xí)壓力表示深深的歉意。我保證今后一定會悔過自新，不再重蹈覆轍，認(rèn)真對待每一份作業(yè)，虛心向老師請教，積極主動地參與課堂討論和學(xué)習(xí)活動。尊敬的老師，我再次對我的不做作業(yè)行為向您表示萬分的歉意。我要誠心誠意地向您保證，我會以真誠的改變證明我對學(xué)習(xí)的重視和對老師們的教誨的認(rèn)真。我相信，只要我下定決心，付出努力，克服自己的懶散習(xí)慣，我一定能夠迎來學(xué)習(xí)上的巨大進(jìn)步，并取得好的成績。再次對我的行為造成的不良影響深感抱歉！我明白只有通過自己的努力付出和堅(jiān)持，才能彌補(bǔ)之前的過失。我會好好反省自己，珍惜老師們對我們的教育，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)自己