詩(shī)歌語(yǔ)言鑒賞

一、讀不懂詩(shī)歌。二、答題不規(guī)范，答案組織隨意?？季碚宫F(xiàn)的問(wèn)題古代詩(shī)歌鑒賞——詩(shī)歌語(yǔ)言鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言的鑒賞

詩(shī)歌的語(yǔ)言是詩(shī)歌鑒賞考查的重點(diǎn)，考題一般以主觀題的形式出現(xiàn)?？疾榈男问揭话銥椋?/p>

(1）結(jié)合全詩(shī)，看精練詞語(yǔ)在詩(shī)歌中所起的作用。

(2)結(jié)合全詩(shī)，看詩(shī)句在詩(shī)歌中所起的作用

。（3)鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格。高考鏈接鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言

——之“煉字”學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)判斷詩(shī)歌中的關(guān)鍵字詞2、掌握詩(shī)歌煉字題型的答題技巧

學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

掌握詩(shī)歌煉字題型的答題技巧

杜甫：為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。盧延讓：吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須。賈島：兩句三年得，一吟雙淚流。袁枚：為求一字穩(wěn)，耐得半宵寒。詩(shī)歌貴在含蓄，古人寫詩(shī)講究煉字，古代詩(shī)歌的語(yǔ)言是最凝煉的，往往一詞一句就能生動(dòng)地描摹出事物的特征，深刻地反映思想內(nèi)容。煉字煉意何為“詩(shī)眼”？

第二類是詩(shī)中最精煉傳神的詞語(yǔ)，或者能增強(qiáng)詩(shī)歌的形象性，或給人以豐富的想象，或使詩(shī)意更精確，或使詩(shī)句翻出新意。這是局部的詩(shī)眼。“詩(shī)眼”大致分兩類：

第一類是一首詩(shī)的凝聚點(diǎn)，提示詩(shī)的主旨。這是全詩(shī)的詩(shī)眼。怎樣找詩(shī)眼？（一）抓能揭示詩(shī)的主旨，能籠罩或點(diǎn)染全句、全聯(lián)、全闋甚至全篇的字眼。

《贈(zèng)汪倫》

李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，

不及汪倫送我情。第一類詩(shī)眼這首詩(shī)主要寫友情，但是它突出的卻是一個(gè)“深”字，以水之深喻情之深，既形象又浪漫，既夸張又恰當(dāng)?shù)亓髀读藢?duì)汪倫情誼的贊美。所以“深”是詩(shī)眼。它不僅概括了詩(shī)的內(nèi)容，而且將“潭水之深”與“友誼之深”巧妙地聯(lián)系起來(lái)。找主旨（二）抓描寫事物生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確的字詞第二類詩(shī)眼題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲盡通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。頸聯(lián)中上下聯(lián)中詩(shī)眼分別是哪一個(gè)字？為什么？悅，空兩字。一個(gè)悅字,既是鳥悅,也是詩(shī)人見到青山歡鳥后的那種愉悅心情的寫照。一個(gè)空字,是說(shuō)潭水滌除了塵世的雜念,使人心空明。試一試

題三閭大夫廟

沅湘流不盡，屈子怨何深。

日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹林。

問(wèn)：“詩(shī)眼”是一首詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)歌主旨的字或詞，你認(rèn)為，本詩(shī)詩(shī)眼是什幺？參考答案：本詩(shī)詩(shī)眼是“怨”。閱讀戴叔倫的《題三閭大夫廟》，完成詩(shī)后練習(xí)。

新晴野望王維新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。注：塵垢：塵埃。第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字？參考答案：本聯(lián)詩(shī)眼分別是“明”，“出”。對(duì)點(diǎn)演練回憶設(shè)題形式：

1、對(duì)某字進(jìn)行賞析或簡(jiǎn)析某字的表達(dá)效果。2、某詩(shī)中的某字，有的版本作某字，你認(rèn)為哪個(gè)更好，為什么3、某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里4、詩(shī)中（某一聯(lián)中）最傳神的字是哪個(gè)字，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析5、某詩(shī)的詩(shī)眼是什么，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析題型分析

南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？

答：同意。

離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令送別的人肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象?？?，在詩(shī)中指回望。

一“看”字就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。

釋詞描述意境或情感典型題例真題再現(xiàn)最愛東山晴后雪【宋】楊萬(wàn)里只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。最愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。請(qǐng)賞析“軟紅光里涌銀山”中“軟”，“涌”二字的妙處。答：“軟”字以觸覺寫視覺，生動(dòng)地寫出了夕陽(yáng)余暉可感可觸，柔和溫暖的獨(dú)特美感；“涌”字運(yùn)用比擬的手法，形象地描繪出在夕陽(yáng)紅光映照之下，白雪覆蓋的東山如銀濤涌出的奇麗景象。結(jié)論：（1）解釋該字在句中的含義。（２）展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景（形）象。（３）點(diǎn)出該字運(yùn)用了什么手法，烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情,達(dá)到了怎樣的表達(dá)效果。答題步驟

閑居初夏午睡起二絕句（其一）楊萬(wàn)里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。詩(shī)中哪一個(gè)字最能表達(dá)詩(shī)人的情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。

詠柳

宋·曾鞏

亂條猶未變初黃，

依得東風(fēng)勢(shì)便狂。

解把飛花蒙日月，

不知天地有清霜。

請(qǐng)分析鑒賞“依”字的藝術(shù)效果小試牛刀答案:閑。（1分）詩(shī)人閑居鄉(xiāng)村，初夏午睡后，悠閑地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮，心情舒暢。（2分）詩(shī)中用一個(gè)“閑”字，不僅淋漓盡致地把詩(shī)人心中那份恬靜閑適和對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情表現(xiàn)出來(lái)，而且非常巧妙地呼應(yīng)了詩(shī)題。（2分）答案：“依”字有倚仗，依靠之意。（1分）寫出了柳條依靠東風(fēng)飛舞地狂放之態(tài)。（2分）用擬人的修辭手法，不僅寫柳，更形象地諷刺了倚勢(shì)猖狂得志的小人。（2分）1、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A2、海上生明月，天涯共此時(shí)3、氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城4、野曠天低樹，江清月近人5、寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲6、眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑7、星垂平野闊，月涌大江流8、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音

課堂檢測(cè)二、煉字題的設(shè)題方式1、解釋該字在句中的含義及所用手法。

——