中圖版九年級 上第六單元 發(fā)展與危機交織的世界第1課 第二次工業(yè)革命 省賽一等獎_第1頁
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文檔簡介

第二次工業(yè)革命圖文識讀讀圖：此圖反映了19世紀末美國紐約百老匯大街上，電線桿林立和行人、馬車熙熙攘攘的景象。思史：(1)上圖反應了第二次工業(yè)革命給美國都市生活帶來的變化；(2)第二次工業(yè)革命中的新能源是電力；(3)美國在第二次工業(yè)革命中發(fā)展迅速。讀圖：此圖左部是愛迪生在試驗中小憩的情景，右部是他方面的電燈。思史：（1）愛迪生是美國科學家和發(fā)明家，被稱為“發(fā)明大王”；（2）愛迪生發(fā)明的耐用碳絲燈泡給人類帶來了光明。讀圖：這張歷史照片記錄了卡爾·本茨把他制造的汽車開上街頭的情景。思史：(1)卡爾·本茨是德國人，在19世紀80年代設計出內燃機；(2)1885年他以內燃機為動力。試制汽車成功。因此他被稱為“汽車之父”。讀圖：19世紀倫敦街頭，馬拉客車很常見，因為在汽車發(fā)明之前，馬車是主要的交通工具。思史：退出(1)馬車作為主要的交通工具，依靠畜力運行。(2)第二次工業(yè)革命中，人類發(fā)明和改進了汽車。汽車逐漸取代了馬車，成為主要的交通工具。

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