人教版（新）七年級(jí)下第八章-東半球其他的地區(qū)和國家第三節(jié) 撒哈拉以南非洲 名師獲獎(jiǎng)

初中地理——《非洲》案例廣州市第四十中學(xué)朱文基教學(xué)內(nèi)容教學(xué)對(duì)象教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)思路分析《非洲》一課是人教版七年級(jí)下冊第八章第三節(jié)內(nèi)容，七年級(jí)下冊主要是在七年級(jí)上冊學(xué)生了解世界地理概論前提下，運(yùn)用已學(xué)到的地理知識(shí)包括經(jīng)緯線、世界氣候、世界地形等，利用地理邏輯推理，了解區(qū)域地理環(huán)境。教學(xué)內(nèi)容主要分為兩大部分，第一部分是讓學(xué)生了解非洲的地理位置；第二部分是學(xué)生通過位置，利用地理邏輯推理，了解非洲的自然環(huán)境特點(diǎn)以及自然環(huán)境對(duì)植被和動(dòng)物分布的影響。

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)教學(xué)對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生，對(duì)于七年級(jí)學(xué)生在上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的世界地理知識(shí)，本學(xué)期運(yùn)用已學(xué)習(xí)的地理知識(shí)，了解區(qū)域地理環(huán)境。由于學(xué)生年紀(jì)比較少，學(xué)生更容易接受感性和直觀知識(shí)為主，因而通過圖片和視頻，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。教學(xué)對(duì)象（一）知識(shí)目標(biāo)：

1、通過地圖和GE軟件，了解非洲的地理位置、范圍。

2、通過地圖和GE軟件，了解非洲的自然地理特征——熱帶大陸和高原大陸。

3、能夠運(yùn)用地理邏輯思維，分析氣候和地形對(duì)非洲植被分布和動(dòng)物分布、習(xí)性的影響。（二）能力目標(biāo)：

1、使用GE軟件，獲取地利信息，學(xué)習(xí)地理的空間定位能力。

2、運(yùn)用地圖，獲取地理位置、地理分布的信息，總結(jié)歸納地理分布規(guī)律的能力。

3、對(duì)地理現(xiàn)象進(jìn)行簡單成因分析的能力。（三）環(huán)境教育目標(biāo)：

1、樹立人地協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念。

2、樹立保護(hù)地球自然環(huán)境的意識(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生在Googleearth軟件和地圖中獲得非洲的自然地理環(huán)境信息，以及總結(jié)、歸納非洲自然環(huán)境特征及分析其相互關(guān)系。“采用GoogleEarth地理信息工具教學(xué)”教學(xué)方法教學(xué)過程導(dǎo)入新課，以GE的功能，找出學(xué)校所在位置利用GE平臺(tái)找