中班社會教案：動物好朋友教案及反思

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中班社會教案：動物好伙伴教案及反思

活動目標(biāo)：

1、了解小動物是我們的好伙伴，他們會援助人類做許多事情。

2、知道雞、貓、狗、牛、青蛙的非常本事。

3、喜歡小動物，懂得要愛惜它們。

4、熬煉平衡技能及快速反應(yīng)技能。

5、樂于參加體育游戲，體驗游戲的樂趣。

活動重點：

知道雞、貓、狗、牛、青蛙的非常本事。

活動難點：

喜歡小動物，懂得要愛惜它們。

活動預(yù)備：

玩偶長頸鹿。多媒體各種小動物圖片。音樂。

活動過程:

1、導(dǎo)入

周老師今日請來了一位神奇的小客人，玩偶長頸鹿，它要告知中四班小伙伴一個神奇的消息：森林里要進行動物晚會，晚會中會有好多小動物進行本事大比拼。問小伙伴們想不想知道都有哪些小動物去參與晚會。播放歌曲《我愛我的小動物》，請小伙伴聽一聽歌曲中涌現(xiàn)了哪些小動物，分別是誰，它們分別是怎樣叫的。(先聞其聲)

2、熟識身邊的這些小動物。

播放多媒體課件，展示各種小動物圖片，請小伙伴觀測說出它們的名字，并用唱歌的方式唱出它們各自的叫聲。(例如：我愛我的小雞，小雞怎樣叫?嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。)(再觀其形)

(1)師：第一位小動物，是誰呀?.來源;(看圖片，雞)它是怎么叫的?(請小伙伴們仿照歌詞形式唱出小雞叫聲)

(2)師：接下來，第二個小動物是誰呀?(看圖片，貓)它是怎么叫的?(請小伙伴們仿照歌詞形式唱出小貓叫聲)

(3)師：還有一個小動物，是誰呀?(看圖片，狗)它是怎么叫的?(請小伙伴們仿照歌詞形式唱出小狗叫聲)

(4)師：這個小動物力氣很大哦!一起看一看，是誰呢?(看圖片，牛)(教案.出自：大考吧.)它是怎么叫的?(請小伙伴們仿照歌詞形式唱出小牛叫聲)

(5)師：這個小動物很淘氣哦!我們看一看，是誰呢?(看圖片，小青蛙)它是怎么叫的?(請小伙伴們仿照歌詞形式唱出小青蛙叫聲)

3、利用多媒體圖片，講解并描述各個動物的非常本事。

(1)師：大家看圖片，雞，它有什么非常的本事呀?(公雞打鳴、母雞生雞蛋，雞肉可以吃)

(2)師：貓，它有什么非常的本事呢?(捉老鼠、做寵物)

(3)師：小狗，它有什么非常的本事呀?(看家、導(dǎo)盲、搜救、做寵物)

(4)師：小牛，它有什么非常的本事呢?(馱重物、耕地、產(chǎn)牛奶)

(5)師：小青蛙，它有什么非常的本事呢?(吃害蟲)

最末請小伙伴在老師的引導(dǎo)下分別回憶這五個小動物的本事。

4、動物晚會：動物操。歌曲《我愛我的小動物》加上動作展示。(例如：我愛我的小動物，小雞怎樣叫?嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。)

5、活動延伸。

師小結(jié)：其實還有許多動物伙伴有非常的本事，可以援助我們?nèi)祟愖龊枚嗪枚嗟氖虑?，我們要愛惜和感恩它們，周老師請你們回去找一找，然后告知我好?

播放《我愛我的小動物》的音樂，離開活動室。

教學(xué)反思

活動中，幼兒可不分先后，爭先恐后地去握手指。老師也可以規(guī)定出順次，讓幼兒按著先后次序去握手指。能