小班科學(xué)教案：橙子和橘子教案及教學(xué)反思

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小班科學(xué)教案：橙子和橘子教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、能主動(dòng)觀測(cè)、了解橙子和橘子的形狀特征，比較出它們相像的地方和不同的地方。

2、培育孩子探究的欲望。

3、培育幼兒對(duì)事物的新奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。

4、培育幼兒觀測(cè)技能及動(dòng)手操作技能。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動(dòng)預(yù)備

1、橙子和橘子假設(shè)干。

2、集體記錄觀測(cè)表兩張(相同與不同的地方)。

活動(dòng)過(guò)程

1、我知道的水果。

師：我們一起認(rèn)識(shí)了很多水果，你都知道現(xiàn)在冬季有哪些水果嗎?

鼓舞幼兒暢所欲言，介紹自己知道的冬季盛產(chǎn)的水果。

2、觀測(cè)橙子和橘子并進(jìn)行記錄。

(1)橙子和橘子，實(shí)體涌現(xiàn)。

師：我?guī)?lái)了兩種好吃的水果，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們好嗎?

師：這是什么呢?(橙子、橘子)

(2)老師引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀測(cè)，找出它們相像的地方。

師：我們來(lái)找一找它們相像的地方，都有哪些?。本.文來(lái)源：;你可以用手去摸一摸。

老師請(qǐng)幼兒下位置觀測(cè)，分成3組。

(3)老師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)覺(jué)，將幼兒所講的內(nèi)容在大表格中進(jìn)行記錄。

小結(jié)：兩種水果的顏色都是橘黃色的，里面的蒗也都是一粒粒的，嘗起來(lái)都是甜甜酸酸的。

3、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)橙子和橘子，觀測(cè)它們有哪些不同的地方并記錄。

(1)師：剛才，我們找到了他們很多相像的地方，現(xiàn)在我們來(lái)找一找它們不一樣的地方有哪些?并且把它記錄在記錄表格中。

(2)幼兒觀測(cè)并記錄。

(3)師請(qǐng)個(gè)別小伙伴上前介紹記錄表，并將幼兒的發(fā)覺(jué)記錄在大表格中。

小結(jié)：雖然它們都是水果，可是它們卻有著不同的地方。橘子的皮只軟軟的，是可以用手剝的，而橙子的皮是硬硬的，是需要用刀切的。

教學(xué)反思：

幼兒園科學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于老師的指導(dǎo)和自身所從事的活動(dòng)，對(duì)身邊的事物進(jìn)行操作和感知，不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探究未知，在不斷嘗試中取得勝利，最終獲得知識(shí)。