教科版八年級(jí)上第四章 在光的世界里4.光的折射

教科版八上4.4光的折射教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道折射光線、折射角的涵義，了解光從空氣射入水中或射入其他介質(zhì)時(shí)的偏折規(guī)律。(2)了解光在發(fā)生折射時(shí)，光路的可逆性。(3)了解生活中的光的折射現(xiàn)象，并能用光的折射規(guī)律進(jìn)行解釋。教學(xué)目標(biāo)2.過(guò)程與方法(1)經(jīng)歷“光的折射規(guī)律”的探究過(guò)程，學(xué)習(xí)描繪光路、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法。(2)體驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)覺(jué)，在實(shí)驗(yàn)中養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對(duì)自然現(xiàn)象、對(duì)生活的熱愛(ài)、親近的情感。教學(xué)重點(diǎn)光的折射規(guī)律。

教學(xué)難點(diǎn)用光的折射規(guī)律解釋有關(guān)現(xiàn)象。新華網(wǎng)烏魯木齊１月２２日電:２０日１２時(shí)許，新疆塔城地區(qū)居民紛紛駐足，一睹天空奇觀，只見(jiàn)太陽(yáng)兩側(cè)出現(xiàn)兩團(tuán)明亮的光暈，它們比太陽(yáng)稍小，在空中交相輝映，看上去十分刺眼，宛如天空中有３個(gè)“太陽(yáng)”。三日同輝“空中的沙丘”——戈壁中的蜃景光在

介質(zhì)中沿直線傳播。

同種均勻溫故知新影子是光的

形成的。

直線傳播1.景物在水中的倒影是光的

形成的。光的反射2.光射到兩種介質(zhì)的界面上改變方向后又返回原來(lái)介質(zhì)的現(xiàn)象叫

。溫故知新光的反射同種均勻光的傳播光是怎樣傳播的直線傳播界面阻擋回來(lái)反射不同透明介質(zhì)進(jìn)入問(wèn)：筷子放在裝滿(mǎn)水的碗中,在水面處出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？筷子在水面處“折斷”了導(dǎo)入課題

我們是怎樣看到水中的筷子的？有光經(jīng)過(guò)水和空氣傳到我們的眼睛。

光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)傳播

，例如光從空氣進(jìn)入水時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生改變嗎？問(wèn)題問(wèn)題實(shí)驗(yàn)：把一束光從空氣斜入射入水中，觀察光束在空氣中和水中的傳播徑跡比較下面兩副圖：觀察光的折射現(xiàn)象水空氣NN’AB光從空氣斜射入水中,光的傳播方向發(fā)生突變。當(dāng)光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介時(shí),光路發(fā)生偏折的現(xiàn)象，叫光的折射現(xiàn)象。0水空氣NN'OAB基本概念：入射光線：AO法線：NN′入射角：AON折射光線：OB折射角：

BON

′入射角折射角水空氣NN'OAB

實(shí)驗(yàn)探究光的折射規(guī)律入射角折射角（1）三線關(guān)系（2）兩角關(guān)系認(rèn)識(shí)經(jīng)歷1400多年。水空氣NN'OAB分析論證入射角折射角（1）三線關(guān)系折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)；水空氣NN'OAB分析論證入射角折射角（2）兩角關(guān)系光從空氣斜射入玻璃或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線靠攏法線，折射角小于入射角；水空氣NN'OAB分析論證入射角折射角（3）特例

當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不改變。對(duì)光的傳播規(guī)律的研究，在理論上奠定了幾何光學(xué)的基礎(chǔ)，也為近代應(yīng)用光學(xué)打開(kāi)了大門(mén)。

小貓為什么叉不到魚(yú)討論交流實(shí)驗(yàn)：光從水射入空氣中水空氣NN'OAB分析論證入射角折射光路可逆光從水中斜射入空氣中，折射角大于入射角。折射角水空氣NN'OAB折射光路可逆嗎？現(xiàn)象：如果讓光逆著折射光線的方向射到界面，那么，它被折射后就會(huì)逆著原來(lái)的入射光的方向射出。結(jié)論：在折射現(xiàn)象中，光路也是可逆的。放入水中的筷子看上去為什么向上偏折？PP′從空氣中觀察水中物體的位置比實(shí)際淺用光的折射解釋現(xiàn)象現(xiàn)象一：PP′用光的折射解釋現(xiàn)象筷子上的光從水中射向空氣，在空氣界面處發(fā)生折射，折射光線偏離法線，人逆著折射光線看見(jiàn)筷子的虛像，虛像的位置比實(shí)際位置高?，F(xiàn)象二：清澈見(jiàn)底的溪水現(xiàn)象三：水中的魚(yú)看上去比實(shí)際的位置要淺折射：光從空氣斜射入水，傳播方向改變。奇異現(xiàn)象小貓叉不著魚(yú)池水變淺光的折射折射規(guī)律三線共面，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；光從空氣斜射入玻璃中，折射角小于入射角；垂直入射時(shí)，傳播方向不變；折射光路可逆?？諝庵校ㄈ肷浠蛘凵洌┙谴??？曜铀袕澱酃獾恼凵鋵W(xué)到了什么虛像位置比實(shí)際位置高海市蜃樓1.下列成語(yǔ)中涉及的光現(xiàn)象，可用光的折射解釋的是()A.海市蜃樓B.鏡花水月C.立竿見(jiàn)影D.油光可鑒A課堂練習(xí)2.把一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面讓折斷了，如圖所示，這是（）A．光的反射現(xiàn)象 B．光的折射現(xiàn)象C．光的直線傳播現(xiàn)象 D．光的色散現(xiàn)象B課堂練習(xí)3.下列成語(yǔ)與光的折射現(xiàn)象有關(guān)的是（）A．立竿見(jiàn)影B．鏡花水月C．坐井觀天D．海市蜃樓D課堂練習(xí)4.下面四個(gè)光現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A．屏幕上的手影B．山在水中的倒影C．花瓶在平面鏡中的像D．鉛筆好像在水面處折斷D課堂練習(xí)5.下列光現(xiàn)