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文檔簡介
第二單元第三課公民權利第一框公民基本權利1.通過思考自己享有的權利,明確公民的基本權利,達到正確運用各項基本權利的水平。2.通過討論生活中人們享有的基本權利,知道政治權利和自由、人身自由、社會經濟與文化教育權利的內涵,達到熟練分析各項基本權利的水平。3.通過學習本框內容,掌握公民的基本權利,增強行使和維護權利的自覺性。學習目標公民的政治權利和自由包括選舉權和被選舉權、政治自由和監(jiān)督權等。以下人群中哪些人能夠享有我國憲法規(guī)定的選舉權被剝奪政治權利的人和被選舉權?小學生文農民工
√外
國
人
×少數民族條件:1、
我國公民2、
年滿十八周歲3、
未被剝奪政治權利意義:
選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利,行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。公民享有選舉權和被選舉權需要哪些條件?(1)選舉權和被選舉權意義:公民
享有政治自
由,有助于
公民參與國
家政治生活,充分表達自己的意愿。言論
出版集會
結社游行示威絕對自由(2)政治自由政治自
由(3)監(jiān)督權羅先生通過媒體實名舉報某國家機關工作人員劉某違法犯罪問題。經調查,劉某及其親屬非法收受巨額財物,利用職務上的便利為他人謀取利益,違規(guī)為其親屬經營活動謀取利益。經審理,法院以受賄罪判處劉某無期徒刑,剝奪政治權利終身,并處沒收個人全部財產。羅先生實名舉報是在行使什么權利?他在舉報時應該注意哪些問題?注意:不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害批評和建議權申訴控告權檢舉權監(jiān)督權包括行使監(jiān)督權途徑:如通過信訪、電子郵件、電話、找人大代表反映情況,以及通過媒體輿論監(jiān)督等。小結:我國公民依法行使政治權利和自由,參與國家政治生活,通過各種途徑和形式管理國家
事務,管理經濟文化事業(yè),管理社會事務,
這是
人民行使當家作主權利的重要體現(xiàn)。我們還可以通過哪些途徑行使自己的監(jiān)督權?人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊
嚴不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和
通信秘密受法律保護。人身自由是公民最
基本、最重要的權利。情境分析:以下體現(xiàn)了公民的哪些權利?情境一
小輝和小偉在走出超市時被保安攔住,他們懷疑兩人
偷了超市的商品而對他們當眾強制搜身,在搜身無果后,又將
兩人反鎖在保安室,并威脅兩人說,如果不老老實實拿出所偷
的商品就不放他們出來。情境二
小輝和小偉在超市里的事情被同學小晴看了個清清
楚楚,于是添油加醋,將小輝和小偉“偷竊”超市商品的事情,
告訴了其他同學,
一時間,整個班級都知道小輝和小偉是小偷
了。情境三
小輝和小偉后來知道是小晴散布的謠言后,就想辦法讓小睛出丑為了達到目的,他們通過其他同學知道了小晴的電郵和QQ密碼,于是他們偷偷登陸了小晴的郵箱,并下載了
她的交往郵件,在班內公開,頓時班內像炸了鍋一樣。(1)人身自由不受侵犯情境一
小輝和小偉在走出超市時被保安攔住,他們懷疑兩人偷了超市的商品而對他們當眾強制
搜身,在搜身無果后,又將兩人反鎖在保安室,并
威脅兩人說,如果不老老實實拿出所偷的商品就不放他們出來。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體。(除人民檢察院批準決定或者人民法院決定,并由公安機關執(zhí)行,不受逮捕)思考:以下情形屬于侵犯人身自由嗎?傳染病隔離酒駕被拘安檢情境二
小輝和小偉在超市里的事情被同學小晴看了個清清楚楚,于是添油加醋,將小輝和小
偉“偷竊”超市商品的事情,告
訴了其他同學,一時間,整個班級
都知道小輝和小偉是小偷了。我國憲法規(guī)定,公民的人格尊嚴不受侵犯,禁止用
任何方法對公民進行侮辱、
誹謗和誣告陷害。名譽權肖像權姓召(2)人格尊嚴不受侵犯隱私權榮譽住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。憲法規(guī)定:公民的住宅不受侵犯,禁
止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。(3)住宅不受侵犯導航我國憲法規(guī)定,公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公
安機關或者檢察機關依照法律規(guī)定的
程序對通信進行檢查外,任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。(4)通信自由和通信秘密受法律保護犯信由
通秘
侵通自和
信密下列現(xiàn)象侵犯了公民的哪些權利?侵犯住宅侵犯人格尊嚴侵犯人身自由寬一分鐵也混到入戶:零盜竊也有菲財產權
勞動權物質幫助權受教育權
文化權利社會經濟與文化教育權利社會經
濟與文
化教育
權利一
、誰動了我的壓歲錢?
二、“等價交換”三、學習的煩惱分析圖中的漫畫涉及了公民的哪些基本權利?小組討論:欣賞漫畫,明辨是非。寶貝,去幫爸
爸買個
東西!寶貝,去幫媽
媽收下衣服!要么給錢,
要么不做!(1)財產權我國憲法規(guī)定,公民的合法的私有財產不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產,并依法占有和使用,獲得收益和進行處分。1.平等就業(yè)的權利2.選擇職業(yè)的權利3.取得勞動報酬的權利4.休息休假的權利5.獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利6.接受職業(yè)技能培訓的權利……一切有勞動能力
的公民有勞動就
業(yè)和取得勞動報
酬的權利,這是
公民賴以生存的
基礎。勞動
權核
心
內容(2)勞動權我國憲法規(guī)定:公民在年老、疾病或者
喪失勞動能力的情況
下,有從國家和社會
獲得物質幫助的權利。措施:國家發(fā)展為公
民享受這些權利所需
要的社會保險、社會
救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。這些圖片表明公民享有什么社
會經濟權利?(3)物質幫助權受教育權
不用讀那么☆上述行為侵犯了公民
多書,在家?guī)偷哪捻棛嗬?
忙吧!公民有按照其教育為個人人實行義務教育制度,能力平等地從生幸福奠定基保障所有適齡兒童、國家獲得接受礎,為人類文少年接受義務教育。教育的機會,明傳遞薪火,國家制定資助政策,并獲得相應物成就民族和國努力讓每個孩子都質保障的權利。家的未來。能享有公平而有質
量的教育。(4)受教育權①受教育權含義
②教育的作用③國家的舉措婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障平等權宗教信仰自由其他文化活動的自由此外,我國
公民還享有文學藝術創(chuàng)作的自由科學研究的自由(5)文化權利2018國家最高科技成果獎獲得者:劉永坦、錢七虎人身自由不受侵犯人格尊嚴不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保護財產權
勞動權
物質幫助權受教育權文化權選舉權和被選舉權(基本政治權利)政治自由
監(jiān)督權社會經濟與文化教
育權利公民基本權利政治權利和自由課堂小結人身自由鞏固提高1.我國憲法規(guī)定,公民的人身自由不受侵犯。
下列屬于侵犯公民人身自由的行為有
A①李某在超市被保安強行搜身檢查②王某因在網上舉報政府不作為被工作人員強行帶到鄉(xiāng)政府接受“教育”③肖某因欠張某的錢被張某關在屋內要求還錢④公安機關將犯罪嫌疑人趙某拘留A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④2.
我國《憲法》第三十九條規(guī)定:中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。下列行為屬于侵犯公民住宅權的是
A①某粉絲偷偷進入明星家中拍攝照片②王某非法買賣他人的房屋③村干部為找被偷的公共設施到嫌疑人王某家中搜查④公安機關依法搜查犯罪嫌疑人的住宅A.①③
B.②④
C.①②
D.③④3.下列權利是公民賴以生存的基礎的是A.休息、休假的權利B.享受社會保
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