第三單元+在集體中成長(zhǎng)+復(fù)習(xí)課件 統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

第三單元在集體中成長(zhǎng)[核心觀點(diǎn)]1．集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。2．集體的力量讓我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。(作用)3．個(gè)人在集體中可以涵養(yǎng)品格，可以發(fā)展個(gè)性。(作用)4．在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。5．愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。(作用)6．美好集體有共同的愿景，有良好的氛圍，是民主的、公正的，是充滿關(guān)懷與友愛的，是善于合作的，是充滿活力的。7．美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。(作用)8．集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。(原因)9．建設(shè)美好集體需要我們貢獻(xiàn)自己的智慧和力量；各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)；悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)；學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。10．在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。(做法)[知識(shí)梳理]個(gè)人與集體集體的特點(diǎn)集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體個(gè)人與集體★集體溫暖的表現(xiàn)集體生活滿足我們的情感需要。集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多(1)個(gè)人在集體中被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感(2)個(gè)人在集體中散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖(3)個(gè)人在集體中體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感(變式設(shè)問(wèn)：個(gè)人與集體的關(guān)系。/我們?yōu)槭裁葱枰w生活？)個(gè)人與集體集體榮譽(yù)感表現(xiàn)(1)當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感(2)當(dāng)集體受到批評(píng)、懲罰時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)之感作用(1)集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)(2)集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)個(gè)人與集體★集體的力量來(lái)源集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作作用(1)得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。①個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。②個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力(2)集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。①個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。②集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)個(gè)人與集體集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用/影響涵養(yǎng)品格個(gè)人在集體中可以涵養(yǎng)品格(1)表現(xiàn)：①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力(2)做法：①每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜刷谖覀冊(cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處個(gè)人與集體集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用/影響發(fā)展個(gè)性個(gè)人在集體中可以發(fā)展個(gè)性(1)表現(xiàn)：①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。②人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能(發(fā)展個(gè)性的原因)(2)做法①在集體生活中展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，逐漸完善我們的個(gè)性③積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富個(gè)人與集體集體規(guī)則的作用(1)能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽(2)能夠保障個(gè)人利益?zhèn)€人與集體集體規(guī)則與個(gè)人意愿★關(guān)系(1)一致時(shí)：當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)(2)不一致時(shí)：有時(shí)集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突(3)個(gè)人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對(duì)立的個(gè)人與集體集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生沖突的原因和解決辦法(1)原因：一方有不正當(dāng)或不合理的要求；個(gè)人和集體的不同需要(2)解決辦法：①個(gè)人意愿服從集體的共同要求；②理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到平衡點(diǎn)，解決沖突個(gè)人與集體★讓集體更和諧的做法(1)盡力做好自己，遵守規(guī)則，保持和聲的和諧之美(2)對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議(3)正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系(4)學(xué)會(huì)處理個(gè)人與他人的各種關(guān)系個(gè)人與集體★個(gè)人利益與集體利益關(guān)系在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的正確處理(1)當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義(2)堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義個(gè)人與集體正確處理與他人的矛盾和沖突的做法(1)冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健Ｈ纾孩倩乇埽簳簳r(shí)冷卻處理，以避免出現(xiàn)過(guò)度激化的僵局。②妥協(xié)：雙方各讓一步，達(dá)成協(xié)議(2)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情個(gè)人與集體集體主義含義集體主義是個(gè)人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的反映，也是集體利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)正確的價(jià)值取向要求(1)一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)集體利益的道德權(quán)威性，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益服從集體利益(2)承認(rèn)個(gè)人利益的合理性，保障個(gè)人正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn)，保證個(gè)人利益與集體利益結(jié)合與協(xié)調(diào)，促進(jìn)集體利益與個(gè)人利益在辯證統(tǒng)一中不斷發(fā)展個(gè)人與集體個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系(1)每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體(2)當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏個(gè)人與集體角色沖突產(chǎn)生原因(1)我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律(2)在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏【考點(diǎn)鏈接】責(zé)任與角色的關(guān)系：在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色；每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任個(gè)人與集體角色沖突排解方法(1)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等(2)遇到不同集體之間的矛盾時(shí)，從整體利益出發(fā)，自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益?zhèn)€人與集體角色沖突解決意義(1)有利于在不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過(guò)共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過(guò)集體生活(2)有利于讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂(lè)(3)有利于促進(jìn)集體和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)個(gè)人與集體集體中的小群體形成在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體積極影響(1)成員相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗(yàn)歸屬感和安全感(2)與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的相處中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干個(gè)人與集體集體中的小群體與集體生活的關(guān)系(1)當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設(shè)(2)當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，其成員就會(huì)與小群體之外的同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突建設(shè)美好集體集體愿景內(nèi)涵擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求作用(1)愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力(2)共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取建設(shè)美好集體★美好集體作用(1)美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)(2)在美好集體中，每個(gè)人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念建設(shè)美好集體★美好集體特征(1)有共同的愿景(2)有良好的氛圍①美好集體是民主的、公正的。對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)和例外，每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒(méi)有偏見與排斥②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。在集體生活中，人與人之間友善相待、相互禮讓、相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；不僅要有關(guān)懷與友愛之心，而且要有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒?；不能以關(guān)愛之名行“傷害”之實(shí)，也不能因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，要讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖建設(shè)美好集體★美好集體特征③美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義；每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀④美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高建設(shè)美好集體★美好集體特征【考點(diǎn)鏈接】現(xiàn)代家庭的變化：家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。增強(qiáng)民主意識(shí)的原因：在現(xiàn)代社會(huì)，民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度建設(shè)美好集體正確認(rèn)識(shí)集體中的合作與競(jìng)爭(zhēng)(1)合作：①集體成員分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。②美好的集體是善于合作的，合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義。③每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀(在集體中應(yīng)該怎樣合作？)(2)競(jìng)爭(zhēng)：①是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。②競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的(在集體中應(yīng)該怎樣競(jìng)爭(zhēng)？)【考點(diǎn)鏈接】澄清對(duì)友誼的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)：當(dāng)今世界，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量；國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要各方共同遵循一定的國(guó)際規(guī)則建設(shè)美好集體★集體建設(shè)的做法集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理(1)共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)(2)共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者(3)發(fā)揚(yáng)“自治”精神。每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)(4)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。為形成良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌而努力(變式設(shè)問(wèn)：如何在集體共建中盡責(zé)？)建設(shè)美好集體建設(shè)美好集體的階段性任務(wù)(1)初建階段：尋求共同目標(biāo)，推選組織機(jī)構(gòu)，分工各負(fù)其責(zé)(2)成長(zhǎng)階段：溝通合作順暢，行動(dòng)協(xié)調(diào)一致，相互平等接納(3)成熟階段：鑄造思想靈魂，群體活力盎然，充分自由成長(zhǎng)建設(shè)美好集體為集體建設(shè)出力原因(1)集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量(2)集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做(3)集體中沒(méi)有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人(變式設(shè)問(wèn)：集體建設(shè)需要主人翁意識(shí)的原因。)建設(shè)美好集體為集體建設(shè)出力做法(1)集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量(2)每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)(3)悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)(4)在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任(變式設(shè)問(wèn)：怎樣在共建集體的擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？)建設(shè)美好集體在集體中承擔(dān)責(zé)任意義(1)在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們或許會(huì)感覺(jué)有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間(2)勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)【考點(diǎn)鏈接】承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)的意義：正因?yàn)橛性S許多多敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽(yáng)光和希望建設(shè)美好集體在集體中承擔(dān)責(zé)任★做法(1)職責(zé)不管大小，事情無(wú)論巨細(xì)，都要主動(dòng)作為，使集體活動(dòng)得以有序開展(2)在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)(集體生活的要求)[名言哲語(yǔ)](1)①千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。②輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林。③孤舉者難起，眾行者易趨?！w的力量(2)①人心齊，泰山移。②蜘蛛合力，足以網(wǎng)住獅子。——集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作(集體力量的來(lái)源)(3)一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)整合在一起的時(shí)候才能最有力量。——集體對(duì)個(gè)人的作用(4)大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也?！獋€(gè)人與集體的關(guān)系(5)個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的?！诩w中發(fā)展個(gè)體(6)自放棄其責(zé)任，則是自放棄其所以為人之具也?！袚?dān)責(zé)任[誤區(qū)點(diǎn)撥](1)集體力量的來(lái)源取決于成員數(shù)量的多少。(×)改正：集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。(2)個(gè)人融入集體，就能取得事業(yè)的成功。(×)改正：個(gè)人融入集體，有助于取得事業(yè)的成功。(3)為集體利益就應(yīng)放棄個(gè)人利益。(×)改正：個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。(4)小群體都會(huì)危害集體利益。(×)改正：小群體中的成員也會(huì)與同伴在互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干，促進(jìn)美好集體的建設(shè)。(5)要講“哥們兒義氣”，這才是真正的友誼。(×)改正：“哥們兒義氣”是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)，友誼是有原則的。[知識(shí)拓展]1．集體、集體主義、個(gè)人主義、小團(tuán)體主義的區(qū)別。(1)集體是許多人集合起來(lái)、有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團(tuán)體。(2)當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或者犧牲一些個(gè)人利益，這就是集體主義。(3)將個(gè)人利益凌駕于集體利益之上，過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，不顧他人和集體的利益，是個(gè)人主義的表現(xiàn)。(4)小團(tuán)體主義就是擴(kuò)大了的個(gè)人主義，其特點(diǎn)是當(dāng)小團(tuán)體利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，首先考慮個(gè)人和小團(tuán)體的利益。2．小團(tuán)體主義(1)產(chǎn)生：小群體成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。(2)正確對(duì)待：面對(duì)小群體將自身利益置于集體利益之上的情況，我們需要“心懷一把尺子”，明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。1．“我”和“我們”能力提升2．共奏和諧樂(lè)章3．建設(shè)美好集體[核心素養(yǎng)]【素養(yǎng)解讀】道德修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)1．正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量，感受學(xué)校生活的幸福。2．懂得集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，共奏和諧樂(lè)章。3．學(xué)會(huì)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)，并發(fā)揮積極作用?？枷颉久麕燁A(yù)測(cè)】高頻考點(diǎn)①集體的力量②正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系③建設(shè)美好集體主考題型選擇、價(jià)值判斷熱考材料情境、名人事跡等命題角度①集體力量的來(lái)源②個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系③共建美好集體的做法[探究實(shí)踐][建設(shè)美好集體共奏和諧樂(lè)章]最近，小安所在的班級(jí)召開了一次“美好集體有我在”的主題班會(huì)，圍繞以下四個(gè)環(huán)節(jié)，探討如何更好地建設(shè)班集體?，F(xiàn)邀你一同參與?！裘鞯览頌閹椭瑢W(xué)們進(jìn)一步正確理解集體的內(nèi)涵，老師收集了一些名言和諺語(yǔ)，準(zhǔn)備在班級(jí)的學(xué)習(xí)園地里展示。請(qǐng)你幫他注明這些名言和諺語(yǔ)所蘊(yùn)含的道理。名言警句啟示古語(yǔ)說(shuō)：“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”①俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高②(1)請(qǐng)你完成表格中的空格。答案：①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。②團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。◆促和諧班級(jí)開展了“最美小群體”評(píng)選活動(dòng)，需要給自己滿意的群體投票。小群體簡(jiǎn)介①籃球小子小明、小亮、小兵都喜歡打籃球，他們?nèi)艘黄鸺尤肓藢W(xué)校籃球隊(duì)，并經(jīng)常在一起交流球技，互相學(xué)習(xí)、互相幫助②古惑仔小凱和班里幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常在一起抽煙、逃課、上網(wǎng)，還多次勒索其他同學(xué)“收保護(hù)費(fèi)”，被校方通報(bào)批評(píng)和嚴(yán)厲懲處(2)你愿意為哪個(gè)小群體投票？說(shuō)說(shuō)理由。答案：為籃球小子這個(gè)小群體投票。因?yàn)檫@個(gè)群體成員間彼此相互接納，相互欣賞，相互理解、溝通，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干?！粽也蛔阍诩w生活中，每個(gè)人有各自不同的想法，有不同的訴求，有些訴求與集體規(guī)則發(fā)生沖突。對(duì)此，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)。(3)請(qǐng)你對(duì)以上觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。答案：女同學(xué)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，男同學(xué)觀點(diǎn)正確。①在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則：當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。②我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體要求。實(shí)際上，個(gè)人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對(duì)立的。理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。③對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議，讓集體的和聲更美?！袈湫袆?dòng)美好集體是我們共同的愿景，心中有對(duì)美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。美好集體是從不完美一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)的，它的成長(zhǎng)有你，有我，有他，有我們共同的努力。(4)為實(shí)現(xiàn)美好集體的憧憬，你打算怎么做？答案：①需要我們自主建設(shè)、自我管理。②共同確定集體愿景，貢獻(xiàn)才華和智慧。③共同商定集體的規(guī)則，有“自治”精神。④共同創(chuàng)造良好的集體氛圍，構(gòu)建輕松愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境。⑤樹立主人翁意識(shí)，為集體貢獻(xiàn)智慧和力量，維護(hù)集體榮譽(yù)。⑥學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的人。⑦學(xué)會(huì)接納、理解、包容、關(guān)愛、幫助他人，學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。12341．(2021·江西)漫畫中的學(xué)生應(yīng)該()①理解學(xué)校要求的合理性②學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師③積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則④樹立個(gè)人利益至上的觀念A(yù)．①③

B．②③C．①④ D．②④A考點(diǎn)訓(xùn)練1234漫畫體現(xiàn)了教育部關(guān)于中小學(xué)生手機(jī)管理的相關(guān)規(guī)定，作為學(xué)生，要理解學(xué)校要求的合理性，積極遵守和維護(hù)集體的相關(guān)規(guī)則，故①③正確；②排除，漫畫無(wú)此寓意；④錯(cuò)誤，樹立集體利益至上觀念。故選A。解析2．(2020·江西)某中學(xué)舉行校園義賣活動(dòng)，九(1)班同學(xué)為了籌集善款，大家齊心協(xié)力：有的發(fā)動(dòng)宣傳，有的收集義賣品……該班在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，受到學(xué)校表彰。這表明，美好集體()①有共同的愿景②不存在個(gè)體差異③是遠(yuǎn)離競(jìng)爭(zhēng)的④是善于合作的A．①② B．①④C．②③ D．③④1234B3．(2017·江西改編)2017年5月5日，我國(guó)首款民用大飛機(jī)C919成功實(shí)現(xiàn)首飛。國(guó)內(nèi)有20多個(gè)省市、200多家企業(yè)、30多所高校參與了C919研制。研制團(tuán)隊(duì)勠力同心，實(shí)現(xiàn)了100多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。為了完成研發(fā)任務(wù)，有的人員長(zhǎng)期離開年幼的孩子，有的放棄休假堅(jiān)守工作崗位。這告訴我們()①投身科研是報(bào)效祖國(guó)最好的形式②集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作③維護(hù)集體利益有時(shí)需要犧牲個(gè)人利益④集體的建設(shè)只需要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和力量A．①②B．②③C．②④ D．③④1234B1234本題考查集體力量的來(lái)源、個(gè)人利益與集體利益。從材料中“研制團(tuán)隊(duì)勠力同心”“為了工作離開孩子、放棄休假”等可以看出，C919大飛機(jī)的成功首飛離不開團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作和辛苦付出，這告訴我們集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，維護(hù)集體利益有時(shí)需要犧牲個(gè)人利益，②③正確；①錯(cuò)誤，“最好的形式”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；④錯(cuò)誤，集體的建設(shè)需要發(fā)揮每個(gè)人的智慧和力量。解析12344．(2022·江西)2022年春天，中國(guó)向世界奉獻(xiàn)了一屆無(wú)與倫比的冬奧會(huì)，奏響了“一起向未來(lái)”的華彩樂(lè)章。【重溫冬奧故事】賽場(chǎng)上下，“又暖又強(qiáng)”的體育健兒將奧林匹克精神詮釋得淋漓盡致?！蛟诙痰浪倩凶?000米決賽中，為了團(tuán)隊(duì)奪冠，李文龍不惜犧牲自己的名次一路掩護(hù)。獲得冠軍的任子威說(shuō)：“我覺(jué)得這不是我一個(gè)人的金牌，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的金牌?！?234◎是對(duì)手也是朋友。在冰壺混雙循環(huán)賽中，由范蘇圓、凌智組成的中國(guó)隊(duì)雖然惜敗美國(guó)隊(duì)，但是賽后他們主動(dòng)向?qū)κ仲?zèng)送精心挑選的禮物。上述冬奧故事給你哪些啟發(fā)？答案：①在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。集體的力量來(lái)源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。集體的榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，我們會(huì)收獲更多。12345678910111213一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng))1．(2023·江西鷹潭一模)2023年2月10日0時(shí)16分，經(jīng)過(guò)約7小時(shí)的出艙活動(dòng)，神舟十五號(hào)航天員費(fèi)俊龍、張陸、鄧清明密切協(xié)同，完成了夢(mèng)天艙外擴(kuò)展泵組安裝等任務(wù)，中國(guó)空間站全面建成后的首次出艙活動(dòng)取得圓滿成功。這告訴我們()A．集體的力量完全取決于成員數(shù)量多少B．集體生活能涵養(yǎng)我們每個(gè)人的品格C．集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧力量D．集體力量是強(qiáng)大的，個(gè)人無(wú)足輕重C課堂提升12345678910111213神舟十五號(hào)航天員費(fèi)俊龍、張陸、鄧清明密切協(xié)同，完成了夢(mèng)天艙外擴(kuò)展泵組安裝等任務(wù)，這告訴我們集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，C正確。解析2．每一個(gè)人都是一盞燈，但是一個(gè)人的光芒微乎其微，要想點(diǎn)亮世界，還是大家一起來(lái)。下列選項(xiàng)與材料蘊(yùn)含的道理相一致的是()A.一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園B．壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄C．非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)D．如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬12345678910111213A12345678910111213本題考查個(gè)人與集體?！懊恳粋€(gè)人都是一盞燈，但是一個(gè)人的光芒微乎其微，要想點(diǎn)亮世界，還是大家一起來(lái)”，體現(xiàn)了集體對(duì)個(gè)人的重要性，表明個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體。分析選項(xiàng)可知，A與材料蘊(yùn)含的道理相一致；B、C、D不符合題意。解析3．中國(guó)科學(xué)院有“人造太陽(yáng)”之稱的全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置(EAST)創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄，成功實(shí)現(xiàn)可重復(fù)的1.2億攝氏度101秒和1.6億攝氏度20秒等離子體運(yùn)行，將原世界紀(jì)錄延長(zhǎng)了5倍?？蒲腥藛T小劉說(shuō)：“我們這個(gè)科研團(tuán)隊(duì)的小伙伴們，遇到問(wèn)題時(shí)都會(huì)積極進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，及時(shí)解決問(wèn)題，碰撞科研火花。能遇到志同道合的小伙伴一起前行，相互幫助，共同奮進(jìn)，這是一種幸福?！睆男⒌脑捴校覀兏惺艿?)12345678910111213①團(tuán)隊(duì)的成功離不開團(tuán)隊(duì)成員的銳意進(jìn)取和團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)②美好的集體能夠讓每位成員都獲得成功③我們?cè)诠步w中盡職盡責(zé)，個(gè)人品格和能力也獲得培養(yǎng)與發(fā)展④隊(duì)員們有才干和能力，集體就有強(qiáng)大的合力A．①②

B．③④C．①③ D．②④答案：C1234567891011121312345678910111213該題考查個(gè)人與集體?！跋嗷椭?，共同奮進(jìn)，這是一種幸?！斌w現(xiàn)了集體的作用，集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，我們?cè)诠步w中盡職盡責(zé)，個(gè)人品格和能力也獲得培養(yǎng)與發(fā)展，團(tuán)隊(duì)的成功離不開團(tuán)隊(duì)成員的銳意進(jìn)取和團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，①③符合題意；②④錯(cuò)誤，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。解析123456789101112134．在集體生活中，“我”和“你”可能有著不同的訴求，有時(shí)難免發(fā)生碰撞，產(chǎn)生矛盾和沖突。如下表是初中生小麗與班級(jí)發(fā)生沖突的經(jīng)過(guò)，小麗的正確做法應(yīng)該是()沖突事件集體的要求小麗的訴求小麗的處理班級(jí)排練集體舞的站位問(wèn)題個(gè)子矮的站在前排，個(gè)子高的站在后排有跳舞天賦，雖然個(gè)子高，但希望能站在第一排與活動(dòng)組織者發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，負(fù)氣退出排練12345678910111213A.抑制自己的需求，以便維持與集體之間的表面和諧B．找恰當(dāng)理由退出，不表現(xiàn)出生氣、不滿等負(fù)面情緒C．服從集體的安排，與其他成員通力合作為班級(jí)爭(zhēng)光D．想辦法說(shuō)服他人，迫使集體讓步以滿足自己的訴求答案：C5．張聰同學(xué)經(jīng)常給班級(jí)提合理化建議，“每位同學(xué)都要準(zhǔn)備垃圾回收袋”“用競(jìng)選的方式產(chǎn)生班委”“班級(jí)內(nèi)增設(shè)手機(jī)集中保管箱”。張聰?shù)淖龇▎⑹疚覀?)①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的主動(dòng)行動(dòng)②集體的力量是強(qiáng)大的，為個(gè)人發(fā)展提供條件③堅(jiān)持集體利益至上，正確處理矛盾和沖突④集體成員要在共建中盡責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)A．①②B．①④C．②③ D．③④12345678910111213B本題考查個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。建設(shè)美好集體需要每個(gè)同學(xué)在共建中盡責(zé)，共同確定愿景和目標(biāo)，讓集體凝聚每個(gè)人的才華與智慧，集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)；張聰?shù)淖龇ㄕf(shuō)明集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的主動(dòng)行動(dòng)，集體成員要在共建中盡責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，①④符合題意；②③與題意不符。12345678910111213解析123456789101112136．教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該()①私自將手機(jī)帶進(jìn)校園，不讓別人發(fā)現(xiàn)②滿足個(gè)人意愿，無(wú)視規(guī)則③遵守規(guī)則，盡力做好自己④心中有集體，識(shí)大體，顧大局A．①② B．①④C．③④ D．②③C7．(2023·江西贛州一模)馬蘭花兒童聲合唱團(tuán)由河北阜平縣城南莊鎮(zhèn)的44名孩子組成，他們利用3個(gè)多月的時(shí)間完成高難度合唱訓(xùn)練，在北京2022年冬奧會(huì)開幕式和閉幕式上，兩度用希臘語(yǔ)唱響《奧林匹克頌》，給全世界留下了難忘的印象。下列評(píng)論與材料主旨相符的是()①美好集體是善于合作的②集體中只有合作沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)③美好集體引領(lǐng)我們成長(zhǎng)④個(gè)人與集體沒(méi)有利益沖突A．①② B．②④C．③④ D．①③12345678910111213D題干材料內(nèi)容說(shuō)明了美好的集體是善于合作的，在美好集體中我們分工協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互幫助、共同進(jìn)步，所以美好集體引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，①③正確，符合題意。12345678910111213解析8．“神舟十四號(hào)”航天小組，在訓(xùn)練期間，陳冬根據(jù)任務(wù)要求和3人特點(diǎn)進(jìn)行了分工。他是指令長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)抓總和出艙活動(dòng)；劉洋工作細(xì)致，負(fù)責(zé)物資管理和機(jī)械臂操作；蔡旭哲理論功底深厚，操作熟練，主要負(fù)責(zé)環(huán)控設(shè)備運(yùn)行與維修。經(jīng)過(guò)兩年半的磨合，乘組間越發(fā)默契。這說(shuō)明一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)該是()A．民主公正的B．充滿關(guān)懷與友愛的C．善于合作的D．相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)的12345678910111213C12345678910111213本題考查的知識(shí)點(diǎn)是建設(shè)美好集體。依據(jù)題文的表述，“神舟十四號(hào)”航天小組，在訓(xùn)練期間，各負(fù)其責(zé)，這說(shuō)明一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)該是善于合作的，C正確，符合題意；A、B、D觀點(diǎn)在題干中沒(méi)有體現(xiàn)。解析9．撫州市某校把校園一塊荒地開辟成“勞動(dòng)實(shí)踐基地”，劃分給七年級(jí)各班，要求他們?cè)诨牡厣戏N植瓜果蔬菜。七年級(jí)(3)班班委接到任務(wù)后，在征求同學(xué)們意見的基礎(chǔ)上制定“班級(jí)勞動(dòng)規(guī)則”，明確不同小組的職責(zé)。大家分工明確、配合默契。雖然勞動(dòng)辛苦，但看到長(zhǎng)勢(shì)喜人的瓜果蔬菜，同學(xué)們都感受到豐收的喜悅。從中可以體會(huì)到集體生活能夠()A．讓我們充分展示自己的獨(dú)特個(gè)性

B．改變甚至決定每一個(gè)人的一生C．在共建中盡責(zé)、在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)D．鍛煉我們解決一切問(wèn)題的能力12345678910111213C12345678910111213本題考查個(gè)人與集體。材料體現(xiàn)了個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每一個(gè)成員的奮斗，從中可以體會(huì)到集體生活能夠在共建中盡責(zé)、在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，C正確；A說(shuō)法不符合題干主旨，排除；改變甚至影響每一個(gè)人的一生，B錯(cuò)誤；“解決一切問(wèn)題”夸大了集體生活的作用，D錯(cuò)誤；故本題選C。解析10．小林回顧了初中生活的一些微事件，同學(xué)們做了微點(diǎn)評(píng)。其中對(duì)應(yīng)最合理的是()12345678910111213微事件微點(diǎn)評(píng)A小倩給校長(zhǎng)寫信反映自己班級(jí)存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)學(xué)校工作的建議小倩的行為出賣了班集體，是班級(jí)的叛徒B有的同學(xué)早晨很早到學(xué)校抄作業(yè)，大家心照不宣地保守著這個(gè)“秘密”同學(xué)們配合真默契12345678910111213微事件微點(diǎn)評(píng)C小鑫上學(xué)遲到，被學(xué)校值日生抓住。她故意報(bào)錯(cuò)自己的班級(jí)小鑫真棒，維護(hù)了班級(jí)榮譽(yù)D同學(xué)間友愛互助、共同進(jìn)步，班級(jí)多次被評(píng)為校優(yōu)秀班集體我與集體共成長(zhǎng)答案：D12345678910111213本題考查建設(shè)美好集體。分析可知，A錯(cuò)誤，這是真正維護(hù)班集體利益的表現(xiàn)；B錯(cuò)誤，這是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；C錯(cuò)誤，小鑫既不誠(chéng)實(shí)，也沒(méi)有維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)；D正確，題文材料體現(xiàn)了我與集體共成長(zhǎng)。解析12345678910111213二、簡(jiǎn)要回答(簡(jiǎn)明扼要，條理清楚)11．贛州某校七年級(jí)(9)班的同學(xué)正在為參加學(xué)校組織的“最美班集體”評(píng)選活動(dòng)做準(zhǔn)備，以下是部分班會(huì)活動(dòng)摘錄，請(qǐng)你一起參與?！久篮眉w我參與】在學(xué)校舉行的文化藝術(shù)節(jié)評(píng)比活動(dòng)中，七年級(jí)(9)班精心組織，認(rèn)真排練，靠團(tuán)結(jié)協(xié)作獲得了第一名。回顧參賽歷程，集體生活的剪影歷歷在目……12345678910111213(1)與下邊剪影相對(duì)應(yīng)的美好集體特征分別是：_____________________________________A—③；B—①；C—②；D—④。

12345678910111213剪影A：同學(xué)們共同商定參賽節(jié)目和排練計(jì)劃剪影B：小潔學(xué)得慢，其他同學(xué)主動(dòng)幫助她糾正動(dòng)作剪影C：大家分工合作，有的負(fù)責(zé)視頻剪輯，有的負(fù)責(zé)動(dòng)作編排剪影D：大家互相激勵(lì)彼此，交流互鑒，共同提高①美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的②美好集體是善于合作的③美好集體是民主公正的④美好集體是充滿活力的12345678910111213(2)在本次評(píng)比活動(dòng)中，七年級(jí)(9)班最終獲得“最美班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校計(jì)劃對(duì)該班級(jí)進(jìn)行宣傳，請(qǐng)你推薦兩種宣傳方式，并撰寫兩條呼吁大家共建美好集體的標(biāo)語(yǔ)。答案：宣傳方式如：手抄報(bào)、黑板報(bào)。宣傳標(biāo)語(yǔ)：①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)；②在美好的集體中，每個(gè)人都能感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。12345678910111213三、概括與評(píng)析(結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)論)12．結(jié)合材料，完成答題。在航天科技集團(tuán)十一院航天彩虹無(wú)人機(jī)股份有限公司有一支平均年齡不到30歲的團(tuán)隊(duì)，他們是無(wú)人機(jī)國(guó)際事業(yè)部執(zhí)行彩虹無(wú)人機(jī)國(guó)際項(xiàng)目的青春奮斗者。事業(yè)部彩虹無(wú)人機(jī)的國(guó)際業(yè)務(wù)，承擔(dān)著研發(fā)、生產(chǎn)、調(diào)試、售后等多項(xiàng)工作。12345678910111213彩虹無(wú)人機(jī)被廣泛應(yīng)用于世界各地反恐作戰(zhàn)，起到維護(hù)地區(qū)和平的重要作用。2020年，他們?cè)谥袞|執(zhí)行任務(wù)時(shí)，正值該地區(qū)交戰(zhàn)頻繁時(shí)期。一天中午，伴隨著警報(bào)的嘶鳴，基地上空傳來(lái)巨響，多枚火箭彈在不遠(yuǎn)處爆炸。危難當(dāng)