醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得

醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得1

懷著感動(dòng)與驕傲的心情，我很榮幸地成為xx醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。固然最難的不是工作的繁重，而是無形的精神壓力，超負(fù)荷的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會(huì)都關(guān)注著患者的病情動(dòng)態(tài)，對(duì)我們的工作既是鼓舞，更增加了心理壓力。我們必需以十二分的精神來工作，以100分的滿足來上交這份生命的答卷。對(duì)于一名醫(yī)生來說，上崗之前有許多狀況需要去熟識(shí)、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供應(yīng)一次珍貴的時(shí)機(jī)。x月x號(hào)開頭我參與了醫(yī)院組織進(jìn)展的為期一周的醫(yī)生崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的學(xué)問卻是終生受益的。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、進(jìn)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為標(biāo)準(zhǔn)、效勞理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)學(xué)問，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的方法。

其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有力量，有水平的醫(yī)生奠定了良好的根底，也幫忙我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)覺專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床醫(yī)生，我們與病人接觸最親密，應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)心，時(shí)刻了解他們的需要，滿意他們的需求，要用我們的愛心去幫忙每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。

常言道：沒有法規(guī)，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，標(biāo)準(zhǔn)我們的行為，促進(jìn)人員的治理?！夺t(yī)生xx》使我們?cè)黾恿朔ㄖ朴^念，強(qiáng)化法律意識(shí)，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。

通過醫(yī)生對(duì)醫(yī)院的核心制度、程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為醫(yī)生肯定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、急躁、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的效勞于患者。

通過這次培訓(xùn)，我還熟悉到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的提高和效勞質(zhì)量，效勞意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，到達(dá)更好的治療效果。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的進(jìn)展起了很大的作用。如何成為一名令人敬重的好醫(yī)生是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。護(hù)理之路，如履薄冰，由于有了醫(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信念做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，始終走下去，為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱忱。

醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得2

在培訓(xùn)期間仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染、職業(yè)禮儀的合理運(yùn)用等相關(guān)學(xué)問，對(duì)醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解，從醫(yī)院的進(jìn)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、效勞理念、硬件設(shè)施、行為標(biāo)準(zhǔn)等方面都有了深入的熟悉。我從中學(xué)到的學(xué)問是終生受益的，其中對(duì)我影響最深的是以下幾點(diǎn)：

1、要具備較高的思想覺悟和對(duì)護(hù)理工作的熟悉，以及自我的定位；此次培訓(xùn)為把我們培育成一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有力量，和有水平的護(hù)士奠定了良好的根底。作為一名護(hù)士肯定有要細(xì)心，有愛心、急躁，才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的效勞于患者。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)要有高度的責(zé)任心和主動(dòng)效勞的意識(shí)，在工作中不僅能夠聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，承受批判、與自己的缺乏之處，還應(yīng)當(dāng)有良好的與他們?nèi)说膮f(xié)作精神，工作勤奮，甘于奉獻(xiàn)，不怕苦和累。真正的把患者放在心上。

2、遵守紀(jì)律，自我約束。培訓(xùn)期間，我們?nèi)w學(xué)員共同學(xué)習(xí)了許多醫(yī)院的相關(guān)制度，沒有法規(guī)不成方圓，只有每一位醫(yī)護(hù)人員都嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在護(hù)患關(guān)系緊急的狀況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì)懂法。其實(shí)懂法和我們開展工作是相互關(guān)聯(lián)的，只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，仔細(xì)做好每項(xiàng)護(hù)理工作，我們才能守法；只有懂法，我們才能時(shí)刻催促自己遵守原則，正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽?xiàng)工作。

3、加強(qiáng)醫(yī)患溝通，護(hù)理工作中還要求我們具備良好的溝通技能，病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體，他還是一個(gè)社會(huì)人，在患病期間，我們要滿意他生理需要的同時(shí)，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。在工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在我們對(duì)病人實(shí)施護(hù)理操作過程中要避開只是生硬機(jī)械的完成操作，我們還要與患者有情感的溝通，為我們的護(hù)理工作制造良好的環(huán)境，更好的效勞病人，促進(jìn)他們的康復(fù)。

4、在護(hù)理工作中做好醫(yī)院感染的與預(yù)防工作。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān)，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。而護(hù)士與患者接觸最親密，幾乎全部的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)展，歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防掌握中護(hù)理是主力。

5、做好終身學(xué)習(xí)的預(yù)備，不忘初心，牢記使命。此次培訓(xùn)中，我們的教師屢次提到作為醫(yī)學(xué)生要活到老、學(xué)到老。面對(duì)時(shí)代日新月異變化，終身學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)更是對(duì)患者負(fù)責(zé)，專業(yè)的理論根底和護(hù)理技能是我們賴以工作的根底，面對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)問的不斷進(jìn)展與更新，需要我們醫(yī)護(hù)人員不斷的學(xué)習(xí)，突破，了解臨床護(hù)理新進(jìn)進(jìn)展，要擅長(zhǎng)總結(jié)歸納，敏捷運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新的精神。

醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得3

當(dāng)我還在xx直達(dá)xx的快速列車上的時(shí)候，腦海中就在勾畫xx的樣子。時(shí)隔五年之后我又一次與xx重逢，神圣而又神奇的xx醫(yī)院將要伸出她的雙臂把我攬入懷中。在我的人生歷程中，我將此次xx之行作為我的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。

從下車見到嚴(yán)謹(jǐn)而又平易近人的x主任與x大夫時(shí)，您二位就讓我心里有股暖流在涌動(dòng)，有一種家的感覺，在xx這樣的現(xiàn)代化大都市中沒有一絲漂泊的感覺。

隨后醫(yī)院又為我們安排了內(nèi)容詳實(shí)的崗前培訓(xùn)，讓我們對(duì)立刻要投入的臨床實(shí)習(xí)工作有了大致的了解和心理預(yù)備。各主要科室主任百忙抽出一忙對(duì)我們實(shí)習(xí)中可能遇到的各種問題進(jìn)展了較為詳盡的闡述，使我們受益匪淺。培訓(xùn)中，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)與主任都能深入淺出跟我們講解有關(guān)留意事項(xiàng)，氣氛也很活潑，我們并未有絲毫的拘束，院領(lǐng)導(dǎo)們的談笑風(fēng)生與平易近人給我們留下了特別深刻的印象，他們每個(gè)人都散發(fā)著一種獨(dú)特的人格魅力，是我們今后學(xué)習(xí)和工作的典范。

特殊是我們得意的x教師與x教師從我們踏上xx的那一刻起就對(duì)我們的方方面面進(jìn)展了無微不至的關(guān)心與照看，讓我們有種賓至如歸的感覺，醫(yī)院賜予了我們大家高規(guī)格的接待，我們都很感謝，有醫(yī)院的大力支持，我們理應(yīng)加倍努力積極協(xié)作醫(yī)院在自己崗位上好好做好自己的工作，讓xx醫(yī)院以我們?yōu)轵湴?，讓母校以我們?yōu)闃s耀。

無論怎么說，行動(dòng)都將證明一切，事實(shí)將打算一切，通過今后我們大家在各自崗位上的表現(xiàn)，信任我們會(huì)得到醫(yī)院的確定的，不會(huì)讓醫(yī)院和母校絕望。培訓(xùn)中，我們對(duì)醫(yī)療過程中會(huì)遇到的各種狀況，尤其是醫(yī)院糾紛方面，真的讓我們有了很真實(shí)的感受，也給了我們很強(qiáng)震撼，我們劇烈意識(shí)到要面臨的壓力與挑戰(zhàn)，深深體會(huì)到醫(yī)學(xué)確實(shí)是一門藝術(shù)。

俗話說壓力產(chǎn)生動(dòng)力，雖然我們面臨的挑戰(zhàn)是巨大的，但這些絕不能成為阻礙我們提升自己力量的絆腳石，知難而進(jìn)是我們唯一的選擇，我們會(huì)做好時(shí)刻與困難相斗爭(zhēng)的預(yù)備，視挑戰(zhàn)為歡樂，就像x主任那樣將醫(yī)學(xué)提升到一個(gè)高的境地，視它為一門藝術(shù)，就會(huì)其樂無窮。在實(shí)習(xí)生活中，我們也會(huì)積極進(jìn)展和提升其他相關(guān)的素養(yǎng)力量，加強(qiáng)人文修養(yǎng)，并使之融入我們的工作生活的理念中，必需有一個(gè)高的目標(biāo)，才會(huì)有個(gè)高的成績(jī)，嚴(yán)格律己，方能取得勝利。

我信任經(jīng)過在xx醫(yī)院的實(shí)習(xí)生活，我的各方面素養(yǎng)將會(huì)得到提高。我會(huì)在各科室教師與x主任、x大夫的指導(dǎo)和幫忙下，積極挖掘力量，拓寬視野，圓滿完成實(shí)習(xí)事務(wù)，給醫(yī)院給母校一份滿足的答卷。

最終我想說的是，我們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)在要融入xx醫(yī)院，將來給自己和醫(yī)院爭(zhēng)光。我們會(huì)好好珍惜在xx醫(yī)院的珍貴實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，給自己的人生寫上光芒的一頁，信任xx醫(yī)院將會(huì)給我們帶來受益終生的回憶，xx醫(yī)院選擇我們是正確的，也誠(chéng)心祝福xx醫(yī)院和我們都更上一層樓。

醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得4

不知不覺中我已經(jīng)在醫(yī)院上班五天了，但我這所謂的上班不同各位的上班，我的上班大局部時(shí)間是在課室里進(jìn)展的，也就是崗前培訓(xùn)，雖說在課室里上但也并不見的比在醫(yī)院上班輕松，每天早上要上到十一點(diǎn)半以后，下午五點(diǎn)半以后，上課的內(nèi)容涉及醫(yī)院工作的方方面面，上課內(nèi)容也牽動(dòng)著我們上課的氣氛，有的內(nèi)容讓我們感到輕松和諧，有的內(nèi)容讓我們不得不感到沉重而嚴(yán)厲，今日下午上完課后讓我覺得從10年起要在福建二甲以上醫(yī)院當(dāng)一名合格的住院醫(yī)真的不簡(jiǎn)單，真是要經(jīng)過千辛萬苦的磨練…磨練期三年。

培訓(xùn)第一天上午由醫(yī)院紀(jì)委書記給我們講課，內(nèi)容關(guān)系到我們以后的考核考評(píng)，以及連續(xù)在教育的學(xué)分制等，這點(diǎn)我在附院幫師兄去聽過課拿過學(xué)分所以比擬理解，下午就是財(cái)務(wù)科和信息科主任給我們講課，講到醫(yī)院職工醫(yī)療時(shí)費(fèi)用減半所要辦理的步驟程序以及醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)建立及安全等…內(nèi)容很籠統(tǒng)，聽的我模糊的就過了。

培訓(xùn)其次天：由我們的人事科科長(zhǎng)孫教師來講，今日我聽的特起勁…孫教師講到了我們大家都很關(guān)注的問題，工資問題以及我們來回車費(fèi)的報(bào)銷問題以及獎(jiǎng)金問題，我們這些通過高校直通車過來的都是編內(nèi)人員，我們的根本工資是:1149(本科)上臨床后有百分50的獎(jiǎng)金，固然這個(gè)月是沒有的，還有我們車費(fèi)一共可以報(bào)三趟，固然這前提是你要有車票在手上…惋惜我都是電話定票的，沒有車票，這無形中讓我損失了七百多…后面就是醫(yī)院感染科，輸血科等等主任的講課，內(nèi)容也就滾車輪式的走過了。

培訓(xùn)第三天：今日早上我們來了個(gè)集體坐車逛寧德市區(qū)，逛寧德汽車北站，寧德火車站，城市規(guī)劃館，我院新院院址(新院占地面積223畝)中途還有許多地方就是停車后孫教師講解，什么三都澳賓館啦!孫教師說這個(gè)賓館里面設(shè)施可以接待國(guó)家級(jí)官員的，還有體育館等等，今日上午的培訓(xùn)內(nèi)容就這樣輕松而開心的過去了。

培訓(xùn)第四天：婦產(chǎn)科主任給我們講愛嬰醫(yī)院：內(nèi)容就是圍繞個(gè)母乳喂養(yǎng)好綻開，講了好多內(nèi)容，這個(gè)是我們崗前培訓(xùn)必上課，也是我們考核的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，也是我們醫(yī)院評(píng)三甲的一個(gè)評(píng)估方面，害的我們大家都在那里記，不記怕到時(shí)培訓(xùn)完考試不過關(guān)…后面就保衛(wèi)科啦!藥劑科啦!總之你想得到的，想不到的科室都有給我們講課，這樣的培訓(xùn)真的有點(diǎn)煩瑣…

培訓(xùn)第五天(即今日)今日上午培訓(xùn)內(nèi)容照常，下午培訓(xùn)后我身心疲乏，下午由省衛(wèi)生廳科教處科長(zhǎng)下來講課，講課內(nèi)容《福建省住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)話培訓(xùn)實(shí)施》方法，里面內(nèi)容要求我們本科及以上學(xué)歷在二甲以上醫(yī)院簽約的都要進(jìn)展三年的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間一旦中斷那么下次再培訓(xùn)的話重新開頭計(jì)算，考研后你的培訓(xùn)時(shí)間也將中斷，并且培訓(xùn)后省還要組織特地的考試，考試過關(guān)才算合格，而且這些合格證書將是我們以后晉升中級(jí)以上職稱所必需的證件，我們醫(yī)院已經(jīng)設(shè)立了培訓(xùn)基地，看來我們輪轉(zhuǎn)期可能也會(huì)變成三年…

醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得5

時(shí)間在勞碌中總是消逝的很快，延安兩個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)告以段落。來到西安交大一附院實(shí)習(xí)又快樂又有壓力，快樂的是能夠體驗(yàn)大城市的醫(yī)院生活，可以了解更多的新事物;但是不同程度的要求以及人才倍出的就業(yè)壓力不得不讓我的心里有一些疑慮。教師給我們預(yù)備了實(shí)習(xí)前培訓(xùn)，使我們?cè)谒枷牒托睦砩隙加辛酥笇?dǎo)和鼓舞!

實(shí)習(xí)是實(shí)踐結(jié)合理論的最好表達(dá)，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不但加深了印象，提高了操作技能，而且在身心進(jìn)展上都有了非凡的提高!進(jìn)入醫(yī)院就是真正的進(jìn)入了社會(huì)，進(jìn)入了形形色色的人群當(dāng)中，在不斷提高自我的同時(shí)更是轉(zhuǎn)向到了提高職業(yè)道德的角度上!在習(xí)慣了護(hù)理根本工作后，換一個(gè)新的工作環(huán)境，心理經(jīng)常是簡(jiǎn)單的，尤其是面臨著就業(yè)這個(gè)嚴(yán)峻的局勢(shì)，護(hù)理部各位教師的培訓(xùn)課程，一一解決了我們的困惑以及存在的問題!在思想上也產(chǎn)生了共鳴!

首先，黎教師和辛教師對(duì)于醫(yī)院護(hù)理根本工作和規(guī)章制度的講解，消退了我們的生疏感，就象我們對(duì)入院病人進(jìn)展入院介紹消退其生疏感一樣，有種被接納被重視的穩(wěn)妥感。增加了我們的紀(jì)律性，削減了以后工作中簡(jiǎn)單無視的錯(cuò)誤，同時(shí)護(hù)士必需具備的“四心”，愛心，細(xì)心，急躁，責(zé)任心，提示了我們不但要自我具備，而且要在護(hù)理工作中不斷的完善，在病人的身上不斷的表達(dá)出來!

其次，關(guān)于護(hù)理禮儀方面，教師從各方面來給我們進(jìn)展強(qiáng)調(diào)，通過金正昆教授的講座，實(shí)感頗深。禮儀不但從外表上表達(dá)一名護(hù)理人員的外在氣質(zhì)，更是通過禮儀性的效勞到達(dá)一個(gè)良好的護(hù)患合作的境地，從而表達(dá)出我們“白衣天使”高尚的道德素養(yǎng)修養(yǎng)。

再次，朱教師關(guān)于護(hù)患溝通方面的具體講解以及對(duì)護(hù)理事業(yè)重要性的提出，緩解了大局部同學(xué)消極的心聲，給了我們?cè)谧o(hù)理工作中莫大的信念!就如我們對(duì)病人及其家屬進(jìn)展具體講解一樣--增加信念，促進(jìn)康復(fù)!

在實(shí)習(xí)生活中，關(guān)于護(hù)患溝通及患者心理變化對(duì)患者協(xié)作狀況和護(hù)理工作的影響感慨最深!每一位患者都是需要關(guān)懷的，需要和護(hù)理人員溝通的，由于他們有獲得信息的需要，護(hù)理工作屬于效勞性的工作，滿意患者的需要是我們的工作職責(zé)!而這些都需要提高我們的洞察力!患者總是可憐的，不同的性格會(huì)對(duì)病情有著不同的反響，或急躁，或消沉，這對(duì)護(hù)理工作都是有障礙的，但“退一步海闊天空”，護(hù)理人員只要具備急躁，愛心，理解患者的苦處，什么都可以過去的!關(guān)于這方面我有親身體會(huì)!由于住院患者長(zhǎng)期打針，不想由于實(shí)習(xí)生短缺的技能帶來更多的苦痛，不想作為所謂的“犧牲品”，所以常有患者很不情愿讓我們給扎針，更有甚者當(dāng)針頭還沒遇到患者皮膚時(shí)就開頭叫疼!心里的味道很是委屈，或許是由于性格的問題，我沒有做聲，笑著作了問候?；颊呤锹远氯苑窝椎拇竽?，很是難過，而后的日子里我不斷的去問候和關(guān)懷，最終有一天她委婉的向我表示了因?qū)ξ覒B(tài)度不好而產(chǎn)生的歉意!一切都是相互的，患者得到了關(guān)愛，我在得到確定的同時(shí)也得到了莫大的勸慰!這使我真正明白了，力量是可以提高的，只要我們仔細(xì)對(duì)待，我們富有愛心，是沒有什么難做的工作的!

各位教師都是依據(jù)多年閱歷向我們敘述護(hù)理工作中的留意問題，使我們?cè)谒枷肷系玫搅撕艽蟮墓缠Q;同時(shí)，各位教師為人師表，從氣質(zhì)上，講話語氣態(tài)度上以及從思想上向我們滲透的世界觀，人生觀都給我們的將來工作，做人方面上了一堂難忘的教育課!讓我們明白了一名護(hù)理工的根本職責(zé)和義務(wù)!對(duì)以后的護(hù)理工作做了很好的鋪墊!

醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得6

走出學(xué)校，邁向社會(huì)。很榮幸能參加xx市xx醫(yī)院這個(gè)暖和的大集體。滿懷著對(duì)將來的向往，開頭人生的新征程。為了讓新入職的員工更快的融入集體，適應(yīng)新環(huán)境，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們xxx名新員工于20xx年xx月xx日至xx月1日參與了為期xx天新員工崗前培訓(xùn)。在這次崗前培訓(xùn)中，xx院長(zhǎng)的講話讓我對(duì)xx市xx醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解，從醫(yī)院的進(jìn)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況，醫(yī)院的辦院宗旨、效勞理念、行為標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)展目標(biāo)等都有了比擬深入的熟悉。

xx市醫(yī)院協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)何忠正的演講，醫(yī)務(wù)處xx主任和護(hù)理部xx主任的閱歷共享也使我受益匪淺。同時(shí)，人事科、醫(yī)務(wù)處、院辦、醫(yī)保物價(jià)辦、教育科、科研科、信息科、感染治理科、醫(yī)保物價(jià)辦、總務(wù)科、保衛(wèi)科等職能科室的負(fù)責(zé)人也對(duì)醫(yī)院的相關(guān)工作的流程做了介紹，了解到以后在工作中會(huì)遇到的常見問題以及解決方法。

通過三天的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)在xx市xx醫(yī)院的工作有了較為全面的了解，也更加深了自己作為一名兒醫(yī)人的歸屬感和使命感。接下來的兩天時(shí)間，我們?cè)谌耸驴频陌才畔聛淼綔絽⑴c素養(yǎng)拓展?；貞浲卣褂?xùn)練的全過程，歷歷在目，在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分表達(dá)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)的精神。記憶猶新的是高空抓桿的工程，作為隊(duì)秘的我第一個(gè)承受挑戰(zhàn)。

出征之前，全部隊(duì)員圍成一團(tuán)給我加油鼓勁，內(nèi)心的感動(dòng)將恐驚驅(qū)散，一鼓作氣地爬上桿。當(dāng)單獨(dú)站在高臺(tái)上，恐驚再次襲來，能感受到雙腿的抖動(dòng)，能清晰地聽見自己的心跳，掌心冒汗，遲疑一再都遲遲不敢邁出步伐向前。地面上的小伙伴在下面不斷地給我加油鼓勁，使我漸漸克制了內(nèi)心的恐驚，縱身一躍，最終抓住了橫桿。假如沒有團(tuán)員們的鼓舞，沒有同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神，這次的訓(xùn)練工程就無法完成。團(tuán)結(jié)就是力氣。

通過此次的拓展訓(xùn)練嬉戲，我學(xué)到了許多應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決問題的閱歷。我信任在今后的工作、生活中，我們這一批兒醫(yī)新員工，會(huì)很快的融入新集體，時(shí)刻擁有團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神，仔細(xì)對(duì)待工作中的每一項(xiàng)任務(wù)，竭盡全力，為xx醫(yī)院的進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣。崗前培訓(xùn)雖然已經(jīng)落下帷幕，但是培訓(xùn)所收獲的，是影響一生的珍貴財(cái)寶，是同事之間的友情，是團(tuán)結(jié)互助的情意，是積極向上、奮勉拼搏的工作作風(fēng)。在xx醫(yī)院的征程才剛剛起步，在今后的工作中，我將連續(xù)努力，勇攀頂峰。

醫(yī)院組織了新招錄人員的崗前培訓(xùn)，我準(zhǔn)時(shí)且完全地參加了這兩日課程。本次課程包括了從理論到技能，從業(yè)務(wù)力量到思想，從生活到工作等多方向內(nèi)容。仔細(xì)學(xué)習(xí)、理解、消化之后，我有以下個(gè)人所思所想。

一、醫(yī)學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的儲(chǔ)藏上，應(yīng)具備個(gè)人自制力及學(xué)習(xí)長(zhǎng)久性

無疑問，專業(yè)性的理論學(xué)問，是我們作為一個(gè)醫(yī)學(xué)工最根本的前提，就好比一棟房子的根基，扎實(shí)與否都在于此。都說臨床醫(yī)生需得活到老學(xué)到老，人體作為自然界一大神秘，同科技同時(shí)代進(jìn)展，我們作為醫(yī)生對(duì)人體的熟悉對(duì)疾病的熟悉都需得同時(shí)進(jìn)步，這就要求我們總結(jié)已學(xué)，心向未知，持續(xù)學(xué)習(xí)。

二、作為一個(gè)臨床醫(yī)生，所需的品行

每一回講起醫(yī)生，緊跟著就會(huì)消失兩個(gè)字——醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)。何為德，何為風(fēng)？拋去醫(yī)，作為人，我們常說德智禮義信，德是中華人民追求人格的第一位。我不知道別人都是怎么理解這個(gè)德字，我個(gè)人覺得《弟子規(guī)》里“首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁”是德之根本。《諸氏遺書》指出：“夫醫(yī)者，非仁愛之士不行托也，非聰慧理達(dá)不行任也，非廉潔淳良不行信也?！焙螢獒t(yī)風(fēng)？醫(yī)風(fēng)就是整個(gè)醫(yī)護(hù)行業(yè)里應(yīng)有的良好的行業(yè)風(fēng)氣。唐代的孫思邈曾在《千金方》中說：“若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長(zhǎng)幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親至想?！痹趯?shí)際工作當(dāng)中，我們必需熟悉到做好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建立是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作。作為一名剛踏入工作崗位的新進(jìn)醫(yī)務(wù)工，應(yīng)當(dāng)自覺遵守社會(huì)主義醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，不斷加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)。

三、醫(yī)療工作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力分散力

我們知道，醫(yī)療工作不是個(gè)人工作，是基于為病人治療疾病為根底的特別效勞，我們的工作需要各方面醫(yī)療工共同合作完成，這就要求我們同事間關(guān)系融洽合作親切，團(tuán)隊(duì)擁有擰成一根繩的力氣。工作的過程中，我們和各同事朋友都會(huì)遇到挫折，給人以自信，給人以便利。

四、擁有保持內(nèi)心平和的力量

最終在x院長(zhǎng)總結(jié)的時(shí)候，最打動(dòng)我的一句話，就是此句保持內(nèi)心平和的力量，我們知道對(duì)一件事情有熱忱簡(jiǎn)潔，但要保持?jǐn)?shù)十年不變的熱忱，實(shí)在不易。吳院長(zhǎng)說到一句，職業(yè)倦怠，我很震動(dòng)。這一現(xiàn)象，太簡(jiǎn)單消失，也太難杜絕。這個(gè)時(shí)候，我們就該回過頭去想想，一開頭，我們是為了什么動(dòng)身。為了除患者之病痛，助安康之完善。不忘初心方得始終。

最終，以管書記一句總結(jié)。以德為先，向善向上。

醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得7

踏入廣東三九腦科醫(yī)院，我馬上走入新的工作崗位，這是我人生的一次轉(zhuǎn)變。特別感謝人力資源部安排的崗前培訓(xùn)，讓我更快的融入到這個(gè)集體中。

首先，__院長(zhǎng)及唐霞主任的的講話，讓我們對(duì)醫(yī)院的進(jìn)展史，醫(yī)院的將來進(jìn)展前景以及醫(yī)院對(duì)我們的期望有了深刻了解。郭強(qiáng)主任等人的共享，更讓我熟悉到作為一名合格臨床醫(yī)師，必需要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，有良好的工作和社會(huì)禮儀。

其次，新職工相互之間有了了解，并就一些問題進(jìn)展了溝通、爭(zhēng)論。一天的拓展訓(xùn)練是最驚心動(dòng)魄的。它不僅僅是體力的消耗，更多的是精神上的緊急。通過穿越電網(wǎng)、卡片排序、制作呼吸機(jī)等活動(dòng)，讓我們深刻了解到一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想進(jìn)展，必需是隊(duì)友們相互信任、相互團(tuán)結(jié)、有組織、有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)。再次，醫(yī)務(wù)科安排的科室主任的講座，讓我們更直觀的了解了三九腦科醫(yī)院現(xiàn)在的進(jìn)展前沿。讓我們熟悉到自己的缺乏，以后的工作中，我要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。一個(gè)醫(yī)院要進(jìn)展靠的是團(tuán)隊(duì)集體的力氣。在寬松、和諧、積極向上的人文環(huán)境中，我們會(huì)以病人為中心，為醫(yī)院的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

我覺得這次崗前培訓(xùn)我印象最深刻的是我們醫(yī)院病人的零投訴制度，所以我們會(huì)從各個(gè)方面來提高病人的滿足度，就此唐霞主任還組織我們開展了行動(dòng)學(xué)習(xí)，從這次行動(dòng)學(xué)習(xí)中我不僅學(xué)到了提高病人滿足度的方法，更多的是教會(huì)了我一種思索的方法，這對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫忙。心理科組織的心理測(cè)試和沙盤嬉戲也讓我們新同事之間的內(nèi)心更加貼近。

最終的畢業(yè)晚宴宣告崗前培訓(xùn)的完畢，但同時(shí)也是宣告著一個(gè)新的開頭，我們馬上正式踏上崗位，我始終信任“吃得苦中苦，方為人上人”，人的誕生不行以選擇，沒什么好埋怨和自暴自棄，但人最終的高度卻把握在自己手里。人生好競(jìng)賽跑，我的起點(diǎn)或許在別人之后，但我可以用更快的加速度來縮短距離。以至于超越。俗話說“好的開頭是勝利的一半～”工作還沒開頭，但崗前培訓(xùn)帶給自己的其實(shí)已經(jīng)引導(dǎo)我開頭一段新的道路，信任將來會(huì)發(fā)覺從這次崗前培訓(xùn)獲益頗大。

醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得8

作為一名醫(yī)學(xué)的學(xué)生，這是我的第一次參與培訓(xùn)。在經(jīng)過深思熟慮之后，我打算去社區(qū)效勞中心東街效勞站里面提前感受見習(xí)的氣氛，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的缺乏，為以后的學(xué)習(xí)增加動(dòng)力!在征得負(fù)責(zé)人的同意后，進(jìn)展了為期一周的見習(xí)實(shí)踐工作。

第一天主要了解各項(xiàng)規(guī)章制度、安全留意事項(xiàng)及如何與病人溝通。在實(shí)踐的七天中必需8點(diǎn)正式上班，聽從醫(yī)生安排。對(duì)待病人，要傾聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)展必要檢查。在言語方面，必需親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般急躁詢問。當(dāng)天晚上做好小結(jié)。

按張醫(yī)生的指導(dǎo)，給病人量體溫、抓藥、換藥。

向醫(yī)生、護(hù)士學(xué)打針、掛點(diǎn)滴、測(cè)血壓。依據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)學(xué)問。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)輸液換液的根本要領(lǐng);把握了測(cè)量血壓的要領(lǐng);抽血的要領(lǐng)等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后消失第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，連續(xù)放氣至聲音消逝(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。剛開頭還抓不住要領(lǐng)，后面測(cè)了幾回，漸漸才有點(diǎn)感覺，動(dòng)作也越來越標(biāo)準(zhǔn)。

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工擔(dān)當(dāng)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必定要把握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民效勞的品行。從這幾天的實(shí)踐觀看中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷始終都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我肯定會(huì)牢記于心的。

個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親切接觸中，我明白了，學(xué)問是永久學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1、待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑;2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱忱有信念;3、擅長(zhǎng)溝通，對(duì)病人要細(xì)致急躁，對(duì)教師要勤學(xué)好問;4、主動(dòng)出擊，不要等問題消失才想解決方案;5、踏踏實(shí)實(shí)，不要傲慢自負(fù)，真正在實(shí)踐中熬煉力量。再過兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)受為我以后的學(xué)習(xí)供應(yīng)了閱歷。

醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得9

通過參與這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)中醫(yī)院的醫(yī)院文化，進(jìn)展歷史，治理規(guī)章制度以及中醫(yī)特色文化有了系統(tǒng)的了解，受益匪淺，感受頗深。

我是一名工作了x年多的護(hù)士，還沒有太多的臨床閱歷，但我卻始終在琢磨著如何當(dāng)好一名護(hù)士，要怎樣才能得到病人的信任?；蚺c在很多人眼里都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)潔，誰都可以去做。但參與工作x年多的我，發(fā)覺要做一名優(yōu)秀的護(hù)士真的不是那么簡(jiǎn)單，甚至有的人做了一輩子，最終還是沒做好。

作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有高度的責(zé)任心和主動(dòng)效勞的意識(shí)，在工作中不僅能夠聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，承受批判，還應(yīng)當(dāng)有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦，不怕累，有較高的專業(yè)水平。而作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，我們應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)心，時(shí)刻了解他們的需要，滿意他們的需求，為病者分憂。護(hù)理工作是一個(gè)特別平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但的確是特別重要和不行或缺的工作！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……短短xx天的崗前培訓(xùn)完畢了，我不僅學(xué)到了許多理論學(xué)問，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。這不是完畢，只是開頭！護(hù)理之路，如履薄冰，但由于有了醫(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我懷著盼望，懷著對(duì)將來生活的向往，懷著對(duì)護(hù)理工作的無限喜愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的進(jìn)展盡自己的一份微薄之力！將大醫(yī)精誠(chéng)的精神傳遞下去！

醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得10

培訓(xùn)第一天：

上午由醫(yī)院紀(jì)委書記給我們講課，內(nèi)容關(guān)系到我們以后的考核考評(píng)，以及連續(xù)在教育的學(xué)分制等，這點(diǎn)我在附院幫師兄去聽過課拿過學(xué)分所以比擬理解，下午就是財(cái)務(wù)科和信息科主任給我們講課，講到醫(yī)院職工醫(yī)療時(shí)費(fèi)用減半所要辦理的步驟程序以及醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)建立及安全等…內(nèi)容很籠統(tǒng)，聽的我模糊的就過了。

培訓(xùn)其次天：

由我們的人事科科長(zhǎng)孫教師來講，今日我聽的特起勁…孫教師講到了我們大家都很關(guān)注的問題，工資問題以及我們來回車費(fèi)的報(bào)銷問題以及獎(jiǎng)金問題，我們這些通過高校直通車過來的都是編內(nèi)人員，我們的根本工資是：1149（本科）上臨床后有百分50的獎(jiǎng)金，固然這個(gè)月是沒有的，還有我們車費(fèi)一共可以報(bào)三趟，固然這前提是你要有車票在手上…惋惜我都是電話定票的，沒有車票，這無形中讓我損失了七百多…后面就是醫(yī)院感染科，輸血科等等主任的講課，內(nèi)容也就滾車輪式的走過了。

培訓(xùn)第三天：

今日早上我們來了個(gè)集體坐車逛寧德市區(qū)，逛寧德汽車北站，寧德火車站，城市規(guī)劃館，我院新院院址（新院占地面積223畝）中途還有許多地方就是停車后孫教師講解，什么三都澳賓館啦！孫教師說這個(gè)賓館里面設(shè)施可以接待國(guó)家級(jí)官員的，還有體育館等等，今日上午的培訓(xùn)內(nèi)容就這樣輕松而開心的”過去了。

培訓(xùn)第四天：

婦產(chǎn)科主任給我們講愛嬰醫(yī)院：內(nèi)容就是圍繞個(gè)母乳喂養(yǎng)好綻開，講了好多內(nèi)容，這個(gè)是我們崗前培訓(xùn)必上課，也是我們考核的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，也是我們醫(yī)院評(píng)三甲的一個(gè)評(píng)估方面，害的我們大家都在那里記，不記怕到時(shí)培訓(xùn)完考試不過關(guān)…后面就保衛(wèi)科啦！藥劑科啦！總之你想得到的，想不到的科室都有給我們講課，這樣的培訓(xùn)真的有點(diǎn)煩瑣…

培訓(xùn)第五天（即今日）：

今日上午培訓(xùn)內(nèi)容照常，下午培訓(xùn)后我身心疲乏，下午由省衛(wèi)生廳科教處科長(zhǎng)下來講課，講課內(nèi)容《福建省住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)話培訓(xùn)實(shí)施》方法，里面內(nèi)容要求我們本科及以上學(xué)歷在二甲以上醫(yī)院簽約的都要進(jìn)展三年的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間一旦中斷那么下次再培訓(xùn)的話重新開頭計(jì)算，考研后你的培訓(xùn)時(shí)間也將中斷，并且培訓(xùn)后省還要組織特地的考試，考試過關(guān)才算合格，而且這些合格證書將是我們以后晉升中級(jí)以上職稱所必需的證件，我們醫(yī)院已經(jīng)設(shè)立了培訓(xùn)基地，看來我們輪轉(zhuǎn)期可能也會(huì)變成三年…

醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得11

轉(zhuǎn)瞬間，一周的崗前培訓(xùn)在雷鳴般的掌聲中完畢，感動(dòng)的心情卻久久不能安靜，于是借著此刻這種心情留下點(diǎn)文字來記錄這7個(gè)日夜的心路。

培訓(xùn)的第一堂課是由高院長(zhǎng)上的。高院長(zhǎng)從悠久的院史文化到驕人的業(yè)務(wù)成績(jī)敘述市一醫(yī)院的輝煌，第一批浙江省三甲醫(yī)院、業(yè)務(wù)收入位居三甲、八十五年的悠久歷史……這讓我們覺得能成為市一人是特別值得驕傲的，也讓我對(duì)將來的醫(yī)之路布滿夢(mèng)想，七余載的學(xué)醫(yī)生涯最終要派上用場(chǎng)，一肚子的醫(yī)學(xué)墨水從今日開頭最終可以揮灑了。突然，掌聲把我從遐想中驚醒。

職業(yè)紀(jì)律、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、典型投訴案例分析……接下來幾天的講座讓我漸漸地感受到醫(yī)路之涼意。深圳醫(yī)護(hù)人員戴頭盔上班，某醫(yī)院醫(yī)生在門診遇刺，某科主任因收受巨額回扣被判入獄。一樁樁觸目驚心的案例，讓我感到了一絲絲當(dāng)醫(yī)生的寒意。原來醫(yī)患關(guān)系已經(jīng)如此惡化，原來醫(yī)療糾紛這么多，原來從醫(yī)的風(fēng)險(xiǎn)這么大，瞬間我的心變得冰冷，在中國(guó)當(dāng)醫(yī)生真是太難了……

然而安靜下來想一想，為何醫(yī)患關(guān)系慢慢惡化，為何會(huì)有如此多的醫(yī)療糾紛，除了社會(huì)大環(huán)境的客觀因素，應(yīng)當(dāng)在醫(yī)生自己身上找找緣由。用最終一節(jié)課上梁教授的話來說就是“醫(yī)學(xué)人文的缺失”。態(tài)度默然，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)敗壞，媒體及輿論的曝光使醫(yī)患關(guān)系雪上加霜。其實(shí)除了對(duì)醫(yī)療體制缺陷的埋怨，我們更多應(yīng)當(dāng)自省?！澳甓雀袆?dòng)中國(guó)人物”華益慰大夫的事跡讓大家感動(dòng)流淚，同樣都是醫(yī)生，為何有人受敬重，而有人卻受到唾棄甚至毆打，我想道理大家都是明白的。

于是，如何成為一個(gè)受病人敬重的好醫(yī)生是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名治病救人的白衣使者，憑良心做事。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。醫(yī)之路，如履薄冰，我要走穩(wěn)走好，而且始終走下去。

在培訓(xùn)中，院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信、對(duì)待自己要自信。他剖析得特別透徹，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)教師對(duì)我說的：作為醫(yī)生，肯定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細(xì)心、愛心、急躁、責(zé)任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得效勞于病人。做任何事要做得最好很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上，我們要以優(yōu)秀員工，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為三院盡一份力，成為一位當(dāng)之無愧的醫(yī)務(wù)人員。沒有法規(guī)，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，標(biāo)準(zhǔn)我們的行為，促進(jìn)人員的治理。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自部門規(guī)章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關(guān)工作供應(yīng)了執(zhí)行依據(jù)，為臨床工作帶來便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項(xiàng)根本操作要求的學(xué)習(xí)，有利于我們進(jìn)一步提高操作

通過為次崗前培訓(xùn)，我還熟悉到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，到達(dá)更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的提高和效勞質(zhì)量，效勞意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最根本的，‘微笑可以給病人帶來暖和、勸慰和盼望；同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)懷他人，這樣才能做一個(gè)受的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊急，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí)，慎重標(biāo)準(zhǔn)，依法行醫(yī)作了提示，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛供應(yīng)處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的進(jìn)展起到了不行估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和效勞技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過程。我將以Xx院仆人翁的姿勢(shì)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己！

大學(xué)三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及回頭看看就要步入為期十個(gè)月緊急的實(shí)習(xí)階段了。在正式步入實(shí)習(xí)崗位之前，西安交大第一附屬醫(yī)院為我們安排了三天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)前一天晚上我還在思考著教師會(huì)給我們講些什么內(nèi)容呢？是不是醫(yī)院的一些規(guī)章制度或者實(shí)習(xí)時(shí)的一些留意事項(xiàng)，懷揣著奇怪心前一晚興奮地?zé)o法入睡。

第一天，第一節(jié)課的主題是“護(hù)理人文關(guān)心素養(yǎng)”主要從什么是人文、護(hù)理人文關(guān)心、護(hù)理人文關(guān)心素養(yǎng)現(xiàn)狀和提高護(hù)師人文素養(yǎng)的方法四個(gè)方面進(jìn)展講解的。我想教師之所以把這門課放在第一節(jié)課講，也許是由于“人文關(guān)心”是護(hù)理學(xué)的本質(zhì)，關(guān)懷人、愛惜人、敬重人是一個(gè)護(hù)士最根本的要求。比做事更重要的是做人這或許是教師第一節(jié)課想要告知我們的。

其次節(jié)課的主題是“分層治理”其核心是醫(yī)務(wù)工作人員力量和職務(wù)相匹配。從事護(hù)理行業(yè)，不僅可以在學(xué)問和操作技能上得到進(jìn)展，同時(shí)也可以實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。聽完這節(jié)課我對(duì)自己將來的職業(yè)進(jìn)展有了大致的了解，并且也知道了以后努力的方向。

第三節(jié)課的主題是“手衛(wèi)生與標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防”手衛(wèi)生是醫(yī)務(wù)人員洗手、衛(wèi)生手消毒和外科手消毒的總稱。洗手的五個(gè)時(shí)機(jī)是接觸患者前、無菌操作前、接觸患者后、接觸患者四周環(huán)境后。學(xué)習(xí)本節(jié)課后，我熟悉到行手衛(wèi)生不僅是愛護(hù)患者，降低醫(yī)院感染的發(fā)生率，同時(shí)也是在愛護(hù)醫(yī)務(wù)工作人員。

第四節(jié)課的主題是“人際關(guān)系與溝通”醫(yī)院是一個(gè)小社會(huì)，很多爭(zhēng)吵、沖突甚至打架大事的發(fā)生，是由于我們的人際關(guān)系沒有處理好，沒有進(jìn)展良好的溝通，造成彼此誤會(huì)。在醫(yī)院工作我們應(yīng)當(dāng)做到文明用語并且管好自己的嘴巴，什么該說什么不該說我們要清晰。微笑、贊美、傾聽、思索、不爭(zhēng)吵求全都這些方法都是有效溝通的策略，看似簡(jiǎn)潔但在運(yùn)用到實(shí)踐中時(shí)要懂得把握分寸既要適時(shí)適度也要發(fā)自內(nèi)心，不行強(qiáng)顏歡樂，不行違心的贊美。

其次天，第一節(jié)課的主題是“患者安全治理”。教師給我們講了一些醫(yī)療不良大事，許多案例是由于醫(yī)務(wù)人員的疏忽大意，沒有仔細(xì)落實(shí)查對(duì)制度導(dǎo)致的。例如給患者注射了過期的藥品、弄錯(cuò)藥液濃度等等的大事。這些過失不僅帶給患者損害使醫(yī)院患病損失，更重要的是萬一患者不幸去世或者留下后遺癥，作為醫(yī)務(wù)人員伴隨我們后半生的將是內(nèi)疚與自責(zé)。前輩們的失誤正是對(duì)我們的警示，在工作時(shí)務(wù)必打起十二分精神，仔細(xì)認(rèn)真的落實(shí)查對(duì)制度，絕不行以走形式，或者抱有幸運(yùn)心理，由于患者的安全往往在我們的一念之間。

其次天，其次節(jié)課的主題是“護(hù)士批判性思維的培育”，這就要求我們敢于質(zhì)疑，不迷信權(quán)威，對(duì)問題進(jìn)展評(píng)價(jià)，推斷，決策。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士一旦在工作中遇到有問題的地方，我們需要向帶教的教師提出，決不行似是而非，我們需要做到知其然和知其所以然。推斷的內(nèi)容是多樣的有對(duì)患者的批判、對(duì)醫(yī)囑的評(píng)判、對(duì)藥物的評(píng)判、對(duì)注射器材的評(píng)判。評(píng)判是主動(dòng)思索的過程、質(zhì)疑反思的過程、審慎開放的過程。要敢于質(zhì)疑，不要可怕同學(xué)稱贊，教師批判，我們實(shí)習(xí)的目的就是把不會(huì)的搞懂，有朝一日也可以獨(dú)當(dāng)一面，相反不懂裝懂才最可悲。

其次天，第三節(jié)課的主題是“護(hù)士職業(yè)暴露與防護(hù)”。每年都有感染甲肝、乙肝、艾滋等疾病的醫(yī)務(wù)人員，這警示我們必需做好防護(hù)，加強(qiáng)防護(hù)意識(shí)。尋找詩和遠(yuǎn)方的一個(gè)重要前提是我們的有一個(gè)安康的身體。愛護(hù)好自己，我們才有時(shí)機(jī)去幫忙更多患者制造更多價(jià)值。

其次天，第四節(jié)課的主題是“病房護(hù)理工作流程”主要介紹了臨床護(hù)理工作的班次與各班次的工作流程，以及各種應(yīng)急處理流程。

第三天，第一節(jié)課也是崗前培訓(xùn)的最終一節(jié)課。辛教師給我們講了“臨床護(hù)理實(shí)習(xí)指南”主要內(nèi)容有儀容儀表、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、安全治理、勞動(dòng)紀(jì)律。在勞動(dòng)紀(jì)律方面我感受頗深，醫(yī)院的請(qǐng)假制度是特別嚴(yán)格的。在學(xué)校的時(shí)候，發(fā)燒感冒了給導(dǎo)員說一下就可以在宿舍休息一會(huì)，來到醫(yī)院我們就是其中的一份子，不會(huì)由于你是學(xué)生就原諒你的遲到早退，在這里大家都是一樣的，不行以像在家里一樣撒嬌任性，沒有人是特別的。從現(xiàn)在起我要轉(zhuǎn)變自己的熟悉，我已經(jīng)步入社會(huì)了，在工作中必需加強(qiáng)紀(jì)律性和集體意識(shí)，嚴(yán)格要求自己。

三天的培訓(xùn)完畢了，教師們給我留下的印象是深刻的，教師學(xué)問淵博、講課生動(dòng)好玩、舉手投足間都透漏著優(yōu)雅令我特別仰慕與艷羨。我要以她們?yōu)榈浞叮倚湃问?、二十年甚至三十年后我也可以做到！抱?fù)是美妙的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我和教師們還存在很大的差距。通過培訓(xùn)我總結(jié)了我的一些缺乏之處：

1、理論學(xué)問不夠扎實(shí)，

2、操作技能不夠嫻熟，

3、在公眾面前演講會(huì)怯場(chǎng)。

以后我會(huì)在這些方面努力提升自我，一步步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí)我也總結(jié)了我的優(yōu)點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)力量強(qiáng)，

2、性格開朗，

3、打不死的小強(qiáng)。我始終信任一句話“有志者事竟成”。

步入社會(huì)才是真正學(xué)習(xí)的開頭，學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事不虛度每一天，當(dāng)有一天我頭發(fā)白了，牙掉光了，我將會(huì)給自己交上一份滿足的答卷，我將畢生為之奮斗！

醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得12

轉(zhuǎn)瞬間，一周的崗前培訓(xùn)以雷鳴般的掌聲完畢，但感動(dòng)的心情久久不能平復(fù)，于是留下了一些文字來記錄這七天七夜。

第一堂培訓(xùn)課由高等法院院長(zhǎng)講授。從醫(yī)院悠久的歷史文化到令人印象深刻的商業(yè)成就，高院長(zhǎng)敘述了這座城市第一醫(yī)院的輝煌。浙江省首批三甲醫(yī)院已有85年的悠久歷史。這讓我們?yōu)樽约菏且粋€(gè)城市人而感到特別驕傲，也讓我對(duì)將來的醫(yī)療之路布滿了夢(mèng)想。七年的醫(yī)學(xué)生涯最終要用上了，滿滿的醫(yī)學(xué)墨水最終可以從今日開頭扔掉了。突然，掌聲把我從遐想中驚醒。

專業(yè)學(xué)科、醫(yī)德教育、典型投訴案例分析。接下來幾天的講課，讓我慢慢感受到了醫(yī)療的涼意。深圳醫(yī)護(hù)人員戴頭盔上班，一名醫(yī)院醫(yī)生在門診被暗殺，一名科室主任因收受巨額回扣被判入獄。觸目驚心的案例，讓我感受到了當(dāng)醫(yī)生的寒意。原來醫(yī)患關(guān)系惡化到如此程度，以至于醫(yī)療糾紛如此之多，以至于就醫(yī)風(fēng)險(xiǎn)如此之大，我的心瞬間就涼了。在中國(guó)當(dāng)醫(yī)生真的很難。

但是，靜下心來想想，為什么醫(yī)患關(guān)系越來越差，為什么醫(yī)療糾紛這么多。除了社會(huì)環(huán)境的客觀因素之外，我們應(yīng)當(dāng)在醫(yī)生本身查找緣由。用上節(jié)課梁教授的話說就是“醫(yī)學(xué)人文的缺失”。態(tài)度緘默，醫(yī)德敗壞，媒體輿論曝光，醫(yī)患關(guān)系惡化。其實(shí)除了埋怨醫(yī)療體制的缺陷，我們更應(yīng)當(dāng)自省。“感動(dòng)中國(guó)年度風(fēng)云人物”華誼偉博士的故事感動(dòng)得大家熱淚盈眶。都是醫(yī)生。我想大家都明白，為什么有的人被敬重，有的人被唾棄，甚至被毆打。

所以，如何成為一個(gè)受到患者敬重的好醫(yī)生是我的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻記住我是治病救人的白衣使者，按良心辦事。

去修遠(yuǎn)的路很長(zhǎng)，所以我會(huì)上上下下。醫(yī)學(xué)之路如履薄冰。我想穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖呦氯?，始終走下去。

醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得13

走出校門，馬上踏上新的崗位，這是人生中的一次轉(zhuǎn)變，是從單純的校園生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。在上崗之前有許多狀況需要去熟識(shí)，去適應(yīng)。感謝能給這些新的成員供應(yīng)這次珍貴的培訓(xùn)時(shí)機(jī)。

在這次崗前培訓(xùn)中我仔細(xì)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟識(shí)了醫(yī)院的歷史沿革，對(duì)各科室職能有了肯定的了解，并學(xué)到了一些必要的醫(yī)患溝通技巧，巧使我受益匪淺。

感謝院領(lǐng)導(dǎo)帶著我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院和效勞理念，一個(gè)單位應(yīng)當(dāng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。這個(gè)集體靠什么來維系，來支撐呢？那就是精神和理念！這種精神和理念是一筆無形的財(cái)寶，它鼓勵(lì)每一位成員為之奮斗，為之獻(xiàn)身，以其而榮耀，以其而驕傲，固然還有內(nèi)涵豐富的醫(yī)院文化，這種醫(yī)院文化以其深厚的底蘊(yùn)供應(yīng)給我們這個(gè)集體強(qiáng)大的分散力和前進(jìn)的進(jìn)展力，作為一名醫(yī)務(wù)工，要想為患者效勞好，精湛的醫(yī)術(shù)是前提，而良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是保證，各位領(lǐng)導(dǎo)從一點(diǎn)一滴的小事講起，帶著我們學(xué)習(xí)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建立的有關(guān)內(nèi)容，使我們這些馬上在臨床一線工作的同志感受很深。

醫(yī)院現(xiàn)今能有如此好的好碑，是通過幾代人堅(jiān)持不懈的努力獲得的，而醫(yī)院將來能否有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展，則取決于現(xiàn)在我們每一個(gè)人。我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自已塑造成為一名合格的醫(yī)生：1、對(duì)醫(yī)院忠誠(chéng)，有團(tuán)隊(duì)精神；2、有職業(yè)責(zé)任感；3、加強(qiáng)溝通，有親和力；4、有永不言敗的進(jìn)取精神。

軍訓(xùn)使我的精神面貌煥然一新，軍隊(duì)生活可以使人變得嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致。讓我原來很懶散的性格得以轉(zhuǎn)變，所以這次軍訓(xùn)讓我從身體上和心理上都得到了提高和熬煉，從而實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，在與同事的朝夕相處中，發(fā)覺自己許多缺乏的地方急需改良。“三人行，必有我?guī)煛?。無論是剛走上工作崗位的新同事，還是有過工作經(jīng)受的老同事，他們的建議和閱歷對(duì)我而言都是一筆珍貴的財(cái)寶。我會(huì)在不斷學(xué)習(xí)和積存的同時(shí)，作好本職工作，來匯報(bào)醫(yī)院。

短暫的培訓(xùn)完畢了，但我所受到的啟迪和教育對(duì)我以后的進(jìn)展起到了不行估量的作用，此次崗前培訓(xùn)不僅培訓(xùn)不僅幫忙新來員工在短時(shí)間內(nèi)獲得醫(yī)院有關(guān)的信息和效勞的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是我院進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開頭，接下來的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過程。

醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得14

今日有幸參與了我校討論生伯仲針灸學(xué)術(shù)沙龍舉辦的由我國(guó)知名中醫(yī)專家，日本廣島大學(xué)客座教授程為平教師主講的學(xué)術(shù)講座。程教師針對(duì)頭項(xiàng)針這一針灸方法引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，闡述了叢刺及揚(yáng)刺的臨床應(yīng)專心得。

程教師博學(xué)，思維靈敏，語言詼諧幽默，對(duì)針灸治療疾病有自己的獨(dú)到的見解，他融合焦氏頭針，頭針標(biāo)準(zhǔn)化方案以及日本三田氏頭針等針灸方法，獨(dú)創(chuàng)了程氏針灸。頭針在臨床上應(yīng)用上，療效與刺激量成正比，每位醫(yī)生的手法也很重要。針刺時(shí)注意區(qū)域治療，要求針刺患者雙側(cè)以到達(dá)更好的治療效果。

頭項(xiàng)針把頭項(xiàng)局部為五個(gè)區(qū)，分別是：頂區(qū)、額區(qū)、顳區(qū)、枕區(qū)以及項(xiàng)區(qū)。針對(duì)不同區(qū)域的功能，治療疾病采納不同的針灸方法，如：“干支扎法”，“王字取穴法”，“倒丁字扎法”，“十字扎法”，“二字扎法”“個(gè)子扎法”。針對(duì)多發(fā)腔梗以及微小血管病，“干支扎法”有重要作用;混合性神經(jīng)癥一般多采納“王字取穴法”;“個(gè)字扎法”多用于顳區(qū)等一系列行之有效的臨床應(yīng)用閱歷。

程教師的傾囊相授，對(duì)我的理論學(xué)問儲(chǔ)藏以及臨床技能水平的提高，有很大的幫忙作用，特別感謝程教師的講座。在追求學(xué)術(shù)的道路上，要不懈奮斗，把所學(xué)更好的應(yīng)用到臨床實(shí)踐中，幫忙病人，讓他們更早的遠(yuǎn)離病痛的熬煎!

醫(yī)生崗前的培訓(xùn)心得15

對(duì)于我們這些剛走出象牙塔的人來說，x