2023年評職稱用述職報告

2023年評職稱用述職報告評職稱用述職報告1

一學年來，作為一名人民老師，本人始終堅持貫徹黨的教化方針，忠誠于黨的教化事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中心保持一樣，愛崗敬業(yè)，靜默奉獻，以培育人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一樣，表里如一。堅持為人師表，維護老師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，聽從學校的各項工作支配，工作中能以身作則，主動主動，顧全大局，不計個人得失。

這一學年中，我作為一名生活老師，我負責管理住校學生的生活，看護住校生的平安，剛好了解學生的心情，幫助學生減輕學習壓力，督促他們完成作業(yè)。干的事情都是很瑣碎的，但是這個特別的崗位讓我覺得充溢熱忱。

作為生活老師，我的主要工作是做好學生宿舍的管理工作。因為宿舍是學生的其次個家，只有在一個干凈、寧靜的環(huán)境中，學生才能得到良好的休息。在這一方面，我做到每天一有空就進宿舍，多檢查、多評比、多指導。并且制定相應的制度，落實管理的學生。經(jīng)過一學年的努力，我管理的女生學生的宿舍衛(wèi)生和文明都有了很大的進步。

在學生管理方面，我深化了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長、任課老師協(xié)作探討管理學生的有效方法。剛好發(fā)覺問題剛好處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)建一個團結向上，富有朝氣的住宿環(huán)境。個別學生的問題時，我會做一些力所能及的心理輔導，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教化與學校教化同步，共同培育好青少年一代。

評職稱用述職報告2

我自一九八五年參與工作以來，二十二年如一日，忠誠黨的教化事業(yè)，堅持自覺執(zhí)行《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，嚴謹治學，細心育人，團結協(xié)作，敬重家長，廉潔從教，無私奉獻，為人師表。

我主動投身課程改革，不斷學習和創(chuàng)新教化教學藝術。常年堅持訂閱教化報刊雜志，仔細學習《教化學》和教化家的名作，作學習筆記，寫，并學以致用，努力實踐與創(chuàng)新；還堅持寫班工作日記，教化教學反思、隨感、案例、等，努力使自己逐步由閱歷型老師向探討型老師轉化。

我學習魏書生老師“一靠民主，二靠科學”的方法，實施“以人為本”的班級管理。組織學生開展豐富多彩的班級活動，敬重學生，充分發(fā)揮其主體性，培育學生的創(chuàng)新精神。班級德育工作堅持正面教化，堅持大處著眼，小處做起，于微小處見精神，讓孩子們懂得“把簡潔的事情做到極至就是不簡潔！”我提倡孩子們用“寬容、激勵、觀賞、微笑”八字方針來對待身邊的每一個人，讓班級充溢愛。我堅信霍懋征說的“只有不會教的老師，沒有教不好的學生”，對后進生賜予特殊的關愛，以情感轉化他們，敬重他們的人格，賞識他們的優(yōu)點，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，樹立他們的自信念，使他們擺脫逆境，昂首闊步向前行！這樣，師生共同營造了同等和諧的育人環(huán)境，班級每一個孩子都得到了全面、持續(xù)、和諧、歡樂的發(fā)展。我還注意家校聯(lián)系，注意與任課老師協(xié)調，從而整合教化資源，形成教化合力。因而，所帶班級學風濃，班風正，行為端，是學校的“衛(wèi)生文明班級”、“精神文明班級”和“優(yōu)秀班集體”；學校開展的各種文娛體育競賽活動，我班的成果經(jīng)常名列年級之首，我和學生同臺表演的《老師頌》被學校選送參與今年區(qū)教化局組織的慶老師節(jié)文藝會演；組織學生參與上級舉辦的奧數(shù)、作文、繪畫、科技制作、科技等競賽活動，都取得了可喜的成果，我也被授予“先進園丁獎”。

由于自己的不懈努力，我取得了下列成果：參與教學比武多次在學校、鄉(xiāng)、區(qū)獲獎；撰寫的教學論文有十多篇在市、省、國家級論文評比中獲獎，有九篇在市、省、國家級報刊雜志發(fā)表；多次在學校、鄉(xiāng)、區(qū)作專題閱歷介紹，多次被評為先進工作者、優(yōu)秀班主任；所教學科學生的學習成果名列年級前茅，學生的綜合素養(yǎng)也很高；參與全市職工“慶七一迎回來”及“撤區(qū)建市十周年”電視歌舞晚會，榮獲“優(yōu)秀演員獎”；今年九月被益陽市教化局授予首批“益陽名班主任”稱號。

成果屬于過去，學無止境，教無止境。今后，我將一如既往地獻身教化，不斷學習和創(chuàng)新，為使自己成為一位深受學生寵愛的才智型老師和優(yōu)秀班主任而努力！

評職稱用述職報告3

請允許我從課堂教學、課外活動、信息溝通、已有成果這四個方面回顧這一學年的工作狀況。

一、課堂教學

這一學年我教四年級八個班的科學課，每周兩節(jié)課，每學期二十周教學時間，除去節(jié)假日和學校組織的大型活動，每學期實際教學時間約有十七周。上課之前，我會提早打算足夠的試驗材料和教學課件、視頻資料等，嚴格執(zhí)行學校的相關規(guī)定、制度，如不隨意調換課，候課等。試驗課我們一般都在專用的科學試驗室（2）上課，試驗教學中我要求學生先清晰怎樣做試驗，如何記錄，然后分組試驗或個人試驗。非試驗課我通常要學生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家來探討。我們每節(jié)課都有科學作業(yè)，我會剛好批改，也要學生一一訂正，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的“科學加油站”資料，還要留下筆記痕跡，等作業(yè)全部修改好、筆記做好了，我會在他們的作業(yè)本封面畫一個五角星。

二、課外活動

我們的科學選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課，這一學年我們一共開展了20周次課外活動，其中有9周次是生物園種植活動，四年級八個班的全班實踐活動至少輪番了兩次，另外，405班部分學生，常常在周日下午去照看生物園的植物，403班部分學生幾乎每周一二三沒事的時候都會跟我去生物園活動。我們活動的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博客相冊中，校網(wǎng)曾經(jīng)以“小農(nóng)莊、大才智、深圳市石巖公學開設公共生活教化課程紀實”為題特地報道過我們的種植活動。

三、信息溝通

為了便利、快捷、高效的溝通和溝通，除了運用學校供應的校訊通之外，我還建立了：

一個面對四年級學生的QQ群：xx學科學探究群（xxxx）。

一個網(wǎng)易工作博客，主要內容是科學探究活動資料和教學設計、科學測試題等，最醒目的是孩子們的科學探究活動照片：行走泰順——小學科學老師張一平。

一個針對四年級學生家長的探討組：孩子品性養(yǎng)成教化。

四、已有成果

1、20xx年11月在xx區(qū)第27屆科技創(chuàng)新大賽中，我輔導的2人獲二等獎，還有2人獲三等獎。

2、20xx年八月至十二月，我輔導的學生有5份作品在《小探究者》和《少年獨創(chuàng)與創(chuàng)建》（小學版）及《小學科學》中相繼發(fā)表。我的一份科普作品也在20xx年10月期《少兒科技》中發(fā)表。

3、20xx年1月，我的一篇教學論文獲得校級三等獎。

回顧過去這一學年，我認為自己必需在教學探討和家校溝通等方面要特殊加強學習和改進！

評職稱用述職報告4

我高校畢業(yè)后就來到我們學校工作，經(jīng)過各方面考核，去年就具備中一老師職稱資格評審，現(xiàn)將這幾年的工作其次次向大家作匯報。

一、政治思想

具有良好的思想政治素養(yǎng)，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，酷愛社會主義祖國。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中心保持高度一樣。具有良好的思想品德，遵守《老師法》、《義務教化法》，忠誠黨的教化事業(yè)，以黨的“三個代表”重要思想和十八大精神為指南開展教化教學工作，仔細執(zhí)行黨的教化方針、路途，有劇烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，幾年來辛勤耕耘、靜默奉獻。由于各方面比較優(yōu)秀，早在學生時代，我就光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，實現(xiàn)了自己的愿望。

二、學校工作

我與四周老師的關系融洽，敬重領導，對學校領導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我敬重同事，團結同事，樂于助人，能主動參與學校的各項活動，無論是學校黨員活動、全校師生活動還是教研組的業(yè)務學習，從未缺席過。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象。

三、教學工作

能常常鉆研教材，仔細備課，既備教材，又備學生。在平常教學中，注意結合德育教化，嚴格課堂常規(guī)，使學生養(yǎng)成守紀、仔細的好習慣。特殊是初三的教學，每天早上都能6點半到校為學生打算好場地器材進行晨訓，從無遲到現(xiàn)象。上屆的體育中考成果在領導和班主任的共同努力下，也有了歷史性突破！在特長生訓練中，仔細示范、講解，搞好組織教學，仔細訂正學生在學習中的錯誤動作，使學生在競賽中能獲得好成果的同時找到符合自己身體熬煉的方法，養(yǎng)成熬煉身體的好習慣，形成終生體育的意識。幾年下來，學生的訓練成果和自己的訓練水平有了長足的進步！去年在平湖中小學生運動會也前所未有的殺進了前6名。作為青年老師，我還能常常虛心地向老老師學習，在教學上請他們指導，在他們身上，我學到了不少豐富的教學閱歷。曾先后多次參與過市級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師們的好評，還獲得過xx市體育老師教學比武大賽二等獎和教案設計大賽三等獎。

四、教研工作

幾年來，本人能仔細鉆研業(yè)務，了解體育教化最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新學問。訂閱了大量有關資料，仔細學習使自己的業(yè)務實力和教學水平不斷提高，并撰寫了大量的反思性教化教學文章，分別在省、市、縣、校等級別的專題研討會和競賽中溝通，還承接過兩個課題，通過探討，也提高了自己的專業(yè)水平。

五、業(yè)績方面

幾年下來，在校領導和老師的幫助下，通過自己的努力不管是專業(yè)方面、教學方面還是科研方面都取得了一點成果：

1、專業(yè)方面，自工作以來，在同行業(yè)的老師競賽中，獲得過多項嘉獎，就是在xx市教職工田徑運動會中也能在高手如云的青年組中獲得一個第一名和一個第五名。在田徑和籃球兩個普及率特別高的項目中，都取得了國家一級裁判證書，具備國家級競賽裁判資格，同時在市級的各類競賽中，常常為嘉興、平湖和乍浦的體育賽事供應了力所能及的幫助，得到同行們的廣泛贊譽。

2、教學方面

(1)在XX年，獲得xx市級“優(yōu)秀新老師”榮譽稱號；

(2)在XX年撰寫的教案《xxx》獲得xx市級二等獎；

(3)在XX年學校青年老師比武中獲得過三等獎；

(4)在XX年參與xx市級老師教學設計大賽中獲得過二等獎；

(5)在XX年，獲得“xx市新教化試驗先進個人”榮譽稱號。

3、科研方面，總共有十二項科研成果，它們分別以競賽溝通和文章發(fā)表及課題探討等形式體現(xiàn)。通過撰寫反思性文章和課題探討，有力的推動了自己的教學實力培育。

論文獲獎:：

(1)XX年9月論文《xxx》獲嘉興市三等獎；

(2)XX年1月論文《xxx》獲xx市級二等獎；

(3)XX年11月論文《優(yōu)化課堂教學，實施大課間體育活動xx》獲嘉興市級二等獎；

(4)XX年1月論文《xxx》獲xx市級一等獎；

(5)XX年1月論文《乍浦初中體育社團建設的思索》獲xx市級一等獎；

(6)XX年12月論文《xxx》在嘉興市級二等獎；

(7)XX年6月《xxx》獲嘉興市級二等獎。

文章發(fā)表：

(1)本人和就讀母校體育學院黨委書記康輝斌教授合作的文章《xxx》發(fā)表于《xx學報》XX年第一期；

(2)文章《xxx》發(fā)表于XX年《體育教學》第六期；

(3)文章《xxx》發(fā)表于《老師教化科研》XX年第五期。

課題探討：

(1)XX年申報的課題《xxx》于XX年2月順當結題；

(2)XX年6月申報的課題《xxx》于XX年1月7日順當結題并獲得xx市優(yōu)秀課題二等獎。

以上所述材料，事實清晰、理由充分，符合申報中學一級老師的條件，懇請領導及評委審查批準。

評職稱用述職報告5

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教化這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教化教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。

一、在思想上，愛國愛黨，主動上進。

我主動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，我深知要教化好學生，老師必需先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，也努力使學生、家長能接受我、喜愛我。在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的'地位。

二、在教化教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教。

把學生教好，讓學生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教化教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，剛好消化，吸取別人的看法和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平常向書本學習、向電腦詢問，常常閱讀關于教學類的書籍，常常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也駕馭肯定應試技巧，讓學生在有效的時間里有最大的提高。

三、在學校工作上，聽從支配，主動主動

我們的學校無論是環(huán)境還是領導、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、開心的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力氣。平常能剛好把工作狀況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關切，相互幫助，相互溝通。

四、其他方面

本學期，我采納“兢兢業(yè)業(yè)”的工作看法，做好學校的平安工作，給全體師生一個平安、和諧的工作、學習環(huán)境，讓我校全體師生平安、歡樂的度過本學期，受到學校和縣領導的好評。我還主動參與縣舉辦的“平安評優(yōu)課活動”，經(jīng)過我的努力，取得了全縣前三名的好成果，并在全縣做了公開課。

總之，教化工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充溢與歡樂。在以后的工作中我將一如既往專心去訓誨我的學生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，使教學工作更上一層樓。

評職稱用述職報告6

xx年秋，我有幸參與陽城縣老師溝通活動，從白桑中心小學到鳳城中心學校坪頭小學任教三年。自從踏入溝通學校的第一天起，我就堅決了一個信念，認仔細真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)建性地開展工作，精彩地完成溝通任務，絕不辜負學校領導的信任和托付。時間荏苒，三年的溝通工作即將結束，回顧這三年的工作歷程，總結如下：

一、認仔細真上課。

三年里，我始終堅守在教學第一線。xx年頭六年級（2）班的語文兼品德與社會課、綜合實踐課，xx學年頭三年級的語文兼綜合實踐課，xx學年頭五、六年級的品德與社會課、美術課以及一二年級的美術課。盡管自已已是一個有著25年教齡的老師了，但我還是在每一節(jié)課前都細心鉆研教材，仔細備好課，做好充分打算，課堂上與學生同等溝通，立足班級學情，努力踐行新課程改革理念，探究自主、互助、學習型課堂教學，充分調動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維，不斷提高自己的教學水平。本著對每一位學生負責的精神，仔細做好備、講、批、輔、改各個環(huán)節(jié)的工作，保質保量地完成教學任務。因為我深深地懂得課堂是一個老師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個老師傲慢的事。

二、實實在在教研。

三年來，我按時主動參與每周一次的學校教研活動，多次參與縣、鎮(zhèn)組織的教研。記得第一次語文示范課就受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校教研員的好評。去年冬學段又在片級教研活動中做了一節(jié)品德與社會的示范課。示范課與觀課議課相結合，我把每次聽老師的課當成是一次學習溝通的機會。聽課后，能實事求是提出自己的看法，真心與老師溝通研討。不但在溝通中充溢了自己，提升了自己，還為溝通學校的教化教學注入了活力。

三、兢兢業(yè)業(yè)履行職責。

溝通期間聽從工作支配，除教學一線工作外，我還兼管學校的多媒體教室、美術功能室的工作。另外，幫助班主任做好班務工作。我總是以切實求進的精神，仔細對待學校交給的各項任務。平常做到不遲到，不早退，不曠工，有事剛好向領導請假，遵守辦公制度，維護集體榮譽。

回顧三年來的點點滴滴，無不充溢了感謝之情。感謝學校領導的信任與關切，感謝同事們的熱忱與幫助，感謝孩子們純真的尊敬。在這里的每一天，我付出的是辛勤的心血與汗水，收獲的是一份份充溢和沉甸甸的情感。

三年來，盡管做了一些工作但仔細反思，還存在著很多問題。如：工作開拓意識不強；工作往往顯得粗糙、不夠細致等。懇請領導、各位老師提出珍貴建議，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加精彩。

評職稱用述職報告7

本人20xx年8月畢業(yè)于哈爾濱師范高校藝術系美術教化專業(yè)，懷著對教化的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。幾年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。自20xx年工作以來，我學到了許多學問，也知道了作為一名好老師所要具備的條件，也積累了一些教學閱歷。下面我對我的教化工作做一總結。

本人在思想上堅持思想基本原則，擁護黨的方針政策。工作期間能虛心的向有閱歷的老師請教問題并聽取看法。我還主動參與教研活動，如我制定了一項教研題目，并剛好完成總結閱歷，寫成教學論文。對學生能做到為人師表，能耐性地幫助學習上有困難的學生，使他有進步。尤其在輔導學生方面本人盡心盡職，并取得了一些好的`成果。

近幾年的主要實績：

20xx年鎮(zhèn)江市第十二次教化科研優(yōu)秀論文評比中榮獲三等獎。

20xx年xx市教化教學論文評審中榮獲三等獎。

20xx年3月在鎮(zhèn)級干老師評課活動中榮獲三等獎、同年4月做了《評價，撐起美術的一片晴空》講座、6月xx市教化教學論文三等獎、11月在青年基本功大賽中榮獲三等獎。

20xx年學年度被評為先進老師。

20xx年1月xx市中小學老師多媒體課件評比中榮獲三等獎、同年4月在“反思的力氣———在反思中成長”演講競賽中榮獲三等獎、6月在鎮(zhèn)江教化局和賽珍寶基金會聯(lián)合舉辦的赴美作品展中我有兩幅入圍。9月xx市中小學老師現(xiàn)代化教化技術論文評比中榮獲三等獎。

12月鎮(zhèn)江市第十五次教化科研優(yōu)秀論文評比中榮獲三等獎。

20xx年校級活力課堂教學比武中榮獲二等獎。

20xx年中小學老師多媒體課件評比活動中榮獲三等獎。

20xx年建山片小學美術青年老師教學競賽中榮獲二等獎。

20xx年xx市小學美術老師全員培訓活動中上了一節(jié)內容為《太陽月亮你們好》的研討課。

輔導學生獲獎：

1、20xx——20xx年，江蘇省青少年科技大賽一等獎1名

二等獎6名

三等獎6名

2、江蘇省“慶六一，迎國慶”少年兒童書畫大賽三等獎1名

優(yōu)秀獎1名

入圍獎1名

3、20xx——20xx年xx市元旦畫展美術作品大賽二等獎4名

評職稱用述職報告8

一、老師職業(yè)道德方面

本人能主動參與學習，關切國家大事，擁護黨的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志，教化目的明確，看法端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦；努力工作仔細負責，關切學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。

二、個人教學技能方面

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時仔細講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教化為核心，注意培育學生對音樂的愛好，愛惜及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意一學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)覺、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定的基礎上創(chuàng)建音樂。在我的課堂中，學生能主動參加學習之中，與老師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

三、愛心融入音樂，盡力輔導學生

師愛是人類困難情感，它凝合著老師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力氣。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂學問技能技巧傳授給我的學生。

四、切實抓好舞蹈隊的建設

在這一年里本人能全面貫徹黨的教化方針，堅持四項基本原則，嚴格遵守各項規(guī)章制度，對工作嚴謹負責，酷愛本職工作，教風端正，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研、努力不懈、認仔細真做好本職本分工作。

評職稱用述職報告9

本學期工作已經(jīng)結束，我擔當?shù)亩昙壵Z文教學工作也告一段落。我不斷研討教學方式方法，并主動進行課堂教學改革嘗試?，F(xiàn)在將這一學期的語文教學工作匯報如下：

一、激發(fā)學生學習愛好

語文是一門充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培育學生的創(chuàng)新實力，已成為老師關注的熱點。在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，由讓我學變成我要學。

1、留意新課導入的新奇。

“愛好是最好的老師”。在教學中，我非常注意培育和激發(fā)學生的學習愛好。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我依據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式。可用講解并描述故事的方式導入，采納激發(fā)愛好、設計懸念的方式導入，這比起簡潔的講解并描述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。

2、培育主動探究的習慣。

在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)驗、學問積累、相識實力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思索辯論中，老師穿針引線，奇妙點撥，以促進學生在激烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習供應了廣袤的舞臺。

二、重視朗讀品評感悟

小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的奇妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，在校長的教育下，主動引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。

三、注意課內外結合

“課堂的`外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延長和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、好玩、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣袤的天地。通過收集與閱讀，為深化理解課文內容奠定了基礎。

總之，經(jīng)過一學期的語文教學工作，我的教化理論水平有肯定提高，課堂教學方面也有進步。但也有不足，如班級成果始終不夠志向。今后立足實際，開拓進取，不斷前進。

評職稱用述職報告10

本人于xx年畢業(yè)于xx美術系。xxx年被評為中學美術一級老師，現(xiàn)申報中學美術高級老師職稱。

一、思想政治方面

忠誠于黨的教化事業(yè)，酷愛本質工作，仔細遵守學校的規(guī)章制度，聽從領導的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和責任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，靜默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關系相處特別融洽。

二、教學教研方面

（一）教學方面

在教化教學工作中，我仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教化原則，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學安排。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的基礎學問，駕馭了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)建美，提高了學生的審美實力。

在教學中，我注意激發(fā)學生學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在課外仔細輔導愛好小組的學生，任現(xiàn)職以來所輔導的學生有二百余人在全國、省市獲獎。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進老師”，XX年市考核優(yōu)秀，調入華校之后，每年都是先進個人。

（二）教科研方面

主動參與教科研活動，并在教學活動中不斷實踐和探究。XX年，負責并參加的省級課題《九年一貫制美術教學的連接和優(yōu)化》；有15篇論文在省市獲獎，其中《美術課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教化探討》，《藝術的靈感———生活》發(fā)表于《美術教化》雜志。

三、德育教化工作

調入華校之后我始終擔當副班主任工作，我深深意識到，教化的過程是創(chuàng)建性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的老師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教化教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關切而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之。長期的教學工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成果，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學、教化等方面的一些做法與成果，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教化事業(yè)做出更大的貢獻。

評職稱用述職報告11

在這一年里，本人上半年擔當三、六年級的美術教學任務，下半年擔當了一、四年級的美術教學任務，一年來，在學校領導的關切、支持下，盡職盡責做好各項工作。

一、教學工作：

在教學中，依據(jù)教學目標和教材的內容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、探討詳細教學方