2022年中考語文復(fù)習(xí)分類精練-仿寫專題

仿寫專題2021（北京）4.短片結(jié)尾，需要幾位同學(xué)各用一種顏色表達(dá)對正陽門的理解。請你結(jié)合短片的內(nèi)容，按照示例，仿寫句子。（2分）示例：我心目中的正陽門是綠色的。綠色既是城樓屋頂琉璃瓦的顏色，也是人與北京雨燕和諧相處的象征?！敬鸢浮课倚哪恐械恼栭T是灰色的?；疑仁浅谴u的顏色，也是正陽門滄桑歷史的象征。(共2分。句式，1分；象征義，1分)（蘭州B）書是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告（3）仿照文末畫波浪線的句子，另寫一句話。書是____________________________________________________________________________【答案】示例一：書是乘風(fēng)破浪的巨輪對即將試水的小船的引航。示例二：書是歷盡風(fēng)雨的蒼鷹對即將獨自飛翔的小鷹的囑托。示例三：書是慈祥和藹的母親對即將遠(yuǎn)行的游子的寄語。（重慶A）5.擬人化的描寫既能表現(xiàn)景物特點，又能傳達(dá)情感。請你參照示例，從備選景物中選擇一種，進行連續(xù)的擬人化描寫，不少于兩處。(句式不限)(4分)示例：清風(fēng)，輕盈地穿過明月松間，悠然漫步于遼闊原野，悄然而去。備選景物:微雨白云柳枝【答案】示例：微雨，點灑在花間，靜聽花的呢喃，笑看春意滿園。（重慶B）5.下面例句中含有兩組意思相反或相對的詞。請從備選詞語中任選一個，參照示例，寫一個完整的句子。（不得抄襲例句）（4分）示例：這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了。備選詞語：火鍋煙花上課鈴【答案】示例一：這火鍋，使沉寂的味蕾在麻辣中綻放，使平靜心情在暢快中沸騰。示例二：這煙花，使寧靜的夜空立即變得喧鬧起來，使暗淡的四周立即變得燦爛起來。示例三：這上課鈴，讓喧鬧的校園變得安靜，讓散亂的思緒迅速聚攏。（四川成都）草木緣情，花果寄意，請在下面三個選項中任意選擇兩種古詩中的植物，模仿示例，為它寫一則“植物的自語”，注意語意的準(zhǔn)確和表達(dá)的生動。（4分）①《竹里館》中的“竹”②《飲酒》（其五）中的“菊”③《蒹葭》中的“蒹葭”示例一：《十五從軍征》中的“旅葵”：我張開綠色的懷抱，撫慰你久別歸來滄桑的心。示例二《黃鶴樓》中的“芳草”：我“萋萋”的樣子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？選擇__________植物的自語：______________，______________________選擇__________植物的自語：______________，______________________（山東泰安）19.為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，弘德中學(xué)舉行“唱紅歌，跟黨走”歌詠比賽。九年級六班將在比賽中合唱《南湖的船，黨的搖籃》一首歌，下面是為演出擬寫的串臺詞，請將它補寫完.整。要求至少使用一種修辭方法，50字以內(nèi)。（6分）同學(xué)們：__________________________________________________________________下面請欣賞由九年級六班帶來的合唱《南湖的船，黨的搖籃》。附：《南湖的船，黨的搖籃》（作詞：喬羽）七月南湖水漣漣/煙雨樓臺雨如煙/水漣漣雨如煙/荷花深處搖來一只船/搖來一只船七月南湖水漣漣/煙雨樓臺雨如煙/云將收霧將散/湖面，上升起引航的帆/引航的帆/啊南湖的船/啊黨的搖籃/你和人民心相連/心相連七月南湖水漣漣/煙雨樓臺雨如煙/波光閃霞光閃/偉大的中國共產(chǎn)黨誕生在人間/誕生在人間/啊南湖的船/啊黨的搖籃/歷史將從你這里揭開新篇/啊南湖的船/啊黨的搖籃/歷史將從你這里揭開新篇/揭開新篇【答案】示例：當(dāng)年南湖的一只小船，歷經(jīng)百年，浴火重生成巨艦；還是這樣一只小船，劈風(fēng)斬浪，引領(lǐng)中華換新顏?。◤V西貴港）17.（1）下列是一網(wǎng)友為“雜交水稻之父”袁隆平先生所寫的對聯(lián)，但順序已被打亂，請你根據(jù)對聯(lián)知識，將它們重新組合成一副完整的對聯(lián)，并抄寫到相應(yīng)的橫線上。四海種子香入夢稻花重如山一枚上聯(lián)：___________________________下聯(lián)：___________________________（2）仿照下面畫線句續(xù)寫兩個句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。善思則能“從無字處讀書”。讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀沙漠，讀出了它坦蕩豪邁的胸懷；___________________________；___________________________?！敬鸢浮渴纠海?）四海稻花香入夢一枚種子重如山（2）讀河流，讀出了它永遠(yuǎn)向前的執(zhí)著讀云彩，讀出了它隨遇而安的從容。（貴州畢節(jié)）7.人生七十古來稀，喜逢家里老人（祖父祖母或外公外婆）生辰，按照鄉(xiāng)風(fēng)民俗舉辦相關(guān)祝壽宴慶活動。（1）請根據(jù)壽聯(lián)的上聯(lián)，撰寫下聯(lián)和橫批。上聯(lián)：福如東海喜迎七十華誕下聯(lián)：___________________________橫批：___________________________【答案】示例：壽比南山展望八旬之年松鶴延年【解析】本題考查撰寫對聯(lián)的能力。需注意：（1）上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)要相同。（2）對聯(lián)的詞性要相同，名詞對名詞，動詞對動詞。（3）上下聯(lián)的聲調(diào)要講平仄。根據(jù)上聯(lián)“福如東海喜迎七十華誕”，下聯(lián)可用“壽比南山”對“福如東?！?，用“展望”對“喜迎”，用“八旬之年”對“七十華誕”。也可對“壽比南山笑納百福盈門”；橫批一般為四字，示例：舉家同慶，福祿綿遠(yuǎn)，兒孫滿堂等。（貴州黔東南）今年是偉大的中國共產(chǎn)黨建黨100周年，紅星中學(xué)將于6月28日開展一系列慶?；顒?，你作為參與人，請你根據(jù)下面提供的材料按要求完成相關(guān)活動任務(wù)。25.【撰寫串詞】假如你是這次學(xué)校舉辦的建黨100周年文藝晚會的主持人，下列內(nèi)容是演唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》前的一段不完整的主持串詞，請你根據(jù)串詞對應(yīng)的特點，將空缺處補充完整（不得照搬串詞中出現(xiàn)的四字短語）。（女）七月的天空彩霞萬里，七月的大地錦繡壯麗。（男）七月的陽光燦爛輝煌，七月的黨旗鮮艷飄揚。（女）一百年的歷史滄桑，一百年的風(fēng)雨激蕩。（男）一百年的①______，一百年的壯麗輝煌。（女）黨的這一百年是一段百折不撓、艱辛求索的偉大歷程。（男）黨的這一百年是一段②________________的偉大歷程。（女）接下來，請欣賞校教工合唱團演唱的歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。（男）掌聲歡迎?！敬鸢浮渴纠孩俨憠验煝谑钢静挥?、不懈奮斗。（意思相近即可）【解析】考查串詞的撰寫。串詞是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中，主持人把前后節(jié)目，把整臺節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語。結(jié)合上下文可知，此處的串詞分為男女兩部分，這兩部分的串詞為對稱關(guān)系，因此可以根據(jù)上下文來確定需要補充的串詞。①根據(jù)上文“一百年的歷史滄?！笨芍颂帒?yīng)填一個用來形容共產(chǎn)黨歷史的四字詞語，如波瀾壯闊、風(fēng)雨兼程、崢嶸歲月等。②根據(jù)上文“黨的這一百年是一段百折不撓、艱辛求索的偉大歷程”可知此處應(yīng)填兩個四字詞語來形容黨的一百年的偉大征程，如矢志不渝、不懈奮斗、砥礪前行、艱苦奮斗等。（海南）3.閱讀“紅色娘子軍”革命教育基地講解詞，按要求完成任務(wù)。（8分）1931年5月1日，枝葉婆娑的鳳凰樹綻開著一朵朵火紅的花。這一天，中國工農(nóng)紅軍第二獨立師第三團女子軍特務(wù)連在今瓊海市陽江鎮(zhèn)成立。風(fēng)起云涌的瓊崖大地上，百名女戰(zhàn)士頭戴八角帽，腰挎椰殼水壺，臂纏白布縫制的“女子軍”袖章，在烽火中開啟了紅色娘子軍的光榮歷史。九十載，時光流逝，人們再次提起紅色娘子軍，無不為這批在瓊崖革命中流血犧牲的巾幗英雄感嘆。在短短一年多的時間里，她們轉(zhuǎn)戰(zhàn)五個縣，創(chuàng)造了“伏擊沙帽嶺”“火燒文市炮樓”“拔除陽江據(jù)點”“文魁嶺保衛(wèi)戰(zhàn)”等輝煌戰(zhàn)績，在瓊崖革命斗爭史上寫下了濃墨重彩的一筆。紅色娘子軍精神是時光里驅(qū)逐黑暗的曙光，是大海里指引方向的燈塔，______________________________，鼓舞著我們以飽滿的熱情投身于海南自貿(mào)港建設(shè)中。（摘自《海南日報》，有刪改）（3）仿照畫線句子，在橫線上補寫一句話，使之與前面兩個句子構(gòu)成一組排比句。（2分）【答案】示例一：是沙漠里帶來希望的綠洲。示例二：是征途上鼓舞士氣的戰(zhàn)歌。（黑龍江綏化）1.閱讀下面文字，按要求回答問題。青春是美好的，猶如一束明媚的陽光，照射我的胸膛；青春是美好的，_________，_________；青春是美好的，猶如一縷淡淡的清風(fēng)，輕拂我的臉頰。青春，就是那位撐著油紙傘的美麗女子。她的優(yōu)雅，她的嫻靜，都形成一幅美麗而動人的畫卷，趁著陽光正好，趁著微風(fēng)不燥，讓我們一起潛游青春的廣闊海洋。（3）請在文中空白處續(xù)寫句子，使其與上下文構(gòu)成排比句。（1分）【答案】示例一：猶如一場蒙蒙的細(xì)雨，滋潤我的心田。示例二：猶如一道絢麗的彩虹，裝點我的世界。（湖南長沙）7.綜合運用(共6分)為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，學(xué)校擬舉行“愛黨愛國，愛我中華”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成下面任務(wù)。（3）推薦景點。學(xué)校向同學(xué)們推薦了三處紅色研學(xué)旅行景點，請你選擇其中一處，仿照示例，寫一句推薦語。(2分)推薦景點：①井岡山②遵義③延安推薦語示例：韶山，偉人故里，我們在這里探尋偉人成長的足跡?！敬鸢浮渴纠唬壕畬?，革命搖籃，我們在這里體會星星之火的無窮力量。示例二：遵義，轉(zhuǎn)折之城，我們在這里探尋中國革命的偉大歷史轉(zhuǎn)折。示例三：延安，革命圣地，我們在這里感受老一輩革命家艱苦奮斗、自力更生的偉大精神。（內(nèi)蒙古呼倫貝爾）活動三：抒感悟煉文字之簡11.活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛抒寫讀書感悟，請你在橫線處補寫句子，使之與前后句構(gòu)成一組排比句。一個熱愛閱讀的人，心中必有“詩和遠(yuǎn)方”。閱讀，為你打開一扇大門，吸引你探尋斑斕的世界；閱讀，________________，________________；閱讀，為你點亮一盞明燈，指引你邁向輝煌的未來?！敬鸢浮渴纠唬簽槟悴迳弦浑p翅膀帶領(lǐng)你翱翔自由的天空示例二：為你帶來一道階梯幫助你攀登知識的殿堂【解析】本題考查仿寫能力。仿寫有三個要求：修辭相同，結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)。本題仿寫的對象是“閱讀”，仿寫的結(jié)構(gòu)是“閱讀，為你……，……你……”，仿寫的修辭是比喻。（內(nèi)蒙古包頭）6.（3分）參照下面小詩的表達(dá)形式，仿寫一首小詩。言論的花兒_____________開得愈大，_____________行為的果子_____________結(jié)得愈小。_____________【答案】示例：知識的根系扎得越深，才能的樹干拔得越高。（山東煙臺）材料二：吳孟超院士被譽為“中國肝膽外科之父”，是我國肝膽外科的開拓者和主要創(chuàng)始人之一。他94歲高齡仍然奮戰(zhàn)在手術(shù)臺上，從醫(yī)70多年，完成了1.6萬余臺肝臟手術(shù)，自主創(chuàng)新了30多項重大醫(yī)學(xué)成果，推動中國的肝病醫(yī)學(xué)從無到有、從有到精，使我國肝臟疾病的診斷準(zhǔn)確率、手術(shù)成功率和術(shù)后存活率均達(dá)到世界領(lǐng)先水平。在吳孟超看來?！耙粋€好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人”。冬天查房，他會先把聽診器焐熱了再使用；每次為病人做完檢查。他都幫他們把衣服拉好、把腰帶系好。手中握刀，游刃肝膽，精準(zhǔn)無誤；滿腔熱忱，中望初心，矢志不yú。這是醫(yī)者仁心，也是一名共產(chǎn)黨人對人民群眾生命健康的摯愛守護。8.根據(jù)材料二擬寫下聯(lián)。上聯(lián)：一稻濟世萬家糧足下聯(lián)：________________【答案】示例：兩手懸壺千戶體安（陜西）【活動四：相遇·傳承】陸定一記錄了紅軍長征中翻越老山界的偉大壯舉，一百年后的我們也必將在實現(xiàn)“中國夢”的征程中留下自己的足跡。請仿照畫線的語句，將下面的誓言補充完整。（2分）一百年前；有你們，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩開歷史的大門；一百年后，有我們，一群有光有熱、獨立張揚的“00后”以創(chuàng)新的精神奏響時代的樂章。在波瀾壯闊的百年交匯之際，我愿，以青春之我，擔(dān)時代之責(zé)；我愿，清澈的愛，只為中國。（四川達(dá)州）5.在下面語段的橫線上補寫恰當(dāng)語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（3分）①_________________？新聞報道中常提到確診病毒感染的診斷手段是“核酸檢測”。那么，②________________?核酸是脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的總稱，主要貯存和傳遞遺傳信息，是生命的最基本物質(zhì)之一，病毒主要就是由核酸和蛋白質(zhì)組成的，“核酸檢測”指通過一定的技術(shù)手段檢測被測者體內(nèi)是否存在某種病毒的核酸，③________________，如結(jié)果呈陰性，則表明被測試者可能并沒有感染這種病毒?！敬鸢浮渴纠孩傩滦凸跔畈《痉窝兹绾未_診②什么是“核酸檢測”呢③如結(jié)果呈陽性，則表明被測試者體內(nèi)存在該種病毒（浙江衢州）4.在“星光引路”班會中，同學(xué)們交流了心中的榜樣，有歷史名人，有文學(xué)形象，還有時代先鋒。仿照示例，寫出你心中的榜樣。（3分）示例：心中的榜樣心中的榜樣人物：陳樹湘事跡：紅軍三十四師在掩護全軍渡湘江時，師長陳樹湘腹部中彈，昏迷被俘，醒來后他撕開繃帶，強忍劇痛，用手絞斷自己的腸子，犧牲時年僅29歲。他用生命實現(xiàn)“為蘇維埃共和國流盡最后一滴血”的誓言?！敬鸢浮渴纠喝宋?；袁隆平。事跡：袁隆平常年在田間地頭選種育種，樸素的形象與普通農(nóng)民無異。他把一生奉獻給雜交水稻研究，培育出一代又一代高產(chǎn)抗病雜交水稻，為解決全球貧困人口的糧食問題作出巨大貢獻，被稱為“世界雜交水稻之父”。9.根據(jù)以上材料，仿照示例，編寫爛柯山的詞條。（6分）示例：江郎山坐落在浙江省江山市城南二十五公里的石門鎮(zhèn)。山形主體為三引高聳入云的巨石，呈“川”字型排列。傳說江郎山是古代江姓三兄弟羽化而成。眾多英杰名士在江郎山留下了游蹤遺墨，豐富了江郎山的文化底蘊，如陸游“拔地青蒼五千仞，勞渠蟠屈小詩中”,賦予江郎山高峻奇?zhèn)?、氣度不凡的形象?！敬鸢浮渴纠籂€柯山坐落在浙江省衙州城南十六七里處。山形主體為一條懸空而架的石梁，仿佛是依山鑿就的一座大石橋。爛柯山因樵夫王質(zhì)遇仙柯爛的傳說而聞名。歷代文人墨客在此留下不少游蹤墨跡，如朱熹就有“空教采樵客，柯爛不知歸”的詩句。這些詩文往往抒發(fā)了對世事變遷的感慨，豐富了爛柯山的文化內(nèi)涵。10.“南孔圣地，簡州有禮”打響了衢州城市品牌，請你也為爛柯山擬寫一則廣告詞，并說明創(chuàng)意。（4分）【答案】示例一：“爛柯仙境歡迎您”，說明：語句通俗好記，用王質(zhì)遇仙的故事來吸引游客，表達(dá)對游客的歡迎。示例二：“爛柯仙境旅游勝地”，說明：對仗工整，朗朗上口，既表現(xiàn)了爛柯山的自然景色優(yōu)美，又點出了爛柯山有著王質(zhì)遇仙的神奇?zhèn)髡f。（山東臨沂）6.“人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來?！蹦闼诘膶W(xué)校開展“弘揚勞模精神做時代奮斗者”的主題活動，請你參與。（3）【傳承勞模精神】與勞模面對面交流后，某同學(xué)發(fā)表了一段感言。請你仿照畫波浪線的部分，在橫線處補寫一個句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。（2分）勞動創(chuàng)造價值，新時代是奮斗出來的。沒有勞動者的精心，就沒有“中國制造”的精品；__________________，__________________；沒有奮斗者的努力，就沒有日益提升的國力。勞模的輝煌成就，贏得了社會對他們的尊崇。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該傳承勞模精神，汲取奮進力量，以蓬勃向上的朝氣，書寫無悔青春，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗！【答案】示例：（3）示例：沒有建設(shè)者的敬業(yè)就沒有共和國的偉業(yè)（云南昆明）1.閱讀下面語段，完成下列各題。①常言道，眼睛是心靈的窗戶。從另一個角度看，語言也是心靈的窗戶。從一個人的語言中，我們可以窺見他的心境、追求和道德修養(yǎng)。②一個人有怎樣的內(nèi)心世界，就會說出怎樣的話。一個心胸狹隘的人，說出來的話就像凜冽的寒風(fēng)，讓人聽了情緒低落；一個心境曠達(dá)的人，__________，__________。這正如荀子所言：“與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟?！雹垩詾樾穆?，有不同追求的人，說出的話也不盡相同。周敦頤身處官場時，寫下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的勉詞，這是他潔身自愛的追求；劉禹錫屢遭貶謫時，發(fā)出“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的宣言，這是他不甘消沉的追求；袁隆平初離校園時，立下“不讓老百姓挨餓”的宏愿，這是他廣濟蒼生的追求。④語言既能反映一個人的自我修養(yǎng)，也能體現(xiàn)他的思想境界。一個人只有擺脫了思想的貧瘠、權(quán)力的束縛、金錢的羈絆，他的修養(yǎng)才會慢慢提升，說出的話才會令人舒心。⑤一個人的心境、追求和道德修養(yǎng)就是心田的繁花。心中繁花盛放，言語芬芳自來。（4）請在第②段的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使它和前一個句子語意連貫，句式相同?！敬鸢浮渴纠赫f出來的話就像和煦的春風(fēng)，讓人聽了心情舒暢。2020年（重慶B）5.仿照畫線部分，補寫兩個句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。(4分)握手，是心靈的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微風(fēng)與湖水握手，漾出輕柔的漣漪；______________，______________；______________，______________?！敬鸢浮渴纠唬涸茖优c夕陽握手，渲染出繽紛的晚霞；茶葉與沸水握手，彌散出怡人的清香。示例二：高山與薄霧握手，幻化出縹緲的云海；筆與紙張握手，描繪出動人的畫卷。（江蘇連云港）5.閱讀下面一段文字，完成后面的題目。（7分）行走，是與自己相遇的途徑。親近自然，讀書，歷練，都是夯實人生基礎(chǔ)的課程，讓我們走向豐饒和充盈。行走，讓人生更精采?？鬃又苡瘟袊?，只言片語匯成儒家經(jīng)典；王維使至塞上，大漠長河繪出壯美畫卷；，；陶淵明采菊東籬，南山飛鳥寄托隱逸之心。人生無涯，行者無韁。愿你行走的人生絢麗多姿。（3）仿照前后句，在橫線處續(xù)寫句子，要求意義連貫，結(jié)構(gòu)一致（兩橫線處都是主謂賓結(jié)構(gòu)）。（3分）【答案】示例：李白江邊送友，孤帆遠(yuǎn)影牽出依依別情東坡夜游古寺，月色柏影驅(qū)散貶謫之悶龔自珍黯然離京，片片落紅化作多情春泥楊利偉遨游太空，小小一步開辟航天新篇（山東泰安）19.閱讀下列文段，按要求完成后面的題目。(6分)中國民間流傳著一句俗話“人活著就得有盼頭”，從這句話看，盼望已然成為人生命大廈的支柱和基石。如果沒有了盼望，人的生存也就沒有了理由，理想和信念就會頃刻間灰飛煙滅，了無痕跡。蒼茫大地，蕓蕓眾生，因為有了盼望，柔弱的臂膀才變得更加堅強；因為有了盼望，婆娑的淚眼才放出堅毅的光芒：因為有了盼望，腳下的道路使越走越長，越走越寬廣。盼望是“臨行