2023年紙筒上的春天教案

2023年紙筒上的春天教案紙筒上的春天教案1

設(shè)計(jì)思路：

春天是個(gè)漂亮，色調(diào)繽紛的季節(jié)。春天的動(dòng)植物是那么的可愛(ài)，富有色調(diào)，人們?cè)谂偷拇禾觳シN、放風(fēng)箏。在經(jīng)過(guò)一系列的主題活動(dòng)后，幼兒相識(shí)到了春天是個(gè)漂亮的季節(jié)，了解到了春天的特點(diǎn)。孩子們酷愛(ài)春天，都說(shuō)"春天是個(gè)暖和，色調(diào)繽紛的季節(jié)"，他們透過(guò)藝術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)，表達(dá)自己的對(duì)春天的相識(shí)，繪畫(huà)相關(guān)的作品。幼兒平常作畫(huà)的時(shí)候都是干脆在白紙上進(jìn)行繪畫(huà)，學(xué)會(huì)合理的布局。區(qū)角嬉戲中，我發(fā)覺(jué)有的幼兒拿著紙將其卷成了紙筒，嘗試在這樣一個(gè)圓柱形的物體上進(jìn)行繪畫(huà)，"看，老師，這是我畫(huà)的理發(fā)店的轉(zhuǎn)的東西"。讓幼兒嘗試不是平面的物體上用毛筆進(jìn)行繪畫(huà)，體驗(yàn)不一樣的繪畫(huà)方式與風(fēng)格。所以依據(jù)幼兒這次的繪畫(huà)活動(dòng)，我將幼兒平常繪畫(huà)的白紙做成卷筒，干脆用顏料在紙筒上作畫(huà)，因?yàn)橛變簭那坝羞^(guò)毛筆畫(huà)的繪畫(huà)閱歷，在大班下學(xué)期比較適合幼兒。讓幼兒根據(jù)主題內(nèi)容選定主題進(jìn)行繪畫(huà)進(jìn)行，學(xué)會(huì)懸空繪畫(huà)的技巧讓幼兒充分感受這不同藝術(shù)活動(dòng)的美。最終設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)，《紙筒上的春天》。

活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒初步嘗試在紙筒上運(yùn)用懸空的技能繪畫(huà)春天的景物

2、在繪畫(huà)活動(dòng)中體驗(yàn)開(kāi)心的情感

（因?yàn)橛變旱谝淮螄L試在立體的白紙上進(jìn)行繪畫(huà)，所以活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)落實(shí)在懸空繪畫(huà)的技巧上，幼兒初步地嘗試進(jìn)行繪畫(huà)，體驗(yàn)繪畫(huà)藝術(shù)帶來(lái)的喜悅之情）

活動(dòng)打算：高矮、大小不同的紙筒、四張桌子（植物、動(dòng)物、昆蟲(chóng)、人們）

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：春天的景物

1、視察圖片，講解并描述春天的景物

師：春天是個(gè)漂亮而又五彩繽紛的季節(jié)！我今日就帶來(lái)了一些圖片，請(qǐng)你們一起來(lái)看看！

師：這表示的是春天里的什么呢？（老師引導(dǎo)幼兒視察圖片）

幼：蝴蝶！

師：那春天還有哪些昆蟲(chóng)呢？說(shuō)一說(shuō)

幼：勤勞的小蜜蜂、漂亮的花蝴蝶、……

師：你還看到什么了？（柳樹(shù)）哪些植物是春天特有的？

幼：潔白的梨花、粉紅色的桃花、黃黃燦燦的迎春花、金黃色的油菜花……

師：春天會(huì)有哪些小動(dòng)物從睡夢(mèng)中醒悟或是春天特有的呢？

幼：青蛙、小蛇、烏龜、小熊、蝌蚪、……

師：人們會(huì)在這暖和的春天做些什么呢？

幼：放風(fēng)箏、春游、野餐

小結(jié)：因?yàn)榇禾焓沁@么的美，所以人們都很喜愛(ài)春天！

（幼兒通過(guò)對(duì)自己四周生活中視察和了解，簡(jiǎn)潔地進(jìn)行講解并描述一些春天特有的事物，為之后的繪畫(huà)活動(dòng)中幼兒所要繪畫(huà)的內(nèi)容有所了解）

2、歸納提升

師：因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)了春天里有蝴蝶，有綠綠的小草鮮花，還有很多美妙的東西?，F(xiàn)在老師這里也有很多春天里的事物，一起來(lái)看一看，他們是誰(shuí)你們相識(shí)嗎？

觀賞課件PPT

（活動(dòng)中因?yàn)橐呀?jīng)有了從前的對(duì)春天動(dòng)植物既人們的相識(shí)，所以老師在引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)春天里面美妙的事物。幼兒簡(jiǎn)潔地進(jìn)行講解并描述，老師針對(duì)幼兒講解并描述的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，并用PPT課件來(lái)展示。這樣幼兒對(duì)于春天里一些不熟識(shí)的事物有了全面的了解，為之后的繪畫(huà)內(nèi)容做好了鋪墊）

二、介紹繪畫(huà)方法

師：我們剛才相識(shí)了春天有很多的昆蟲(chóng)、植物、動(dòng)物以及人們的活動(dòng)，現(xiàn)在我們就要把這么美的春天畫(huà)下來(lái)！

1、視察材料

1）看地上有什么？（顏料、毛筆）

2）紙筒有什么用呢？

師：對(duì)了以前我們畫(huà)畫(huà)都是在紙上畫(huà)，今日我們要把春天的事物都畫(huà)在這紙筒上。那紙筒上畫(huà)畫(huà)和我們平常畫(huà)畫(huà)有什么不同？

不同點(diǎn)：

1）手要懸空，不能撐在桌子上畫(huà)

2）紙筒可以邊畫(huà)邊旋轉(zhuǎn)（橫著或是豎著都可以）

老師簡(jiǎn)潔示范：

（老師在介紹繪畫(huà)的工具時(shí)，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)并講解并描述繪畫(huà)時(shí)候所要留意到的問(wèn)題，老師提示幼兒讓孩子們知道這是"懸空畫(huà)"，學(xué)習(xí)一個(gè)新的技能，并且要進(jìn)行示范繪畫(huà)。老師的示范繪畫(huà)，讓幼兒能夠更好地駕馭繪畫(huà)的技巧，以免在繪畫(huà)過(guò)程中遇到難題）

師：你想畫(huà)什么？（幼兒講解并描述，老師快速的繪畫(huà)）

（老師讓幼兒在繪畫(huà)前先進(jìn)行講解并描述，養(yǎng)成每次繪畫(huà)前都能夠做到心中所想，然后再動(dòng)手繪畫(huà)，這樣也比較有把握不繪畫(huà)錯(cuò)）

2、自選主題

（老師事先打算的示范畫(huà)，讓幼兒視察，發(fā)覺(jué)要根據(jù)主題繪畫(huà)。并對(duì)幼兒提出要求，選定一個(gè)主題后就必需將這個(gè)主題中的一些內(nèi)容繪畫(huà)在紙筒上）

師：看，你知道老師繪畫(huà)了春天里的什么嗎？從哪里看出來(lái)的？

幼：畫(huà)了春天的人們?cè)诜棚L(fēng)箏、植樹(shù)

師：每個(gè)桌子上都有"昆蟲(chóng)、植物、動(dòng)物、人們的活動(dòng)"這些字，畫(huà)之前請(qǐng)你想好你要畫(huà)春天的什么，然后再去進(jìn)行選擇！

如：假如我選擇了畫(huà)春天的植物，那就應(yīng)當(dāng)畫(huà)些什么呢？

幼：梨樹(shù)、桃樹(shù)等

3、待會(huì)請(qǐng)畫(huà)好的小摯友，把你們的畫(huà)都放到前面來(lái)！

三、幼兒制作繪畫(huà)

老師巡回指導(dǎo)

四、講評(píng)

師：今日我們小摯友的畫(huà)都很美！誰(shuí)能用好聽(tīng)美麗的詞語(yǔ)來(lái)介紹一下你的畫(huà)？

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜愛(ài)誰(shuí)的作品，為什么？你知道他畫(huà)了哪個(gè)主題嗎？

師：誰(shuí)情愿來(lái)介紹一下自己的作品，是什么主題，畫(huà)了些什么？

總結(jié)：今日我們?cè)诩埻采侠L畫(huà)了漂亮的春天，其實(shí)我們還可以用懸空的方法在墻壁上，瓶子上等畫(huà)出很多春天漂亮的事物，美化我們的環(huán)境！

（講評(píng)的時(shí)候，老師要針對(duì)幼兒繪畫(huà)的內(nèi)容，根據(jù)主題繪畫(huà)的要求里視察點(diǎn)評(píng)孩子的作品。并讓幼兒學(xué)會(huì)用自己連貫的語(yǔ)言來(lái)介紹繪畫(huà)的內(nèi)容）

活動(dòng)反思：本活動(dòng)來(lái)源于幼兒對(duì)于四周生活中細(xì)微環(huán)節(jié)的相識(shí)和把握?；顒?dòng)中幼兒的主動(dòng)性很高，能夠大膽地講解并描述春天里特有的事物，漂亮的植物，可愛(ài)的動(dòng)物，人們的活動(dòng)，從而了解春天里是個(gè)漂亮的季節(jié)。第一部分的講解并描述活動(dòng)讓幼兒講解并描述自己所知道和了解的春天里的一些事物，其次部分的課件打算老師將幼兒沒(méi)有說(shuō)到或是講到的一些內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和提升。充分的講解并描述活動(dòng)是為之后的繪畫(huà)做了鋪墊，讓幼兒學(xué)會(huì)主題繪畫(huà)，選定一個(gè)主題就繪畫(huà)這個(gè)主題中的內(nèi)容。繪畫(huà)的技巧懸空畫(huà)須要老師中的重點(diǎn)把握，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)中將內(nèi)容繪畫(huà)在紙筒上，和以往幼兒繪畫(huà)在平面的白紙上是有所不同，老師在講解并描述作畫(huà)要求的時(shí)候除了讓幼兒留意主題繪畫(huà)，還要教會(huì)幼兒懸空畫(huà)的技巧進(jìn)行示范。老師利用現(xiàn)代教學(xué)手段，用課件讓幼兒深化的視察春天里的事物，有了一個(gè)視覺(jué)上的體驗(yàn)，讓幼兒有了繪畫(huà)的欲望。這樣的綜合活動(dòng)，不緊讓幼兒增長(zhǎng)了對(duì)春天的了解，又讓孩子獲得能夠動(dòng)手繪畫(huà)的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)講評(píng)的時(shí)候讓幼兒展示自己的作品，并用自己的語(yǔ)言來(lái)連貫地介紹繪畫(huà)的內(nèi)容，提高幼兒的語(yǔ)言實(shí)力。

紙筒上的春天教案2

設(shè)計(jì)思路：

春天是個(gè)色調(diào)繽紛的季節(jié)，人們?cè)谂偷拇禾觳シN、放風(fēng)箏。在經(jīng)過(guò)一系列的主題活動(dòng)后，幼兒相識(shí)了春天這個(gè)漂亮的季節(jié)，了解到了春天的特點(diǎn)，他們透過(guò)藝術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)，表達(dá)自己的對(duì)春天的相識(shí)。幼兒平常作畫(huà)的時(shí)候都是干脆在白紙上進(jìn)行繪畫(huà)，學(xué)會(huì)合理的布局。區(qū)角嬉戲中，我發(fā)覺(jué)有的幼兒拿著紙將其卷成了紙筒，嘗試在這樣一個(gè)圓柱形的物體上進(jìn)行繪畫(huà)，“看，老師，這是我畫(huà)的理發(fā)店的轉(zhuǎn)的東西”。依據(jù)這次的小創(chuàng)意，我將幼兒平常繪畫(huà)的白紙做成卷筒，干脆用顏料在紙筒上作畫(huà)，讓幼兒嘗試在不是平面的物體上用毛筆進(jìn)行繪畫(huà)，體驗(yàn)不一樣的繪畫(huà)方式與風(fēng)格，學(xué)會(huì)懸空繪畫(huà)的技巧讓幼兒充分感受這不同藝術(shù)活動(dòng)的美。最終設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)，《紙筒上的春天》。

活動(dòng)領(lǐng)域：

藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒初步嘗試在紙筒上運(yùn)用懸空的技能繪畫(huà)春天的`景物

2、在繪畫(huà)活動(dòng)中體驗(yàn)開(kāi)心的情感

活動(dòng)打算：

大小不同的紙筒、四張桌子、顏料、毛筆、PPT

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：音樂(lè)《小燕子》

1、講解并描述春天的景物

師：音樂(lè)里說(shuō)的哪個(gè)季節(jié)？春天是個(gè)漂亮而又五彩繽紛的季節(jié)!春天來(lái)了，我們四周有什么改變呢？

師：大樹(shù)里有什么改變?

師：那春天還有哪些昆蟲(chóng)呢?說(shuō)一說(shuō)

幼：勤勞的小蜜蜂、漂亮的花蝴蝶、……

幼：潔白的梨花、粉紅色的桃花、黃黃燦燦的迎春花、金黃色的油菜花、…….

師：春天會(huì)有哪些小動(dòng)物從睡夢(mèng)中醒悟或是春天特有的呢?

幼：青蛙、小蛇、烏龜、小熊、蝌蚪、…….

師：人們會(huì)在這暖和的春天做些什么呢?

幼：放風(fēng)箏、春游、野餐

2、歸納提升

師：大家都說(shuō)了春天里有蝴蝶，有綠綠的小草鮮花，還有很多美妙的東西?，F(xiàn)在老師這里也有很多春天里的事物，一起來(lái)看一看，他們是誰(shuí)你們相識(shí)嗎?

觀賞課件PPT

（活動(dòng)中因?yàn)橐呀?jīng)有了從前的對(duì)春天動(dòng)植物的相識(shí)，所以老師在引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)春天里面美妙的事物。幼兒簡(jiǎn)潔地進(jìn)行講解并描述，老師針對(duì)幼兒講解并描述的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，并用PPT課件來(lái)展示。這樣幼兒對(duì)于春天里一些不熟識(shí)的事物有了全面的了解，為之后的繪畫(huà)內(nèi)容做好了鋪墊）

二、介紹繪畫(huà)方法

師：我們剛才相識(shí)了春天有很多的昆蟲(chóng)、植物、動(dòng)物以及人們的活動(dòng)，現(xiàn)在我們就要把這么美的春天畫(huà)下來(lái)!

1、視察材料

1)看地上有什么?(顏料、毛筆、紙筒)

2)紙筒有什么用呢?

師：對(duì)了以前我們畫(huà)畫(huà)都是在紙上畫(huà)，今日我們要把春天的事物都畫(huà)在這紙筒上。那紙筒上畫(huà)畫(huà)和我們平常畫(huà)畫(huà)有什么不同?

不同點(diǎn)：

1)手要懸空，不能撐在桌子上畫(huà)

2)紙筒可以邊畫(huà)邊旋轉(zhuǎn)(橫著或是豎著都可以)

老師簡(jiǎn)潔示范：

（老師在介紹繪畫(huà)的工具時(shí)，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)并講解并描述繪畫(huà)時(shí)候所要留意到的問(wèn)題，老師提示幼兒讓孩子們知道這是“懸空畫(huà)”，學(xué)習(xí)一個(gè)新的技能，并且要進(jìn)行示范繪畫(huà)。老師的示范繪畫(huà)，讓幼兒能夠更好地駕馭繪畫(huà)的技巧，以免在繪畫(huà)過(guò)程中遇到難題）

師：你想畫(huà)什么?(幼兒講解并描述)

（老師讓幼兒在繪畫(huà)前先進(jìn)行講解并描述，養(yǎng)成每次繪畫(huà)前都能夠做到心中所想，然后再動(dòng)手繪畫(huà)，這樣也比較有把握不繪畫(huà)錯(cuò)）

師：剛才的圖片里都有什么?從哪里看出來(lái)的?畫(huà)之前請(qǐng)你想好你要畫(huà)春天的什么，然后再去進(jìn)行繪畫(huà)!

師：假如我選擇了畫(huà)春天的植物，那就應(yīng)當(dāng)畫(huà)些什么呢?