高等教育自學考試教育科學研究方法（二）

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一、單選題（共15題，共30分）

1.教育科學研究的兩種基本形式是（）。

A.歸納和演繹

B.比較和分類

C.分析和綜合

D.結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)

2.以課題研究的發(fā)生時間為檢索始點，按事件發(fā)生發(fā)展時序，由遠及近、由舊到新進行查找。這種文獻檢索的方法是（）。

A.跟蹤法

B.回溯法

C.順查法

D.逆查法

3.抽樣調(diào)查中的抽簽取樣屬于（）。

A.簡單隨機取樣

B.系統(tǒng)隨機取樣

C.機械取樣

D.分層取樣

4.將散見于其它書籍中的有關(guān)內(nèi)容搜集編排，以反映遺失典籍梗概的方法是（）。

A.輯佚

B.?？?/p>

C.訓詁

D.考證

5.教育科學歷史研究的核心是對歷史事件與歷史發(fā)展過程（）。

A.本身的描述

B.價值的評價

C.規(guī)律的揭示

D.意義的借鑒

6.適用于作中位數(shù)、百分位數(shù)、等級相關(guān)系數(shù)等統(tǒng)計的測量是（）。

A.定名測量

B.定序測量

C.定距測量

D.比率測量

7.全結(jié)構(gòu)式教育觀察要求實施的情境是（）。

A.日常教育教學

B.課外校外活動

C.自然狀態(tài)

D.實驗室

8.教育調(diào)查研究得出的結(jié)論，一般是揭示事物的（）。

A.因果關(guān)系

B.相關(guān)關(guān)系

C.結(jié)構(gòu)關(guān)系

D.主從關(guān)系

9.教育問卷調(diào)查的問卷設計中，研究者應持有的態(tài)度是（）。

A.明確立場

B.個人見解

C.社會認可

D.價值中立

10.直接以原教學班作為實驗組或?qū)φ战M的實驗稱之為（）。

A.前實驗

B.后實驗

C.準實驗

D.真實驗

11.組成教育理論邏輯形式的兩個基本因素是（）。

A.教育命題和教育論證

B.教育假設和教育論證

C.教育概念和教育命題

D.教育命題和教育成果

12.某一研究能否在相同或相似的情境中被重復進行并得到大致相同的結(jié)果。這是指研究的（）。

A.內(nèi)在效度

B.外在效度

C.內(nèi)在信度

D.外在信度

13.在教育科學研究定量分析中，相對次數(shù)是各組次數(shù)與這群數(shù)據(jù)總次數(shù)的比值。其中所有相對次數(shù)相加的和應為（）。

A.0.5

B.1

C.1.5

D.2

14.用于方差的顯著性檢驗和方差分析的，一般稱之為（）。

A.z檢驗

B.χ2檢驗

C.t檢驗

D.F檢驗

15.教育科學研究成果評價的主要方式有（）。

A.研究者自評、同行專家評價、行政部門評審

B.研究者自評、本單位評審、上級部門評審

C.研究者自評、研究者互評、社會評價

D.會議評審、通訊評審、網(wǎng)上評審

二、問答題（共11題，共70分）

16.描述研究

17.內(nèi)部評論。

18.取樣記錄法。

19.共變法。

20.定量分析。

21.簡述課題論證的主要內(nèi)容。

22.教育調(diào)查研究有哪些主要特點?

23.簡述教育命題的兩種類型。

24.教育科學研究成果評價的一般要求有哪些?

25.某中學擬進行一項兩種教學方法(教師講授與自學輔導)對學生數(shù)學學習成績影響的實驗。他們選取兩個班，配備不同的教師，采用不同方法進行一學年的實驗，然后比較兩種教學方法的優(yōu)劣。指出這項實驗的自變量、因變量和無