畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)書(參考范文)

福建工程學(xué)院國脈信息學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書學(xué)生姓名系班級(jí)題目名稱內(nèi)容及要求：進(jìn)行基于RFID技術(shù)的產(chǎn)品追蹤管理系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)基于RFID技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)能力。要求在老師的指導(dǎo)下，參考已學(xué)過的課本及有關(guān)資料，遵照國家設(shè)計(jì)規(guī)范要求和規(guī)定，選擇合理的系統(tǒng)方案和開發(fā)方法，按進(jìn)度獨(dú)立完成畢業(yè)作品的開發(fā)，并撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。具體內(nèi)容包括：每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的課題描述。以《基于RFID技術(shù)的產(chǎn)品追蹤管理系統(tǒng)》為例具體內(nèi)容包括：(1)針對(duì)課題，查閱與產(chǎn)品追蹤管理系統(tǒng)問題相關(guān)的中外文資料，并提出課題的具體實(shí)現(xiàn)方法。(2)著重搜集關(guān)于基于RFID技術(shù)的產(chǎn)品追蹤系統(tǒng)信息資料。對(duì)當(dāng)前常用產(chǎn)品追蹤管理系統(tǒng)進(jìn)行分析，并據(jù)此總結(jié)其優(yōu)勢(shì)與不足。(4)根據(jù)考察的資料信息，將RFID技術(shù)應(yīng)用于產(chǎn)品追蹤管理的具體情況結(jié)合起來。(5)開發(fā)出基于RFID技術(shù)的產(chǎn)品追蹤管理系統(tǒng)，并錄用數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試運(yùn)行；（6）給出系統(tǒng)運(yùn)行的測(cè)試評(píng)價(jià)分析，及其實(shí)際效用和意義。2.主要技術(shù)指標(biāo)：（1）版面設(shè)計(jì)：版面布局合理，層次分明，美觀大方。色彩搭配和諧自然。（2）技術(shù)特點(diǎn)：軟件系統(tǒng)架構(gòu)合理，達(dá)到定制便捷、擴(kuò)展性強(qiáng)、穩(wěn)定性高的目標(biāo)。每個(gè)組件功能明確，既相對(duì)獨(dú)立，又可以根據(jù)不同企業(yè)的實(shí)際需求，通過簡單設(shè)置進(jìn)行擴(kuò)展。（3）功能特性：完成的功能與需求說明一致，無重大偏差。開發(fā)的系統(tǒng)必須能較好的實(shí)現(xiàn)各個(gè)模塊的功能：登錄管理，產(chǎn)品出廠登記，產(chǎn)品流通記錄，查詢產(chǎn)品流通情況以及系統(tǒng)維護(hù)。3.進(jìn)度安排：起迄日期2012.9.16～2012.10.152012.10.16～2012.11.152012.11.16～2012.12.152012.12.16～2013.1.312013.2.1～2013.2.282013.3.1～2013.4.302013.5.1～2013.5.15工作內(nèi)容完成課題相關(guān)資料的檢索工作，完成開題報(bào)告進(jìn)行需求分析，分析系統(tǒng)功能系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，系統(tǒng)界面和功能設(shè)計(jì)進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試和維護(hù)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文初稿完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文修訂論文答辯備注4.參考文獻(xiàn)：[1]王穎.對(duì)RFID在圖書館應(yīng)用的思考[J].圖書館工作與研究,2009,(02)[2]石蕾,陳敏雅.RFID系統(tǒng)中閱讀器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦開發(fā)與應(yīng)用,2008,(07)[3]李輝,劉國棟,胡小云,高麗芳,沈燁,鄭映欽.電子標(biāo)簽技術(shù)在出口鰻魚產(chǎn)品監(jiān)管中的應(yīng)用研究[J].中國國境衛(wèi)生檢疫雜志,2007,(06)[3]苗雪蘭,劉瑞新,宋會(huì)群.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應(yīng)用教程[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006年1月第2版，93-128[5]王昊亮，李剛等.VisualC#程序設(shè)計(jì)教程.北京：清華大學(xué)出版社，2003[6]國文力.RFID技術(shù)在物流配送中心的應(yīng)用模式[EB/OL]./view/b4843aeeaeaad1f346933f52.html,2012-9-1指導(dǎo)教師年月日系審查意見：主任年