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文檔簡介
英語中考閱讀備考策略
銀川十四中索景曌
2018-4-8閱讀理解肩負(fù)奪分重任把握中考動向,研讀《課標(biāo)》《考試說明》1.能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義;2.能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系;3.能找出文章中的主題,理解故事的情節(jié),預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局;4.能讀懂常見體裁的閱讀材料;5.能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡單的閱讀策略獲取信息;6.能利用字典等工具書進(jìn)行學(xué)習(xí);7.課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬詞以上。(1)趣味性與教育性相統(tǒng)一的原則、新穎性與時代性相統(tǒng)一的原則、話題與文體的多樣性原則2)所選的材料一般涉及個人情況、環(huán)境、日常生活、休閑娛樂、旅游、情感、人際交往、購物、飲食、衛(wèi)生與健康、文體、科普知識、歷史與社會等選材原則
閱讀理解三原則設(shè)題原則考察重點(diǎn)以“細(xì)節(jié)理解題”為主,兼顧“推理判斷題”“主旨大意題”“詞義猜測題”及“數(shù)字推算題常規(guī)性的閱讀理解題主要考查考生的信息提取能力和對內(nèi)容的整合能力,任務(wù)型閱讀理解還考查考生遣詞造句的能力閱讀理解近三年的中考卷閱讀理解命題分布情況:1.事實(shí)細(xì)節(jié)題文章的主旨是靠大量的事實(shí)和細(xì)節(jié)支撐的,了解這些細(xì)節(jié)是理解文章的前提條件之一。它一般是由特殊疑問詞what,when,where,how,why,who,which等提問或劃線填詞的形式出現(xiàn)。2015年---(A)46,48,50題(B)51,52,54,55題
(C)57,59題(共9小題)2016年---(A)46題(B)50題(C)55題(D)57,58,59題(共6小題)2017年---(A)41,43,44題(B)46,47,48題
(C)49,50,51,52題(D)54,55題(共12小題}閱讀理解近三年的中考卷閱讀理解命題分布情況:2.主旨和大意
要求考生對多處信息進(jìn)行歸納、綜合、比較、分析,考查學(xué)生綜合語言的運(yùn)用能力。Whatisthebesttitleforthepassage?Whatcanwelearnfromthepassage?Whatdoesthetextmainlytalkabout?Whatisthetopic(主題)ofthepassage?What’sthemainidea(大意)ofthefirst
paragraph?Thetextismainlyabout_______.2015年---(A)47題(C)56題2016年---(A)48題2017年---(A)42題(B)45題(D)56題
閱讀理解近三年的中考卷閱讀理解命題分布情況:3.詞義猜測根據(jù)上下文推測生詞、短語、句子的含義,是閱讀理解考查的一部分。所考查的不僅是詞匯或句子本身,也會涉及構(gòu)詞、語篇、邏輯和各種圖式知識。Theunderlinedword“×××”inthefirstparagraphprobablymeans______.Theword“×××”referto_______.2015年---
(C)58題2016年---(C)4題2017年---無
閱讀理解近三年的中考卷閱讀理解命題分布情況:4.推理判斷
在敘述或討論某一問題時,材料并沒有明確地給出答案,這就要求考生在理解全文地基礎(chǔ)上,依據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行推理和判斷Wecaninfer(推斷)fromthepassagethat_______.Fromthepassage,wecanlearn/know/guessthat______.Whatdoyouthinkof________?2015年---(A)47,49題(B)53題(C)60題(共4小題)2016年---(A)47題(B)49,51,52題(D)60題(共5小題)2017年---(A)43題(C)52題(D)53題
閱讀理解近三年的中考卷閱讀理解命題分布情況:5.理解作者的意圖和態(tài)度
每篇文章都有一定的寫作目的,作者往往期待讀者閱讀后能了解自己想要傳達(dá)的信息或態(tài)度。這些并非都在文章中表達(dá)出來,要靠讀者根據(jù)文章的整體或部分去領(lǐng)會。Thewriterwritesthistextto_______.Thewriterthinksthat________.Whatdoesthewriterwanttotellus?2015年---(A)49題2016年---(A)47題(B)56題
2017年---(D)56題
命題特點(diǎn):閱讀理解1.文章的選材在整體上體現(xiàn)了原汁原味,語言地道;主題明確,觀點(diǎn)積極;正面教育,滲透思想;聯(lián)系生活,反映實(shí)際”的特點(diǎn)。在注意所選材料的思想性、教育性的同時,也注意了所選材料題材、體裁的多樣性。所選材料既與考生生活緊密聯(lián)系,又具有實(shí)用性,題材多為記敘文,說明文,夾敘夾議文;2.把閱讀技能作為考查目標(biāo);3.適當(dāng)增加生詞量,考查推斷詞義能力;4.設(shè)題的難度普遍不大;閱讀教學(xué)策略
1.注重培養(yǎng)學(xué)生累積擴(kuò)充單詞的習(xí)慣,教會學(xué)生對于長、難句進(jìn)行語法分析。2.培養(yǎng)學(xué)生整體閱讀的方法和邏輯推理能力,并勤于滲透做題方法。。3.多讀科普知識,哲理性的故事及生活常識的文章,文章聯(lián)系生活,反映實(shí)際情況,態(tài)度積極,主題向上。4.要求學(xué)生大量閱讀,力爭一天一篇,多讀.對學(xué)生進(jìn)行閱讀常見的題型的方法指導(dǎo)1.考查主旨大意題的方法。主題句在段首。一般文章大都采用先總述,后分述的敘事方法。2)主題句在段末。主題句往往是對前面細(xì)節(jié)的總結(jié)或歸納。2.考查事實(shí)細(xì)節(jié)題的方法。到原文中找答案(特殊疑問詞what,when,where,how,why,who)。了解文中所敘述的重要事實(shí)或細(xì)節(jié)就可以解答出來的題目,有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案3.考查詞義猜測題的方法。根據(jù)上下文邏輯關(guān)系.如因果關(guān)系、特定的語境、同義詞和反義詞的關(guān)系或構(gòu)詞法等來判斷理解,推敲斟酌。閱讀理解中出現(xiàn)的生詞,引導(dǎo)學(xué)生去根據(jù)上下文猜測,并且在平時的學(xué)習(xí)中,要介紹一些常見的詞綴。4.考查推理判斷題的方法。1)關(guān)鍵是客觀事實(shí),要忠于原文,根據(jù)文章本身的事實(shí)進(jìn)行合理推斷。2)需要根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系,理解文章內(nèi)容,注意文章結(jié)構(gòu)層次和邏輯關(guān)系,推斷短文的結(jié)論、隱含意義、作者的傾向等等。5.考查推斷作者意圖態(tài)度題方法。通過上下文,判斷作者的言外之意。任務(wù)型閱讀試卷201720162015文體記敘文記敘文說明文話題金斧頭銀斧頭和鐵斧頭的故事漁夫與魚的故事撒哈拉沙漠考查方式5個表格完成句子(2015)或5個根據(jù)短文完成句子(2016,2017)技法點(diǎn)播5根據(jù)需要為對稱、單復(fù)數(shù)、時態(tài)、語態(tài)、詞性、主謂搭配作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。任務(wù)型閱讀1.明確閱讀任務(wù);2.通讀全文,了解大意;3.精讀細(xì)節(jié),抓住關(guān)鍵詞,逐題攻克;4.通讀全文仔細(xì)檢查;預(yù)祝2016年中考銀川市英語再創(chuàng)佳績預(yù)祝2016年中考
總之,閱讀理解是中考試卷中的重頭戲。但閱讀理解的訓(xùn)練
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