2023年小學(xué)社團(tuán)實(shí)施方案

2023年小學(xué)社團(tuán)實(shí)施方案小學(xué)社團(tuán)實(shí)施方案1

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)實(shí)行市局《關(guān)于加強(qiáng)鎮(zhèn)江市中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)看法》，進(jìn)一步規(guī)范和促進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展，創(chuàng)設(shè)更多有利于學(xué)生自我表現(xiàn)并享受勝利體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，培育學(xué)生主動(dòng)參加、自主合作的發(fā)展意識(shí)與自我教化的實(shí)力，不斷提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)水平和學(xué)生綜合素養(yǎng)。

二、社團(tuán)建設(shè)主旨：

整合學(xué)校的資源，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。為每一個(gè)學(xué)生打造量身定做的教化，發(fā)展學(xué)生才能，探究接著提高方向。開闊學(xué)生視野，培育團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。開展素養(yǎng)教化，豐富校內(nèi)文化生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。細(xì)心選擇社團(tuán)輔導(dǎo)老師，發(fā)揮每位老師的特長(zhǎng)，做到人盡其才。

三、社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：各社團(tuán)輔導(dǎo)老師

四、社團(tuán)項(xiàng)目及相關(guān)的輔導(dǎo)老師：

社團(tuán)名稱輔導(dǎo)老師活動(dòng)地點(diǎn)

合唱社團(tuán)音樂舞蹈房

毽繩社團(tuán)綜合樓操場(chǎng)

繪畫社團(tuán)美術(shù)教室

閱讀社團(tuán)四年級(jí)教室

信息社團(tuán)電腦室

五、社團(tuán)任務(wù)：

整合教化資源，發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)建良好條件，開展多彩活動(dòng)；制定相關(guān)制度，建設(shè)管理并重，豐富校內(nèi)生活，提升綜合素養(yǎng)。

六、社團(tuán)管理

1、社團(tuán)所定的規(guī)章、公約等不得于校規(guī)抵觸，并且不得違反教化宗旨。

2、社團(tuán)舉辦各種活動(dòng)完畢應(yīng)填寫活動(dòng)記錄。

3、社團(tuán)須于學(xué)期初、學(xué)期末將安排、總結(jié)書面送交學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)小組領(lǐng)導(dǎo)。

4、社團(tuán)成員在社團(tuán)活動(dòng)期間，應(yīng)根據(jù)社團(tuán)分組的指定場(chǎng)地參與社團(tuán)活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，否則以曠課論處。事假、病假的學(xué)生必需辦理請(qǐng)假手續(xù)。

5、社團(tuán)考勤由當(dāng)天值日行政人員依據(jù)社團(tuán)活動(dòng)支配檢查記錄。

6、社團(tuán)管理中心每學(xué)期從日?？记?、活動(dòng)開展、安排總結(jié)、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面對(duì)各社團(tuán)狀況進(jìn)行考核評(píng)優(yōu)。

七、主要措施：

1、在每周二、四下午3：50—4：50及周六上午8：00—10：00各社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)校有特地負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)的狀況進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果剛好反饋。

2、定期對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，依據(jù)全部社團(tuán)的訓(xùn)練成果進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

3、各班在期中期末的素養(yǎng)教化成果展示會(huì)上，學(xué)生必需將自己的學(xué)習(xí)狀況一直賓或家長(zhǎng)匯報(bào)表演，然后依據(jù)各方的反饋狀況，對(duì)相關(guān)輔導(dǎo)老師進(jìn)行考核。

4、在學(xué)校藝術(shù)節(jié)及各種活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都要主動(dòng)參加，并將活動(dòng)參加狀況、獲獎(jiǎng)狀況納入班教小組量化，并與輔導(dǎo)老師的考核聯(lián)系起來(lái)。

5、開展豐富多彩的體藝術(shù)活動(dòng)：

根據(jù)教學(xué)有特色、學(xué)生有專長(zhǎng)的思路，突出藝術(shù)教化的位置，本著普及提高的原則，在加強(qiáng)音、體、美課堂教學(xué)的同時(shí)，充分開拓其次課堂活動(dòng)，開設(shè)合唱、毽繩、繪畫、等社團(tuán)；通過(guò)實(shí)行學(xué)校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，開展各種文藝演出、競(jìng)賽活動(dòng)，培育和提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和體質(zhì)。

八、監(jiān)督考核機(jī)制

1、對(duì)輔導(dǎo)老師的特長(zhǎng)輔導(dǎo)常規(guī)（安排、出勤、獲獎(jiǎng)狀況等）按檢查狀況由高到低分為3個(gè)檔次，分別按3分、2分、1分，記入老師的量化考核中。

2、依據(jù)參與各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)狀況對(duì)輔導(dǎo)老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)分別按5、4、3、2、1分的標(biāo)準(zhǔn)記入輔導(dǎo)老師的量化考核中。

3、依據(jù)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)、文藝演出、特長(zhǎng)展示等活動(dòng)，設(shè)立參加人數(shù)獎(jiǎng)，對(duì)于參加上述活動(dòng)的學(xué)生，每參與1人次在班級(jí)量化中加0.5分。（對(duì)于獲獎(jiǎng)狀況按其次條進(jìn)行加分）

4、老師的特長(zhǎng)培育成果納入業(yè)務(wù)考核，并作為評(píng)比?！皟?yōu)秀老師”的重要條件。

5、學(xué)生的特長(zhǎng)獲獎(jiǎng)狀況記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案，并作為評(píng)比“優(yōu)秀學(xué)生”的重要依據(jù)。

九、制度建設(shè)：

堅(jiān)持六個(gè)原則

1．以素養(yǎng)教化為主要原則。

社團(tuán)必需始終堅(jiān)持教化大方向，始終堅(jiān)持貫徹素養(yǎng)教化，在新課程理論的指導(dǎo)下，把社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)科建設(shè)、自主管理結(jié)合起來(lái)。在活動(dòng)過(guò)程中，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本理論指導(dǎo)。

2．開放性原則。

社團(tuán)組織是開放的，成員自愿加入，沒有門檻。社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和形式是開放的，學(xué)生可以提出各種活動(dòng)建議。師生關(guān)系是開放的，互動(dòng)的，老師不是高高在上，而是作為社員的大摯友，向他們供應(yīng)參考，詢問(wèn)。對(duì)學(xué)生習(xí)作的評(píng)價(jià)是開放的，學(xué)生習(xí)作沒有條條框框，可以綻開想像的翅膀自由翱翔，老師激勵(lì)多元思維，確定多元的價(jià)值觀。

3．“三貼近”原則。

考慮學(xué)生的年齡特征、身心特點(diǎn)，敬重學(xué)生道德認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從基礎(chǔ)道德教化抓起，環(huán)境道德教化的內(nèi)容、方法力求貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際。

4．主動(dòng)參加和民主管理的原則

由于社團(tuán)活動(dòng)能夠符合學(xué)生的愛好需求，因此能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生有劇烈的主動(dòng)參加意識(shí)和民主管理意識(shí)。社團(tuán)內(nèi)的一切事務(wù)均由社團(tuán)成員集體探討所確定，社團(tuán)小干部民主選取，競(jìng)爭(zhēng)上崗，增加社團(tuán)成員的小主子意識(shí)。

5．實(shí)踐創(chuàng)新性原則。

學(xué)生愛好與特性的發(fā)展，離不開實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，社團(tuán)的發(fā)展提升是建立在大量社團(tuán)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)上，使之社團(tuán)能夠許久生存。

6．體驗(yàn)勝利原則。

對(duì)于孩子而言，勝利的喜悅尤為重要，為孩子設(shè)置合理的難度梯度，讓他們體驗(yàn)勝利，感受勝利，并從中獲得自信。同時(shí)，也激勵(lì)更多的同學(xué)加入到社團(tuán)中來(lái)，讓那些性格內(nèi)向，缺乏自信的同學(xué)變得開朗大方、找到自信念。

十、活動(dòng)規(guī)劃

第一階段：宣揚(yáng)策劃

通過(guò)國(guó)旗下的講話、召開專題廣播會(huì)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行輿論引領(lǐng)，讓學(xué)生充分相識(shí)參與社團(tuán)的'意義。

其次階段：招募建團(tuán)

組織招收新成員，新生報(bào)名參與感愛好的社團(tuán)，為社團(tuán)注入簇新血液，進(jìn)一步推動(dòng)社團(tuán)向前發(fā)展。

第三階段：開展活動(dòng)

每周二、周四下午3：50————4：50，周六上午8：00————10：00為活動(dòng)時(shí)間。

第四階段：階段性成果展示

打開大門，面對(duì)社區(qū)開展半日開放活動(dòng)。

第五階段：總結(jié)評(píng)價(jià)

展示本學(xué)期活動(dòng)成果，評(píng)比優(yōu)秀社團(tuán)成員，整理資料等。

小學(xué)社團(tuán)實(shí)施方案2

為進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)教化施行，完成學(xué)校特點(diǎn)辦學(xué)，學(xué)生多元成長(zhǎng)、教化平衡成長(zhǎng)的目的，建設(shè)康健、文化、協(xié)調(diào)確當(dāng)代校內(nèi)文化，依據(jù)上級(jí)精力，我校決議開展以“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)”為重點(diǎn)的校內(nèi)文化運(yùn)動(dòng)。具體建設(shè)施行安排如下：

一、指示思惟

1、以造就立異精力，理論實(shí)力為重點(diǎn)，匆忙進(jìn)學(xué)生周全成長(zhǎng)，為我校完成教化強(qiáng)校而盡力。

2、豐碩學(xué)生的課余生涯，讓分歧學(xué)生在分歧的范疇有分歧的成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生得到成功的體驗(yàn)，從而做到“樂學(xué)”。

二、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)總體目的：

完備社團(tuán)運(yùn)動(dòng)興致的開展，以學(xué)生的獨(dú)立性，進(jìn)步學(xué)生的踴躍性，勉勵(lì)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性，力圖運(yùn)動(dòng)的成效性，使在社團(tuán)運(yùn)動(dòng)的開設(shè)與開展?jié)u漸成為我校素養(yǎng)教化的亮麗的窗口。

三、組織法式

1、學(xué)校正定總的社團(tuán)運(yùn)動(dòng)安排。

2、組織各社團(tuán)指引老師訂定特點(diǎn)社團(tuán)運(yùn)動(dòng)安排。上交學(xué)校一份。

3、指引老師招收社團(tuán)運(yùn)動(dòng)的成員，填寫康復(fù)成員名單。

4、指引老師開展社團(tuán)運(yùn)動(dòng)。

四、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)施行內(nèi)容和具體要求：

（一）運(yùn)動(dòng)施行內(nèi)容

依據(jù)人本成長(zhǎng)理論，以學(xué)生為主體的校內(nèi)特點(diǎn)文化運(yùn)動(dòng)環(huán)繞必需以周全推動(dòng)素養(yǎng)教化、造就德智體美等周全成長(zhǎng)的高素養(yǎng)人才的目的，盡利巴思惟道德教化的內(nèi)容融入校內(nèi)文化建設(shè)的各個(gè)方面，有力地匆忙進(jìn)學(xué)生的周全成長(zhǎng)和康健成長(zhǎng)，確定以下特點(diǎn)名目和社團(tuán)運(yùn)動(dòng)：

1、“綠色暢想”藝術(shù)社團(tuán)。首要賣力組織合唱隊(duì)、跳舞隊(duì)、腰鼓隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的組建和排演，造就學(xué)生的團(tuán)隊(duì)互助精力，豐碩課余生涯、美化情操。（指引先生：）

2、“健身”體育社團(tuán)。首要賣力組織籃球隊(duì)、田徑、體操隊(duì)、花鍵的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐碩課余生涯。（指引先生：）

3、“愉快”英語(yǔ)社團(tuán)。首要賣力組織英文進(jìn)修、等欄目。開拓學(xué)生視線，活躍文化生涯。（指引先生：）

4、“摸索”科技社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生進(jìn)行景象察看、制造圖標(biāo)、小試驗(yàn)等運(yùn)動(dòng)（指引先生：）

5、“圖書”閱覽社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生年夜量閱讀冊(cè)本，進(jìn)步學(xué)生的閱讀量。（指引老師：）

6、“蓓蕾”美術(shù)社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生字畫作品的創(chuàng)作、書寫、手工制造等事情。（指示先生：）

7、“趕忙手指”信息手藝社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生速打、電腦繪畫，電子報(bào)刊制造等事情。（指引老師：）

8、書法社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生演習(xí)硬筆書法演習(xí)，從字的根本筆畫到間架布局，以及學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿開端演習(xí)等。（指引老師：）

9、“小小”經(jīng)典（詩(shī)文）誦讀社團(tuán)。首要賣力組織從進(jìn)修、背誦三字經(jīng)開端，讓孩子們樂意與經(jīng)典為伍，同美文做伴，從低年級(jí)開端，在誦讀經(jīng)典的進(jìn)程中感悟成長(zhǎng)。（指引老師：）

10、“奇妙歌聲”合唱社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生用奇妙的歌聲歌頌故國(guó)，歌頌奇妙生涯，不僅給學(xué)生供應(yīng)了呈現(xiàn)實(shí)力的舞臺(tái)，加倍深了同窗間的連合協(xié)作精力。（指引老師：）

11、“立異”思維社團(tuán)。首要賣力組織學(xué)生周全探討數(shù)學(xué)紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生援用多種數(shù)學(xué)方法接著進(jìn)步數(shù)學(xué)實(shí)力。（指引先生：）

12、“晨語(yǔ)心育”社團(tuán)。由生理征詢室組建和具體指示的，以我校中高年級(jí)學(xué)生為主體，開展與生理學(xué)有關(guān)的運(yùn)動(dòng)，摸索生理康健等問(wèn)題的學(xué)生，贊助同窗們相識(shí)熟識(shí)自我，處置大康復(fù)人際關(guān)系，調(diào)整康復(fù)生理狀況，成為文化、陽(yáng)光、康健的小學(xué)生。（指引老師：）

（二）運(yùn)動(dòng)施行操作步伐

1、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容支配具有體系性、科學(xué)性。每次運(yùn)動(dòng)目的明白，期末停止上交相關(guān)資料（學(xué)生作品、進(jìn)程性資料、學(xué)生取得的成就等）立案。

2、做到“三定”：

①定人（職員固定）：在學(xué)生志愿的條件下，本身創(chuàng)設(shè)本身治理，由指示先生協(xié)助組織學(xué)生開展運(yùn)動(dòng)。每個(gè)興致小組的人數(shù)節(jié)制在10―20人之間。

②準(zhǔn)時(shí)：運(yùn)動(dòng)光陰固定（每周四下晝第三節(jié)課），老師無(wú)特別環(huán)境不得隨意更改。若有特別環(huán)境需提早向訓(xùn)誨處申請(qǐng)，并下關(guān)照見告學(xué)生，并在一周內(nèi)補(bǔ)上。

③定點(diǎn)（運(yùn)動(dòng)所在固定）：足夠應(yīng)用學(xué)校內(nèi)的教室資本，固定上課所在，疼惜學(xué)校的舉措措施、裝備，并作康復(fù)衛(wèi)生保潔事情。

3、做康復(fù)家長(zhǎng)的事情，爭(zhēng)奪家長(zhǎng)的支撐和共同。

4、做康復(fù)鼓吹事情，應(yīng)用各類渠道鼓吹各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)年夜聞名度。

5、每次運(yùn)動(dòng)應(yīng)拍攝圖片以作保留。

6、依據(jù)學(xué)校教化教授教化安排支配，每學(xué)期社團(tuán)運(yùn)動(dòng)分以下三階段進(jìn)行。根基階段：第3－10周；進(jìn)步階段：第11－16周；結(jié)果呈現(xiàn)階段：第17－18周。

五、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)治理方法

訓(xùn)誨處賣力班級(jí)和校級(jí)社團(tuán)的治理。各學(xué)科主任對(duì)所屬學(xué)科社團(tuán)賣力，組織各學(xué)科老師開展社團(tuán)運(yùn)動(dòng)，組織學(xué)科老師訂定社團(tuán)運(yùn)動(dòng)的稱號(hào)、職員以及運(yùn)動(dòng)內(nèi)容以及運(yùn)動(dòng)所在，對(duì)各社團(tuán)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行組織施行以及治理。

六、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)的評(píng)估方法

1、學(xué)校引導(dǎo)小構(gòu)成員對(duì)每次運(yùn)動(dòng)進(jìn)行不按期反省，愿望各社團(tuán)指引老師隨時(shí)相識(shí)學(xué)生的感受熏染，按時(shí)到崗，當(dāng)真賣力，完備本身的教授教化指引事情。

2、學(xué)期末訓(xùn)誨處組織各社團(tuán)進(jìn)行呈現(xiàn)，評(píng)比出優(yōu)異社團(tuán)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

小學(xué)社團(tuán)實(shí)施方案3

為了豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，學(xué)校確定接著在學(xué)生中開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，并制定學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案，方案如下。

一、指導(dǎo)思想

1、以培育學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；

2、為豐富校內(nèi)文化生活，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，讓更多的學(xué)生獲得勝利的閱歷；

3、為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)培育人才。

二、活動(dòng)要求

學(xué)生全員參加，分班級(jí)與校級(jí)社團(tuán)開展活動(dòng)，保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的主動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)建性，力求活動(dòng)的成效性，推動(dòng)素養(yǎng)教化深化發(fā)展，營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)，真正把社團(tuán)辦成學(xué)生寵愛的家園、樂園和學(xué)園，使社團(tuán)活動(dòng)的開設(shè)與發(fā)展成為學(xué)校打造品牌的亮麗窗口，做酷愛學(xué)習(xí)的文化人；做素養(yǎng)高雅的文明人；做身心俱健的健康人。

利用課外活動(dòng)開展活動(dòng)，指導(dǎo)老師為各班課外活動(dòng)負(fù)責(zé)人；周二最終一節(jié)課，全校開展書法練習(xí)，指導(dǎo)老師為各班語(yǔ)文老師。

（一）校級(jí)社團(tuán)

1、籃球社團(tuán)

指導(dǎo)老師：

2、排球、羽毛球社團(tuán)

指導(dǎo)老師：

3、書畫社團(tuán)

指導(dǎo)老師：

4、手工社團(tuán)

指導(dǎo)老師：

5、器樂社團(tuán)

指導(dǎo)老師：孫

6、戲曲合唱社團(tuán)

指導(dǎo)老師：

7、信息社團(tuán)

指導(dǎo)老師：

活動(dòng)支配：

利用周一與周四