高三生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-海淀期末卷

09—10高三生物海淀期末卷知識(shí)點(diǎn)總結(jié)王雪實(shí)海淀1.觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)制片（1）——低倍鏡下觀察（2）——一邊滴加蔗糖溶液，一邊用吸水紙吸引（3）——低倍鏡下觀察（4）——一邊滴加清水，一邊用吸水紙吸引（5）——低倍鏡觀察（6）（2）：觀察中央液泡的大小，以及原生質(zhì)層的位置（4）：看細(xì)胞的中央液泡是否逐漸變小，原生質(zhì)層在什么位置，細(xì)胞的大小是否變化（6）：看中央液泡是否逐漸變大，原生質(zhì)層的位置有沒有變化，細(xì)胞的大小有沒有變化注：實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對(duì)照王夢(mèng)然海淀6+理綜一2植物光合作用與呼吸作用綜合圖象題海淀6晴朗夏季，將用全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)，室外繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖2所示曲線（水平虛線：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度）。據(jù)圖得出的正確判斷是（B） A．AD段表示光合作用大于呼吸作用(呼吸作用大于光合作用) B．影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度 C．FG段表明氣孔關(guān)閉，不進(jìn)行光合作用（進(jìn)行光合作用，但減弱） D．體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所減少（增加）理綜一2將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。A—C呼吸作用大于光合作用C—F光合作用大于呼吸作用F—G呼吸作用大于光合作用（1）圖二中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖一中的B點(diǎn)，導(dǎo)致圖二曲線在b點(diǎn)上升的原因是凌晨氣溫下降，植物呼吸作用減弱。（2）圖一中的C點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖二中的d點(diǎn)，其生理含義是光合速率等于呼吸速率。（3）到達(dá)圖二中h點(diǎn)時(shí)，植物體積累的有機(jī)物最多。i點(diǎn)時(shí)植物的生理狀態(tài)是只進(jìn)行呼吸作用。（4）圖一中曲線DE段玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降減慢，原因是中午氣孔關(guān)閉，CO2吸收量減少，光合作用減弱。（5）經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加劉楊洋海淀7.考察知識(shí)點(diǎn)：影響光合速率和呼吸速率的因素※種植農(nóng)作物需要考慮盡可能的增大有機(jī)物的積累量。所以需要增大光合作用減少呼吸作用?！绊懝夂纤俾实囊蛩豦q\o\ac(○,1)光照強(qiáng)度eq\o\ac(○,2)二氧化碳濃度eq\o\ac(○,3)水分（要求合理灌溉）eq\o\ac(○,4)無(wú)機(jī)鹽：諸如鎂，鉀，氮，磷等。eq\o\ac(○,5)溫度※影響呼吸速率的因素eq\o\ac(○,1)溫度（影響呼吸作用所需要的酶的活性從而影響呼吸速率）eq\o\ac(○,2)氧氣/二氧化碳濃度eq\o\ac(○,3)含水量（主要應(yīng)用于貯存種子）※凈光合與真光合速率比較凈光合（速率/強(qiáng)度）=真光合-呼吸真光合凈光合二氧化碳需要量吸收量氧氣產(chǎn)生量釋放量有機(jī)物產(chǎn)生量積累量海淀12核糖核酸（RNA）含有四種基本堿基，即腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶。結(jié)構(gòu)上為單鏈結(jié)構(gòu)。是某些生物的遺傳物質(zhì)。（如RNA病毒等）種類主要有以下幾種：存在位置主要功能信使RNA(mRNA)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中以DNA的一條鏈為模板，以堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，轉(zhuǎn)錄而形成的一條單鏈，主要功能是實(shí)現(xiàn)遺傳信息在蛋白質(zhì)上的表達(dá)，是遺傳信息傳遞過程中的橋梁

轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)細(xì)胞質(zhì)攜帶符合要求的氨基酸，以連接成肽鏈，再經(jīng)過加工形成蛋白質(zhì)

核糖體RNA(rRNA)核糖體的組成成分，由細(xì)胞核中的核仁合成組成核糖體。張伊塵海淀29西城29市調(diào)研3群落演替:初生演替(裸巖階段-﹥地衣-﹥苔蘚-﹥草本植物-﹥灌木-﹥森林階段次生演替(如火災(zāi)過后的草原,過量砍伐的森林,棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替)(兩種類型的主要區(qū)別是演替的起始條件不同)在群落演替過程中:生態(tài)特征發(fā)展期成熟期物種豐富度較低較高(趨于穩(wěn)定)營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)目少多(但最多5,6個(gè)<能量流動(dòng)損失)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單復(fù)雜有機(jī)物總量較少較多自動(dòng)調(diào)節(jié)能力(抵抗力穩(wěn)定性)弱強(qiáng)恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)弱在群落演替過程中,群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著變化,優(yōu)勢(shì)種在不同的階段是不同的.外界的環(huán)境變化是群落演替的根本原因.信息傳遞信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一(還包括能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),因而信息傳遞是在生態(tài)系統(tǒng)水平上的.包括生物群落之間以及無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間,注意信息傳遞是雙向的.信息的種類:物理信息,化學(xué)信息,行為信息.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:生命活動(dòng)的正常運(yùn)行,離不開信息的作用,生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞.信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用:1.提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量2.對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行防治(生物防治<無(wú)污染>,化學(xué)防治,機(jī)械防治等)張鶴穩(wěn)海淀期末28.1.種群密度：種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)。2.年齡組成：種群的年齡結(jié)構(gòu)是指一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例，大致可分為三種類型：增長(zhǎng)型（種群數(shù)量會(huì)越來(lái)越大），穩(wěn)定型（種群數(shù)量會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)保持穩(wěn)定），衰退型（種群數(shù)量會(huì)越來(lái)越?。?。幾種類型的圖象： 衰退型增長(zhǎng)型穩(wěn)定型（表示幼年個(gè)體，表示成年個(gè)體，表示老年個(gè)體）穩(wěn)定型增長(zhǎng)型甲：穩(wěn)定型乙：增長(zhǎng)型增長(zhǎng)型衰退型3.環(huán)境阻力：隨著種群數(shù)量的增長(zhǎng)，環(huán)境的制約因素的作用也在增大，環(huán)境中制約種群增長(zhǎng)的因素稱為\o"環(huán)境阻力"環(huán)境阻力。它包括同種個(gè)體之間對(duì)食物和空間的競(jìng)爭(zhēng)加劇、疾病蔓延、捕食者等，從而導(dǎo)致死亡率增長(zhǎng)、出生率降低，最終趨向平衡。種群在開始時(shí)增長(zhǎng)比較緩慢，以后逐漸加快，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境所允許的最大數(shù)量的一半時(shí)，增長(zhǎng)速度最快，但是種群所需要的資源（食物、空間等）是有限的，隨著資源的枯竭，環(huán)境阻力將隨著種群的增長(zhǎng)而成正比例增加，種群增長(zhǎng)速度逐漸緩慢下來(lái)，直到停止增長(zhǎng)，（摘自梁木玄總結(jié)）4.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能。張鶴穩(wěn)海淀期末30.〈信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用〉=1\*GB3①生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞。=2\*GB3②信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。PS：物理信息的來(lái)源可以是無(wú)機(jī)環(huán)境，也可以是生物。生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞。生物群落內(nèi)部負(fù)反饋調(diào)節(jié)實(shí)例：在森林中，當(dāng)害蟲數(shù)量增加時(shí)，食蟲鳥類由于食物豐富，數(shù)量也會(huì)增多，這樣，害蟲種群的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制。陳琬婷海淀35一邊轉(zhuǎn)錄一邊翻譯，同時(shí)有多個(gè)mRNA合成，且有多個(gè)核糖體在同一條mRNA上進(jìn)行多肽鏈的合成。模板原料酶場(chǎng)所直接能源轉(zhuǎn)錄DNA的一條鏈游離的核糖核苷酸解旋酶，RNA聚合酶細(xì)胞核ATP翻譯RNA單鏈游離的氨基酸某種酶（不能叫翻譯酶）核糖體ATP陳琬婷海淀39一種新的制藥工藝，根據(jù)生物膜的特性，將磷脂制成很小的小球，讓這些小球包裹著藥物，運(yùn)輸?shù)交疾〔课?，通過小球膜和細(xì)胞膜的融合，將藥物送入細(xì)胞，從而達(dá)到治療疾病的目的。圖為脂質(zhì)體（一種人工膜），能與細(xì)胞膜融合將藥物送入細(xì)胞內(nèi)。生物膜系統(tǒng)：細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型：磷酸雙分子層----基本支架；蛋白質(zhì)分子----鑲在表面、部分或全部嵌入、橫跨。所以藥物甲為水溶性，藥物乙未脂溶性脂質(zhì)體表面交聯(lián)抗體，抗體可以特異性識(shí)別特定的抗原，靶向給藥。生物導(dǎo)彈：把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體和放射性同位素、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合，制成“生物導(dǎo)彈”。注入體內(nèi)，借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用，能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置，在原位殺死癌細(xì)胞。防止免疫系統(tǒng)識(shí)別脂質(zhì)體，將脂質(zhì)體認(rèn)為是異物從而發(fā)生免疫反應(yīng)，需用某些化學(xué)物質(zhì)修飾。馬舉海淀45（1）本題是對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，在這類題目中，通常會(huì)有一些新的信息。我們要學(xué)會(huì)利用信息來(lái)回答問題。例如本題中提到BTB試劑酸性環(huán)境中為黃色，堿性環(huán)境中為藍(lán)色。于是我們做題時(shí)就要考慮微生物的代謝產(chǎn)物對(duì)溶液pH值的影響。以此作為突破口解決問題。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：酵母菌的異化作用類型：兼性厭氧型（有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸。無(wú)氧條件下可進(jìn)行無(wú)氧呼吸）本題目中，乙試管吹入氣體，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸。甲試管用石蠟油封住液面，形成無(wú)氧環(huán)境，酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸。有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式C6H12O6酶→2C2H5OH+2CO2+能量C6H12O6+6O2+6H2O酶→6CO2+12H2O+能量等量的C6H12O6，有氧呼吸比無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2多除CO2外，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的代謝產(chǎn)物分別為H2O和C2H5OH發(fā)酵時(shí)，發(fā)酵瓶的裝量不可超過總量的三分之二。目的是，保留氧氣，使酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸大量繁殖，再進(jìn)行無(wú)氧呼吸發(fā)酵產(chǎn)酒精。王耕海淀期末45．（2）1．酵母菌：異養(yǎng)兼性厭氧型真菌2．實(shí)驗(yàn)配置的5%葡萄糖溶液，需加熱、冷卻后再使用，原因是：滅菌并防止溫度過高酵母菌不能生存。3．A、B兩組加入等量的葡萄糖溶液，A組接種少量酵母菌，B組不作處理，原因是：排除無(wú)菌葡萄糖溶液混濁度變化的影響。4．調(diào)查種群數(shù)量的方法：1）植物和活動(dòng)范圍小、能力弱的動(dòng)物：樣方法2）活動(dòng)范圍大、能力強(qiáng)的動(dòng)物：標(biāo)志重捕法3）微生物：定期取樣5．估算種群數(shù)量：1）液體培養(yǎng)基：測(cè)細(xì)胞數(shù)目（顯微計(jì)數(shù)法：血球計(jì)數(shù)板）、測(cè)培養(yǎng)液混濁度（分光光度計(jì)）、測(cè)重量（干重或濕重）2）固體培養(yǎng)基：菌落計(jì)數(shù)（稀釋涂布平板法）3）測(cè)自然水域中細(xì)菌數(shù)：濾膜法（選修一P26）6．振蕩盛有培養(yǎng)液的錐形瓶的目的1)培養(yǎng)時(shí)：增大溶氧量；使微生物與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分接觸2)取樣計(jì)數(shù)前：使微生物均勻分布，減小計(jì)數(shù)誤差。7．酵母菌種群數(shù)量不能無(wú)限增加的原因：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足、空間有限、代謝產(chǎn)生的有害物質(zhì)積累丁星宇胚胎工程小結(jié)胚胎工程：對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)（如體外受精、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等）。處理后的胚胎，最后還應(yīng)移植到子宮內(nèi)產(chǎn)生后代。精子、卵子的發(fā)生：精子發(fā)生于睪丸，且M1、M2期連續(xù)卵細(xì)胞發(fā)生于卵巢，且M1、M2期不連續(xù)受精作用：準(zhǔn)備：精子獲能、卵子準(zhǔn)備受精階段：頂體反應(yīng)——透明帶反應(yīng)——進(jìn)入卵黃膜——卵黃膜封閉作用受精標(biāo)志：卵黃膜和透明帶之間有兩個(gè)極體。受精完成標(biāo)志：雌雄原核融合早期胚胎發(fā)育：受精卵——卵裂期——桑椹胚——囊胚——原腸胚卵裂期：數(shù)目增加、總體積減小（或不變）、遺傳物質(zhì)總量增加桑椹胚：均未分化、可胚胎分割（最佳）囊胚期：開始分化、可胚胎分割（均等）原腸胚：胚胎移植、胚胎分割：（一）、胚胎移植：1、將早期胚胎（體內(nèi)受精、體外受精、其它方式得到）移植到同種的、生理狀態(tài)相同的雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù)。2、注意：受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生排異反應(yīng)3、意義：充